2022-2023學(xué)年山西省呂梁市離石區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年山西省呂梁市離石區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案1．（3分）如圖書法作品中，“騷”和“遜”的正確讀音分別是A.sāoxūB.sàoxūnC.sāoxùn2．（3分）由于不小心，小禹把書法作品中四個(gè)漢字弄上了墨水，看不清楚了，請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他把這四個(gè)字正確規(guī)范地寫在橫線里。xiángfèixūshū3．（3分）下面關(guān)于“閣”字的說法正確的是（）A．“閣”在這里讀gé B．“閣”的偏旁是“門”，是全包圍結(jié)構(gòu) C．“閣”書寫時(shí)先內(nèi)后外 D．“閣”的意思是放下4．（3分）下面是小禹關(guān)于書寫的心得，錯(cuò)誤的是（）A．書寫時(shí)，字要緊靠著下橫線，保持水平。 B．書寫時(shí)，字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。 C．為了提高書寫速度，一定要集中注意力。 D．書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。5．（3分）無無故齊頭進(jìn)存高遠(yuǎn)慈善目鑼鼓天悄無聲（1）我們的教育、教學(xué)和科研要。（2）讀書使人目光遠(yuǎn)大，胸襟開闊，。6．（3分）（1）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ㄓ猛瑯拥男揶o手法補(bǔ)充句子）池塘里的白荷花（2）雪麻雀霎時(shí)頓時(shí)忽然一會(huì)兒工夫從方框里選一個(gè)事物，用上兩個(gè)加點(diǎn)的詞語來寫話。（3）蟋蟀沒有特別好的工具。（改為設(shè)問句）7．（3分）（1）《嫦娥》的作者是唐代，其中“，”一句寫出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和這首詩相關(guān)的神話故事是。（2）高適的《》一詩中，“，”一句充滿激情，鼓勵(lì)友人踏上征途。（3）美，無處不在?！凹?xì)細(xì)的溪水，流著，流著?！边@是月下溪流的幽靜之美。“，半江瑟瑟半江紅。”這是秋晚江面的絢麗之美。（4）科學(xué)研究來不得半點(diǎn)馬虎，所謂“，謬以千里”就是這個(gè)道理。我們從小就要做一個(gè)信守承諾的人，一言既出，。8．（3分）四年級(jí)（三）班開展了“歷史人物故事我來講“學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)?！窕顒?dòng)準(zhǔn)備（1）班長收集了同學(xué)們提交的故事，下面的故事中不屬于歷史人物故事的是（填序號(hào)）①扁鵲治?、趧⒀筇鞂m授課③精衛(wèi)填海④劉備三顧茅廬⑤女媧補(bǔ)天⑥王戎不取道旁李（2）小花同學(xué)第一個(gè)上場，要給大家講《西門豹治鄴》的故事，她拿出了自己準(zhǔn)備的小卡片，只見小卡片上寫著A.調(diào)查真相——興修水利——懲治巫婆和官紳B.調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利C.興修水利——調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳（3）小強(qiáng)同學(xué)講《匡衡鑿壁借光》時(shí)，班長發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，還時(shí)不時(shí)打哈欠。待他下臺(tái)后，他告訴班長他昨晚學(xué)匡衡，在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍。班長告訴他：“你的精神值得鼓勵(lì)，但你的做法是的。因?yàn)椤！保?）小夢同學(xué)講完《紀(jì)昌學(xué)射》后，獲得大家的一致好評(píng)。語文老師語重心長地告訴大家：“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像紀(jì)昌一樣，。”（5）“時(shí)光如川浪淘沙，?！睔v史人物故事生動(dòng)有趣，給我們智慧與啟迪，我們一定要多讀歷史人物故事，開闊視野，向前人學(xué)習(xí)。9．（3分）閱讀??他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”??“為中華之崛起而讀書！”??魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”??這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。（1）根據(jù)意思在短文中找詞語。①追根究底地問，多次地問。②稱贊。（2）文中畫線的句子運(yùn)用了（反問設(shè)問）的修辭手法。（3）聯(lián)系上下文理解句子?！盀橹腥A之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是興起，這句話的意思是。（4）面對(duì)“為什么而讀書”這個(gè)問題，你要怎樣回答呢？10．（3分）閱讀黃果樹瀑布??黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！??剛進(jìn)入黃果樹景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只剩下一片喧囂的水聲了。??透過樹的縫隙，我們便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。??瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。??黃果樹瀑布不如廬山瀑布那樣長，遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。我們坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。??我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。我們聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。??離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。（有刪改）（1）在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2）用“波浪線”畫出描寫黃果樹瀑布外觀的句子。（3）第五自然段從、、三個(gè)方面描寫了黃果樹瀑布，表現(xiàn)了黃果樹瀑布的特點(diǎn)。（4）短文是按的順序?qū)懙?，先寫遠(yuǎn)聽，再寫近觀。（5）關(guān)于短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.短文第一段是全文的主旨句，起到開篇點(diǎn)題的作用。B.與廬山瀑布對(duì)比，是為了突出黃果樹瀑布不夠長。C.短文最后一段提到了徐霞客，是因?yàn)樾煜伎徒ㄔ炝它S果樹瀑布。（6）你會(huì)怎么贊美黃果樹瀑布呢？用一兩句話表達(dá)你的感受。八、快樂寫作11．（3分）??每個(gè)人都有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)：登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心兒怦怦跳；進(jìn)入考場，遇到難題時(shí)，心兒懷怦跳；犯了錯(cuò)誤，害怕被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，心兒怦懷跳……請(qǐng)選擇一件令你心兒怦怦跳的事寫下來，注意寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，并運(yùn)用上你平時(shí)積累的表示心情的詞語。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。

參考答案一、閱讀書法作品，按要求作答1．（3分）如圖書法作品中，“騷”和“遜”的正確讀音分別是CA.sāoxūB.sàoxūnC.sāoxùn【解答】“騷”應(yīng)讀“sāo”，指抑郁、憂愁。讀“sǎo”時(shí)，古通“掃”，盡其所有，掃數(shù)出動(dòng)?！斑d”應(yīng)讀“xùn”，指差；比不上；不及。故選C。2．（3分）由于不小心，小禹把書法作品中四個(gè)漢字弄上了墨水，看不清楚了，請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他把這四個(gè)字正確規(guī)范地寫在橫線里。xiáng降fèi費(fèi)xū須shū輸【解答】故答案為：降費(fèi)須輸3．（3分）下面關(guān)于“閣”字的說法正確的是（）A．“閣”在這里讀gé B．“閣”的偏旁是“門”，是全包圍結(jié)構(gòu) C．“閣”書寫時(shí)先內(nèi)后外 D．“閣”的意思是放下【解答】“閣”應(yīng)讀“gé”，部首是“門”字旁，半包圍結(jié)構(gòu)，意思是存放東西的架子。A.正確。B、C、D均錯(cuò)誤。故選A。4．（3分）下面是小禹關(guān)于書寫的心得，錯(cuò)誤的是（）A．書寫時(shí)，字要緊靠著下橫線，保持水平。 B．書寫時(shí)，字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。 C．為了提高書寫速度，一定要集中注意力。 D．書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。【解答】A.不正確。書寫時(shí)，字要寫在中間。B、C、D正確。故選：A。二、先補(bǔ)充詞語，再選詞填空5．（3分）無緣無故齊頭并進(jìn)志存高遠(yuǎn)慈眉善目鑼鼓喧天悄無聲息（1）我們的教育、教學(xué)和科研要齊頭并進(jìn)。（2）讀書使人目光遠(yuǎn)大，胸襟開闊，志存高遠(yuǎn)?！窘獯稹繜o緣無故齊頭并進(jìn)志存高遠(yuǎn)慈眉善目鑼鼓喧天悄無聲息（1）指幾個(gè)方面不分先后一同進(jìn)行。（2）志存高遠(yuǎn)：指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。故答案為：緣并志眉喧息（1）齊頭并進(jìn)；（2）志存高遠(yuǎn)。三、按要求完成句子練習(xí)6．（3分）（1）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ㄓ猛瑯拥男揶o手法補(bǔ)充句子）池塘里的白荷花綻放了笑臉。（2）雪麻雀霎時(shí)頓時(shí)忽然一會(huì)兒工夫從方框里選一個(gè)事物，用上兩個(gè)加點(diǎn)的詞語來寫話。忽然，遠(yuǎn)處飄來幾朵烏云，一會(huì)兒工夫，就下去大雨來。（3）蟋蟀沒有特別好的工具。（改為設(shè)問句）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有?！窘獯稹浚?）考查了修辭和補(bǔ)充句子，例句是擬人句，補(bǔ)充時(shí)注意。（2）考場了情景寫話，選兩個(gè)詞語寫句子即可。（3）考查了改寫句子，設(shè)問句是有問有答的，寫話時(shí)注意。故答案為：（1）綻放了笑臉。（2）忽然，遠(yuǎn)處飄來幾朵烏云，一會(huì)兒工夫，就下去大雨來。（3）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。四、根據(jù)積累填空7．（3分）（1）《嫦娥》的作者是唐代李商隱，其中“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”一句寫出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和這首詩相關(guān)的神話故事是《嫦娥奔月》。（2）高適的《別董大》一詩中，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”一句充滿激情，鼓勵(lì)友人踏上征途。（3）美，無處不在?！凹?xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?！边@是月下溪流的幽靜之美。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！边@是秋晚江面的絢麗之美。（4）科學(xué)研究來不得半點(diǎn)馬虎，所謂“差之毫厘，謬以千里”就是這個(gè)道理。我們從小就要做一個(gè)信守承諾的人，一言既出，駟馬難追。【解答】（1）《嫦娥》的作者是唐代李商隱，“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”一句寫出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和這首詩相關(guān)的神話故事是《嫦娥奔月》。（2）唐代高適的《別董大》一詩中“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”一句充滿激情，鼓勵(lì)友人踏上征途。（3）依次選自《走月亮》，唐代白居易的《暮江吟》。（4）“差之毫厘，謬以千里”指開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。比上不足比下有余：意思是趕不上前面的，卻超過了后面的?！耙谎约瘸?，駟馬難追”形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。故答案為：（1）李商隱嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心《嫦娥奔月》。（2）別董大莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君；（3）山草和野花的香味月光一道殘陽鋪水中；（4）差之毫厘駟馬難追。五、綜合實(shí)踐8．（3分）四年級(jí)（三）班開展了“歷史人物故事我來講“學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)?！窕顒?dòng)準(zhǔn)備（1）班長收集了同學(xué)們提交的故事，下面的故事中不屬于歷史人物故事的是②③⑤（填序號(hào)）①扁鵲治?、趧⒀筇鞂m授課③精衛(wèi)填海④劉備三顧茅廬⑤女媧補(bǔ)天⑥王戎不取道旁李（2）小花同學(xué)第一個(gè)上場，要給大家講《西門豹治鄴》的故事，她拿出了自己準(zhǔn)備的小卡片，只見小卡片上寫著BA.調(diào)查真相——興修水利——懲治巫婆和官紳B.調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利C.興修水利——調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳（3）小強(qiáng)同學(xué)講《匡衡鑿壁借光》時(shí)，班長發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，還時(shí)不時(shí)打哈欠。待他下臺(tái)后，他告訴班長他昨晚學(xué)匡衡，在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍。班長告訴他：“你的精神值得鼓勵(lì)，但你的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇蛑蛛娍磿鴤劬?，而且要做到勞逸結(jié)合?！保?）小夢同學(xué)講完《紀(jì)昌學(xué)射》后，獲得大家的一致好評(píng)。語文老師語重心長地告訴大家：“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像紀(jì)昌一樣，持之以恒，虛心向他人請(qǐng)教。”（5）“時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”歷史人物故事生動(dòng)有趣，給我們智慧與啟迪，我們一定要多讀歷史人物故事，開闊視野，向前人學(xué)習(xí)?！窘獯稹浚?）①④⑥是歷史故事。②③⑤不是歷史故事。（2）《西門豹治鄴》的故事過程為調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利。故選B。（3）由“他的眼睛紅紅的，還時(shí)不時(shí)打哈欠”“在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍”可判斷，小強(qiáng)的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榇蛑蛛娍磿鴤劬?，而且要做到勞逸結(jié)合。（4）《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們要持之以恒，虛心向他人請(qǐng)教。（5）時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰：出自宋代歐陽修的《浪淘沙》。故答案為：（1）②③⑤；（2）B；（3）錯(cuò)誤打著手電看書傷眼睛，而且要做到勞逸結(jié)合；（4）持之以恒，虛心向他人請(qǐng)教；（5）青史留名多俊杰。六、課內(nèi)閱讀9．（3分）閱讀??他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”??“為中華之崛起而讀書！”??魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”??這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。（1）根據(jù)意思在短文中找詞語。①追根究底地問，多次地問。追問②稱贊。贊嘆（2）文中畫線的句子運(yùn)用了設(shè)問（反問設(shè)問）的修辭手法。（3）聯(lián)系上下文理解句子。“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是興起，這句話的意思是為了中華民族的崛起而而努力學(xué)習(xí)奮斗。（4）面對(duì)“為什么而讀書”這個(gè)問題，你要怎樣回答呢？我為祖國的富強(qiáng)而讀書?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。①追問：追根究底地問，多次地問。②贊嘆：稱贊。（2）考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解。閱讀句子“這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理”可知，這幾句話有問有答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。（3）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是興起，這句話的意思是為了中華民族的崛起而而努力學(xué)習(xí)奮斗。（4）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際回答即可。即：我為祖國的富強(qiáng)而讀書。故答案為：（1）①追問②贊嘆；（2）設(shè)問；（3）為了中華民族的崛起而而努力學(xué)習(xí)奮斗；（4）我為祖國的富強(qiáng)而讀書。七、課外閱讀10．（3分）閱讀黃果樹瀑布??黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！??剛進(jìn)入黃果樹景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只剩下一片喧囂的水聲了。??透過樹的縫隙，我們便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。??瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。??黃果樹瀑布雖然不如廬山瀑布那樣長，但是遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。我們坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。??我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。我們聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。??離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。（有刪改）（1）在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2）用“波浪線”畫出描寫黃果樹瀑布外觀的句子。（3）第五自然段從形態(tài)、聲響、感受三個(gè)方面描寫了黃果樹瀑布，表現(xiàn)了黃果樹瀑布?xì)鈩莘欠病⑿蹅延^的特點(diǎn)。（4）短文是按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙?，先寫遠(yuǎn)聽水聲，再寫近觀水形。（5）關(guān)于短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是AA.短文第一段是全文的主旨句，起到開篇點(diǎn)題的作用。B.與廬山瀑布對(duì)比，是為了突出黃果樹瀑布不夠長。C.短文最后一段提到了徐霞客，是因?yàn)樾煜伎徒ㄔ炝它S果樹瀑布。（6）你會(huì)怎么贊美黃果樹瀑布呢？用一兩句話表達(dá)你的感受。黃果樹瀑布多么壯觀，是大自然的杰作！我不禁感嘆：大自然真是太神奇了！【解答】（1）考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！安蝗鐝]山瀑布那樣長”“遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀”分句之間表達(dá)的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”。（2）考查找關(guān)鍵語句。閱讀文章可知，描寫瀑布外觀的句子是“透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來?！保?）考查對(duì)段落內(nèi)容的理解。閱讀第五自然段內(nèi)容可知，第五自然段從形態(tài)、聲響、感受三個(gè)方面描寫了黃果樹瀑布，表現(xiàn)了黃果樹瀑布?xì)鈩莘欠?、雄偉壯觀的特點(diǎn)。（4）考查了寫作順序。閱讀文章可知，本文是按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫黃果樹瀑布，先寫遠(yuǎn)聽水聲，再寫近觀水形，接著寫谷底，真切地受到瀑布的形態(tài)與瀑布的聲音，讓人讀后有置身其中的感覺。（5）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.正確。C.有誤，與廬山瀑布對(duì)比，更突出了黃果樹瀑布的規(guī)模較大。D.有誤，文章最后寫徐霞客的塑像，一來表達(dá)作者對(duì)他的追憶和懷戀之情，二來表達(dá)多黃果樹瀑布的贊美。故選A。（6）考查了語言表達(dá)能力。感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶，可自行組織語言，答案不唯一，語言通順合理即可。故答案為：（1）雖然但是；（2）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像