2025年河北省中考啟光英語(yǔ)模擬卷答案（四）

N:Yes.IvisitedmygrandparentsinavillaM:Youmusthavefun.WhatdidyoV:Iatezongzi,watchedtheboatracM:Oh,nice.HowoftendM:Oh,you'resokindQuestionNo.10.WhatdidLindadoduringtheDragonQuestionNo.11.Whatdoestheboythinko青聽(tīng)第五組對(duì)話，回答第12至14題。M:Hey,Mary!Doyouhaveanyplanthisweekend?V:Yes.Let'sgotoV:Asforthetickets,I'llbuytwoticketsonline.A:Thankyou.Ican'twaittogo.QuestionNo.12.WhataretheytalkingabouluestionNo.14.Whenwilltheymeet?青聽(tīng)第六組對(duì)話，回答第15至18題。W:Oh.Inearlyforgot.Letmethink..HowaM:Greatidea!ButwhichbookShewillgotoSarah'V:Allright.Wecanwriteourbestwishesonthebook.W:I'msureSarahwilllikethegiM:Sure.Seeyouthen!QuestionNo.15.WhenisSarah'QuestionNo.16.WhatwilltheybuyforSQuestionNo.17.Howmanypeoplewillgotobuythegift?QuestionNo.18.Where請(qǐng)聽(tīng)第一篇短文，回答第19至21題。Doyoulovenature?Doyoulikeplantsandanimalswatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsoandexercisealot.DiscoverwildliferightunderyournemailJennyatjenny66@formoreinformation.Ifyouwanttojoinit,cometoRoom301beforethiQuestionNo.19.Whatkindofclubisit?QuestionNo.20.WhatcanyoudoinQuestionNo.21.Howcanyougetmoreinformation?請(qǐng)聽(tīng)第二篇短文，回答第22至25題。Therearemanynicepllibraryandsoon.ButIthinktheparkmanydifferenttreesandcounderthetrees.Youlake.Ioftenridetherewithmatweekends.WeliketoplaygamesandgofoQuestionNo.22.WhatplaceisthespeQuestionNo.23.HowlongdoesittakethespeakertogettherebyQuestionNo.24.Whooftengo第四節(jié)聽(tīng)短文填空Hello,boysandgirls.Excitingnews!ThisSunWe'llmeetatthegateofthectherules.Youcan'truninthepoolarea.Don'tjumpinthepoolChildrenandswswimmer.Don'tbringfoodordrinkstothepyouclear?Doyouhaveanyquesti英語(yǔ)試卷(四)第一節(jié)聽(tīng)句子，選擇最佳答語(yǔ)No.4.Look!Momiscleaningthekitchen.No.5.Nowclass,whichisabetterwaytosolvethemathproblW:Yes,Mr.Li.IknowmoQuestionNo.6.WhatfooddoesMr.LiM:Theweekendiscoming!WhatareyougoingtodoM:I'llgototheparknexttoourschooltohelpcleantW:It'sniceofyoutoseemeoffatM:We'llmissyou.Ihopewe'llkeepiQuestionNo.8.HowwilQuestionNo.9.WhataretheydoinM:Oh,Jane,myclassmate!DoyouhaveanyfriendsinLondoM:I'mgoingtoLondW:Igetit.YouwanttofindaW:Don'tworry.IwillcallHanson,andaskhimtohelpyoQuestionNo.10.WhoisH請(qǐng)聽(tīng)第五組對(duì)話，回答第12至14題。M:Whereareyougoing,LuW:OK!Thankyou!M:You'rewelcome!QuestionNo.12.WhoQuestionNo.13.WhichbQuestionNo.14.Whenw請(qǐng)聽(tīng)第六組對(duì)話，回答第15至18題。M:Wow!Exciting!Somanybookswecanseehere!W:Yes,wehavebooksabouthistorbook.W:WhatkindofbookareyouloW:AndrememberthatyoQuestionNo.16.Whatkindofbookdoestheboywanttoborrow?請(qǐng)聽(tīng)第一篇短文，回答第19至21題。請(qǐng)聽(tīng)第二篇短文，回答第22至25題。shortbutveryfunny.InPEclass,weutheplayground.I’mgoodatplaIsometimesgotosomeone'shouseforaQuestionNo.22.HowmanyfavoritesubjectsdoesQuestionNo.23.WhatdoesMr.KinglookQuestionNo.24.WhichsportisthesQuestionNo.25.Wheredoesthespeaker第四節(jié)聽(tīng)短文填空information.YoucanfindaseaofinformatioInternetgamesoronlinechatting.Thatmakesthemhavenfortheirstudy.Besides,chattingwithstrangerso2025年河北省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試英語(yǔ)試卷(五)No.3.Howistheweather?No.4.It'skindofyoutogivemeM:Nancy,whatdoyouthinkofQuestionNo.6.WhatisNancy'sM:WhatabouttheredW:Mymomdoesn'tlikethatcolor.I'dlikethatQuestionNo.7.WherearetheW:Hi,Jim.WhatareyouM:I'mreadinganarticlW:Oh,howoldwasheatthattQuestionNo.8.WhatisM:Englishmovies?Whydoyouwatchthem?W:Mypronunciationispoor.AndIwanttoimproveit.M:Isee.Whatkindofmoviesdoyoulike?DramasorcartoW:Neither!IlikeactioM:Ipreferwatchingtalkshows.QuestionNo.10.WhatdoesLilyoQuestionNo.11.WhatareLily'sfav請(qǐng)聽(tīng)第五組對(duì)話，回答第12至14題。M:Yes.Jane,doyouhaveanW:Notreally.Iwasthinkingaboutreadingsomebooksathome.M:Oh,I'mplanningashorttriptothecountrysW:Thatsoundsgood!DoyouvisitW:OK,SeeyounextweekeQuestionNo.12.WhatdidJaneplantodothisweekenQuestionNo.13.HowoftendoesFrankvisithisgrandparents?QuestionNo.14.Wherewilltheyprobablygonextweekend?請(qǐng)聽(tīng)第六組對(duì)話，回答第15至18題。W:Hi,Peter.I'vebeeninvitedtoaThanks.ButIdon'tknowmuchaboutAmericrM:Whenwillthepartystart?知語(yǔ)篇主要講述了一款有關(guān)數(shù)字文化瑰寶的應(yīng)用程序的用途。所以D選項(xiàng)最符合題意。第二節(jié)閱讀表達(dá)(每題2分，滿分10分)【語(yǔ)篇研讀】本語(yǔ)篇是一篇說(shuō)明文。情境屬于“人與社會(huì)”主題范疇中“科學(xué)與技術(shù)”主題群，涉及子主題“科學(xué)技術(shù)與工程，人類發(fā)明與創(chuàng)新”,同時(shí)也屬于“人與自然”主題范疇中“環(huán)境保護(hù)”主題群，涉及子主題“環(huán)境污染及原因，環(huán)保意識(shí)和行為”。語(yǔ)篇主要講了未來(lái)更加環(huán)保的新型材料和能源。語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，用科學(xué)技術(shù)改變生放性問(wèn)題，落實(shí)新課標(biāo)理念及素養(yǎng)立意的命題理72.Climatechangeandpollutio73.Sportsfloors,carpartsand(even)clothes.74.TheywillbecomelighterLighter,smarter,andmorenaturallooking.75.WindenergyisclearanddoeslittleWindenergyisclearandenvironmentaSolarpanelsislighter./SolarpanelsusethesunUsingCO?asanewmUsingCO?asanewmaterialca②答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分。第四部分情景交際(滿分10分)補(bǔ)全對(duì)話(每題2分，滿分10分)語(yǔ)篇是Lily和LiMei在公園談及平衡感。語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)學(xué)生積【命題立意】主要考查學(xué)生運(yùn)用句子完成交際的能力，在對(duì)話中設(shè)維過(guò)程，最后運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)正確表達(dá)的能力，同時(shí)考查學(xué)生的讀寫能力，落實(shí)新課標(biāo)理念及新中考命題要求。76.Couldyoutellmehow?/Couldyoutellmetheyoushowmetheway?/Coumehowtohavegoodbalance?/CouldyoutellmehowIhavegoodbalance?/Couldbalance?/Couldyoutellmewhyyourbalanc77.Whatistaichi?/Whati78.Ofcourse./Sure./Noproblem./Withpleasure./OK./.79.Yes,you'reright./Yjob./Yes./..80.Thankyou./Thanksalot./Th所答內(nèi)容與答案不同，但和答案意思相近且與題目要求相符，第五部分寫作(滿分15分)Mymiddleschoollifeisjourney.Thefreshairandgreentrwalked,ranandplayedgamestogItwasafunwaytolearnabourealizehowimportantitistotakecareofourenvironment.Ialearnedthatbeingactivecanmakeushealthierandstronger.A2025年河北省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試英語(yǔ)試卷(四)第一部分聽(tīng)力(共四節(jié)，滿分30分)第一節(jié)至第三節(jié)聽(tīng)力選擇題(每題1分，滿分25分)第四節(jié)聽(tīng)短文填空(每題1分，滿分5分)26.information27.friends評(píng)分說(shuō)明：所填信息與答案不同，但和答案意思相同且與題目要求相符，可酌情給分。第二部分語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分25分)第一節(jié)完形填空(每題1分，滿分10分)【命題立意】主要考查學(xué)生在語(yǔ)篇層面上對(duì)全文的準(zhǔn)確理解和對(duì)詞下文內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理、綜合判斷和分析概括等一系列思31.A【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用名詞的能力。根據(jù)第二、里引出的是全文的主要介紹內(nèi)容——網(wǎng)球。32.B【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)的能力。根據(jù)語(yǔ)境，這里表達(dá)的是“網(wǎng)球起源于11世紀(jì)”。comeout的意思是“出現(xiàn)；起源”。英語(yǔ)試卷聽(tīng)力材料、答案解析及評(píng)分細(xì)則第16頁(yè)33.D【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用名詞的能力。根據(jù)下文“Playingtennishasbeenshowntobringmanyphysicalhealth.…"”可知，網(wǎng)球可以給我們的健康帶來(lái)好處。34.C【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用副詞的能力。根據(jù)下文“makesuddenchangesindirection”可知，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該擁有快速開始以及停下來(lái)的能力。35D【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用名詞的能力。根據(jù)下文“Itcanreducethepossibilbuildastrongerheart帶來(lái)許多身體健康方面的好處”。36.C【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用介詞的能力。for的意思是康的骨骼，尤其對(duì)那些年幼的孩子們?！?7.A【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用連詞的能力。該句表達(dá)的是上一句的原因。38.A【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用形容詞的能力。根據(jù)下文中“Thestudysays:Soccerplayershelpyearslonger,swimmers3.4years,andjoggers3.2years.Surprisingly,tennisplayerscan39itto9.7years可知，這里表達(dá)的是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員比許多其他體育運(yùn)動(dòng)員活的更39.B【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用動(dòng)詞的能力。該句的意思是“令人驚訝的是，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員可以使壽命延長(zhǎng)9.7年40.C【解析】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境運(yùn)用動(dòng)詞的能力。根據(jù)下文的“Andmaybetennisplayersrememberthingsbetterthanusall.”可推斷此處表達(dá)的應(yīng)該是“改善記憶力”。第二節(jié)短文填空(每題1分，滿分15分)語(yǔ)篇中作者通過(guò)回憶2022年春天跟父親一起開車前往未來(lái)可能就讀的高中，談到對(duì)父親有了更深的理解。語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心和關(guān)愛(ài)家人?！久}立意】主要考查學(xué)生在閱讀理解基礎(chǔ)上對(duì)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用能力。要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)和上下文之間的邏輯關(guān)系填入適當(dāng)?shù)膯卧~及所給單詞的正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)或根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑~性轉(zhuǎn)化和詞形變化，使填充后的短文結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)義連貫，句法和詞法形式正確。41.hours【解析】考查學(xué)生正確使用名詞復(fù)數(shù)的能力?！癴ive”是42.first【解析】考查學(xué)生正確使用序數(shù)詞的能力。此句表達(dá)的44.or【解析】考查學(xué)生正確使用連詞的能力。否定句表并列，45.though/although【解析】考查學(xué)生正確使用連詞的能力。該46.myself【解析】考查學(xué)生正確使用反身代詞的能力。can't47.told【解析】考查學(xué)生正確使用一般過(guò)去時(shí)的能力。這一段48.helpful【解析】考查學(xué)生正確使用形容詞的能力。該句的意49.todo【解析】考查學(xué)生正確使用動(dòng)詞不定式的能力。動(dòng)詞learn后接how+todo作賓語(yǔ)。50.werelooked【解析】考查學(xué)生正確使用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的能力。“hisbrothersandsisters”與“l(fā)ookafter”之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)本段上下文時(shí)態(tài)可知此處用一般過(guò)去時(shí)，故填werelooked。51.a【解析】考查學(xué)生正確使用冠詞的能力?！発id”是可數(shù)名詞52.with【解析】考查學(xué)生正確使用介詞的能力。beangrywith53.experienced【解析】考查學(xué)生正確使用一般過(guò)去時(shí)的能力。54.willcare【解析】考查學(xué)生正確使用一般將來(lái)時(shí)的能力。根據(jù)該句時(shí)間狀語(yǔ)inthefuture可知，這里用一般將來(lái)時(shí)。55.cooks【解析】考查學(xué)生正確使用一般現(xiàn)在時(shí)的能力。“我的父親做飯很好”表達(dá)現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活。評(píng)分說(shuō)明：所填單詞與答案不同，但符合文意和題目要求，可酌情第三部分閱讀(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)閱讀理解(每題2分，滿分30分)A篇【語(yǔ)篇研讀】本語(yǔ)篇是向?qū)Ψ角笾瑢?duì)方給予建議的來(lái)往郵David結(jié)合自己的經(jīng)歷，給出了如何解決的建議。語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)快樂(lè)地生活。56.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一封郵件第一段“Beingar57.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二封郵件倒數(shù)第二段“Becauseitwasbetweentheschooldininghallandtheplayground.Anditwasjustthreecrossingsawayfrommyclassroom.”可知戲劇社在餐廳和操場(chǎng)的中間，離教室間隔三個(gè)路口。58.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二封郵件最后一段“Busometimes,thelouderonesgotmorea英語(yǔ)試卷聽(tīng)力材料、答案解析及評(píng)分細(xì)則第17頁(yè)66.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“OnAugust27,20floodwaterssweepingthroughtheTaklimakanDesertbeganspreadingon66.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“OnAugust27,20floodwaterssweepingthroughtheTaklimakanDesertbeganspreadingontheInternet.Thesevideosledtodiscussion.”可知答案。67.A【解析】詞義猜測(cè)題。該句表達(dá)的意思是“從那時(shí)起，沙漠每年夏天都會(huì)發(fā)生洪水”。68.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Buttheglacierslessbecauseofthegreenhouseeffect.”可知答案。69.D【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段可知，作者認(rèn)為沙漠中的洪水并不是沙漠綠化的標(biāo)志。我們必須知道，氣候變化仍然是我們世界面臨的一大挑戰(zhàn)!所以，人們應(yīng)該采取行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。70.A【解析】標(biāo)題歸納題。通讀全文可知，作者介紹了洪水席卷塔克拉瑪干沙漠的視頻開始在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，這些視頻引發(fā)了激烈的討論。最后，作者向我們呼吁，沙漠中的洪水并不是沙漠綠化的標(biāo)志。我們必須知道，氣候變化仍然是我們世界面臨的一大挑戰(zhàn)!第二節(jié)閱讀表達(dá)(每題2分，滿分10分)【語(yǔ)篇研讀】本語(yǔ)篇是一篇說(shuō)明文。情境屬于“人與社會(huì)”主題范疇與創(chuàng)新”。語(yǔ)篇主要講了空中的士的試飛、構(gòu)造以及優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，用科學(xué)技術(shù)改變生活，造福人類?！久}立意】主要考查學(xué)生語(yǔ)篇的分析能力、綜合運(yùn)用信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力，綜合考查學(xué)生的讀寫能力；75題設(shè)置開放性問(wèn)題，落實(shí)新課標(biāo)理念及素養(yǎng)立意的命題理念。71.OnFebruary27,2024.73.Theyareplacedthroughoutthewholebodyoftheairtaxi.74.Itcontrolswhereandhowtofly,andtellstheweathercon75.Ithinktheyareenvironmentallyfrienlesspollutionandimprovetherequirelessphysicalspacefortake-offandlandingtohelpmakegooduseoftheland.(開放性設(shè)問(wèn)，能說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，并能有邏輯地說(shuō)明理由即可得分。)評(píng)分說(shuō)明：所答內(nèi)容與答案不同，但和答案意思相近且與題目要求相符，可酌情給分。有關(guān)語(yǔ)法、拼寫(包括大小寫)等錯(cuò)誤，酌情減分。第四部分情景交際(滿分10分)補(bǔ)全對(duì)話(每題2分，滿分10分)【語(yǔ)篇研讀】本對(duì)話是兩人之間打電話的場(chǎng)景，是向?qū)Ψ角笾?，?duì)方給予幫助的對(duì)話。情境屬于“人與社會(huì)”主題范疇中“社會(huì)服務(wù)與對(duì)話中Allen打電話找David,接電話是David的弟弟James,Allen讓James幫忙捎口信，他給予幫助。對(duì)話旨在引導(dǎo)學(xué)生在同伴交往中相互尊重以及友好相助?！久}立意】主要考查學(xué)生運(yùn)用句子完成交際的能力，在對(duì)話中設(shè)置5個(gè)空，讓學(xué)生根據(jù)對(duì)話情景，進(jìn)行理解、分析、推斷、概括等思維過(guò)程，最后運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)正確表達(dá)的能力，同時(shí)考查學(xué)生的讀寫能力，落實(shí)新課標(biāo)理念及新中考命題要求。【命題立意】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解、分析與推素養(yǎng)立意的命題理念。59.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“….thismartimeIwascalled‘laowai'inpublic”可知答案。60.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“InAustralia,wewouldn'tcallpeople‘outsiders'or‘foreigners'likethat;we'dcomefrom.”可知，在澳大利亞外國(guó)人被稱為“移民”或“某國(guó)61.A【解析】推理判斷題。根據(jù)“ThelongerIlivehere,themoreChinafeelslikehome,andthemoreIjustin'.”可以推斷出，“我”在這里住的時(shí)間越長(zhǎng)，中國(guó)就越有家的C篇【語(yǔ)篇研讀】本語(yǔ)篇是一篇夾敘夾議的語(yǔ)篇類型。情境屬于識(shí)，理財(cái)意識(shí)，理性消費(fèi)，信用維護(hù)”。語(yǔ)篇通過(guò)母親發(fā)帖讓大家給予建議，引申出了無(wú)處不在的廣告現(xiàn)象。語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)學(xué)生理性看待事物，學(xué)會(huì)理性思考?！久}立意】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解，比較、分析異同，以及推斷作者的意圖。試題落實(shí)新課標(biāo)理念的同時(shí)，突出對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，落實(shí)了素養(yǎng)立62.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Mydaughterperformedwellatschoolthesedaencourageher.”可知答案。wasactuallyanadvertisementforfakeproducts.”可知答案。64.C【解析】代詞指代題。根據(jù)第三段最后一句及第四段整段可知“them”指代的是廣告帖。65.B【解析】作者觀點(diǎn)題。根據(jù)最后一段“ThiskindofpostisInternet.”可知答案。D篇【語(yǔ)篇研讀】本語(yǔ)篇是一篇新聞報(bào)道。情境屬于“人與自然”然相互依存，綠色生活的理念和行為”以及“自然災(zāi)害與人身安全，災(zāi)害防范基本常識(shí)”。語(yǔ)篇介紹了洪水席卷塔克拉瑪干沙漠的視頻開始在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，這些視頻引發(fā)了激烈的討論。最后，作者向我們呼吁，沙漠中的洪水并不是沙漠綠化的標(biāo)志。我們必須知道，氣候變化仍然是我們世界面臨的一大挑戰(zhàn)!語(yǔ)篇旨在引導(dǎo)學(xué)【命題立意】考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解、猜測(cè)詞義、英語(yǔ)試卷聽(tīng)力材料、答案解析及評(píng)分細(xì)則第18頁(yè)77.Holdon,please./Onesecond,please!/Hoplease!/Pleasewaita