幼兒教師面試真題及答案

幼兒教師面試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在全日制幼兒園中，每天不得少于（）。A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)答案：C2.幼兒最先掌握的實(shí)詞是（）。A.形容詞B.動(dòng)詞C.名詞D.代詞答案：C3.幼兒期的年齡范圍是（）。A.2-3歲B.3-4歲C.3-6歲D.4-6歲答案：C4.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案：D5.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）。A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)B.語詞記憶占優(yōu)勢(shì)C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好答案：A6.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會(huì)把它摳掉，這是幼兒（）的表現(xiàn)。A.情緒的沖動(dòng)性B.情緒的易變性C.情緒的兩極性D.情緒的感染性答案：A7.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。A.篩選、排隊(duì)B.教師反思性成長(zhǎng)C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案：D8.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（）為主。A.管理人員評(píng)價(jià)B.教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)答案：B9.幼兒繪畫時(shí)，往往把畫面當(dāng)成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的（）。A.時(shí)間性與主體性B.審美游戲性C.直覺性D.空間知覺的發(fā)展答案：D10.幼兒的聽覺偏好趨向（）。A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C.就聲音音調(diào)來講，新生兒趨向低音調(diào)D.新生兒愛聽柔和的聲音答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒游戲正確的觀點(diǎn)是（）。A.游戲是幼兒自主的活動(dòng)B.游戲無強(qiáng)制性的外在目的C.游戲是一種“假想”的活動(dòng)D.游戲的價(jià)值主要體現(xiàn)在愉悅性上答案：ABC2.幼兒園課程的基本要素包括（）。A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程組織D.課程評(píng)價(jià)答案：ABCD3.幼兒的自我評(píng)價(jià)主要有以下特點(diǎn)（）。A.從依賴成人的評(píng)價(jià)到獨(dú)立評(píng)價(jià)B.從外部行為到內(nèi)部品質(zhì)的評(píng)價(jià)C.從比較籠統(tǒng)到比較細(xì)致的評(píng)價(jià)D.從主觀情緒到客觀性評(píng)價(jià)答案：ABC4.幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在（）。A.記憶目的不明B.不會(huì)自覺的運(yùn)用反復(fù)記憶的辦法C.靠理解來記憶D.沒有預(yù)定目的答案：ABD5.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.觀察的目的性逐漸增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)時(shí)間逐漸延長(zhǎng)C.觀察的概括性逐漸增強(qiáng)D.觀察的方法逐漸形成答案：ABCD6.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)（）。A.無意想象占主要地位B.有意想象開始發(fā)展C.再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展D.想象的內(nèi)容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發(fā)展答案：ABCD7.下列屬于幼兒健康領(lǐng)域教育內(nèi)容的是（）。A.體育鍛煉B.心理健康C.生活習(xí)慣D.自我保護(hù)答案：ABCD8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）。A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則答案：ABCD9.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）。A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD10.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內(nèi)隱性答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指對(duì)0-6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。（）答案：錯(cuò)誤2.幼兒教師只需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，不需要關(guān)注幼兒的生活。（）答案：錯(cuò)誤3.幼兒的游戲是對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映。（）答案：正確4.幼兒的語言是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。（）答案：正確5.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）答案：正確6.幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不能讓幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤7.幼兒對(duì)事物的理解往往是表面的，不能理解事物的內(nèi)部關(guān)系。（）答案：正確8.幼兒的攻擊性行為不存在性別差異。（）答案：錯(cuò)誤9.幼兒在園一日生活皆課程。（）答案：正確10.幼兒教師不需要有彈唱跳畫等技能。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？答案：幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括：良好的職業(yè)道德素質(zhì)，熱愛幼兒教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒；扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，包括幼兒生理、心理知識(shí)等；較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，如教學(xué)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)等能力；良好的溝通能力，能與幼兒、家長(zhǎng)有效溝通；健康的身心素質(zhì)。2.簡(jiǎn)述幼兒游戲的作用。答案：幼兒游戲的作用有：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，如鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)性；促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，通過游戲探索世界、獲得知識(shí)；促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)交往、合作等；促進(jìn)情感發(fā)展，宣泄情緒、獲得快樂；還有助于幼兒創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。3.簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義包括：為幼兒提供發(fā)展保障，適宜環(huán)境能滿足幼兒發(fā)展需求；促進(jìn)幼兒身心健康，優(yōu)美環(huán)境使幼兒身心愉悅；激發(fā)幼兒智力，豐富環(huán)境刺激幼兒探索；支持幼兒社會(huì)性發(fā)展，良好環(huán)境有助于幼兒交往合作。4.簡(jiǎn)述幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒注意發(fā)展特點(diǎn)為：無意注意占優(yōu)勢(shì)，容易被新鮮、有趣事物吸引；有意注意初步發(fā)展，穩(wěn)定性差；注意的范圍較小；注意的分配能力較弱；注意的轉(zhuǎn)移能力也較弱。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透科學(xué)教育？答案：在入園、離園環(huán)節(jié)可引導(dǎo)幼兒觀察天氣；進(jìn)餐時(shí)可介紹食物營養(yǎng)；活動(dòng)區(qū)投放科學(xué)探索材料；戶外活動(dòng)中觀察動(dòng)植物；午睡時(shí)可講解健康睡眠知識(shí)等，將科學(xué)教育自然融入幼兒一日生活各環(huán)節(jié)。2.怎樣引導(dǎo)幼兒進(jìn)行良好的同伴交往？答案：教師可通過組織合作游戲，讓幼兒體驗(yàn)合作樂趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流；及時(shí)表揚(yáng)良好交往行為；當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，引導(dǎo)幼兒協(xié)商解決，培養(yǎng)幼兒解決問題能力等。3.如何根據(jù)幼兒的個(gè)體差異開展教育活動(dòng)？答案：先了解幼兒個(gè)體差異，如能力、興趣等。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒提供有挑戰(zhàn)