濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題2024

中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.班級C.社團(tuán)D.年級【答案】：B2.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨(dú)立自主C.真誠守信D.公平公正【答案】：A3.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培訓(xùn)B.教師考核C.教師培養(yǎng)D.教師獎勵【答案】：C4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：C5.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.主體C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織【答案】：A6.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.客體B.學(xué)生依賴教師C.主體D.教師代替學(xué)生思考【答案】：C7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.校本培訓(xùn)模式C.社會許可模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：A8.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.堅(jiān)持性C.自覺性D.自我性【答案】：C9.高等教育對個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體社會化B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展【答案】：B10.與傳統(tǒng)的高等教育評價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.診斷——改進(jìn)功能D.導(dǎo)向——激勵功能【答案】：C11.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：A12.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C13.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宇觀D.宏觀【答案】：D14.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.師愛C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的威嚴(yán)【答案】：C15.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D16.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯誤的是（）A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：B17.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：A18.“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D19.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.功能固著C.醞釀效應(yīng)D.原型啟發(fā)【答案】：B20.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.社會制約性D.心理制約性【答案】：C21.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合B.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大C.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合D.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【答案】：B22.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是（）。A.職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人B.當(dāng)?shù)卣瓹.國家機(jī)關(guān)工作人員D.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)【答案】：C23.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.文化資源B.政治制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C24.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：B25.任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十八周歲B.十周歲C.十四周歲D.十六周歲【答案】：D26.心理學(xué)把個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.性格B.人格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A27.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.九B.十一C.十D.十二【答案】：A28.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：A29.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進(jìn)行理解的是（）A.整體互動模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：A30.下列選項(xiàng)不屬于大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特征的是（）。A.感知的內(nèi)容更加豐富B.感知的精確性趨于完善C.感知的目的性更加明確D.邏輯性知覺水平不斷提高【答案】：A31.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是（）。A.愛情B.親情C.友情D.激情【答案】：A32.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學(xué)論》B.《教育論》C.《社會靜力學(xué)》D.《教育漫話》【答案】：B33.高校人事管理中一般不會采用（）A.事業(yè)激勵法B.情感激勵法C.股權(quán)激勵法D.待遇激勵法【答案】：C34.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.集體活動C.個(gè)別活動D.小組活動【答案】：A35.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。A.行為文化B.物質(zhì)文化C.精神文化D.制度文化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AC37.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.導(dǎo)向功能B.整合功能C.規(guī)范功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：AB38.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.美化語言B.暗示批評C.曲表觀點(diǎn)D.巧避鋒芒【答案】：BCD39.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.心理疾病的治療【答案】：ABC40.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理C.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益【答案】：ACD41.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.教學(xué)反思D.規(guī)范和要求E.重點(diǎn)難點(diǎn)【答案】：ABD42.以下說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關(guān)系B.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強(qiáng)自律性C.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)D.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：BCD43.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.復(fù)述策略B.監(jiān)控策略C.計(jì)劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD44.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展【答案】：ABCD45.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因?yàn)閯趧訒ǎ?。A.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的護(hù)身符C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的賣身契【答案】：AB46.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD47.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.持久性B.廣泛性C.強(qiáng)制性D.滲透性【答案】：ABD48.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：ABCD49.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD50."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.只表揚(yáng)不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ABD51.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來源C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D.完成當(dāng)事人社會化過程【答案】：ABCD52.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科B.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向C.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)D.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會需要【答案】：ABD53.休伯曼把教