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技能鑒定生活服務(wù)類-保育師(中級(jí))真題庫(kù)_51、單選題嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是(),保育員要注意觀察,了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量,及時(shí)為孩子增減衣服。A、
有差異的B、
大致相同的C、
大不相(江南博哥)同的D、
一樣的正確答案:
A
參考解析:嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的。每個(gè)孩子的身體狀況、性格、興趣愛(ài)好等都不同,因此在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量也會(huì)有所不同。保育員需要觀察每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量,及時(shí)為孩子增減衣服,以保證孩子的舒適度和安全性。因此,本題的正確答案為A。2、單選題接送時(shí)交流最有效,也是教師與家長(zhǎng)()的最佳時(shí)機(jī)。A、
交流感情B、
溝通有無(wú)C、
互相問(wèn)候D、
告狀傾訴正確答案:
A
參考解析:這道題考察的是教師與家長(zhǎng)之間在接送時(shí)的交流方式。根據(jù)題干中的“最有效”和“最佳時(shí)機(jī)”可以推斷出這種交流方式應(yīng)該是比較積極、正面的。而選項(xiàng)中的“告狀傾訴”顯然是不合適的,因?yàn)檫@種方式會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得教師在抱怨學(xué)生,不利于建立良好的師生關(guān)系。而“互相問(wèn)候”和“溝通有無(wú)”雖然也是比較正面的交流方式,但是它們的效果可能不如“交流感情”好,因?yàn)椤敖涣鞲星椤笨梢宰尳處熀图议L(zhǎng)更好地了解彼此,建立起更加親密的關(guān)系,有利于后續(xù)的教育工作。因此,答案為A。3、單選題幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)做到寬敞,平整,最好鋪設(shè)(),減少運(yùn)動(dòng)中的損傷。A、
水泥地B、
地毯C、
塑膠地D、
沙地正確答案:
B
參考解析:幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)該做到寬敞、平整,以減少運(yùn)動(dòng)中的損傷。選項(xiàng)中,水泥地硬度大,容易導(dǎo)致跌倒時(shí)受傷;塑膠地雖然柔軟,但是容易滑倒;沙地不平整,易造成扭傷等傷害。因此,最好選擇地毯鋪設(shè),既柔軟又平整,可以有效減少運(yùn)動(dòng)中的損傷。因此,本題答案為B。4、單選題幼兒水杯消好毒后,拿出放在()。A、
消毒柜里B、
盥洗室里C、
水杯架上D、
幼兒桌上正確答案:
C
參考解析:本題考查幼兒園衛(wèi)生管理知識(shí)。幼兒水杯消毒后,應(yīng)該放在水杯架上,以便幼兒使用。選項(xiàng)A的消毒柜里是用來(lái)存放消毒劑和消毒工具的地方,選項(xiàng)B的盥洗室里是用來(lái)洗手和洗臉的地方,選項(xiàng)D的幼兒桌上不適合放置水杯,容易造成交叉感染。因此,選項(xiàng)C是正確答案。5、單選題體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()。A、
輕度肥胖B、
極度肥胖C、
重度肥胖D、
中度肥胖正確答案:
B
參考解析:本題考查對(duì)肥胖程度的判斷。標(biāo)準(zhǔn)體重是指根據(jù)身高和年齡等因素,計(jì)算出的一個(gè)合理的體重范圍。根據(jù)題目中的條件,體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的60%,說(shuō)明體重已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo),屬于極度肥胖。因此,本題的答案為B。其他選項(xiàng)的描述如下:輕度肥胖是指體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的10%~20%;中度肥胖是指體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的20%~50%;重度肥胖是指體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的50%以上。6、單選題幼兒應(yīng)該唱()。A、
嬰兒歌B、
幼兒歌C、
少兒歌D、
成人歌正確答案:
B
參考解析:本題考察幼兒應(yīng)該唱什么類型的歌曲。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,應(yīng)該唱適合幼兒聽(tīng)、易于理解、旋律簡(jiǎn)單、歌詞生動(dòng)的幼兒歌。因此,選項(xiàng)B“幼兒歌”是正確答案。選項(xiàng)A“嬰兒歌”適合0-1歲的嬰兒聽(tīng),選項(xiàng)C“少兒歌”適合6-12歲的兒童聽(tīng),選項(xiàng)D“成人歌”則不適合幼兒唱。因此,本題答案為B。7、單選題()對(duì)未成年人在學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等方面有了相關(guān)的法條規(guī)定,體現(xiàn)了我國(guó)兒童權(quán)利的新觀念。A、
《日內(nèi)瓦兒童宣言》B、
《兒童權(quán)利公約》C、
《未成年人保護(hù)法》D、
《義務(wù)教育法》正確答案:
C
參考解析:本題考查的是我國(guó)兒童權(quán)利保護(hù)方面的法律法規(guī)。根據(jù)題干中提到的“未成年人在學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等方面有了相關(guān)的法條規(guī)定”,可以排除選項(xiàng)A和B,因?yàn)樗鼈兪菄?guó)際性的兒童權(quán)利保護(hù)文件,不是我國(guó)的法律法規(guī)。選項(xiàng)D《義務(wù)教育法》雖然與學(xué)校有關(guān),但是它主要是規(guī)定了義務(wù)教育的實(shí)施,而不是保護(hù)未成年人的權(quán)利。因此,正確答案是C《未成年人保護(hù)法》,它是我國(guó)專門(mén)保護(hù)未成年人權(quán)益的法律法規(guī),其中包括了對(duì)未成年人在學(xué)校和社會(huì)方面的保護(hù)措施。8、單選題幼兒的情緒、情感具有不穩(wěn)定性和易受感染的特點(diǎn),其情緒情感()。A、
受成人情緒態(tài)度的影響B(tài)、
主要受教師的影響C、
只受同伴的影響D、
只受家人的影響正確答案:
A
參考解析:幼兒的情緒、情感具有不穩(wěn)定性和易受感染的特點(diǎn),這是因?yàn)橛變旱那榫w、情感還不夠穩(wěn)定,容易受到周圍環(huán)境的影響。而成人作為幼兒的主要陪伴者,其情緒態(tài)度對(duì)幼兒的情緒、情感具有重要的影響作用。因此,選項(xiàng)A“受成人情緒態(tài)度的影響”是正確的答案。選項(xiàng)B“主要受教師的影響”和選項(xiàng)C“只受同伴的影響”都是片面的,不全面。選項(xiàng)D“只受家人的影響”也不全面,因?yàn)橛變旱那榫w、情感受到的影響不僅來(lái)自家人,還來(lái)自其他成人和同伴。9、單選題()是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服的適宜年齡。A、
1歲B、
2-3歲C、
4歲D、
5歲正確答案:
C
參考解析:根據(jù)幼兒的生理發(fā)展和認(rèn)知能力,4歲左右的幼兒已經(jīng)具備了一定的自理能力,可以獨(dú)立穿脫衣服。因此,選項(xiàng)C“4歲”是正確的答案。選項(xiàng)A“1歲”過(guò)于年幼,選項(xiàng)B“2-3歲”雖然有些幼兒可以獨(dú)立穿脫衣服,但并不是所有幼兒都能做到,選項(xiàng)D“5歲”則過(guò)于晚了。10、單選題嬰幼兒測(cè)量身高的正確姿勢(shì)是()。A、
雙腳并攏B、
身體向后靠C、
雙眼向上看D、
腳跟、臀部、肩胛間三點(diǎn)靠在身高儀立柱上正確答案:
D
參考解析:嬰幼兒測(cè)量身高時(shí),正確的姿勢(shì)應(yīng)該是讓腳跟、臀部、肩胛間三點(diǎn)靠在身高儀立柱上,這樣可以保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。選項(xiàng)A的雙腳并攏不夠具體,無(wú)法保證身體的穩(wěn)定性;選項(xiàng)B的身體向后靠容易導(dǎo)致身體重心不穩(wěn),影響測(cè)量結(jié)果;選項(xiàng)C的雙眼向上看與測(cè)量身高無(wú)關(guān)。因此,正確答案為D。11、單選題下列不屬于嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)的是()。A、
測(cè)評(píng)項(xiàng)目B、
測(cè)評(píng)方法C、
達(dá)標(biāo)D、
注意事項(xiàng)正確答案:
D
參考解析:本題考查嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)。根據(jù)題干,A選項(xiàng)測(cè)評(píng)項(xiàng)目、B選項(xiàng)測(cè)評(píng)方法、C選項(xiàng)達(dá)標(biāo)均與嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)有關(guān),而D選項(xiàng)注意事項(xiàng)與此無(wú)關(guān),因此答案為D。12、單選題()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。A、
1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力B、
7-12個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力C、
2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力D、
1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力正確答案:
A
參考解析:本題考查的是嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。根據(jù)嬰兒發(fā)展的規(guī)律,嬰兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程,需要不斷的訓(xùn)練和練習(xí)。根據(jù)選項(xiàng),A選項(xiàng)表示1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力,符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn),因此選A。B選項(xiàng)表示7-12個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力,與精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)不符。C選項(xiàng)表示2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力,與A選項(xiàng)類似,但年齡范圍不符。D選項(xiàng)表示1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力,與A選項(xiàng)類似,但沒(méi)有提到具體的訓(xùn)練內(nèi)容,因此不是最佳答案。綜上所述,答案為A。13、單選題嬰兒食物過(guò)敏的主要原因()。A、
體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異B、
體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)缺陷C、
體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷D、
體內(nèi)某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷正確答案:
D
參考解析:嬰兒食物過(guò)敏的主要原因是體內(nèi)某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷。食物過(guò)敏是由于人體對(duì)某些食物中的蛋白質(zhì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng),導(dǎo)致免疫系統(tǒng)異常反應(yīng)。這種異常反應(yīng)可能是由于某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變異或缺陷引起的。因此,選項(xiàng)D是正確答案。選項(xiàng)A、B、C都只是對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的描述,沒(méi)有明確指出導(dǎo)致嬰兒食物過(guò)敏的原因。14、單選題以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式:欲配制數(shù)量=原藥含量×所需原藥量()欲配制濃度。A、
加上B、
減去C、
乘以D、
除以正確答案:
D
參考解析:本題考查的是配制公式的應(yīng)用。根據(jù)題目中的配制公式,欲配制數(shù)量等于原藥含量乘以所需原藥量除以欲配制濃度。因此,答案為D,即除以。15、單選題日常衛(wèi)生清潔要求衛(wèi)生檢查()。A、
不合格B、
皆合格C、
勉強(qiáng)通過(guò)D、
差不多正確答案:
B
參考解析:根據(jù)題目中的要求,日常衛(wèi)生清潔應(yīng)該符合衛(wèi)生檢查的要求,因此應(yīng)該是“皆合格”。選項(xiàng)A表示不符合要求,選項(xiàng)C表示勉強(qiáng)通過(guò),選項(xiàng)D表示差不多,都不符合題目要求。因此,正確答案為B。16、單選題換乳期是嬰兒生長(zhǎng)過(guò)程的必然階段,通常把()的時(shí)期稱為換乳期。A、
嬰兒脫離乳類食物的過(guò)程B、
添加半固體食物的過(guò)程C、
添加“副食”的過(guò)程D、
以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過(guò)度到固體食物喂養(yǎng)為主正確答案:
D
參考解析:本題考查的是換乳期的定義。換乳期是指嬰兒從以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過(guò)度到固體食物喂養(yǎng)為主的過(guò)程,因此選項(xiàng)D為正確答案。選項(xiàng)A描述的是斷奶過(guò)程,選項(xiàng)B描述的是添加半固體食物的過(guò)程,選項(xiàng)C描述的是添加“副食”的過(guò)程,都與換乳期的定義不符。17、單選題活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量,是指嬰幼兒在活動(dòng)中身體所承受的()。A、
負(fù)擔(dān)量B、
生理極限C、
生理負(fù)擔(dān)量D、
運(yùn)動(dòng)指數(shù)正確答案:
C
參考解析:本題考查嬰幼兒活動(dòng)量的定義?;顒?dòng)量是指嬰幼兒在活動(dòng)中身體所承受的生理負(fù)擔(dān)量。因此,答案選C。選項(xiàng)A負(fù)擔(dān)量、B生理極限、D運(yùn)動(dòng)指數(shù)都與活動(dòng)量的定義不符。18、單選題使用筷子時(shí),外側(cè)的筷子應(yīng)靠在()。A、
食指與拇指之間B、
無(wú)名指與中指之間C、
小指與無(wú)名指之間D、
食指與中指之間正確答案:
D
參考解析:使用筷子時(shí),應(yīng)該將外側(cè)的筷子放在食指和中指之間,內(nèi)側(cè)的筷子則由拇指和食指控制。這樣可以更加穩(wěn)定地夾住食物,避免食物掉落或者筷子滑動(dòng)。因此,本題的正確答案為D選項(xiàng)。19、單選題保育工作總結(jié)應(yīng)包含題目;所在班級(jí)的基本情況,與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況;();分析原因,提出對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)和建議等四部分。A、
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B、
對(duì)兒童發(fā)展水平的分析C、
組織活動(dòng)的心得D、
在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績(jī)和尚存在的問(wèn)題正確答案:
D
參考解析:本題考查保育工作總結(jié)的內(nèi)容要點(diǎn)。根據(jù)題干,保育工作總結(jié)應(yīng)包含四部分,即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)兒童發(fā)展水平的分析、組織活動(dòng)的心得和在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績(jī)和尚存在的問(wèn)題。選項(xiàng)中只有D符合題意,因此D為正確答案。20、單選題創(chuàng)設(shè)良好的教育活動(dòng)環(huán)境,要求保育員與教師、()與嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。A、
本班家長(zhǎng)B、
全體成人C、
管理干部D、
家長(zhǎng)正確答案:
D
參考解析:本題考查的是保育員和教師在創(chuàng)設(shè)良好的教育活動(dòng)環(huán)境中,需要與誰(shuí)共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。正確答案為D,即家長(zhǎng)。解析:在幼兒園教育中,家長(zhǎng)是幼兒教育的重要參與者之一。家長(zhǎng)可以提供一些家庭中的材料,如廢舊物品、自然材料等,供保育員和教師制作玩教具。同時(shí),家長(zhǎng)也可以參與到制作玩教具的過(guò)程中,與保育員和教師一起選擇合適的材料,共同完成玩教具的制作。這樣不僅可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的參與感和認(rèn)同感,也可以促進(jìn)家園合作,共同為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綜上所述,本題的正確答案為D,即家長(zhǎng)。21、單選題在學(xué)前階段的家庭教育中,()承擔(dān)著主導(dǎo)作用。A、
幼兒教師B、
父母C、
祖父母D、
主要撫養(yǎng)者正確答案:
D
參考解析:學(xué)前階段是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的重要階段,家庭教育在其中扮演著至關(guān)重要的角色。在家庭教育中,主要撫養(yǎng)者承擔(dān)著主導(dǎo)作用。主要撫養(yǎng)者指的是兒童日常生活中主要負(fù)責(zé)照顧、撫養(yǎng)、教育的人,通常是父母或其他監(jiān)護(hù)人。幼兒教師在學(xué)前教育中也扮演著重要的角色,但是在家庭教育中并不是主導(dǎo)者。祖父母在家庭教育中也有一定的作用,但是并不是主導(dǎo)者。因此,本題的正確答案是D。22、單選題清掃紗窗的方式是()。A、
干布擦拭B、
先清掃塵土,再清水擦拭C、
先清水擦拭,再清掃塵土D、
半干濕布擦拭正確答案:
B
參考解析:本題考查的是清掃紗窗的方式,正確的方式應(yīng)該是先清掃塵土,再清水擦拭。因此,答案為B。A選項(xiàng)干布擦拭,只能清除表面的灰塵,對(duì)于較為頑固的污漬無(wú)法有效清除。C選項(xiàng)先清水擦拭,再清掃塵土,這樣會(huì)使塵土和污漬更加難以清除,因?yàn)樗畷?huì)將它們粘在窗戶上。D選項(xiàng)半干濕布擦拭,可能會(huì)留下水漬和污漬,不利于窗戶的清潔。因此,B選項(xiàng)是正確的清掃紗窗的方式。23、單選題站姿測(cè)量身高時(shí)應(yīng)注意()。A、
滑測(cè)板下壓,確定量板的數(shù)量B、
滑測(cè)板不應(yīng)過(guò)分下壓C、
滑測(cè)板不接觸頭頂D、
滑測(cè)板自由下落而到達(dá)的高度正確答案:
B
參考解析:站姿測(cè)量身高時(shí),應(yīng)注意滑測(cè)板不應(yīng)過(guò)分下壓。因?yàn)槿绻瑴y(cè)板過(guò)分下壓,會(huì)使身高測(cè)量結(jié)果偏小,影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。同時(shí),滑測(cè)板也不應(yīng)接觸頭頂,應(yīng)自由下落而到達(dá)的高度才是準(zhǔn)確的身高測(cè)量值。因此,選項(xiàng)B是正確的。選項(xiàng)A和D與身高測(cè)量無(wú)關(guān),選項(xiàng)C則是錯(cuò)誤的。24、單選題造成吃手的原因是()。A、
養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒B、
養(yǎng)育者及時(shí)喂哺嬰兒C、
嬰兒的生活刺激豐富D、
嬰兒的生活缺少刺激正確答案:
D
參考解析:造成吃手的原因是嬰兒的生活缺少刺激。嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷接受各種刺激,包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等,如果生活環(huán)境單調(diào)、缺乏刺激,嬰兒就會(huì)出現(xiàn)吃手等自我刺激行為。因此,養(yǎng)育者應(yīng)該給嬰兒提供豐富的生活刺激,幫助嬰兒健康成長(zhǎng)。25、單選題某中班幼兒午睡尿床,屬于()。A、
正常B、
遺尿癥C、
發(fā)育成熟D、
病態(tài)正確答案:
A
參考解析:幼兒時(shí)期尿床是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,尤其是在午睡時(shí)。這是因?yàn)橛變旱陌螂卓刂颇芰€未完全發(fā)育成熟,尿液排泄的調(diào)節(jié)機(jī)制還不夠完善,所以在睡眠時(shí)難以控制膀胱,導(dǎo)致尿床。這種情況在幼兒園、托兒所等場(chǎng)所也比較常見(jiàn),屬于正?,F(xiàn)象,不屬于遺尿癥或病態(tài)。因此,本題答案為A。26、單選題3歲以下的嬰兒應(yīng)使用()測(cè)量身高。A、
量床B、
身高計(jì)C、
卷尺D、
墻壁尺正確答案:
A
參考解析:對(duì)于3歲以下的嬰兒,由于他們還不能站立,因此使用身高計(jì)或墻壁尺等工具測(cè)量身高是不可行的。而使用卷尺也不太準(zhǔn)確,因?yàn)閶雰旱纳眢w曲線比較復(fù)雜,難以精確測(cè)量。因此,正確的選擇是使用量床來(lái)測(cè)量嬰兒的身高。量床是一種專門(mén)用于測(cè)量嬰兒身高的工具,它通常由一個(gè)平坦的床面和一個(gè)可調(diào)節(jié)的測(cè)量桿組成,可以精確地測(cè)量嬰兒的身高。因此,答案為A。27、單選題幼兒使用的牙膏應(yīng)該是()。A、
成人普通牙膏B、
普通兒童牙膏C、
含氟兒童牙膏D、
不含氟的牙膏正確答案:
C
參考解析:幼兒使用的牙膏應(yīng)該是含氟兒童牙膏。因?yàn)橛變旱难例X尚未完全長(zhǎng)出,牙釉質(zhì)較薄,容易受到酸性物質(zhì)的侵蝕,而含氟兒童牙膏中的氟化物可以增強(qiáng)牙齒的抗酸能力,預(yù)防齲齒的發(fā)生。成人普通牙膏和普通兒童牙膏中的氟化物含量較低,不能滿足幼兒牙齒的保護(hù)需求。不含氟的牙膏則無(wú)法預(yù)防齲齒的發(fā)生。因此,選項(xiàng)C為正確答案。28、單選題保育員可以請(qǐng)家長(zhǎng)(),以幫助幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服。A、
在衣服前片繡名字等使幼兒分清前后B、
在衣服后片繡名字等使幼兒分清前后C、
只給孩子買開(kāi)襟衣服D、
只給孩子買套頭衣服正確答案:
A
參考解析:本題考查保育員在幼兒穿脫衣服方面的教育方法。選項(xiàng)A提出了一種有效的方法,即在衣服前片繡名字等使幼兒分清前后,這樣可以幫助幼兒更好地理解穿脫衣服的順序和方法。選項(xiàng)B雖然也提到了繡名字,但是在衣服后片繡并不能幫助幼兒分清前后。選項(xiàng)C和D則只是提出了給孩子買不同類型的衣服,并沒(méi)有直接回答問(wèn)題。因此,正確答案為A。29、單選題培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子()、快速入睡和獨(dú)立入睡等。A、
安靜入睡B、
正確的睡姿C、
關(guān)燈入睡D、
睡前盥洗正確答案:
B
參考解析:本題考查的是培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“睡眠習(xí)慣”、“主要內(nèi)容”,可以推斷出正確答案應(yīng)該是涉及到睡眠習(xí)慣的方面。選項(xiàng)A、C、D都是與睡眠有關(guān)的內(nèi)容,但是都不是睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容。而選項(xiàng)B“正確的睡姿”是培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容之一,因?yàn)檎_的睡姿可以保證孩子睡得舒適,有助于睡眠質(zhì)量的提高。因此,本題的正確答案是B。30、單選題()是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。A、
早點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)話B、
采取形象直觀的教育方法C、
概括思維教育D、
抽象思維教育正確答案:
B
參考解析:本題考查的是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。選項(xiàng)A提到的是學(xué)習(xí)說(shuō)話,雖然語(yǔ)言能力對(duì)思維能力的培養(yǎng)有一定的作用,但并不是本題所要考察的重點(diǎn)。選項(xiàng)C和D分別提到的是概括思維教育和抽象思維教育,這兩種教育方法對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)還過(guò)早,不是本題所要考察的答案。因此,正確答案為B,采取形象直觀的教育方法,這種方法可以幫助嬰兒更好地理解和認(rèn)知周圍的事物,從而促進(jìn)其思維能力的發(fā)展。31、單選題思維具有兩個(gè)突出的特點(diǎn)()。A、
概括性B、
間接性C、
直觀性D、
可視性正確答案:
A
參考解析:思維具有兩個(gè)突出的特點(diǎn),其中一個(gè)就是概括性。這是因?yàn)樗季S能夠?qū)⒁活愂挛锏墓餐卣骱鸵?guī)律進(jìn)行總結(jié)和概括,從而指導(dǎo)人們的行動(dòng)和決策。其他選項(xiàng)如間接性、直觀性和可視性雖然也是思維的特點(diǎn),但不是題目中提到的兩個(gè)突出特點(diǎn)之一。32、單選題合理安排飲食,輔食多樣化,合理安排生活起居能夠預(yù)防嬰兒()。A、
營(yíng)養(yǎng)不良B、
多動(dòng)癥C、
自閉癥D、
鉛中毒正確答案:
A
參考解析:本題考查嬰兒健康問(wèn)題與飲食、生活起居的關(guān)系。根據(jù)題干中的“合理安排飲食,輔食多樣化,合理安排生活起居”可以推斷出,正確答案應(yīng)該是與飲食、生活起居有關(guān)的健康問(wèn)題。而根據(jù)常識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí),嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良是由于飲食不均衡、營(yíng)養(yǎng)攝入不足等原因引起的,因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B多動(dòng)癥、C自閉癥和D鉛中毒與飲食、生活起居關(guān)系不大,因此不是本題的正確答案。綜上所述,本題的正確答案是A。33、單選題()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。A、
雙手對(duì)擊、雙手鼓掌B、
關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練C、
主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練D、
主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)正確答案:
B
參考解析:本題考查的是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。根據(jù)題干,我們可以排除選項(xiàng)A、C、D,因?yàn)樗鼈兣c嬰兒五指共用基本規(guī)律沒(méi)有直接關(guān)系。而選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練,符合嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用,因此選B為正確答案。34、單選題飲水龍頭消毒可采用()的方法。A、
消毒劑擦拭B、
消毒劑噴霧C、
消毒劑滯留擦拭D、
清水擦拭正確答案:
C
參考解析:本題考查飲水龍頭消毒的方法。飲水龍頭是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸的物品,為了保證飲用水的衛(wèi)生安全,需要對(duì)飲水龍頭進(jìn)行定期消毒。根據(jù)題干,可知飲水龍頭消毒可采用哪種方法,答案為C,即消毒劑滯留擦拭。這種方法是將消毒劑涂抹在飲水龍頭表面,讓其在表面停留一段時(shí)間,再用清水擦拭干凈,能夠有效地殺滅細(xì)菌和病毒,保證飲用水的衛(wèi)生安全。因此,本題答案為C。35、單選題一般情況下,嬰幼兒在()可以自行控制排尿。A、
1歲B、
4歲C、
2-3歲D、
5歲正確答案:
C
參考解析:嬰幼兒的排尿控制能力是隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展的。一般來(lái)說(shuō),1歲以下的嬰兒還沒(méi)有完全發(fā)展出控制排尿的能力,需要依靠成人的幫助。4歲以上的兒童已經(jīng)可以完全控制排尿,因此排除選項(xiàng)A和D。而2-3歲的兒童已經(jīng)開(kāi)始逐漸掌握控制排尿的能力,但還需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助,因此選項(xiàng)C是正確的答案。36、單選題制作玩教具時(shí),要先確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量,再()。A、
收集和選擇合適的材料B、
做好玩具和教具的整理工作C、
做好玩具和教具的消毒工作D、
了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況正確答案:
A
參考解析:本題考查制作玩教具的基本流程。根據(jù)題干中的“要先確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量”,可以推斷出接下來(lái)應(yīng)該做的是“收集和選擇合適的材料”,因?yàn)橹挥写_定了需要制作的種類和數(shù)量,才能選擇合適的材料進(jìn)行制作。因此,答案為A。選項(xiàng)B、C、D都是制作玩教具中的重要環(huán)節(jié),但是它們都是在確定需要制作的種類和數(shù)量之后才進(jìn)行的。37、單選題在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、需要等實(shí)際情況,做好()。A、
準(zhǔn)備B、
物質(zhì)準(zhǔn)備C、
精神準(zhǔn)備D、
前期的教學(xué)準(zhǔn)備正確答案:
D
參考解析:本題考查保育員在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前需要做好哪些準(zhǔn)備。根據(jù)題干中的“參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前”和選項(xiàng)中的“前期的教學(xué)準(zhǔn)備”,可知答案為D。選項(xiàng)A、B、C也是保育員在工作中需要做好的準(zhǔn)備,但與本題的問(wèn)法不符。因此,本題的正確答案為D。38、單選題使用84消毒液來(lái)消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等,按比例需要()藥量來(lái)配制一只普通臉盆(5000ml)的84消毒液。A、
2~5mlB、
10~25mlC、
25~40mlD、
40~55ml正確答案:
B
參考解析:84消毒液是一種常用的消毒劑,具有廣譜殺菌、快速、方便等特點(diǎn),常被用于餐具、毛巾、瓜果蔬菜等物品的消毒。在使用84消毒液進(jìn)行消毒時(shí),需要按照正確的比例配制消毒液,以保證消毒效果,同時(shí)不影響物品的正常使用。通常情況下,按照普通臉盆(5000ml)的容量來(lái)計(jì)算,需要將10~25ml的84消毒液加入到盆中,并加入適量的水稀釋后進(jìn)行使用。具體的消毒藥量,可以根據(jù)實(shí)際需要和使用情況進(jìn)行調(diào)整,但是不能將藥量過(guò)高或過(guò)低,否則會(huì)影響消毒效果或者對(duì)人體產(chǎn)生危害。39、單選題保育員應(yīng)該記錄幼兒()以減少幼兒的遺尿。A、
學(xué)習(xí)情況B、
是否有備用的衣服C、
當(dāng)天的游戲情況D、
當(dāng)晚的喝湯量和飲水量正確答案:
D
參考解析:本題考查保育員在工作中應(yīng)該注意哪些因素,以減少幼兒的遺尿。正確答案為D,即保育員應(yīng)該記錄幼兒當(dāng)晚的喝湯量和飲水量。這是因?yàn)檫^(guò)多的飲水會(huì)增加幼兒的尿液產(chǎn)生量,從而增加遺尿的風(fēng)險(xiǎn)。因此,保育員應(yīng)該記錄幼兒的喝湯量和飲水量,以便控制幼兒的飲水量,減少遺尿的發(fā)生。其他選項(xiàng),如學(xué)習(xí)情況、備用衣服和游戲情況,雖然也是保育員需要關(guān)注的因素,但與減少幼兒的遺尿關(guān)系不大,因此不是本題的正確答案。40、單選題照顧肥胖兒的工作程序是:了解肥胖兒的原因;();加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉,合理膳食,幫助其減輕體重。A、
觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣B、
注意環(huán)境的變化C、
提醒孩子多穿衣服D、
提醒孩子多喝水正確答案:
A
參考解析:本題考查的是照顧肥胖兒的工作程序,根據(jù)題干中的“了解肥胖兒的原因”和“加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉,合理膳食,幫助其減輕體重”可以確定答案應(yīng)該是與觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣有關(guān)的選項(xiàng)。因此,正確答案為A。選項(xiàng)B、C、D與照顧肥胖兒的工作程序無(wú)關(guān),是干擾項(xiàng)。41、單選題門(mén)拉手的消毒可采用()的方法。A、
消毒劑噴霧B、
清水擦拭C、
消毒劑擦拭D、
消毒劑滯留擦拭正確答案:
D
參考解析:本題考察門(mén)拉手的消毒方法。選項(xiàng)中,A、C、D都提到了消毒劑,但是只有D選項(xiàng)提到了消毒劑滯留擦拭,這是一種比較徹底的消毒方法,可以有效殺滅門(mén)拉手上的細(xì)菌和病毒。因此,答案為D。而清水擦拭并不能起到消毒的作用,因此排除B選項(xiàng)。42、單選題擦拭家具應(yīng)注意()。A、
由外到里地擦拭家具和物品的地面B、
由下到上地擦拭家具和物品的地面C、
先擦拭家具和物品下面的地面,再擦拭其他位置的地面D、
先擦拭其他位置地面,最后擦拭家具和物品下面的地面正確答案:
C
參考解析:本題考察的是擦拭家具的技巧。正確的方法是先擦拭家具和物品下面的地面,再擦拭其他位置的地面,這樣可以避免灰塵和污垢落在已經(jīng)擦拭好的地面上。因此,選項(xiàng)C是正確的答案。選項(xiàng)A和B的順序不正確,選項(xiàng)D則是先擦拭其他位置地面,最后擦拭家具和物品下面的地面,也不符合正確的擦拭順序。43、單選題()的狀況可以作為診斷疾病的參考。A、
睡眠多寡B、
食量大小C、
皮膚顏色D、
淋巴結(jié)正確答案:
D
參考解析:本題考查的是診斷疾病的參考指標(biāo)。選項(xiàng)A睡眠多寡、選項(xiàng)B食量大小、選項(xiàng)C皮膚顏色都不能作為診斷疾病的參考指標(biāo)。而選項(xiàng)D淋巴結(jié)是一個(gè)重要的參考指標(biāo),淋巴結(jié)腫大或異常可以提示某些疾病的存在,如感染、腫瘤等。因此,本題的正確答案是D。44、單選題嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷,常見(jiàn)于耳朵、面頰、()、足等處,僅傷及表面,局部紅腫,有痛和癢的感覺(jué)。A、
大腿B、
后背C、
頭皮D、
手正確答案:
D
參考解析:本題考查嬰幼兒凍傷的常見(jiàn)部位和輕度凍傷的表現(xiàn)。嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷,常見(jiàn)于耳朵、面頰、手、足等處,僅傷及表面,局部紅腫,有痛和癢的感覺(jué)。因此,本題的正確答案為D選項(xiàng),即手。其他選項(xiàng)大腿、后背、頭皮均不是嬰幼兒凍傷的常見(jiàn)部位。45、單選題幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、
整個(gè)幼兒期B、
大班第二學(xué)期C、
過(guò)渡期D、
大班正確答案:
A
參考解析:本題考查幼小銜接工作的時(shí)機(jī)。幼小銜接工作是指為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活而進(jìn)行的一系列工作。根據(jù)常識(shí)和教育實(shí)踐,幼小銜接工作應(yīng)該貫穿于整個(gè)幼兒期,而不是僅僅在入學(xué)前的突擊訓(xùn)練中進(jìn)行。因此,本題的正確答案為A。選項(xiàng)B、C、D都是幼小銜接工作的重要時(shí)期,但并不是幼小銜接工作的全部時(shí)期。46、單選題()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A、
注意的時(shí)間長(zhǎng)B、
注意的穩(wěn)定性差C、
有意注意占優(yōu)勢(shì)D、
注意的分配能力較強(qiáng)正確答案:
B
參考解析:本題考查的是幼兒注意的特點(diǎn)。根據(jù)選項(xiàng),A選項(xiàng)表示幼兒注意的時(shí)間長(zhǎng),與幼兒注意的特點(diǎn)不符;C選項(xiàng)表示有意注意占優(yōu)勢(shì),也不符合幼兒注意的特點(diǎn);D選項(xiàng)表示注意的分配能力較強(qiáng),也不符合幼兒注意的特點(diǎn)。而B(niǎo)選項(xiàng)表示注意的穩(wěn)定性差,正是幼兒注意的特點(diǎn)之一,因此B選項(xiàng)為正確答案。47、單選題嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷常見(jiàn)的是被蚊子、()和“洋辣子”刺傷。A、
瑩火蟲(chóng)B、
蜂類蟄傷C、
七星瓢蟲(chóng)D、
蝗蟲(chóng)正確答案:
B
參考解析:本題考查嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷常見(jiàn)的種類。根據(jù)題干中的提示,可以排除選項(xiàng)A、C、D,因?yàn)楝摶鹣x(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)都不是常見(jiàn)的咬傷嬰幼兒的蚊蟲(chóng)。而選項(xiàng)B中的蜂類蟄傷是常見(jiàn)的嬰幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷的種類之一,因此選B。48、單選題嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律是()。A、
從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作B、
從軀干動(dòng)作到頭部動(dòng)作C、
從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作D、
從四肢動(dòng)作到軀干動(dòng)作正確答案:
C
參考解析:嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律是從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作。在出生后的前幾個(gè)月,嬰兒的動(dòng)作是無(wú)意識(shí)的,主要是反射性的,如吸吮、握持等。隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累,嬰兒逐漸能夠有意識(shí)地控制自己的動(dòng)作,如翻身、爬行、坐立、行走等。因此,選項(xiàng)C為正確答案。其他選項(xiàng)均不符合嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律。49、單選題配制漂白粉要注意不要受潮,因?yàn)槠追凼艹焙髸?huì)(),以致失效。A、
溶解B、
揮發(fā)C、
結(jié)塊D、
稀釋正確答案:
C
參考解析:漂白粉主要成分為次氯酸鈉,它是一種易吸潮的物質(zhì)。如果漂白粉受潮,次氯酸鈉會(huì)與水分發(fā)生反應(yīng),形成氯氣和氫氧化鈉,導(dǎo)致漂白粉結(jié)塊,失去漂白效果,因此答案為C。50、單選題保育員工作的對(duì)象是()、敏感活躍又易受外界影響、可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。A、
各方面都尚未定型B、
2-6歲C、
0-3歲D、
比較脆弱正確答案:
A
參考解析:本題考查保育員工作的對(duì)象是哪些學(xué)前兒童。根據(jù)題干中的描述,學(xué)前兒童具有敏感活躍又易受外界影響、可塑性很強(qiáng)的特點(diǎn),但并未明確年齡范圍。因此,選項(xiàng)A“各方面都尚未定型”是正確的答案。選項(xiàng)B“2-6歲”雖然是學(xué)前兒童的常見(jiàn)年齡段,但并不是所有學(xué)前兒童都在這個(gè)年齡段。選項(xiàng)C“0-3歲”雖然也是學(xué)前兒童的常見(jiàn)年齡段,但是題干中并沒(méi)有明確指出年齡范圍。選項(xiàng)D“比較脆弱”雖然符合學(xué)前兒童的特點(diǎn),但是并沒(méi)有涉及到學(xué)前兒童的年齡范圍。因此,本題的正確答案是A。51、單選題()的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。A、
想象B、
記憶C、
思維D、
知覺(jué)正確答案:
C
參考解析:本題考查的是對(duì)于思維的兩個(gè)特點(diǎn)的理解。其中,間接性指的是思維過(guò)程中需要通過(guò)推理、歸納等方式來(lái)得出結(jié)論,而非直接觀察到;概括性則是指思維能夠?qū)⒕唧w的事物歸納為一般性的規(guī)律或概念。因此,選項(xiàng)C“思維”是正確答案。選項(xiàng)A“想象”雖然也具有概括性,但不具備間接性;選項(xiàng)B“記憶”則更多地強(qiáng)調(diào)直接性,而非概括性;選項(xiàng)D“知覺(jué)”則更多地強(qiáng)調(diào)直接感知,而非間接推理。52、單選題下列不屬于特殊傳染病的是()。A、
結(jié)核病B、
菌痢C、
病毒性肝炎D、
艾滋病正確答案:
B
參考解析:根據(jù)題目描述,我們需要確定哪個(gè)選項(xiàng)不屬于特殊傳染病。選項(xiàng)A:結(jié)核病選項(xiàng)B:菌痢選項(xiàng)C:病毒性肝炎選項(xiàng)D:艾滋病特殊傳染病是指在一定條件下才會(huì)發(fā)生的罕見(jiàn)或特殊的傳染病。這些疾病通常具有較高的傳染性和嚴(yán)重的危害性。選項(xiàng)A、結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌引起的傳染病,在全球范圍內(nèi)廣泛存在,被認(rèn)為是一種特殊傳染病。選項(xiàng)B、菌痢指的是由細(xì)菌引起的痢疾,雖然是一種傳染病,但不被歸類為特殊傳染病。選項(xiàng)C、病毒性肝炎包括乙型肝炎、丙型肝炎等,都是由病毒感染引起的傳染病,也被歸類為特殊傳染病之一。選項(xiàng)D、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的疾病,被認(rèn)為是一種特殊傳染病。綜上所述,唯一一個(gè)不屬于特殊傳染病的選項(xiàng)是B、菌痢。因此,選項(xiàng)B、菌痢不屬于特殊傳染病。53、單選題幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要依賴于()。A、
思維B、
記憶C、
想象D、
感知覺(jué)正確答案:
D
參考解析:幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要依賴于感知覺(jué)。感知覺(jué)是指通過(guò)感官接受外界刺激并產(chǎn)生的感覺(jué)和知覺(jué)的過(guò)程。幼兒在接觸事物時(shí),首先通過(guò)感官接受外界刺激,如看、聽(tīng)、摸、聞、嘗等,然后產(chǎn)生感覺(jué)和知覺(jué),從而認(rèn)識(shí)事物。因此,選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A思維、B記憶、C想象也是幼兒認(rèn)識(shí)事物的重要因素,但它們都是在感知覺(jué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。54、單選題嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境時(shí),保育員應(yīng)采取()態(tài)度。A、
批評(píng)B、
表?yè)P(yáng)C、
寬容D、
貶低正確答案:
C
參考解析:嬰兒在吃飯時(shí)難免會(huì)弄臟衣服及周圍的環(huán)境,這是正常的現(xiàn)象。保育員應(yīng)該采取寬容的態(tài)度,理解嬰兒的行為,并及時(shí)清理環(huán)境,引導(dǎo)嬰兒正確使用勺子,而不是批評(píng)、貶低或表?yè)P(yáng)。因此,本題答案為C。55、單選題()不屬于整托園晨檢中“二看”的內(nèi)容。A、
面容、眼睛鞏膜的顏色B、
身體是否有疹子C、
呼吸的速度D、
牙齒是否潔白正確答案:
D
參考解析:本題考查的是幼兒園晨檢中“二看”的內(nèi)容。晨檢是指在幼兒園開(kāi)門(mén)前,對(duì)幼兒進(jìn)行身體健康檢查的一項(xiàng)工作。其中“二看”是指面部觀察和身體觀察。面部觀察主要是觀察幼兒的面容、眼睛鞏膜的顏色等;身體觀察主要是觀察幼兒身體是否有疹子、呼吸的速度等。因此,選項(xiàng)A、B、C都是晨檢中“二看”的內(nèi)容,而選項(xiàng)D“牙齒是否潔白”與晨檢中“二看”的內(nèi)容無(wú)關(guān),故選D。56、單選題欲配制0.5%的84消毒液來(lái)消毒餐具,應(yīng)取()湯勺84消毒液原液加入一只普通水桶的水量。A、
5B、
15C、
30D、
50正確答案:
A
參考解析:根據(jù)題意,要配制0.5%的84消毒液,即84消毒液原液中含有84%的有效氯。假設(shè)要配制V升的消毒液,則有:0.5%=0.005=(0.84×x)/V其中,x為需要加入的84消毒液原液的體積(單位為升)。解得:x=0.005V/0.84≈0.00595V因?yàn)橐脺讈?lái)加入84消毒液原液,所以需要將x轉(zhuǎn)換為湯勺的數(shù)量。假設(shè)一湯勺的容積為5毫升,則有:x=0.00595V×1000/5≈1.19V即需要取1.19V個(gè)湯勺的84消毒液原液加入水桶中。因?yàn)轭}目中要求取整數(shù)個(gè)湯勺,所以最接近1.19的整數(shù)為1,即需要取1個(gè)湯勺的84消毒液原液加入水桶中。因此,答案為A。57、單選題()游戲是一種幼兒操作的創(chuàng)造性活動(dòng),也是幼兒的一種造型藝術(shù)活動(dòng)。A、
建構(gòu)B、
規(guī)則C、
表演D、
繪畫(huà)正確答案:
A
參考解析:本題考查幼兒游戲的類型。根據(jù)題干中的“幼兒操作的創(chuàng)造性活動(dòng)”和“幼兒的一種造型藝術(shù)活動(dòng)”可以推斷出,這種游戲應(yīng)該是需要幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的建構(gòu)和造型的活動(dòng),因此選項(xiàng)A“建構(gòu)”是正確答案。選項(xiàng)B“規(guī)則”不符合題干描述,選項(xiàng)C“表演”和選項(xiàng)D“繪畫(huà)”只涉及到了游戲的一部分,不是完整的游戲類型。因此,答案為A。58、單選題大班幼兒進(jìn)餐時(shí),容納食物的器皿擺放應(yīng)該()。A、
重疊B、
排隊(duì)C、
集中D、
不扎堆正確答案:
D
參考解析:本題考查的是幼兒園進(jìn)餐時(shí)器皿擺放的規(guī)范。選項(xiàng)A重疊、B排隊(duì)、C集中都不符合衛(wèi)生規(guī)范,容易造成交叉污染。而選項(xiàng)D不扎堆則是正確的,即器皿之間應(yīng)該保持一定的距離,避免相互擠壓,保證食物的衛(wèi)生安全。因此,本題的正確答案為D。59、單選題我們可以摸到的淋巴結(jié)群分布在()等處。A、
眼部、頸部B、
太陽(yáng)穴、手腕C、
頸部、腋窩D、
腹股溝、臀部正確答案:
C
參考解析:淋巴結(jié)是人體內(nèi)的重要組織之一,它們分布在全身各個(gè)部位,但是只有在一些特定的部位才能夠被摸到。根據(jù)題目所給的選項(xiàng),我們可以排除掉A、B、D三個(gè)選項(xiàng),因?yàn)檠鄄?、頸部、太陽(yáng)穴、手腕、腹股溝、臀部這些部位都不是我們可以摸到淋巴結(jié)的地方。而C選項(xiàng)中的頸部、腋窩則是我們可以摸到淋巴結(jié)的部位,因此答案為C。需要注意的是,淋巴結(jié)的分布并不僅限于頸部和腋窩,還包括其他部位,但是題目只給出了一個(gè)選項(xiàng),因此我們只能從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案。60、單選題()不是嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)。A、
皮膚保護(hù)機(jī)能差B、
對(duì)溫度耐受性好C、
汗腺豐富D、
散熱快正確答案:
B
參考解析:本題考查嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)。根據(jù)常識(shí)和生理學(xué)知識(shí)可知,嬰幼兒皮膚的保護(hù)機(jī)能較差,汗腺豐富,散熱快,但對(duì)溫度耐受性較差,容易受到外界環(huán)境的影響。因此,選項(xiàng)A、C、D都是嬰幼兒皮膚的特點(diǎn),而選項(xiàng)B不是嬰幼兒皮膚的特點(diǎn),故選B。61、單選題日托園晨檢的順序是有()。A、
一摸、二看、三查、四問(wèn)B、
一問(wèn)、二摸、三看、四查C、
一看、二查、三摸、四問(wèn)D、
一摸、二看、三問(wèn)、四查正確答案:
D
參考解析:日托園晨檢是為了確保孩子們身體健康和安全,所以順序應(yīng)該是先檢查身體狀況,再詢問(wèn)相關(guān)情況。根據(jù)選項(xiàng),只有D選項(xiàng)符合這個(gè)順序,所以答案為D。具體順序?yàn)椋阂幻z查體溫等身體狀況)、二看(觀察孩子的面色、精神狀態(tài)等)、三問(wèn)(詢問(wèn)孩子是否有不適或特殊情況)、四查(檢查孩子的衣著、飲食等)。62、單選題()是保育員職業(yè)道德的基本要求。A、
照顧好幼兒的全部生活B、
熱愛(ài)并尊重學(xué)前兒童C、
教導(dǎo)幼兒做人的原則D、
豐富的知識(shí)正確答案:
B
參考解析:本題考查保育員職業(yè)道德的基本要求。選項(xiàng)A是保育員的基本職責(zé),但不是職業(yè)道德的基本要求;選項(xiàng)C是保育員的教育職責(zé),也不是職業(yè)道德的基本要求;選項(xiàng)D是保育員的素質(zhì)要求,但不是職業(yè)道德的基本要求。選項(xiàng)B熱愛(ài)并尊重學(xué)前兒童是保育員職業(yè)道德的基本要求,因?yàn)楸S龁T需要對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心、關(guān)心和尊重,才能更好地照顧和教育幼兒。因此,本題答案為B。63、單選題生長(zhǎng)發(fā)育迅速的嬰幼兒應(yīng)多多()。A、
睡眠B、
游泳C、
曬太陽(yáng)D、
室內(nèi)游戲正確答案:
C
參考解析:本題考查嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)常識(shí)和醫(yī)學(xué)研究,嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要充足的營(yíng)養(yǎng)和良好的生活環(huán)境,其中曬太陽(yáng)可以促進(jìn)嬰幼兒體內(nèi)維生素D的合成,有助于骨骼生長(zhǎng)和免疫系統(tǒng)發(fā)育。因此,本題的正確答案為C。其他選項(xiàng)中,睡眠和室內(nèi)游戲?qū)胗變旱纳L(zhǎng)發(fā)育也有一定的影響,但不如曬太陽(yáng)重要;游泳對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)可能存在安全隱患,不建議過(guò)早進(jìn)行。64、單選題羅杰斯認(rèn)為:越是兒童不熟悉、不需要的內(nèi)容,兒童學(xué)習(xí)的依賴性、被動(dòng)性就會(huì)越大。只有當(dāng)兒童覺(jué)察到學(xué)習(xí)內(nèi)容與他自己有關(guān)時(shí),才會(huì)全身心投入,意義學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)生。這要求我們要意識(shí)到()的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。A、
生活中B、
科學(xué)課C、
游戲中D、
語(yǔ)言正確答案:
A
參考解析:根據(jù)題干中的羅杰斯的觀點(diǎn),兒童學(xué)習(xí)的依賴性、被動(dòng)性越大,說(shuō)明學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童自身的關(guān)聯(lián)性越小。而只有當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童自己有關(guān)時(shí),才會(huì)全身心投入,意義學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)生。因此,我們需要意識(shí)到生活中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,因?yàn)樯钪械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童自身的關(guān)聯(lián)性最大。選項(xiàng)A符合題意,故為正確答案。選項(xiàng)B、C、D都是具體的學(xué)習(xí)場(chǎng)景或?qū)W科,與題干中的觀點(diǎn)不符,因此不是正確答案。65、單選題發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后應(yīng)()。A、
及時(shí)更換尿濕的衣被B、
批評(píng)遺尿的嬰幼兒C、
叫醒嬰幼兒,讓其自己更換濕衣被D、
叫醒全班嬰幼兒正確答案:
A
參考解析:本題考查嬰幼兒遺尿后應(yīng)該采取的正確措施。根據(jù)常識(shí)和嬰幼兒護(hù)理知識(shí),應(yīng)該及時(shí)更換尿濕的衣被,保持嬰幼兒的清潔和舒適。因此,選項(xiàng)A為正確答案。選項(xiàng)B和選項(xiàng)C都不合適,因?yàn)榕u(píng)和叫醒嬰幼兒會(huì)給嬰幼兒帶來(lái)不必要的負(fù)面情緒,而且嬰幼兒還沒(méi)有掌握更換衣被的能力。選項(xiàng)D更是無(wú)稽之談,因?yàn)橹挥羞z尿的嬰幼兒需要更換衣被,其他嬰幼兒沒(méi)有必要受到干擾。66、單選題觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征,來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A、
肌肉B、
心臟C、
呼吸D、
骨骼正確答案:
C
參考解析:觀察法是一種常用的評(píng)估嬰幼兒活動(dòng)量的方法,通過(guò)觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。因此,正確答案為C,即呼吸。肌肉、心臟和骨骼雖然也與嬰幼兒的活動(dòng)有關(guān),但不是觀察法所觀察的特征。67、單選題下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是()。A、
音樂(lè)游戲B、
角色游戲C、
表演游戲D、
結(jié)構(gòu)游戲正確答案:
A
參考解析:本題考查的是游戲分類中的有規(guī)則游戲。有規(guī)則游戲是指游戲中有明確的規(guī)則和規(guī)定,參與者必須按照規(guī)則進(jìn)行游戲。根據(jù)選項(xiàng),音樂(lè)游戲、角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲都是常見(jiàn)的游戲類型,但只有音樂(lè)游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲。音樂(lè)游戲中的規(guī)則包括節(jié)奏、音高、速度等,參與者必須按照規(guī)則演奏或跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。因此,本題的答案是A。68、單選題0~3歲占主導(dǎo)地位的注意類型是()。A、
無(wú)意注意B、
提示注意C、
分散型注意D、
集中型注意正確答案:
A
參考解析:本題考查兒童注意類型的發(fā)展。根據(jù)研究,0~3歲的嬰幼兒主要表現(xiàn)出無(wú)意注意,即對(duì)周圍環(huán)境的各種刺激沒(méi)有明確的目的性,只是被動(dòng)地接受和感知。因此,選項(xiàng)A“無(wú)意注意”是正確答案。選項(xiàng)B“提示注意”是指在特定的提示下產(chǎn)生的注意,如成人的指示或聲音提示,不符合嬰幼兒的注意類型。選項(xiàng)C“分散型注意”和選項(xiàng)D“集中型注意”是指兒童在特定任務(wù)中的注意類型,也不符合本題考查的內(nèi)容。綜上所述,答案為A。69、單選題下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。A、
觀察的目的性較強(qiáng)。不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。B、
觀察缺乏一定的順序性和系統(tǒng)性,觀察不仔細(xì)。C、
能抓住事物的本質(zhì)特征。D、
觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性。正確答案:
B
參考解析:本題考查幼兒觀察力的特點(diǎn)。選項(xiàng)A描述了幼兒觀察的目的性強(qiáng)和持久性,但并未涉及是否容易受外界新異刺激的干擾;選項(xiàng)B正確描述了幼兒觀察缺乏順序性和系統(tǒng)性,觀察不仔細(xì)的特點(diǎn);選項(xiàng)C描述了幼兒能夠抓住事物的本質(zhì)特征,但并未涉及觀察力的特點(diǎn);選項(xiàng)D描述了觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性,但并不是幼兒觀察力的特點(diǎn)。因此,本題的正確答案是B。70、單選題保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的()。A、
研究能力B、
學(xué)習(xí)能力C、
管理能力D、
交往能力正確答案:
A
參考解析:本題考查的是保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng),除了先進(jìn)的教育理念和良好的教育能力外,還要求具有一定的能力。根據(jù)常識(shí)和常見(jiàn)的保教人員的工作內(nèi)容,可以推斷出這個(gè)能力應(yīng)該是研究能力,因?yàn)楸=倘藛T需要不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論和實(shí)踐,以提高自己的教育水平和能力,從而更好地服務(wù)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,選項(xiàng)A“研究能力”是正確答案。選項(xiàng)B“學(xué)習(xí)能力”雖然也很重要,但是與保教人員的專業(yè)素養(yǎng)不太相關(guān);選項(xiàng)C“管理能力”和選項(xiàng)D“交往能力”雖然也是保教人員需要具備的能力,但是不是本題所考查的重點(diǎn)。71、單選題經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng),可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。A、
最高點(diǎn)B、
常用點(diǎn)C、
平均點(diǎn)D、
平均值正確答案:
A
參考解析:本題考查嬰兒能力發(fā)展的起點(diǎn)。根據(jù)題干中的“經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng),可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的”,可以得知是通過(guò)測(cè)評(píng)得出的結(jié)論。而根據(jù)常識(shí),測(cè)評(píng)的結(jié)果應(yīng)該是基于一定的標(biāo)準(zhǔn)或者參照物的,因此應(yīng)該是以某個(gè)點(diǎn)或者值作為起點(diǎn)。根據(jù)選項(xiàng)可知,只有A選項(xiàng)“最高點(diǎn)”符合這個(gè)條件,因此答案為A。72、單選題幼兒缺乏維生素D會(huì)得()。A、
佝僂病B、
干眼病C、
腳氣病D、
夜盲癥正確答案:
A
參考解析:本題考查幼兒缺乏維生素D會(huì)引起的疾病。維生素D是人體必需的一種脂溶性維生素,它可以促進(jìn)鈣的吸收和利用,維持鈣磷代謝平衡,對(duì)骨骼生長(zhǎng)和發(fā)育有重要作用。幼兒期缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致佝僂病,表現(xiàn)為骨骼軟弱、畸形、變形等癥狀。因此,本題的正確答案是A。干眼病是由于淚液分泌不足或淚液質(zhì)量下降引起的眼部疾?。荒_氣病是由于缺乏維生素B1引起的神經(jīng)系統(tǒng)疾?。灰姑ぐY是由于缺乏維生素A引起的眼部疾病。這些選項(xiàng)與本題考查的知識(shí)點(diǎn)無(wú)關(guān),屬于干擾項(xiàng)。73、單選題為嬰幼兒測(cè)量體重應(yīng)使用最大載重量為()的杠桿秤。A、
50斤B、
50kgC、
50kD、
100kg正確答案:
B
參考解析:嬰幼兒的體重通常在幾公斤到十幾公斤之間,因此最大載重量應(yīng)該在50kg左右,選項(xiàng)B符合要求,故選B。74、單選題下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是()。A、
音樂(lè)游戲B、
結(jié)構(gòu)游戲C、
體育游戲D、
教學(xué)游戲正確答案:
B
參考解析:本題考查的是游戲分類知識(shí)。創(chuàng)造性游戲是指玩家在游戲中可以自由創(chuàng)造、設(shè)計(jì)、構(gòu)建等,具有一定的創(chuàng)造性和想象力。根據(jù)選項(xiàng),A選項(xiàng)的音樂(lè)游戲主要是通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏和音符的操作來(lái)進(jìn)行游戲,玩家的創(chuàng)造性空間較?。籆選項(xiàng)的體育游戲主要是模擬各種體育比賽,玩家的創(chuàng)造性空間也較?。籇選項(xiàng)的教學(xué)游戲主要是通過(guò)游戲的形式來(lái)進(jìn)行知識(shí)教育,玩家的創(chuàng)造性空間也較小。而B(niǎo)選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)游戲則是一種建造、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造的游戲,玩家可以自由構(gòu)建各種建筑、設(shè)施等,具有較大的創(chuàng)造性空間。因此,本題的答案為B。75、單選題預(yù)防感染性感染性腹瀉應(yīng)做到()洗手。A、
飯后便前B、
飯前便后C、
便前飯后D、
飯后便前正確答案:
B
參考解析:預(yù)防感染性腹瀉應(yīng)該做到飯前便后洗手,因?yàn)樵谂疟銜r(shí)可能會(huì)接觸到細(xì)菌或病毒,如果不及時(shí)洗手,就會(huì)將這些病原體帶到食物中,從而導(dǎo)致感染性腹瀉。因此,正確答案為B。其他選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。76、單選題()不是嬰幼兒肺的特點(diǎn)。A、
肺容量小B、
肺泡商量少C、
肺泡表面彈性差D、
不易患肺炎正確答案:
D
參考解析:本題考查嬰幼兒肺的特點(diǎn)。選項(xiàng)A、B、C都是嬰幼兒肺的特點(diǎn),而選項(xiàng)D則是與嬰幼兒肺無(wú)關(guān)的特點(diǎn)。因此,答案為D。77、單選題在()建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、
天津B、
北京C、
湖北武昌D、
廣州正確答案:
C
參考解析:本題考查的是我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的建立地點(diǎn)。根據(jù)歷史資料可知,我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)是在湖北武昌建立的,因此選項(xiàng)C為正確答案。選項(xiàng)A、B、D都是我國(guó)重要的城市,但并不是本題考查的答案。78、單選題嬰幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的睡眠問(wèn)題是()。A、
上廁所B、
趴睡C、
玩弄小物件D、
怕冷正確答案:
C
參考解析:本題考查嬰幼兒睡眠問(wèn)題。選項(xiàng)A上廁所和選項(xiàng)D怕冷與睡眠問(wèn)題無(wú)關(guān),排除。選項(xiàng)B趴睡雖然不是正確答案,但是趴睡確實(shí)是嬰幼兒睡眠中的一個(gè)問(wèn)題,需要家長(zhǎng)注意。選項(xiàng)C玩弄小物件是嬰幼兒睡眠中常見(jiàn)的問(wèn)題,因?yàn)閶胗變簩?duì)周圍的環(huán)境和物品充滿好奇心,容易被小物件吸引,影響睡眠質(zhì)量。因此,本題正確答案為C。79、單選題幼兒家庭教育指導(dǎo)的具體目標(biāo)是提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和(),促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。A、
家庭教育方法B、
家庭教育行為C、
家庭教育水平D、
教育技能方法正確答案:
C
參考解析:本題考查幼兒家庭教育指導(dǎo)的具體目標(biāo)。根據(jù)題干中的“提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和(),促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展”,可以推斷出空缺處應(yīng)該填寫(xiě)一個(gè)與家長(zhǎng)相關(guān)的選項(xiàng)。選項(xiàng)A和D中的“教育方法”和“教育技能方法”都是與家長(zhǎng)相關(guān)的,但是不夠準(zhǔn)確。選項(xiàng)B中的“家庭教育行為”也是與家長(zhǎng)相關(guān)的,但是不夠準(zhǔn)確。選項(xiàng)C中的“家庭教育水平”是與家長(zhǎng)相關(guān)的,而且準(zhǔn)確地表達(dá)了幼兒家庭教育指導(dǎo)的具體目標(biāo)。因此,本題的答案是C。80、單選題()是幼兒社會(huì)性開(kāi)始萌芽時(shí)期。A、
3歲B、
4歲C、
5歲D、
6歲正確答案:
A
參考解析:根據(jù)題干中的“幼兒社會(huì)性開(kāi)始萌芽時(shí)期”,可以知道這是一個(gè)關(guān)于幼兒發(fā)展階段的問(wèn)題。根據(jù)常識(shí)和研究成果,幼兒社會(huì)性的開(kāi)始萌芽時(shí)期一般是在3歲左右,因此選項(xiàng)A為正確答案。選項(xiàng)B、C、D都超過(guò)了這個(gè)年齡范圍,不符合幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)。因此,本題的正確答案為A。81、單選題向嬰幼兒介紹餐飯的方法是()。A、
音樂(lè)B、
用猜謎的形式猜菜名C、
講與進(jìn)餐無(wú)關(guān)的故事D、
游戲正確答案:
B
參考解析:本題考察的是向嬰幼兒介紹餐飯的方法。選項(xiàng)中,B、C、D都與進(jìn)餐無(wú)關(guān),不符合題意。而A選項(xiàng)中,用猜謎的形式猜菜名可以增加?jì)胗變旱呐d趣,同時(shí)也可以讓他們了解到不同的食物,有助于培養(yǎng)他們的飲食習(xí)慣。因此,答案為A。82、單選題陳鶴琴創(chuàng)立了“活教育”理論,創(chuàng)辦了我國(guó)最早的()。A、
幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心B、
鄉(xiāng)村幼稚園C、
鄉(xiāng)村師范教育D、
勞工幼稚園正確答案:
A
參考解析:本題考查的是陳鶴琴的創(chuàng)舉和貢獻(xiàn)。根據(jù)題干中的“活教育”理論,我們可以推斷出這是一位教育家,而選項(xiàng)中只有幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心符合題干中的信息。因此,答案為A。83、單選題體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為中度肥胖。A、
20%~39%B、
30%~39%C、
10%~39%D、
15%~39%正確答案:
B
參考解析:本題考查對(duì)于肥胖程度的判斷。標(biāo)準(zhǔn)體重是根據(jù)身高和年齡等因素綜合考慮得出的一個(gè)范圍,超過(guò)這個(gè)范圍就被認(rèn)為是肥胖。根據(jù)題目中的描述,體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的百分比應(yīng)該在30%~39%之間,因此答案為B。84、單選題校正杠桿秤的零點(diǎn)就是把游錘放到()刻度上。A、
任意B、
“0”左C、
“0”右D、
“0”正確答案:
D
參考解析:校正杠桿秤的零點(diǎn)是指游錘所在的刻度位置,使得杠桿平衡,即左右兩端的重量相等。因此,校正杠桿秤的零點(diǎn)應(yīng)該是游錘放在“0”刻度上,即選項(xiàng)D為正確答案。選項(xiàng)A任意是不正確的,因?yàn)橛五N放在其他刻度上會(huì)導(dǎo)致杠桿不平衡;選項(xiàng)B和C的“0”左和“0”右指的是游錘左右兩側(cè)的刻度,而不是游錘所在的“0”刻度。85、單選題體弱兒身體不好的原因主要有先天不足、()、身患某種疾病、大病初愈等等。A、
緊張的學(xué)習(xí)生活B、
活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短C、
平時(shí)過(guò)于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉D、
天氣的變化正確答案:
C
參考解析:本題考查體弱兒身體不好的原因。先天不足、身患某種疾病、大病初愈等都是比較明顯的原因,而選項(xiàng)A、B、D都與身體狀況關(guān)系不大。選項(xiàng)C則是一個(gè)比較常見(jiàn)的原因,過(guò)于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降,從而影響身體健康。因此,答案為C。86、單選題配制消毒劑使用的容器必須有()。A、
蓋子B、
刻度C、
提手D、
名稱正確答案:
B
參考解析:本題考查配制消毒劑使用容器的基本要求。選項(xiàng)A、C、D都不是必須的要求,而選項(xiàng)B的刻度可以幫助使用者準(zhǔn)確地配制消毒劑,因此是必須要有的。因此,本題的正確答案是B。87、單選題幼兒教育之于個(gè)體的意義,主要體現(xiàn)為幼兒()各方面的發(fā)展。A、
德智體美B、
智德體美C、
美智德體D、
體智德美正確答案:
D
參考解析:本題考查幼兒教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義。幼兒教育的目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,包括德、智、體、美四個(gè)方面。因此,正確答案應(yīng)該是“體智德美”,即幼兒教育主要體現(xiàn)為幼兒在德、智、體、美各方面的發(fā)展。選項(xiàng)A、B、C都存在順序上的錯(cuò)誤,不符合幼兒教育的發(fā)展規(guī)律。因此,答案為D。88、單選題體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為輕度肥胖。A、
20%~29%B、
10%~29%C、
15%~29%D、
5%~29%正確答案:
A
參考解析:本題考查對(duì)肥胖程度的判斷。標(biāo)準(zhǔn)體重是指根據(jù)身高、年齡、性別等因素,計(jì)算出的一個(gè)理想體重范圍。當(dāng)一個(gè)人的體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%~29%時(shí),就屬于輕度肥胖。因此,本題的正確答案為A。89、單選題作為保育員首先必須具備兩個(gè)條件:一是要有較為廣博的知識(shí),二是要()。A、
有良好的職業(yè)修養(yǎng)B、
有高尚的職業(yè)道德C、
有良好的工作態(tài)度D、
有正確的工作方法正確答案:
B
參考解析:本題考查保育員的基本素質(zhì)。根據(jù)題干中的“作為保育員首先必須具備兩個(gè)條件”,可以推斷出答案應(yīng)該是兩個(gè)選項(xiàng)的組合。根據(jù)保育員的職業(yè)特點(diǎn),需要具備高尚的職業(yè)道德,才能夠更好地為兒童服務(wù)。因此,選項(xiàng)B“有高尚的職業(yè)道德”符合題意,是正確答案。選項(xiàng)A“有良好的職業(yè)修養(yǎng)”也是保育員應(yīng)該具備的素質(zhì),但不是本題的正確答案。選項(xiàng)C“有良好的工作態(tài)度”和選項(xiàng)D“有正確的工作方法”也是保育員應(yīng)該具備的素質(zhì),但不是本題的正確答案。90、單選題廁所、便器的消毒方法是()。A、
肥皂水沖刷B、
清水沖刷C、
消毒劑滯留擦拭D、
消毒劑浸泡刷洗正確答案:
D
參考解析:本題考查的是廁所、便器的消毒方法。選項(xiàng)中,A和B只是簡(jiǎn)單的清潔方法,不能達(dá)到消毒的效果;C是使用消毒劑進(jìn)行擦拭,雖然可以消毒,但是不夠徹底。因此,正確答案為D,即使用消毒劑浸泡刷洗,可以徹底消毒廁所、便器。91、單選題()是需要保育員糾正的。A、
初學(xué)用勺子吃飯用手抓飯B、
初學(xué)用勺子吃飯弄臟自己及環(huán)境C、
進(jìn)餐中改用另一只手抓勺子D、
狼吞虎咽
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