四川省宜賓市敘州區(qū)二中2023-2024學(xué)年高三10月月考語(yǔ)文含解析

四川省宜賓市敘州區(qū)二中20232024學(xué)年高三10月月考語(yǔ)文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.①雖才高于世，而無(wú)驕尚之情；②尚能飯否B.①君子博學(xué)而日參省乎己；②省吾身不能進(jìn)于是矣C.①若能克己復(fù)禮，天下歸仁焉；②克己奉公D.①歲寒，然后知松柏之后凋也；②不患寡而患不均2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。B.近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的人開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，其內(nèi)容豐富多樣，形式靈活多變，深受廣大讀者的喜愛(ài)。C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。D.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.請(qǐng)問(wèn)您是否方便接聽電話？B.你這個(gè)月的工資是多少？C.你怎么還不來(lái)？我們都等得不耐煩了！D.你給我閉嘴！別再說(shuō)了！4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章的作者用詞準(zhǔn)確，條理清晰，讀起來(lái)讓人感到如沐春風(fēng)。B.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題考慮得非常周到，真是用心良苦。C.這場(chǎng)足球比賽打得非常激烈，雙方球員都全力以赴，以平局收?qǐng)?。D.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了不俗的成績(jī)，真可謂少年老成。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你到底去不去？”他問(wèn)我。B.“你到底去不去？”他問(wèn)我：“你快說(shuō)?。　盋.“你到底去不去？”他問(wèn)我：“你快說(shuō)??！”D.“你到底去不去？”他問(wèn)我：“你快說(shuō)?。　倍?、判斷題（每題1分，共5分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，主要記錄了孔子及其弟子的言行。（）2.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話的意思是：只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以取得成功。（）3.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》。（）4.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。（）5.“欲速則不達(dá)”這句話的意思是：如果想要快速完成某件事情，就必須付出更多的努力。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。2.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。3.《論語(yǔ)》中，“三人行，必有我?guī)熝伞钡囊馑际牵涸诙嗳送械臅r(shí)候，一定有人可以作為我的老師。4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。5.“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)》，意思是：自己不喜歡的事情，不要強(qiáng)加給別人。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話的含義。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的個(gè)性特點(diǎn)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中諸葛亮的主要事跡。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用一句話概括《紅樓夢(mèng)》的主題思想。2.請(qǐng)用一句話概括《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)。3.請(qǐng)用一句話概括《三國(guó)演義》中諸葛亮的主要事跡。4.請(qǐng)用一句話概括《水滸傳》中宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能。5.請(qǐng)用一句話概括《詩(shī)經(jīng)》中的思想內(nèi)容。六、分析題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)分析《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇的原因。2.請(qǐng)分析《西游記》中孫悟空的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)故事情節(jié)的影響。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《論語(yǔ)》中的一句話，寫一段100字左右的短文。2.請(qǐng)根據(jù)《西游記》中的一個(gè)情節(jié)，寫一段100字左右的短文。四川省宜賓市敘州區(qū)二中20232024學(xué)年高三10月月考語(yǔ)文試卷八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《紅樓夢(mèng)》中的情節(jié)，設(shè)計(jì)一個(gè)符合人物性格的對(duì)話場(chǎng)景，并簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。2.請(qǐng)根據(jù)《西游記》中的故事，設(shè)計(jì)一個(gè)以孫悟空為主角的短篇故事情節(jié)，并說(shuō)明其與原著的關(guān)聯(lián)性。3.請(qǐng)根據(jù)《三國(guó)演義》中的諸葛亮形象，設(shè)計(jì)一個(gè)體現(xiàn)其智慧與謀略的情節(jié)，并分析其性格特點(diǎn)。4.請(qǐng)根據(jù)《水滸傳》中的宋江形象，設(shè)計(jì)一個(gè)展現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)才能的情節(jié)，并說(shuō)明其對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。5.請(qǐng)根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)以古代勞動(dòng)人民為主題的現(xiàn)代詩(shī)歌，并說(shuō)明創(chuàng)作靈感來(lái)源。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋“儒家思想”的核心觀點(diǎn)及其對(duì)古代社會(huì)的影響。2.請(qǐng)解釋“道家思想”的主要理念及其對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的意義。3.請(qǐng)解釋“法家思想”的核心思想及其在政治治理中的作用。4.請(qǐng)解釋“墨家思想”的主要觀點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)公平的倡導(dǎo)。5.請(qǐng)解釋“佛教思想”的基本教義及其對(duì)中國(guó)文化的影響。十、思考題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)思考《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇對(duì)當(dāng)代青少年的啟示。2.請(qǐng)思考《西游記》中孫悟空的反抗精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義。3.請(qǐng)思考《三國(guó)演義》中諸葛亮的忠誠(chéng)與智慧對(duì)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者的借鑒意義。4.請(qǐng)思考《水滸傳》中宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能對(duì)現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)管理的啟示。5.請(qǐng)思考《詩(shī)經(jīng)》中體現(xiàn)的勞動(dòng)人民情感對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的啟發(fā)。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中賈府的衰敗，談?wù)剬?duì)當(dāng)代家庭教育的啟示。2.請(qǐng)結(jié)合《西游記》中取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作在當(dāng)代社會(huì)的重要性。3.請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》中諸葛亮的鞠躬盡瘁，談?wù)劸礃I(yè)精神對(duì)當(dāng)代青年的影響。4.請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》中宋江的義薄云天，談?wù)務(wù)\信在當(dāng)代社會(huì)中的價(jià)值。5.請(qǐng)結(jié)合《詩(shī)經(jīng)》中體現(xiàn)的勞動(dòng)人民情感，談?wù)剬?duì)當(dāng)代勞動(dòng)者的尊重與關(guān)懷。一、現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.信息篩選與整合：從文本中提煉關(guān)鍵信息，理解作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。2.內(nèi)容分析與概括：分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，概括文章的中心思想。3.觀點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行判斷。示例：閱讀材料提到“宋韻”是中國(guó)文化發(fā)展的高峰，體現(xiàn)了藝術(shù)與生活的統(tǒng)一。答題時(shí)需篩選出“藝術(shù)審美”“生活審美”等關(guān)鍵詞，并概括其統(tǒng)一性。二、古詩(shī)文閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.文言文翻譯：準(zhǔn)確翻譯句子，注意關(guān)鍵詞的落實(shí)。2.內(nèi)容理解與分析：理解詩(shī)歌或文言文的內(nèi)容，分析其表達(dá)的思想情感。3.手法鑒賞：鑒賞詩(shī)歌的修辭手法、表達(dá)技巧及情感主旨。示例：《詩(shī)經(jīng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”描繪了秋天的景象，答題時(shí)需分析其意象及情感表達(dá)。三、文學(xué)類文本閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.情節(jié)梳理：梳理小說(shuō)、散文的情節(jié)發(fā)展，概括主要內(nèi)容。2.人物形象分析：分析人物的性格特點(diǎn)，結(jié)合情節(jié)進(jìn)行判斷。示例：在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇反映了封建禮教的壓迫，答題時(shí)需分析其性格特點(diǎn)及悲劇原因。四、實(shí)用類文本閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.信息提取與整合：從實(shí)用類文本中提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行整合和概括。2.內(nèi)容分析與應(yīng)用：分析文本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行判斷。3.觀點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行判斷。示例：在關(guān)于環(huán)境保護(hù)的實(shí)用類文本中，答題時(shí)需提取關(guān)鍵措施，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)：1.詞語(yǔ)成語(yǔ)運(yùn)用：正確使用詞語(yǔ)和成語(yǔ)，注意語(yǔ)境。2.句子銜接與排序：根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的句子，保持邏輯連貫。3.語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確：準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性。示例：在補(bǔ)全句子題中，需根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，保持語(yǔ)義的連貫性。六、文言文閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.文言實(shí)詞虛詞理解：準(zhǔn)確理解文言文中實(shí)詞和虛詞的意義。2.文言句式分析：分析文言句式的特點(diǎn)，理解句子的結(jié)構(gòu)。3.文章內(nèi)容理解：理解文言文的內(nèi)容，分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。示例：在《論語(yǔ)》中，“述而不作”體現(xiàn)了孔子的教育理念，答題時(shí)需分析其意義及影響。七、名著閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.情節(jié)記憶與概括：記憶名著的主要情節(jié)，并概括其內(nèi)容。2.人物形象分析：分析名著中的人物形象，結(jié)合情節(jié)進(jìn)行判斷。示例：在《西游記》中，孫悟空的反抗精神體現(xiàn)了對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，答題時(shí)需分析其性格特點(diǎn)及象征意義。1.文學(xué)類文本閱讀：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解能力，包括情節(jié)梳理、人物形象分析和主題思想探究。2.實(shí)用類文本閱讀：考查學(xué)生對(duì)實(shí)用類文本的提取信息、分析觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)態(tài)度的能力。3.文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文的理解能力，包括實(shí)詞虛詞的掌握、句式分析及文章內(nèi)容理解。4.現(xiàn)代文閱讀：考查學(xué)生對(duì)議論文、說(shuō)明文等現(xiàn)代文的理解能力，包括信息篩選、內(nèi)容分析和觀點(diǎn)評(píng)價(jià)。5.語(yǔ)言文字運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、連貫性和得體性的掌握。各題型考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)詳解1.現(xiàn)代文閱讀：重點(diǎn)考查學(xué)