武漢工程大學專項招聘專任教師真題2024

中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年武漢工程大學專項招聘專任教師

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達【答案】：B2.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.求知精神B.獨立精神C.冒險精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內部B.人際關系的處理C.自身的內部沖突D.社會環(huán)境【答案】：C4.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.辯證思維成熟D.自我意識強烈E.思維的獨立性增強【答案】：ABE5.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：A6.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.人才供給B.教育政策C.學生的發(fā)展需求D.培養(yǎng)目標【答案】：D7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.教學熟練模式【答案】：D8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學校辦學特色C.學科建設D.學位點建設【答案】：C9.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請【答案】：B10.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.非關注階段B.任務關注階段C.自我更新關注階段D.生存關注階段【答案】：D11.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：C12.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.增強學生參與意識C.確保學生主體地位D.引導學生研究學習【答案】：C13.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益B.以德修身，率先垂范C.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：D14.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】：C15.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.自我實現(xiàn)模式C.個人主導模式D.校本培訓模式【答案】：D16.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C17.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機和王某共同B.某寄宿學校負責C.司機和某寄宿學校共同負責D.司機負責【答案】：B18.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應包括（）。A.社會科學知識B.實踐性知識C.學科專業(yè)知識D.人文科學知識【答案】：B19.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調查分析并提出相關建議，在多方研討的基礎上發(fā)表了《關于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.實用主義B.功利主義C.理性主義D.自由主義【答案】：A20.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.交往互動過程D.傳授知識的過程【答案】：C21.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.科學研究C.法治思維D.法治意識【答案】：C22.教師道德品質通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：A23.從內容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.現(xiàn)實自我C.社會自我D.理想自我【答案】：C24.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性內部動機【答案】：D25.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（）。A.創(chuàng)造性人格B.創(chuàng)造性思維C.創(chuàng)造性意識D.創(chuàng)造性勇氣【答案】：D26.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.效益與收入C.實際值與期望值D.情感管理與提供舞臺【答案】：A27.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.倒金字塔型B.金字塔型C.梯形D.卵型【答案】：A28.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.成年期B.少年期C.青年期D.兒童早期【答案】：D29.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.學術能力B.語言表達能力C.想象能力D.管理能力【答案】：C30.高等教育研究的起點是（）。A.問題B.學習C.選題D.資料【答案】：A31.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.語言不同可以記為不同研究成果B.不需要注明原始刊載處C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.視為同一成果【答案】：D32.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.幽默B.委婉C.含蓄D.準確鮮明【答案】：B33.[]教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）A.教育行政部門合法權益B.社區(qū)的合法權益C.學校合法權益D.學校領導的合法權益【答案】：C34.教師是實施素質教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅強B.骨干C.基本D.基礎【答案】：B35.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B.義務和良心都來自于主體內部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任C.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產(chǎn)生和形成的D.良心是義務的內化形式【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得資助權B.獲得公正評價權C.申訴、訴訟權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC37.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.團結友善B.辦事公道C.明禮誠信D.愛崗敬業(yè)【答案】：BD38.影響大學生人際關系的因素有（）A.互補性B.相似性C.容貌與儀表D.空間距離【答案】：ABCD39.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：BD40.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.大學生的不滿B.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果C.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響E.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要【答案】：BDE41.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.實用性C.多樣性D.工具性【答案】：ABD42.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.發(fā)展機會D.同事關系【答案】：ABC43.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動之以情B.持之以恒C.曉之以理D.導之以行【答案】：ABCD44.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.社會環(huán)境C.自我觀念D.與人交往【答案】：AC45.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園物質文化【答案】：ABCD46.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.延遲滿足實驗B.抗拒誘惑實驗C.言行一致實驗D.模仿學習實驗【答案】：BCD47.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件C.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一D.道德行為是認知的結果E.道德認識是基礎【答案】：ABCDE48.思維的基本特征是（）A.目的性B.間接性C.概括性D.形象性【答案】：BC49.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)B.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ABD50.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.標語口號B.公約C.承諾D.制度【答案】：BCD51.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性B.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD52.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.如果法律與政策有不同提