幼兒園解說詞1

祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園專題片解說詞這里是一片神奇的樂土，太陽從這里升起，春天在這里播種，這里是一方自由的天地，心靈的花兒在這里綻放，快樂的果實在這里創(chuàng)造。這里是一片愛的海洋，夢想在這里放飛，希望在這里啟航，我們從懵懂中走到了這里，我們從這里走向世界。

這里是孩子成長的搖籃，這里是園丁譜曲的平臺，這里跳躍著一顆炫耀奪目的學(xué)苑新星，朝氣蓬勃。

為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》和省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于促進我省學(xué)前教育發(fā)展的意見》的文件精神，根據(jù)《祁連縣學(xué)前教育實施方案》報告的指示，提高全民重視學(xué)前教育的意識，2009年祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園創(chuàng)建，她是全縣唯一一所民辦公助的幼兒園，她開辟進取，有著一個作風(fēng)嚴謹、求實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)；她聚集精華，有著一支極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的教師隊伍。她就是蓬勃發(fā)展的祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園。在縣委縣政府的大力支持下房屋面積從120平方米擴大到1800平方米；辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備從無到有；教師隊伍從2名發(fā)展到現(xiàn)在的14名，其中本科1人，大專4人，學(xué)前教育專業(yè)9人，占全園教師總數(shù)的60℅；教師工資待遇從200元每月提高到2400元每月。自辦園以來，從4名幼兒發(fā)展至118名，先后創(chuàng)辦了托班、小班、中班、大班和學(xué)前班及學(xué)前殘疾幼兒班。6個教學(xué)班就像6個溫馨的家，每班都有寬敞、明亮的活動室，電視機、DVD等設(shè)施設(shè)備，室內(nèi)有跳馬、蹺蹺板、滑梯等小型玩具。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗，他們和老師一道美化墻飾、點綴空間，一幅幅作品無不充滿著童真童趣，抒發(fā)著孩子心中的快樂與自在。

第一篇章：陽光快樂的教育理念

祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園重視以現(xiàn)代化的硬件吸引人，強調(diào)以高質(zhì)量的軟件取信人，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。全園教師透著一種親和、典雅而又現(xiàn)代化的氣息，她們熱愛孩子、尊重孩子，以賞識、接納、支持、激勵為原則，用自己的愛心、耐心和細心呵護每一個孩子，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協(xié)調(diào)的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了有效的師幼互動模式。

教師們把一日活動形象地比喻為珍珠項鏈上的珠子，為了讓每顆珍珠都有它的光澤，大家視環(huán)境即教育、生活即教育、游戲即教育。精心布置室內(nèi)外環(huán)境；精心選擇教育教學(xué)內(nèi)容，尊重幼兒的生活經(jīng)驗和現(xiàn)有程度；教師悉心觀察孩子個性發(fā)展的需要，根據(jù)幼兒的興趣開展多種特色教學(xué)活動；潛心研究教材，將普通話及英語口語貫穿于幼兒生活的方方面面。學(xué)前育的空白，也為減輕年輕父母的后顧之憂而努力照顧好每一個托兒。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育殘疾幼兒人口占全縣人口的0.9℅，其中未受學(xué)前教育的人口數(shù)是40名，但實際入園的只有11名，并且這些人中輟學(xué)的有7名，為了殘疾幼兒能和正常幼兒一樣更快更好的適應(yīng)社會，培養(yǎng)他們的自立能力和自信心，我園開設(shè)了殘疾幼兒班，送入我園的殘疾幼兒從原來的1名增加到10名，由于這一部分幼兒都來自農(nóng)牧民家庭，生活條件差，家庭收入低等諸多原因而輟學(xué)，也使得這些孩子們錯過了最好的治療時期?，F(xiàn)在只剩下6名殘疾幼兒，其中幾名幼兒是完全在我園的教育環(huán)境中成長起來的，現(xiàn)在健康狀況非常良好。馬海山是一名口吃兒，剛?cè)雸@時性格內(nèi)向，對所有人存在排斥心理，老師從做DV觀察他的一日活動到專門搜集有關(guān)口吃兒的資料對馬海山進行了單獨的教育。在游戲過程中讓他大膽的說話和小朋友友好相處，孩子們童真的笑臉讓他有了很大地轉(zhuǎn)變，慢慢地馬海山能說出一連串生活用詞，老師對他的進步感到非常欣慰，但由于學(xué)費問題家長未能讓孩子繼續(xù)入園，老師們感到非常遺憾，并且也希望馬海山能在社會和我們的幫助下重返幼兒園。馬龍由于動手術(shù)造成了行為不便，性格孤僻，不愛說話，整天一個人呆坐在自己的板凳上，也不和小朋友們說話、玩耍，有時候他也和幾個小朋友因為玩具或者其他的事情打架，老師們就找一些玩具讓他和其他的小朋友一起玩，也會講幾個好聽的故事給他和小朋友們聽，在老師與他的每日接觸中發(fā)現(xiàn)，馬龍能大膽的說出自己想說的話了，也讓他明白了他和其他幼兒是一樣的，他說和小朋友們在一起玩很開心。馬龍最大的進步就是能和其他幼兒和睦相處了，而且有了自己的好朋友，性格也開朗活潑了。樂樂是一個腦部缺氧導(dǎo)致部分神經(jīng)系統(tǒng)受損的幼兒，不能正常說話，也不能像正常孩子一樣走路玩耍，他的日常生活都需要老師的細心照料，從吃飯到入廁都離不開老師。樂樂剛來的時候行動很不方便，也不和老師、小朋友交流，經(jīng)過一學(xué)期的康復(fù)鍛煉，樂樂能在教室里自由走動，還和小朋友、老師說出一兩個字表達他的意思。樂樂是一個聰明可愛的孩子，但他有自閉心理，會用玩具給自己蓋房子，不讓其他小朋友動他的東西。在老師的細心照顧和互動下樂樂慢慢地打開了心扉和小朋友們說話了，現(xiàn)在小樂樂的房子里住了許多小朋友。這幾類幼兒的心理問題是我們正要解決的關(guān)鍵，我園將會派老師去專業(yè)院校進行培訓(xùn)，如何讓這類幼兒和正常的幼兒一樣快樂學(xué)習(xí)，健康成長，也讓我們知道教育不但要質(zhì)量好，水平高，老師的專業(yè)素質(zhì)責(zé)任心更要強，只有這樣才能為祁連縣的幼兒及家長一個滿意的答復(fù)。建園三年來，我園將教研工作視為提高保教質(zhì)量的著力點和突破口，使教師素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，也使那些在幼兒中需要特殊照顧的殘疾幼兒和托兒接受最好的教育。我們所做的事業(yè)在祁連縣沒有第二，在整個海北州數(shù)第一的事業(yè)。我們也希望社會各界能關(guān)注我們，關(guān)注我們的教育事業(yè)。

回顧昨天成績初顯，展望未來任重道遠，為了新的收獲，為把祁連縣八寶鎮(zhèn)第一幼兒園辦成所有孩子憧憬的樂園，我園將以“團結(jié)、敬業(yè)