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文檔簡介
2025年中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)測試卷(含答案)
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一.選擇題(共15小題)
1.古詩詞、俗語是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一,它們不僅文字優(yōu)美,還蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)。下列有關(guān)聲
現(xiàn)象說法正確的是()
A.“入夜思?xì)w切,笛聲清更哀”,是依據(jù)響度辨別出“笛聲”的
B.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,這說明聲音可以傳遞能量
C.“響鼓還需重錘敲”,說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)
D."不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指響度大
2.下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)分析正確的是()
11
甲乙丙丁
A.甲圖,敲擊鼓面,看到泡沫跳動(dòng),說明聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.乙圖,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到的鈴聲逐漸減弱,說明聲音只能靠空氣傳播
C.丙圖,直尺伸出桌面一定長度,撥動(dòng)時(shí)用力越大,發(fā)出的聲音越大,說明響度由頻率決定
D.丁圖,揚(yáng)聲器對著燭焰發(fā)聲,燭焰在晃動(dòng),說明聲音可以傳遞信息
3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B."不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,是通過控制噪聲的傳播途徑來減弱噪聲
D.利用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能夠傳遞能量
4.超聲既能傳遞信息也能傳遞能量,下列主要利用超聲傳遞能量的是()
A.聲吶B.“B超”C.超聲牙刷D.倒車?yán)走_(dá)
5.2023年國慶節(jié),南海九江超級龍舟聯(lián)賽某場比賽場景如圖所示,下列說法正確的是()
第1頁共26頁
A.鑼鼓聲能夠在真空傳播
B.鑼鼓聲與加油聲的音色相同
C.用鑼鼓聲指揮選手,說明聲音可以傳遞信息
D.有節(jié)奏的鑼鼓聲不可能成為噪聲
6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.關(guān)上窗戶會(huì)感到屋外的聲音變小,是因?yàn)椴AР荒軅髀?/p>
B.敲鑼的力越大,鑼聲的音調(diào)越高
C.笛子可以演奏出美妙的音樂,不會(huì)產(chǎn)生噪聲
D.醫(yī)學(xué)上用超聲波清除結(jié)石是利用了聲波可以傳遞能量
7.聲與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān),下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是()
A.噪聲監(jiān)測儀是在接收處減弱噪音
B.超聲波清洗眼鏡利用超聲波能傳遞信息
C.朗朗讀書聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
D.B超檢查身體利用聲波能傳遞能量
8.關(guān)于聲波的利用,下列說法不正確的是()
A.超聲波探測魚群位置,是利用聲音傳遞信息
B.利用超聲監(jiān)測網(wǎng),可以預(yù)警地震等自然災(zāi)害
C.回聲定位技術(shù),是利用了聲音的反射原理
D.聲識(shí)別技術(shù)可以讓生活和工作更加智能化
9.我國的民族音樂源遠(yuǎn)流長,下列關(guān)于民族樂器說法正確的是()
A.笛、簫、五弦胡琴演奏時(shí),都是由空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的
B.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲讓人們心情舒暢,說明聲音能傳遞能量
C.敲鑼的力越大,鑼聲的響度越大
D.簫聲和琴聲聽起來不一樣是因?yàn)槎咴诳諝庵械膫鞑ニ俣炔煌?/p>
10.在下列事例中,屬于利用聲波傳遞能量的是()
A.給金屬工件探傷
B.排除人體內(nèi)的結(jié)石
C.測量海洋的深度
D.獲得人體內(nèi)部臟器的圖像
11.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是()
第2頁共26頁
甲乙丙丁
A.圖甲:噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲污染
B.圖乙:蝙蝠利用次聲波來確定目標(biāo)位置
C.圖丙:放在音箱前的燭焰晃動(dòng),說明聲音具有能量
D.圖?。簩χb有水的試管口吹氣,水量增加聲音變低
12.如圖,將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰播放音樂,燭焰隨之?dāng)[動(dòng)。下列聲的利用的例子中與音樂引起燭焰擺動(dòng)相同
的是()
A.用聲吶探知海洋的深度
B.倒車?yán)走_(dá)
C.醫(yī)生給病人做B超檢查身體
D.用超聲波去除人體結(jié)石
13.下列現(xiàn)象中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()
①醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的信息來診斷疾病
②在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)
③當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí),只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲
④拿一張硬紙片,以快慢不同的速度劃過木梳齒,比較兩次聲音的不同
A.②③B.①②C.①④D.③④
14.非洲草原上,一群大象停下腳步,在無聲無息中一起改變了行進(jìn)方向,關(guān)于這個(gè)過程的說法正確的是
()
A.大象之間交流沒有依靠振動(dòng)
B.大象之間的交流不需要介質(zhì)
C.大象通過次聲波傳遞信息
D.大象依靠心靈感應(yīng)傳遞信息
15.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()
第3頁共26頁
A.只要物體振動(dòng),人們就能聽到聲音
B.次聲波我們?nèi)祟惵牪灰?,是因?yàn)樗恼穹?/p>
C.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋,說明聲音可以傳遞能量
D.人們能分辨二胡和小提琴的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>
二.多選題(共5小題)
(多選)16.我國已經(jīng)進(jìn)入高鐵時(shí)代,在一些高鐵站有一些特殊的員工一一“智能機(jī)器人”(如圖),它能
為乘客提供一些簡單的服務(wù),如指引、導(dǎo)航講解、宣傳、互動(dòng)購票等,讓乘客感受到現(xiàn)代科技的力量。
關(guān)于機(jī)器人的聲音,下列說法正確的()
A.機(jī)器人的聲音能傳遞能量
B.無法區(qū)別機(jī)器人和人的聲音
C.機(jī)器人的聲音能傳遞信息
D.機(jī)器人的聲音不可以在真空中傳播
(多選)17.以下事例中能說明聲波可以傳遞信息的是()
A.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作情況
B.牙醫(yī)用超聲波清潔牙齒
C.有經(jīng)驗(yàn)的工人通過機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
D.外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
(多選)18.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法不正確的是()
A.瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音判斷西瓜的生熟,是利用聲音傳遞能量
B.人耳要聽到回聲,必須距離障礙物34m遠(yuǎn)
C.蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)頻率15Hz,則它翅膀每秒鐘振動(dòng)15次
D.大象發(fā)出次聲波,只要響度夠大,我們就肯定能聽見
(多選)19.下列關(guān)于聲音的說法中正確的有()
A.聲音在空氣中比在水中傳播的速度要大
B.醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,是因?yàn)槁暡軅鬟f能量
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C.廣場舞噪音擾民是因?yàn)閺V場舞音調(diào)太高
D.往暖瓶里灌水可以通過聲音的音調(diào)來判斷瓶中水位的高低
(多選)20.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是()
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.物體停止振動(dòng),聲音也停止傳播
C.聲音既可以傳遞信號,也可以傳遞能量
D.相同情況下超聲波的傳播速度比次聲波大
三.填空題(共5小題)
21.在50m短跑測試現(xiàn)場,考生聽到發(fā)令聲立刻起跑,說明聲音能傳遞o
22.如圖所示,將音箱放在塑料瓶內(nèi),瓶蓋上開一小孔,將三支點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)近不同地排列在小孔前方。
當(dāng)音箱播放音樂時(shí),可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng),該實(shí)驗(yàn)說明了聲波能傳遞;此外
根據(jù)三支蠟燭燭焰情況,我們還能得出除了發(fā)聲時(shí)的振幅外,響度大小還跟與發(fā)聲體的
有關(guān)。
音響
23.在沒有空氣的太空中,哪怕離得再近,航天員也只能通過無線電交談。這是因?yàn)椋?/p>
物理考試開始了,隨著鈴聲的響起,同學(xué)們開始了緊張的考試,這說明聲音可以傳遞。
24.如圖所示的“飛碟無人機(jī)”被譽(yù)為火焰之聲,在無人機(jī)底部裝有一套聲波設(shè)備,能夠定向發(fā)出頻率為
30Hz至60Hz的聲波滅火,這說明聲可以傳遞,該聲波是(選填“超聲波”
“可聽聲波”或“次聲波”),這種聲波是由物體產(chǎn)生的。
25.2023年12月甘肅發(fā)生6.2級地震,被困人員通過敲擊身旁的物體發(fā)聲,能快速準(zhǔn)確的讓消防救援人
員確定其位置,這說明聲音能傳遞(選填“信息”或“能量”);救援過程中各種機(jī)器發(fā)出
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很大的轟鳴聲,為了能讓受災(zāi)群眾有良好的休息環(huán)境,往往會(huì)在安置區(qū)外圍安裝隔音板,這是在
(選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減小噪音。
四.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題)
26.用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲圖:輕敲音叉,與叉股接觸并用懸線吊著的乒乓球被彈開,說明聲音是由物體的產(chǎn)
生的;重敲音叉,乒乓球被彈開更遠(yuǎn),說明音叉的(選填“頻率”或“振幅”)越大,音叉
發(fā)出聲音的越大;
(2)乙圖:敲響右邊的音叉時(shí),與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被彈起來,這一現(xiàn)象可以說明聲音
可以在中傳播;也可以說明聲音可以傳遞(選填“信息”或“能量”);若在月
球表面上進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn),(選填“能”或“不能”)觀察到與左邊音叉接觸的乒乓球彈起
27.小東在學(xué)習(xí)了聲的知識(shí)以后,和同學(xué)們做了以下的實(shí)驗(yàn);
甲乙
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫球接觸正在發(fā)聲的音叉,小球被彈開,說明聲音由物體的
產(chǎn)生;實(shí)驗(yàn)中泡沫球的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大,這種實(shí)驗(yàn)方法叫;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉時(shí),會(huì)看見左邊完全相同的音叉把泡沫球彈起,說明聲音可以在
中傳播,也說明聲音可以傳遞;
(3)如果將甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上,則實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”)不能完成。
五.計(jì)算題(共2小題)
28.山路駕駛時(shí)有較多的急彎、S彎,特別是一些外側(cè)是懸崖的彎道,通常在過這些彎時(shí)大多數(shù)人會(huì)選擇
壓線往路中央走,在進(jìn)入彎道前需要先按喇叭,為防止對向有來車,適當(dāng)鳴喇叭提醒能有效減少交通事
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故的發(fā)生。如圖所示,一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖,鳴笛3s后聽到回聲,已知聲
音在空氣中的傳播速度為340m/s,請問:
(1)汽車鳴笛提醒說明聲音可以傳遞什么?
(2)鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中,3s通過的路程是多少?
(3)汽車聽到回聲時(shí)到山崖的距離是多少?
29.中國鐵路建設(shè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速化路網(wǎng),現(xiàn)在正按照我國“一帶一路”偉大戰(zhàn)略布局,走向非洲,赴向世
界,為越來越多的國家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了交通運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展,為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)揮了越來越大的作用
和貢獻(xiàn)。如表是我國北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表。
站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程
1北京南始發(fā)站08:000分0
2濟(jì)南西09:3209:341小時(shí)32分406千米
3南京南11:4611:483小時(shí)46分1023千米
4上海虹橋12:55終點(diǎn)站4小時(shí)55分1318千米
(1)列車一般在經(jīng)過鐵路道口或進(jìn)站、出站時(shí)會(huì)鳴笛,這主要是利用了聲音可以傳遞。
(2)列車由濟(jì)南西站駛往上海虹橋站的平均速度是多少?(結(jié)果取整數(shù))
(3)列車進(jìn)站停車后,通過超聲波發(fā)射器發(fā)射聲波,經(jīng)0.5s后接收器收到反射聲波信息。人耳
(填“能”或“不能”)聽到該回聲,列車發(fā)射器距離障礙物的距離約為多少米?(空氣溫度為15℃)
六.綜合能力題(共1小題)
30.閱讀短文,回答問題人工降雨
呼風(fēng)喚雨曾經(jīng)是人們美好的夢想,隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人工降雨使這一夢想已變成了現(xiàn)實(shí)。目前,人
工降雨的常見方法是利用飛機(jī),把干冰(固態(tài)CO2)播灑到云層中,干冰的狀態(tài)迅速發(fā)生變化,吸收周
第7頁共26頁
圍的熱量,使周圍的空氣冷卻。云是由水蒸氣組成的,在云層中噴灑干冰,水蒸氣的溫度急劇下降,有
的變成小水珠,小水珠不斷增大變成了雨滴,形成了人工降雨;有的水蒸氣變成小冰晶,小冰晶越積越
大,空氣托不住它,就會(huì)往下掉,小冰晶在下落過程中如遇到暖氣流又會(huì)變成雨滴。
人工降雨除能緩解高溫帶來的田地干旱外,還有很多好處,如在冰雹形成期間人工降雨,會(huì)使冰雹變成
雨水;當(dāng)霜凍來臨時(shí),人工降雨會(huì)迅速化解霜凍;在森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),人工降雨還可以救火。
問題:
(1)聽到雷聲知道將會(huì)下雨,說明聲音可以傳遞(選填“信息”或“能量”)。
(2)根據(jù)上文,請你指出人工降雨的好處:o(說出一條即可)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共15小題)
題號1234567891011
答案DADCCDCBCBC
題號12131415
答案DACD
二.多選題(共5小題)
題號1617181920
答案ACDACABDBDABD
一.選擇題(共15小題)
1.古詩詞、俗語是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一,它們不僅文字優(yōu)美,還蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)。下列有關(guān)聲
現(xiàn)象說法正確的是()
A."入夜思?xì)w切,笛聲清更哀”,是依據(jù)響度辨別出“笛聲”的
B.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,這說明聲音可以傳遞能量
C.“響鼓還需重錘敲”,說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)
D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指響度大
【分析】(1)聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色,其中音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的大小,音色反
映的是聲音的品質(zhì)與特色;
(2)聲音可以傳遞信息和能量;
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(3)響度與物體的振幅有關(guān),音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。
【解答】解:A.音色反映聲音的品質(zhì)與特色,不同發(fā)聲體音色不同。人們是依據(jù)音色辨別出“笛聲”
的。故A錯(cuò)誤;
B.聲音可以傳遞信息和能量,狗的叫聲傳遞了人回家的信息,這說明聲音可以傳遞信息,故B錯(cuò)誤;
C.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān),鼓面的振幅越大鼓聲的響度越大,故C錯(cuò)誤;
D.響度指聲音的大小,“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的響度大,故D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題考查了聲的相關(guān)知識(shí),從聲音的特性及影響因素到聲音的作用,基礎(chǔ)性題目,難度不大。
2.下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)分析正確的是()
甲乙丙丁
A.甲圖,敲擊鼓面,看到泡沫跳動(dòng),說明聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.乙圖,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到的鈴聲逐漸減弱,說明聲音只能靠空氣傳播
C.丙圖,直尺伸出桌面一定長度,撥動(dòng)時(shí)用力越大,發(fā)出的聲音越大,說明響度由頻率決定
D.丁圖,揚(yáng)聲器對著燭焰發(fā)聲,燭焰在晃動(dòng),說明聲音可以傳遞信息
【分析】(1)聲音的產(chǎn)生靠物體的振動(dòng),物體的振動(dòng)可借助其它物體(如紙屑)的跳動(dòng)來體現(xiàn),這是一
種轉(zhuǎn)換的思想;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播;
(3)聲音的音調(diào)高低由直尺伸出桌面的長度有關(guān),直尺伸出桌面的長度越長,振動(dòng)越慢,直尺振動(dòng)時(shí)
發(fā)出的音調(diào)越低,直尺伸出桌面的長度越短,振動(dòng)越快,聽到的音調(diào)越高;
(4)聲可以傳遞能量,聲還可以傳遞信息。
【解答】解:A、敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫跳動(dòng),說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A正確;
B、逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲逐漸減弱。音量減弱,說明空氣能夠傳聲,且聲音不能在真空中
傳播,故B錯(cuò)誤;
C、直尺伸出桌面的長度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明音調(diào)由頻率決定,故C錯(cuò)誤;
D、發(fā)聲的揚(yáng)聲器使?fàn)T焰晃動(dòng),說明聲音可以傳遞能量,故D錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評】此題為聲學(xué)綜合題,考查聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特征,以及聲與信息和聲與能量等,難度
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不大,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考查。
3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,是通過控制噪聲的傳播途徑來減弱噪聲
D.利用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能夠傳遞能量
【分析】(1)(2)響度是指人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱或大小,由振幅和聽者與聲源的距離決定;音調(diào)的
高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高。
(3)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲。
(4)聲音能夠傳遞能量,也能夠傳遞信息。
【解答】解:A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的,故A錯(cuò)誤;
B."不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音量大,所以是指聲音的響度大,故B錯(cuò)誤;
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲,故C錯(cuò)誤;
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳遞能量,故D正確。
故選:Do
【點(diǎn)評】本題主要考查了聲音的三個(gè)特征、減弱噪聲的方法、聲與能量等知識(shí),屬于聲學(xué)綜合題。
4.超聲既能傳遞信息也能傳遞能量,下列主要利用超聲傳遞能量的是()
A.聲吶B.“B超”C.超聲牙刷D.倒車?yán)走_(dá)
【分析】聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量,根據(jù)聲音的特點(diǎn),對各個(gè)例子分別進(jìn)行分析。
【解答】解:ABD、聲吶、“B超”和倒車?yán)走_(dá)都是利用超聲波獲得某種信息,是利用超聲傳遞信息的,
故ABD不符合題意;
C、超聲牙刷是利用超聲可以傳遞能量,達(dá)到清潔牙齒的作用的,故C符合題意。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查了聲音的利用,屬于基礎(chǔ)題。
5.2023年國慶節(jié),南海九江超級龍舟聯(lián)賽某場比賽場景如圖所示,下列說法正確的是()
A.鑼鼓聲能夠在真空傳播
第10頁共26頁
B.鑼鼓聲與加油聲的音色相同
C.用鑼鼓聲指揮選手,說明聲音可以傳遞信息
D.有節(jié)奏的鑼鼓聲不可能成為噪聲
【分析】聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。
聲可以傳遞信息和能量。
凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、休息、工作、生活以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲。
【解答】解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,鑼鼓聲不能夠在真空傳播,故A錯(cuò)誤;
B、鑼鼓聲是樂器的音色,加油聲是人的音色,鑼鼓聲和加油聲的音色不同,故B錯(cuò)誤;
C、用鑼鼓聲指揮選手,說明聲音可以傳遞信息,故C正確;
D、有節(jié)奏的鑼鼓聲影響人們正常學(xué)習(xí)、休息、工作、生活以及對人們要聽的聲音起干擾作用時(shí)可能成
為噪聲,故D錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查的是聲音傳播的條件;知道音色和噪聲;知道聲可以傳遞信息和能量。
6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.關(guān)上窗戶會(huì)感到屋外的聲音變小,是因?yàn)椴AР荒軅髀?/p>
B.敲鑼的力越大,鑼聲的音調(diào)越高
C.笛子可以演奏出美妙的音樂,不會(huì)產(chǎn)生噪聲
D.醫(yī)學(xué)上用超聲波清除結(jié)石是利用了聲波可以傳遞能量
【分析】(1)聲音的傳播需要介質(zhì),能夠在固體、液體、氣體中傳播;
減小噪聲有三種方式:在聲源處減弱噪聲;在傳播過程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲。
(2)聲音的大小叫響度,響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。
(3)凡是影響人們正常的生活、休息和學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲。
(4)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量。
【解答】解:A、玻璃是固體,可以傳遞聲音,關(guān)上窗子可以減少窗外噪聲的影響是因?yàn)樵趥鞑ミ^程中
減弱了噪聲,故A錯(cuò)誤;
B、敲鑼的力越大,振幅越大,鑼聲的響度越高,故B錯(cuò)誤;
C、笛子可以演奏出美妙的音樂如果影響人們正常生活、休息和學(xué)習(xí)時(shí)是噪聲,故C錯(cuò)誤;
D、超聲波有很強(qiáng)的穿透性,能夠傳遞能量,所以醫(yī)學(xué)上用超聲波清除結(jié)石利用了聲可以傳遞能量,故
D正確。
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故選:D。
【點(diǎn)評】本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件;知道聲速、響度、音色;知道噪聲。
7.聲與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān),下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是()
A.噪聲監(jiān)測儀是在接收處減弱噪音
B.超聲波清洗眼鏡利用超聲波能傳遞信息
C.朗朗讀書聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
D.B超檢查身體利用聲波能傳遞能量
【分析】(1)噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱,不能減弱噪聲;
(2)(4)聲音可以傳遞信息和能量;
(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
【解答】解:A、噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱,不能在接收處減弱噪音,故A錯(cuò)誤;
B、超聲波清洗眼鏡利用超聲波能傳遞能量,故B錯(cuò)誤;
C、朗朗讀書聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,故C正確;
D、B超檢查身體利用聲波能傳遞信息,故D錯(cuò)誤。
故選:C?
【點(diǎn)評】本題主要考查了對噪聲監(jiān)測儀的認(rèn)識(shí)、對聲音的利用、對聲音產(chǎn)生的了解,屬基礎(chǔ)題。
8.關(guān)于聲波的利用,下列說法不正確的是()
A.超聲波探測魚群位置,是利用聲音傳遞信息
B.利用超聲監(jiān)測網(wǎng),可以預(yù)警地震等自然災(zāi)害
C.回聲定位技術(shù),是利用了聲音的反射原理
D.聲識(shí)別技術(shù)可以讓生活和工作更加智能化
【分析】(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B
超”等;聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等;
(2)地震等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),會(huì)伴隨著次聲波的發(fā)生;
(3)回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象;
(4)音色指聲音的特色,不同發(fā)聲體的音色不同。
【解答】解:A、聲音可以傳遞信息和能量,超聲波探測魚群位置,是利用聲音傳遞信息,故A正確;
B、通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度,故B錯(cuò)誤;
C、回聲定位利用的是聲音的反射,故C正確;
D、根據(jù)不同發(fā)聲體的音色不同,聲識(shí)別技術(shù)可以讓生活和工作更加智能化,故D正確。
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故選:Bo
【點(diǎn)評】本題考查了聲音的利用、回聲定位、次聲波和聲音的特性,屬于基礎(chǔ)題。
9.我國的民族音樂源遠(yuǎn)流長,下列關(guān)于民族樂器說法正確的是()
A.笛、簫、五弦胡琴演奏時(shí),都是由空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的
B.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲讓人們心情舒暢,說明聲音能傳遞能量
C.敲鑼的力越大,鑼聲的響度越大
D.簫聲和琴聲聽起來不一樣是因?yàn)槎咴诳諝庵械膫鞑ニ俣炔煌?/p>
【分析】(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,不同樂器的發(fā)聲部位不同。
(2)聲可以傳遞信息和能量。
(3)聲音的大小叫響度,響度與發(fā)聲體的振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。
(4)不同樂器的音色不同,音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
【解答】解:A、笛、簫屬于管樂器,是由空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的,無線胡屬于弦樂器,是由琴弦振動(dòng)發(fā)聲
的,故A錯(cuò)誤;
B、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲讓人們心情舒暢,說明聲音能傳遞信息,故B錯(cuò)誤;
C、擊打齊鼓的力越大,發(fā)出聲音的響度也越大,故C正確;
D、人們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音是因?yàn)橐羯煌蔇錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查的是聲音產(chǎn)生的條件;知道音色和響度;知道聲可以傳遞信息和能量。
10.在下列事例中,屬于利用聲波傳遞能量的是()
A.給金屬工件探傷
B.排除人體內(nèi)的結(jié)石
C.測量海洋的深度
D.獲得人體內(nèi)部臟器的圖像
【分析】(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B
超”等;
(2)聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等。
【解答】解:A、利用超聲波給金屬工件探傷,說明聲音可以傳遞信息,故A不合題意;
B、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音可以傳遞能量,故B符合題意;
C、利用超聲波探測海底深度,說明聲音可以傳遞信息,故C不合題意;
D、利用超聲波獲得人體內(nèi)部臟器的圖象,說明聲音可以傳遞信息,故D不合題意。
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故選:B?
【點(diǎn)評】本題考查的是聲的利用,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題,聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方
面。
11.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是()
甲乙丙丁
A.圖甲:噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲污染
B.圖乙:蝙蝠利用次聲波來確定目標(biāo)位置
C.圖丙:放在音箱前的燭焰晃動(dòng),說明聲音具有能量
D.圖丁:對著裝有水的試管口吹氣,水量增加聲音變低
【分析】(1)噪聲監(jiān)測儀是監(jiān)測噪聲大小的儀器;
(2)蝙蝠利用超聲波回聲定位;
(3)聲音可以傳遞能量和信息;
(4)音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高。
【解答】解:A.噪聲監(jiān)測儀是監(jiān)測噪聲大小的儀器,只能顯示噪聲的強(qiáng)弱,不能減弱噪聲,故A錯(cuò)誤;
B.蝙蝠利用超聲波來確定目標(biāo)位置,故B錯(cuò)誤;
C.將燭焰放在正在發(fā)聲的音箱前,音箱傳遞能量會(huì)使?fàn)T焰晃動(dòng),故C正確;
D.對著裝有水的試管口吹氣,發(fā)聲體是空氣柱,當(dāng)水量增加,空氣柱的長度變短,空氣柱振動(dòng)的頻率
加快,聲音的音調(diào)會(huì)變高,故D錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查了減弱噪聲的途徑、聲音的利用和聲音的特性,屬于基礎(chǔ)題。
12.如圖,將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰播放音樂,燭焰隨之?dāng)[動(dòng)。下列聲的利用的例子中與音樂引起燭焰擺動(dòng)相同
的是()
A.用聲吶探知海洋的深度
B.倒車?yán)走_(dá)
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C.醫(yī)生給病人做B超檢查身體
D.用超聲波去除人體結(jié)石
【分析】聲可以傳遞信息和能量。
【解答】解:ABC、用聲吶探測海洋的深度、倒車?yán)走_(dá)、醫(yī)生給病人做B超檢查身體說明超聲波可以
傳遞信息,故ABC不符合題意;
D、用超聲波去除人體結(jié)石,說明聲可以傳遞能量,故D符合題意。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題考查的是聲的利用;知道聲可以傳遞信息和能量。
13.下列現(xiàn)象中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()
①醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的信息來診斷疾病
②在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)
③當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí),只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲
④拿一張硬紙片,以快慢不同的速度劃過木梳齒,比較兩次聲音的不同
A.②③B.①②C.①④D.③④
【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;聲音在傳播時(shí),需要介質(zhì),即氣體、液
體和固體都能傳播聲音,真空不能傳聲;音調(diào)高低和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)。
【解答】解:①醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的信息來診斷疾病,說明聲可以傳遞信息,故①不符合題意;
②在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng),這是通過紙屑的跳動(dòng)來顯示鼓面的振動(dòng),
表明正在發(fā)聲的鼓面在振動(dòng),可以研究聲音的產(chǎn)生的條件的,故②符合題意;
③放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,說明真空不能傳播聲音,可以研究聲音傳播條件的,
故③符合題意;
④拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,第一次木梳齒的振動(dòng)頻率比第二次快,
所以第一次比第二次聽到的聲音高,說明音調(diào)高低和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),故④不符合題意。
綜上所述,能說明聲音產(chǎn)生或傳播條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是②③。
故選:Ao
【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件以及音調(diào)高低的影響因素等知識(shí)進(jìn)行解答。
14.非洲草原上,一群大象停下腳步,在無聲無息中一起改變了行進(jìn)方向,關(guān)于這個(gè)過程的說法正確的是
()
A.大象之間交流沒有依靠振動(dòng)
B.大象之間的交流不需要介質(zhì)
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C.大象通過次聲波傳遞信息
D.大象依靠心靈感應(yīng)傳遞信息
【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;低于20Hz的是次聲波,高于20000Hz的聲波是超聲波;聲音需
要介質(zhì)才能傳播;聲可以傳播信息和能量。
【解答】解:ACD、大象之間交流是靠低于20Hz的是次聲波傳遞信息,是由大象聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,故
AD錯(cuò)誤、C正確;
B、大象之間的交流需要介質(zhì)傳播,故B錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音信息,聲音基礎(chǔ)題目。
15.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.只要物體振動(dòng),人們就能聽到聲音
B.次聲波我們?nèi)祟惵牪灰?,是因?yàn)樗恼穹?/p>
C.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋,說明聲音可以傳遞能量
D.人們能分辨二胡和小提琴的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>
【分析】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì);但并不是所有的聲音人耳都能聽得到,
只有響度和頻率合適,人耳才可能聽得到;
(2)人類的聽覺頻率范圍在20Hz-20000Hz之間;
(3)聲音的利用有兩個(gè):一是利用聲音傳遞信息,二是利用聲音傳遞能量;
(4)音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
【解答】解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),人耳聽覺有一定的范圍,即頻率在20Hz-20000Hz之間,且有
一定的響度,所以,只要物體振動(dòng),人們不一定能聽到聲音,故A錯(cuò)誤;
B、人類的聽覺頻率范圍在20Hz-20000Hz之間,次聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz,所以次聲波我們?nèi)祟?/p>
聽不見,故B錯(cuò)誤;
C、人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋,說明聲音可以傳遞信息,故C錯(cuò)誤;
D、音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,人們能分辨二胡和小提琴的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌蔇
正確。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題考查了聲學(xué)的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡單。
多選題(共5小題)
(多選)16.我國已經(jīng)進(jìn)入高鐵時(shí)代,在一些高鐵站有一些特殊的員工一一“智能機(jī)器人”(如圖),它能
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為乘客提供一些簡單的服務(wù),如指引、導(dǎo)航講解、宣傳、互動(dòng)購票等,讓乘客感受到現(xiàn)代科技的力量。
關(guān)于機(jī)器人的聲音,下列說法正確的()
A.機(jī)器人的聲音能傳遞能量
B.無法區(qū)別機(jī)器人和人的聲音
C.機(jī)器人的聲音能傳遞信息
D.機(jī)器人的聲音不可以在真空中傳播
【分析】(1)(3)聲音可以傳遞信息和能量;
(2)音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì),由發(fā)聲體本身的特征決定,是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志;
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),我們能夠聽到聲音是因?yàn)槁曇敉ㄟ^空氣傳播到我們耳朵里。
【解答】解:A、機(jī)器人的聲音可以傳遞能量,故A正確;
B、機(jī)器人和人的聲音音色不同,兩者的聲音可以被區(qū)分開,故B錯(cuò)誤;
C、與機(jī)器人交流,屬于聲音傳遞信息,故C正確;
D、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故D正確。
故選:ACDo
【點(diǎn)評】本題考查了音色、聲音的傳播和聲音的利用,都是基礎(chǔ)知識(shí),要熟記。
(多選)17.以下事例中能說明聲波可以傳遞信息的是()
A.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作情況
B.牙醫(yī)用超聲波清潔牙齒
C.有經(jīng)驗(yàn)的工人通過機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
D.外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
【分析】傳遞信息是利用聲波知道某些信息,而傳遞能量是利用聲波做功。
【解答】解:A、醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作情況利用的是聲波可以傳遞信息,故A符合題意;
B、牙醫(yī)用超聲波清潔牙齒利用的是聲波可以傳遞能量,故B不符合題意;
C、工人通過機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常利用的是聲波可以傳遞信息,故C符合題意;
D、外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石利用的是聲波可以傳遞能量,故D不符合題意。
第17頁共26頁
故選:ACo
【點(diǎn)評】學(xué)生會(huì)區(qū)分聲音能傳遞信息和能量即可做題,屬于簡單題。
(多選)18.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法不正確的是()
A.瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音判斷西瓜的生熟,是利用聲音傳遞能量
B.人耳要聽到回聲,必須距離障礙物34m遠(yuǎn)
C.蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)頻率15Hz,則它翅膀每秒鐘振動(dòng)15次
D.大象發(fā)出次聲波,只要響度夠大,我們就肯定能聽見
【分析】(1)聲音可以傳遞信息和能量
(2)要想聽到回聲,原聲與回聲必須間隔0.1s以上;
(3)頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),單位是Hz;
(4)人能聽到的頻率范圍是20?20000Hz。
【解答】解:A.瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音判斷西瓜的生熟,是利用聲音傳遞信息,故A錯(cuò)誤;
B.人耳要聽到回聲,原聲與回聲必須間隔0.1s以上,聲音來回的距離為:s=vt=340m/sX0.1s=34m,
則人距離障礙物17m,故B錯(cuò)誤;
C.頻率表示物體每秒振動(dòng)的次數(shù),蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)頻率15Hz,則它翅膀每秒鐘振動(dòng)15次,故C
正確;
D.人能聽到的頻率范圍是20?20000Hz,大象發(fā)出的是次聲波,頻率低于20Hz,響度再大,我們也不
能聽到,故D錯(cuò)誤。
故選:ABDo
【點(diǎn)評】本題考查了聲與信息、、回聲、頻率、次聲波,是一道基礎(chǔ)綜合題。
(多選)19.下列關(guān)于聲音的說法中正確的有()
A.聲音在空氣中比在水中傳播的速度要大
B.醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,是因?yàn)槁暡軅鬟f能量
C.廣場舞噪音擾民是因?yàn)閺V場舞音調(diào)太高
D.往暖瓶里灌水可以通過聲音的音調(diào)來判斷瓶中水位的高低
【分析】(1)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同:一般情況下,聲音的傳播在氣體中慢,在液體中較快,
在固體中最快;
(2)聲音既可以傳遞信息,也可以傳遞能量;
(3)聲音的響度指的是聲音的大小,響度與振幅有關(guān);
(4)音調(diào)是指聲音的高低,是由振動(dòng)頻率決定的;響度是指聲音的大小,是由振幅決定的;音色可以
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用來區(qū)別不同的發(fā)聲體。
【解答】解:A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在水和空氣這兩種物質(zhì)中,聲音在水中傳的快,
在空氣中傳播的慢,故A錯(cuò)誤;
B、醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,是因?yàn)槁暡軅鬟f能量,故B正確;
C、廣場舞噪音擾民是因?yàn)閺V場舞響度太大,故C錯(cuò)誤;
D、往暖瓶里灌水可以通過聲音的音調(diào)來判斷瓶中水位的高低,故D錯(cuò)誤。
故選:BDo
【點(diǎn)評】本題考查了與聲現(xiàn)象有關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),熟知相關(guān)知識(shí)并能與生活中的現(xiàn)象相結(jié)合,是正確解
答的關(guān)鍵。
(多選)20.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是()
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.物體停止振動(dòng),聲音也停止傳播
C.聲音既可以傳遞信號,也可以傳遞能量
D.相同情況下超聲波的傳播速度比次聲波大
【分析】(1)人聽不到超聲波和次聲波;
(2)切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;
(3)聲音能夠傳遞信息和能量;
(4)超聲波和次聲波傳播速度相同。
【解答】解:A、人聽到聲音的范圍是20Hz?20000Hz,聽不到超聲波和次聲波,故A錯(cuò)誤;
B、物體停止振動(dòng),發(fā)聲停止,但是不會(huì)停止傳播,故B錯(cuò)誤;
C、聲音既可以傳遞信號,也可以傳遞能量,故C正確;
D、相同情況下超聲波和次聲波傳播速度相同,故D錯(cuò)誤。
故選:ABD。
【點(diǎn)評】本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音信息和能量,屬于基礎(chǔ)題目。
三.填空題(共5小題)
21.在50m短跑測試現(xiàn)場,考生聽到發(fā)令聲立刻起跑,說明聲音能傳遞信息o
【分析】聲音可以傳遞信息和能量。
【解答】解:在50m短跑測試現(xiàn)場,考生聽到發(fā)令聲立刻起跑利用了聲音能夠傳遞信息。
故答案為:信息。
【點(diǎn)評】本題考查了聲音的利用,屬于基礎(chǔ)題。
第19頁共26頁
22.如圖所示,將音箱放在塑料瓶內(nèi),瓶蓋上開一小孔,將三支點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)近不同地排列在小孔前方。
當(dāng)音箱播放音樂時(shí),可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng),該實(shí)驗(yàn)說明了聲波能傳遞能量;此外根
據(jù)三支蠟燭燭焰情況,我們還能得出除了發(fā)聲時(shí)的振幅外,響度大小還跟與發(fā)聲體的距離發(fā)聲體的
遠(yuǎn)近有關(guān)。
音響
【分析】聲音可以傳遞信息和能量;響度的大小與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。
【解答】解:將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方,可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng),說明聲音可以傳遞
能量;
根據(jù)圖示可知,距離瓶口越遠(yuǎn),蠟燭燭焰的晃動(dòng)程度越小,這說明響度的大小與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。
故答案為:能量;距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。
【點(diǎn)評】本題考查了聲音的利用、響度的影響因素,屬于基礎(chǔ)題。
23.在沒有空氣的太空中,哪怕離得再近,航天員也只能通過無線電交談。這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/p>
物理考試開始了,隨著鈴聲的響起,同學(xué)們開始了緊張的考試,這說明聲音可以傳遞信息o
【分析】聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;聲音可以傳遞信息和能量。
【解答】解:在太空中沒有空氣,沒有可以傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲,因此航天員只能通過無線電交
談;
聲音可以傳遞信息和能量,鈴聲響起,同學(xué)們得知要開始考試了,說明聲音可以傳遞信息。
故答案為:真空不能傳聲;信息。
【點(diǎn)評】本題考查了聲音傳播的條件,聲音的利用,屬基礎(chǔ)題,難度不大。
24.如圖所示的“飛碟無人機(jī)”被譽(yù)為火焰之聲,在無人機(jī)底部裝有一套聲波設(shè)備,能夠定向發(fā)出頻率為
30Hz至60Hz的聲波滅火,這說明聲可以傳遞能量,該聲波是可聽聲波(選填“超聲波”
“可聽聲波”或“次聲波”),這種聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
第20頁共26頁
【分析】(1)聲音可以傳遞信息,可以傳遞能量。
(2)發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)稱為頻率。人耳的聽覺頻率范圍是20?20000Hz,低于這一范圍的叫次聲
波,高于這一范圍的叫超聲波。
(3)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
【解答】解:利用發(fā)出頻率為30Hz至60Hz之間的聲波滅火,原理是聲音能傳遞能量;
人耳的聽覺范圍是20?20000Hz,故30Hz至60Hz屬于可聽聲波。這種聲波也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
故答案為:能量;可聽聲波;振動(dòng)。
【點(diǎn)評】本題主要考查了聲與能量、人耳聽到聲音頻率的范圍、聲音的產(chǎn)生,屬聲學(xué)基礎(chǔ)題,難度不大。
25.2023年12月甘肅發(fā)生6.2級地震,被困人員通過敲擊身旁的物體發(fā)聲,能快速準(zhǔn)確的讓消防救援人
員確定其位置,這說明聲音能傳遞信息(選填“信息”或“能量”);救援過程中各種機(jī)器發(fā)出很
大的轟鳴聲,為了能讓受災(zāi)群眾有良好的休息環(huán)境,往往會(huì)在安置區(qū)外圍安裝隔音板,這是在傳播
過程中(選填“聲源處””傳播過程中”或“人耳處”)減小噪音。
【分析】聲音能夠傳遞信息和能量;減弱噪聲的途徑:從聲源處減弱噪聲,從傳播過程中減弱噪聲,從
人耳處減弱噪聲。
【解答】解:聲音能夠傳遞信息和能量,被困人員通過敲擊身旁的物體發(fā)聲,告訴外界其存在的位置,
這說明聲音能夠傳遞信息。
在安置區(qū)外圍安裝隔音板,這是在傳播過程中減弱噪音。
故答案為:信息;傳播過程中。
【點(diǎn)評】此題考查了聲的利用、減弱噪聲的途徑,比較簡單,屬基礎(chǔ)題。
四.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題)
26.用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲圖:輕敲音叉,與叉股接觸并用懸線吊著的乒乓球被彈開,說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)
生的;重敲音叉,乒乓球被彈開更遠(yuǎn),說明音叉的振幅(選填“頻率”或“振幅")越大,音叉
發(fā)出聲音的響度越大;
(2)乙圖:敲響右邊的音叉時(shí),與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被彈起來,這一現(xiàn)象可以說明聲音
第21頁共26頁
可以在空氣中傳播;也可以說明聲音可以傳遞能量(選填“信息”或“能量”);若在月球
表面上進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn),不能(選填“能”或“不能”)觀察到與左邊音叉接觸的乒乓球彈起來。
【分析】(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
(2)聲可以傳遞信息和能量。
(3)響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,要增大鼓聲的響度可以通過增大振幅的方法。
【解答】解:(1)甲圖:輕敲音叉,與叉股接觸并用懸線吊著的乒乓球被彈開,說明聲音是由物體的振
動(dòng)產(chǎn)生的;重敲音叉,乒乓球被彈開更遠(yuǎn),說明音叉的振幅越大,音叉發(fā)出聲音的響度越大;
(2)乙圖:敲響右邊的音叉時(shí),與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被彈起來,這一現(xiàn)象可以說明聲音
可以在空氣中傳播;也可以說明聲音可以傳遞能量;若在月球表面上進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn),不能觀察到與
左邊音叉接觸的乒乓球彈起來,因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?/p>
故答案為:(1)振動(dòng);振幅;響度;(2)空氣;能量;不能。
【點(diǎn)評】本題考查聲音的產(chǎn)生及傳播,響度的決定因素及聲與信息,屬于基礎(chǔ)題。
27.小東在學(xué)習(xí)了聲的知識(shí)以后,和同學(xué)們做了以下的實(shí)驗(yàn);
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫球接觸正在發(fā)聲的音叉,小球被彈開,說明聲音由物體的振動(dòng)
產(chǎn)生;實(shí)驗(yàn)中泡沫球的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大,這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉時(shí),會(huì)看見左邊完全相同的音叉把泡沫球彈起,說明聲音可以在上
氣中傳播,也說明聲音可以傳遞能量;
(3)如果將甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上,則實(shí)驗(yàn)乙(選填“甲”或“乙”)不能完成。
【分析】(1)聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì);聲音能夠傳遞能量,也能夠傳遞信息;
第22頁共26頁
(3)真空不能傳播聲音。
【解答】解:(1)用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體在振動(dòng);泡沫球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)轉(zhuǎn)換成泡沫球的跳動(dòng),這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法。
(2)敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,說明聲音可以在空氣中傳播,同時(shí)說
明聲音能夠傳遞能量。
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵?,聲音無法傳播,實(shí)驗(yàn)乙在月球上無法完成。
故答案為:(1)振動(dòng);轉(zhuǎn)換法;(2)空氣;能量;(3)乙。
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