部編初中歷史2025年新教材七年級下冊課后練習(xí)答案

部編初中歷史2025年新教材七年級下冊課后練習(xí)答案

[P5想一想】

中國東部地區(qū)缺乏南北向的天然河道，需要一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河來溝通由西而

東并列平行的幾條大河，聯(lián)結(jié)相互分隔的不同流域，加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝

對全國的統(tǒng)治。

【P7材料研讀】

隋煬帝征發(fā)大批勞動力營建東都洛陽、開鑿大運(yùn)河、修筑長城和馳道，還

多次巡游、三次征遼東，這一系列的徭役和兵役耗費(fèi)大量人力和財力，影

響正常生產(chǎn)生活，嚴(yán)重破壞了社會生產(chǎn)力。

【P7課后活動】

1.加強(qiáng)了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立;

擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；對社會階層流動起到積極作用；顯著提高了整個官僚隊

伍的文化素養(yǎng)。

2.隋煬帝急功近利，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度，致使民不聊生，

社會矛盾激化，最后在江都被部下殺死。隋煬帝的殘暴統(tǒng)治是隋朝速亡的

主要原因。

【拓展延伸】

1.拓展提升如何評價隋煬帝？

(1)功：隋煬帝時開通了大運(yùn)河，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的交

流；設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立，科舉制度是中國古代選官制

度的重大變革。

(2)過：好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。他在位期間，營建

了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化，最終

導(dǎo)致隋朝滅亡。

2.秦朝與隋朝的比較。

項目秦朝隋朝

結(jié)束春秋戰(zhàn)國長期分裂混亂的局面，實(shí)結(jié)束魏晉南北朝以來的分裂局面，

結(jié)束分裂

現(xiàn)統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

制度創(chuàng)新中央集權(quán)制度、郡縣制科舉制、三省六部制

興建工程長城大運(yùn)河

統(tǒng)治時間統(tǒng)治時間短暫，二世而亡

滅亡原因統(tǒng)治者實(shí)行暴政，導(dǎo)致農(nóng)民起義

西漢吸取秦朝滅亡教訓(xùn)，采取休養(yǎng)生息唐朝吸取隋朝速亡教訓(xùn)，采取以民

提供教訓(xùn)

政策為本的治國思想

【P10材料研讀】

魏征是唐太宗時期重栗的大臣，他敢于直言，前后共進(jìn)諫

200多次，為唐初社會經(jīng)濟(jì)繁榮局面的出現(xiàn)作出了重栗貢獻(xiàn)。魏征病逝后，

唐太宗悲傷地認(rèn)為，他失去了非常重要的監(jiān)政匡己的幫手，所以他說魏征

去世后，他痛失了一面鏡子。

【P12課后活動】

1.社會狀況：糧食豐收，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會秩

序安定。

原因：唐太宗勵精圖治，勤于政事，推行了一系列革新的措施，澄清吏治，

減輕人民負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

2.【示例】武則天想讓后人去評說她的一生。她要后人客觀地評價她的文

治武功，而與自己有利益沖突的兒子李顯肯定不會對自己作出客觀、公允

的評價。

【拓展延伸】

唐朝的清明治世對后世統(tǒng)治者有何啟示？

⑴必須正確認(rèn)識人民力量的偉大，使之有效地為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(2)清明的政治、安定的社會環(huán)境是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盛世局面出現(xiàn)的重要保

證和必要前提。

⑶統(tǒng)治者的個人作為至關(guān)重要，統(tǒng)治者要勵精圖治、勤于政事、關(guān)注民生、

重視科技發(fā)展和人才的培養(yǎng)等。

【P14想一想】

都勵精圖治，勤于政事；都善于用人，重用賢能

(唐太宗：魏征、房玄齡、杜如晦；唐玄宗：姚崇、宋璟)；都重視吏治；

都重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；都注重文教等。

【P17材料研讀】

規(guī)模宏偉；規(guī)劃井然有序；政治中心的地位。

【P18課后活動】

1.水路交通發(fā)達(dá)，港口碼頭往來船舶眾多，商品交流繁盛。

2.提示：從政治、經(jīng)濟(jì)、社會風(fēng)氣等方面回答。

【拓展延伸】

聯(lián)系比較唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治措施的共同點(diǎn)。

用人上：唐太宗和唐玄宗都重用賢能，注重對官吏的考核；他們都對科舉

制度進(jìn)行不斷完善，其中體現(xiàn)出來的治國之道是要注重人才的選拔、任用

與考核。經(jīng)濟(jì)上：兩位皇帝都注重減輕百姓負(fù)擔(dān)，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，其中體

現(xiàn)出來的治國之道是要以民為本，改善民生，使民富足。

【P22想一想】

(1)安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

⑵唐朝后期，政治腐朽，宦官專權(quán)。

⑶唐朝后期，藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢嚴(yán)重，朝廷無力有效地控制藩鎮(zhèn)。

(4)唐朝后期，民眾賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，無以為生。最

終，大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)。黃巢起義使唐王朝受到致命打擊。

【P24材料研讀】

中央無力控制地方，藩鎮(zhèn)守將搶掠財物，濫殺無辜，百姓生活艱難等。

【P24課后活動】

社會現(xiàn)象：安史之亂對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)損失嚴(yán)

重；人民流離失所。

詩句：【示例】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽

火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(杜甫《春望》)

車褲褲，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。

（杜甫《兵車行》）

吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男

新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！

（杜甫《石壕吏》【P27材料研讀】

對各民族一視同仁，平等對待，體現(xiàn)了他的民族平等思想。

[P28想一想】

和親、會盟、戰(zhàn)爭、設(shè)置機(jī)構(gòu)、冊封。

【P30課后活動】

1.（1）“蕃”是我國古代對外族或異國人的泛稱；“胡”是我國古代對北方

和西部各族的稱呼。

⑵唐代周邊少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，種植谷物，同時少數(shù)民族

音樂、飲食、服裝、騎馬等也在唐代廣為流傳，各民族相互影響、不斷交

融，共同發(fā)展。

【P33材料研讀】

政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面。

【P34想一想】

鑒真

前后六次東渡用了

12年時間，困難重重，但他百折

不撓，矢志不渝，終于成功。玄奘西行路途遙遠(yuǎn)，他不畏艱險，歷經(jīng)磨難，

為追求真理，堅韌不拔，意志堅定。

【P35課后活動】

1.唐朝與阿拉伯地區(qū)、歐洲和非洲都有交往。

2.唐朝時，隨遣唐使來華的留學(xué)生吉備真?zhèn)浜蛯W(xué)問僧空海和尚，在日本人

民利用好中國漢字標(biāo)音表意的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了日文假名字母——片假名和

平假名，大大推動了日本文化的發(fā)展。同時，日文的詞匯和文法也受到漢

語的影響。

【拓展延伸】

唐朝對外交往活躍的原因及啟示。

⑴原因：國家統(tǒng)一安定；經(jīng)濟(jì)文化繁榮；實(shí)行對外開放政策；對外交通發(fā)達(dá)(陸

上、海上絲綢之路)。

(2)啟示：一個國家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，才能有巨大的輻射力和吸引力；一個國

家只有對外開放，才會有所進(jìn)步；一個國家只有積極開放、虛心學(xué)習(xí)，才

能充分吸取別人的精華，豐富自己的文化等。

[P37想一想】

雕版印刷術(shù)使圖書的印制速度大大加快，從而使得大量書籍能夠被印刷和

傳播。這不僅促進(jìn)了中國文化的普及，還推動了社會文化的整體發(fā)展。例

如，唱詞、日歷、韻書、佛經(jīng)等通過雕版印刷術(shù)大量印制，極大地豐富了

民眾的文化生活。雕版印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了中國與世界各國的文化交流。

通過雕版印刷術(shù)，中國的文化產(chǎn)品能夠大量出口，讓世界了解中國文化。

同時，雕版印刷術(shù)的外傳也促進(jìn)了世界出版業(yè)的發(fā)展。

【P39材料研讀】

強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品的現(xiàn)實(shí)意義和社會價值，要求文學(xué)作品要緊密結(jié)合時代背景

和現(xiàn)實(shí)生活，反映社會的真實(shí)面貌和人民的需求，以促進(jìn)社會進(jìn)步和人類

文明的發(fā)展。

[P41課后活動】

出現(xiàn)雕版印刷術(shù)至少在唐朝前期已經(jīng)出現(xiàn)

雕版印

刷術(shù)雕版印刷術(shù)傳入新羅、日本和波斯，經(jīng)波斯傳到埃及與歐洲，促進(jìn)

傳播

了世界不同地區(qū)文化的交流傳播與文明的發(fā)展

僧一行通過天文現(xiàn)測制定了《大衍■歷》,還組織實(shí)測地球子午線長度。僧一行

天文學(xué)的成就既對天

文學(xué)發(fā)展有重要意義，也對世界數(shù)學(xué)的發(fā)展具有價值

孫思邈所著的《千金方》,總結(jié)唐以前歷代的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗，重視藥物

醫(yī)學(xué)的采集、配制和使用。孫思邈在醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)方面貢獻(xiàn)很大，被后世尊為“登

王”

魏晉以來，佛教在我國廣泛傳播，寺院大量占有土地和勞動人口，

思想家背景引發(fā)社會經(jīng)濟(jì)問題，遭到一些人士的不滿和反對，儒學(xué)正統(tǒng)地位也

受到挑戰(zhàn)

代表人韓愈強(qiáng)烈抨擊佛教，主張復(fù)興儒學(xué)：柳宗元是唐朝無神論和樸素唯

思想家

物物主義思想的杰出代表

唐朝是我國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期；唐詩題材豐富，風(fēng)格多樣，

特點(diǎn)

傳世詩歌眾多

盛唐時期的李白有“詩仙”的美譽(yù)。他的詩具有濃郁的浪漫情懷，

抒發(fā)了昂揚(yáng)進(jìn)取的時代精神

唐詩

代表人生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)哀時期的杜甫被譽(yù)為“詩圣”o他的很多詩作反

物映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，有“詩史”之稱

白居易生活在唐朝后期,他的詩直面社會現(xiàn)實(shí)，通俗易懂，深受大

眾歡迎

書法顏賓卿的字端正勁美，雄渾敦厚：柳公權(quán)的字方折畸麗.筆力勁健

繪畫特點(diǎn)題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教曲

間立本的人物畫.人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)?；昊道子的畫落筆.雄勁.

代表人物

風(fēng)格奔放（《送子天王圖》）

【拓展延伸】

唐朝時期科技文化發(fā)達(dá)的原因。

(1)國家強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮。唐初統(tǒng)治者吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，調(diào)整了統(tǒng)

治思想，進(jìn)行了制度創(chuàng)新，推行了一系列革新措施，創(chuàng)造了一個社會安定、

經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，為科技文化的繁榮奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)開明、兼容的文化政策。唐朝政府實(shí)行科舉制和兼收并蓄的文化政策，

為科技文化的繁榮創(chuàng)造了有利的氛圍。

(3)對外交流頻繁。唐朝的對外交往出現(xiàn)了前所未有的盛況，在中外科技文

化相互交流、相互促進(jìn)的過程中，唐朝的科技文化更加豐富多彩。

(4)繼承傳統(tǒng)文化。秦漢以來我國許多領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位；魏晉南北

朝時，我國北方民族的融合和江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為科學(xué)技術(shù)及文學(xué)藝

術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

[P45想一想】

為了避免下屬也“黃袍加身”，起兵奪權(quán)；為了加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。

【P46材料研讀】

反映了當(dāng)時社會崇文抑武的價值取向。

【P48課后活動】

1.“權(quán)”指的是節(jié)度使的行政權(quán)力。宋太祖派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，

從而剝奪了節(jié)度使的行政權(quán)力?！板X”指的是地方財權(quán)，即原來節(jié)度使在

地方收取并截留稅賦的權(quán)力。宋太祖加強(qiáng)對地方稅收的控制，取消節(jié)度使

收稅的權(quán)力，這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

“兵”指的是節(jié)度使的兵權(quán)。宋太祖通過各種途徑解除節(jié)度使的兵權(quán)，并

且對軍隊進(jìn)行改編，經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防，使兵不識將，將不專

兵；中央設(shè)樞密院掌握軍隊的調(diào)動、訓(xùn)練和供給職權(quán)。

2.措施：(1)改革科舉制度：頒布貢舉法，廢除明經(jīng)科，而進(jìn)士科的考試則

以經(jīng)義和策論為主，增加法科。(2)整頓太學(xué)：實(shí)行分上、中、下三班不同

程度進(jìn)行教學(xué)的太學(xué)三舍法制度。以學(xué)校的平日考核來取代科舉考試，太

學(xué)生成績優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官；提舉經(jīng)義局，修撰儒家經(jīng)典，

編纂《三經(jīng)新義》；設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)?？茖W(xué)校，培養(yǎng)專門人才。(3)

惟才用人：重視對中下級官員的提拔和任用，使許多低級官員和下層士大

夫得到發(fā)揮才干的機(jī)會。

認(rèn)識：注重對人才的培養(yǎng)；改革不適合社會發(fā)展的教育機(jī)制等。

【拓展延伸】

宋朝政治的特點(diǎn)。

(1)崇文抑武，文人治國。這是宋朝政治制度最明顯的特點(diǎn)。

⑵分化事權(quán)，內(nèi)外相制?！胺謾?quán)”是宋太祖制定政策的基本原則之一，不

僅分武將的權(quán)，也分文官的權(quán)，避免任何一個官職、官員權(quán)力過重。

(3)強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外。有利于鎮(zhèn)壓地方和農(nóng)民反抗，但造成邊防空虛，

成為宋朝在對遼、西夏等戰(zhàn)爭中屢次戰(zhàn)敗的原因之一。

[P49材料研讀】

因俗而治。

【P52課后活動】

1.政治上，仿效唐宋制度；經(jīng)濟(jì)上，學(xué)習(xí)農(nóng)耕，發(fā)展生產(chǎn)；文化上，創(chuàng)制

文字。

2.對社會經(jīng)濟(jì)而言，避免了戰(zhàn)爭給社會生產(chǎn)力帶來的破壞，促進(jìn)了我國偏

遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。對民眾生活而言，一方

面，在一定程度上加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)，另一方面使邊境民眾生活環(huán)境

相對安定，加強(qiáng)了各民族間的友好關(guān)系，促進(jìn)了民族交融。

【拓展延伸】

比較北宋和遼、西夏的和約的異同點(diǎn)。

(1)不同點(diǎn)：北宋與遼雙方皇帝以兄弟相稱，西夏向北宋稱臣。

(2)相同點(diǎn)：宋遼、宋夏議和都結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)，客觀上有利

于雙方和平相處；宋王朝都要給對方錢物。(“歲幣”“歲賜”)

拓展提升正確認(rèn)識北宋與少數(shù)民族之間的關(guān)系。

(1)宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和，和戰(zhàn)交錯，但“和”始終是民族關(guān)系發(fā)展的

7克O

(2)北宋同少數(shù)民族政權(quán)簽訂的和約，是一種屈辱性的和約，加重了北宋人

民的負(fù)擔(dān)。但從整個中華民族的發(fā)展史來看，少數(shù)民族政權(quán)接受中原的先

進(jìn)文化，加速了他們的封建化進(jìn)程，促進(jìn)了民族交融，有利于我國統(tǒng)一多

民族國家的發(fā)展。

【P54材料研讀】

寓意著對政權(quán)強(qiáng)大和統(tǒng)治天下的決心，同時也為了展示其深厚的文化底蘊(yùn)

和民族認(rèn)同感。

[P55想一想】

岳飛精忠報國的精神深深地打動了一代又一代的國人?？菇鸲窢幹?，他率

領(lǐng)的

“岳家軍”紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢，是當(dāng)時抗金的中堅力量；岳飛和岳家軍

抗擊金兵南下，為南方地區(qū)創(chuàng)造了相對安寧的生產(chǎn)生活環(huán)境，讓南方人民

免受戰(zhàn)爭災(zāi)難，保護(hù)了人民的生命財產(chǎn)，維護(hù)了南宋人民的利益。

【P57課后活動】

1.北宋時期，與其并立的政權(quán)是遼和西夏；南宋時期，與其并立的政權(quán)則

是西夏和金。

2.諷刺了南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀、醉生夢死，也表達(dá)了詩人對國家、民族

命運(yùn)的深切憂慮。

【拓展延伸】

岳飛永遠(yuǎn)受到后世人民懷念的原因及岳飛的精神品質(zhì)。

(1)原因：①金軍南下攻宋，燒殺搶掠，給人民帶來深重的災(zāi)難。岳飛抗金，

維護(hù)了人民的生命財產(chǎn)安全，保衛(wèi)了中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，

符合廣大人民的利益。②岳飛領(lǐng)導(dǎo)的“岳家軍”紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，屢

敗金軍，得到人民的支持和擁護(hù)。③岳飛抗金戰(zhàn)功卓著，卻遭到投降派的

誣陷而被殺害，更得到人民的深切同情。

(2)精神品質(zhì)：精忠報國、英勇無畏、堅定信念、愛國愛民等。

【P60材料研讀】

元朝的疆域超越漢朝和唐朝，是我國歷史上版圖最大的朝代。今天的西北、

西南、東北廣大地區(qū)和臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍內(nèi)。

【P63課后活動】

1.結(jié)束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個政權(quán)并立的局面，為以后各朝代保持統(tǒng)

一局面打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)；極大地促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)

展。

2.今天中國的省作為地方一級行政區(qū)域，其建制和名稱都來源于元朝的行省制度。

【拓展延伸】

比較分封制、郡縣制、行省制

項目分封制郡縣制行省制

確立

西周秦朝元朝

朝代

諸侯國具才『較大

與中央郡、縣是中央政府下屬的

的獨(dú)立性，諸侯是中書省的派出機(jī)構(gòu)，行政長

地方行政機(jī)構(gòu)，郡和縣的

的權(quán)力和地位可官向中書省負(fù)責(zé)

關(guān)系長官都由朝廷直接任免

以世襲

都是中國古代重要地方行政管理制度；都為鞏固統(tǒng)治而實(shí)行：都在一定時期

共同點(diǎn)

產(chǎn)生過積極作用

趨勢中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱,

【P69材料研讀】

說明東南地區(qū)成為國家經(jīng)濟(jì)重心。

【P70課后活動】

1.東漢末年至三國時期，南方得到初步開發(fā)；東晉南朝時期，南方得到大

規(guī)模開發(fā)，經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展；隋唐時期，南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，南北經(jīng)濟(jì)

趨于平衡；五代十國時期，南方經(jīng)濟(jì)有一定的發(fā)展；南宋時期，南方經(jīng)濟(jì)

完全超過了北方，最終完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移。

【拓展延伸】

宋元時期經(jīng)濟(jì)繁榮的原因及啟示。

原因：

(1)隋唐時期經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為宋元經(jīng)濟(jì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)；

⑵兩宋的局部統(tǒng)一和元朝的國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)的繁榮創(chuàng)造了相對安定的環(huán)

境；

⑶民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)，民族間經(jīng)濟(jì)交流頻繁；

⑷宋元時期對外貿(mào)易的興盛，推動了經(jīng)濟(jì)的繁榮；

(5)統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)行相對寬松的經(jīng)濟(jì)政策，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了

有利條件；

(6)宋元時期科技的進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了技術(shù)支持；

(7)廣大勞動者的辛勤勞動。

啟示：政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)；統(tǒng)治者要重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；要

重視科技的發(fā)展等。

【P73材料研讀】

外貿(mào)稅收所得在政府財政收入中占有重要地位。

【P73想一想】

南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；周邊民族的興起與強(qiáng)大，陸路受阻；造船技術(shù)

和航海技術(shù)的進(jìn)步；政府鼓勵等。

【P75課后活動】

1.宋代海外貿(mào)易以海路為主，元朝時期海陸并重，范圍更廣。

2.喀什T和田T甘外T黑城T銀川T上都T大都T杭見T泉妙|。

[P82想一想】

因為它根植于深厚的歷史背景，通過細(xì)致的人物塑造和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力，

展示了深刻的社會問題和人性光輝，從而在各個時代都能引起強(qiáng)烈的共鳴

和深刻的思考。

【P82課后活動】

1.提示：從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、航海等領(lǐng)域回答。

【拓展延伸】

1.宋元時期科技發(fā)展的特征。

⑴科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，領(lǐng)先于世界。

⑵科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會實(shí)際需要相結(jié)合，有很強(qiáng)的實(shí)用性。

2.宋元時期科技文化發(fā)展的原因。

(1)經(jīng)濟(jì)：宋元時期經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，為科技發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)政治：北宋結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面，元朝完成了國家的統(tǒng)一，

社會相對安定。

(3)民族關(guān)系：民族交融加強(qiáng)，各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。

(4)對外交往：對外交往活躍，吸收了外來文化，豐富了本國文化。

【P87材料研讀】

防止朝臣專權(quán)，以加強(qiáng)皇權(quán)、鞏固統(tǒng)治。

[P88想一想】

權(quán)力的分散與制衡。通過分散中央和地方的權(quán)力，防止朝臣和地方官員專

權(quán)，從而加強(qiáng)皇權(quán)。

【P90課后活動】

1.

在中央廢除丞相，提升六部職權(quán)，使其直接向皇帝負(fù)責(zé)；把大

都督府分為五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵

部

全面改革官制

在地方將原來行中書省的權(quán)力一分為三，設(shè)立三司(承宣布政使

司、提刑按察使司、都指揮使司)，互不統(tǒng)屬

設(shè)立廠衛(wèi)明太祖設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)：明成祖成立東廠，明

特務(wù)機(jī)構(gòu)憲宗成立西廠

嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；考生對題目

實(shí)行八般取土的解釋，必須以求墨的《四書章句集注》等為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意

發(fā)揮；嚴(yán)格規(guī)定考試答卷的文體格式等

加強(qiáng)對東北女真

明成祖在黑比江下游設(shè)奴兒干都司

等部的直接管理

2.【示例】沒有幫助。原因：明朝實(shí)行八股取士，考生對題目的解釋，必

須以朱熹的《四書章句集注》等為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮。八股文脫離實(shí)際，

禁錮思想，不利于選拔真才實(shí)干的官員。

【P92材料研讀】

(1)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)：經(jīng)濟(jì)重心南移，江南及東南沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)

達(dá)，為發(fā)展海外交通提供了物質(zhì)前提；

(2)科學(xué)技術(shù)以及造船工藝的進(jìn)步，尤其是指南針應(yīng)用于航海，為發(fā)展海外

交通提供了技術(shù)條件；

(3)宋元以來我國海外交通的發(fā)展為鄭和航海奠定了基礎(chǔ)條件；

(4)明成祖時期和平友好的對外開放政策，以及皇族想要向外展示國力和對

海外奢侈品的需求都對鄭和下西洋起到了一定的刺激作用；

(5)鄭和團(tuán)隊具備相當(dāng)豐富的地理和航海知識，具有堅強(qiáng)的毅力、團(tuán)結(jié)合作

的精神及卓越的組織能力等。

【P95想一想】

因為戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗

倭斗爭是代表整個中華民族抗擊外國侵略的斗爭，而且取得了斗爭的勝利，

捍衛(wèi)了祖國的海疆及中國人民的生命財產(chǎn)安全。所以說，戚繼光是我國歷

史上民族英雄。

【P96課后活動】

1.明朝對外關(guān)系主要人物表

人物活動區(qū)域主要事跡主要作用

從江蘇劉家港出發(fā)，發(fā)展了海上絲綢I之路，增進(jìn)了中國

南下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)率船隊七次下與亞非國家和地區(qū)的了解和友好

鄭和

非洲東海岸和紅海西洋往來，為人類的航海事業(yè)作出了偉

沿岸大貢獻(xiàn)

率“戚家軍”

戚繼光東南沿海使東南沿海的倭患底本解除

抗擊倭寇

【拓展延伸】

鄭和下西洋成功的原因。

(1)國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定。

⑵經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛。

⑶造船和航海技術(shù)的進(jìn)步。

(4)鄭和的船隊具有豐富的航海經(jīng)驗。

(5)鄭和本人勇敢、不怕困難且具有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等。

[P99材料研讀】

態(tài)度：歡迎和擁護(hù)。

原因：李自成提出

“均田免糧”的口號，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)；規(guī)定了嚴(yán)明的軍紀(jì)，不

許妄殺一人，不得侵占民房，嚴(yán)禁搶掠，還向貧苦民眾發(fā)放錢糧。

[P101課后活動】

1.O朝政腐敗，宦官擅權(quán)O土地兼并嚴(yán)重0朝廷征派苛捐雜

稅

□努爾哈赤統(tǒng)一女真各部O大規(guī)模的農(nóng)民起義□吳三桂引清軍

入關(guān)

2.

起義口號訴求

反映了對封建等級制度的不滿和對平等

秦末陳勝、

“王侯將相寧有種乎！”的追求，表達(dá)了人民反抗壓迫、追求自由

關(guān)廣起義

的強(qiáng)烈愿望

東漢末年“蒼天已死，黃天當(dāng)立，反映了農(nóng)民對東漢末年統(tǒng)治的不滿和對

黃巾起義歲在甲子，天下大吉”新秩序的渴望

唐末黃巢反映了農(nóng)民對經(jīng)濟(jì)平等的追求，希望改變

“天補(bǔ)均平”

起義貧宮懸殊的社會現(xiàn)狀

明末李自成反映了農(nóng)民對土地和糧食的渴望，希望重

“均田免糧”

起義新分配土地并免除蛾稅

[P103材料研讀】

三國時期，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫等率領(lǐng)船隊到達(dá)臺灣（當(dāng)時稱夷洲）；隋朝

時期，朱寬率領(lǐng)船隊到達(dá)臺灣（當(dāng)時稱流求）；元朝時，在澎湖設(shè)立巡檢司，管

理澎湖和流求（今臺灣）；清朝初年，鄭成功收復(fù)被荷蘭殖民者占領(lǐng)的臺灣，清

康熙帝時，臺灣歸于清朝版圖，清政府設(shè)立臺灣府，屬福建省管轄。

[P107想一想】

加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管轄，維護(hù)了清朝前期的統(tǒng)一，使統(tǒng)一的多民族國家得

到了進(jìn)一步的鞏固，也為近代反對外國侵略勢力分裂西藏、新疆奠定了基

礎(chǔ)。同時也形成了一個以漢族為主體的，包括滿、蒙、回、藏、維吾爾等

五十多個民族共同組成的民族大家庭，基本奠定了今天的民族格局。

[P109課后活動】

1.西跨蔥嶺，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亞，西南達(dá)喜馬拉雅山脈，

東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附

屬島嶼，包括釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島。

2.“守國之道”指的是：道德教化和安撫民眾來穩(wěn)固國家

[P111材料研讀】

軍機(jī)處的職責(zé)只是輔助皇帝處理政務(wù)，