被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（講義）-2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)（解析版）

A第04講被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（講義）

動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)思維導(dǎo)圖

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)化一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)精講不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

過(guò)去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示被動(dòng)的意義

情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

不使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況

現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和系表結(jié)構(gòu)區(qū)別

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

i.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句型;

2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)形式;

3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法;

4.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài);

5.主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。

【考情分析】

語(yǔ)態(tài)問(wèn)題是中考高頻考點(diǎn)，考生在備考時(shí)應(yīng)注意熟練掌握各種時(shí)態(tài)下的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)所表示的意義、其結(jié)

構(gòu)和相關(guān)的時(shí)間狀語(yǔ)。解答此類(lèi)題時(shí)，可根據(jù)具體語(yǔ)境、時(shí)間標(biāo)志詞、從句和主句的時(shí)態(tài)搭配、固定句型

等判斷出正確答案。常以單項(xiàng)選擇、語(yǔ)法選擇、語(yǔ)法填空、詞語(yǔ)運(yùn)用等考查。

近幾年考查時(shí)態(tài)的題型命題規(guī)律

■

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是中考出現(xiàn)頻率較高的語(yǔ)法項(xiàng)目之一?？碱}多以具體的

語(yǔ)境為主，體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)境理解、語(yǔ)言交際能力的綜合考查。

.

【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】

動(dòng)作的承逑）

was/wrrrlM,ing

+動(dòng)詞的過(guò)去分詞

過(guò)去進(jìn)行時(shí)

Zam/ivarp4-

動(dòng)詞的過(guò)去分局

?般現(xiàn)住時(shí)

情態(tài)動(dòng)同+1廿+

被

動(dòng)詞的過(guò)去分間

含有情態(tài)功同動(dòng)

語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)人分iM

?般過(guò)去時(shí)

Ihivr/luiMhrrn+態(tài)

動(dòng)同的過(guò)去分M

現(xiàn)在完成時(shí)

am/iii/arf,being

?動(dòng)惻的過(guò)去分Wl

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

hti<li>rrn+

動(dòng)詞的過(guò)去分同

過(guò)去完成時(shí)

二、動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)

公米11主動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者

力K12.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，動(dòng)作的執(zhí)行者由by引導(dǎo)，by意為“被，由”

am/is/are+done.^D:Theticketsaresoldout.

L一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.fS去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)fwas/were+done,

被動(dòng)

語(yǔ)墳口：Theticketsweresoldoutyesterday.

的

態(tài)

構(gòu)

3.—^將來(lái)時(shí)will//shall+bedone;am/is/aregoingto+bedone,

成V

的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)l如:Theticketswillbesoldoutifyoudon'torderoneintime.

4.含情態(tài)動(dòng)詞的

情態(tài)動(dòng)詞+bedone,

被動(dòng)

如:Theticketscanbesoldoutinaminute.

（課標(biāo)未作要求）

擊骰箭鬻｛口訣：賓變主，主變賓，謂語(yǔ)動(dòng)詞變被動(dòng)

.不知道動(dòng)作的執(zhí)行者，如:

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的1Booksweretakenaway.

.沒(méi)必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者，如:

使用情況2Thesongislovedworldwide.

3.需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，如:Theproblemwassolvedbyhim.

l.openJocLwrite等作不及物動(dòng)詞且主語(yǔ)為物，

如:Thepenwriteswell.

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表被Z.looLsound等感官動(dòng)詞用主動(dòng)結(jié)構(gòu)表被動(dòng)意義，

動(dòng)意義的情況.如：Theflowersmellssweet.

3.beworthdoing/口：Thetownisworthvisiting.

.4.want/need/require^-l-doing,如:Allclotheshereneedwashing.

具體的語(yǔ)境中考肯語(yǔ)態(tài)。

1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在各個(gè)時(shí)態(tài)的運(yùn)用:

2.情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定句和疑問(wèn)句。

動(dòng)

詞

語(yǔ)[.考杳重點(diǎn)：

"動(dòng)表被荔，各個(gè)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)運(yùn)用，情態(tài)動(dòng)詞的被

態(tài)

考動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況

點(diǎn)2.?？碱}型：

選擇題、完型填空、詞匯運(yùn)用、短文填空等。

動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)易錯(cuò)點(diǎn)：

I、被動(dòng)結(jié)構(gòu)中，固定短語(yǔ)中的介詞或劇詞不可省去.

2、有無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的易混易錯(cuò)，如某些動(dòng)向write.read.

sell,wash.open等強(qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行情況時(shí)，有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：但

易借點(diǎn)

當(dāng)用作不及物動(dòng)詞來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)本身所具有的特征時(shí)，無(wú)被

動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

4,E動(dòng)形式形式被動(dòng)意義,在“too...to…二enoughto

do結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用；

考向一被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句型

夯基-必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理

句型構(gòu)成例句

主語(yǔ)+be+過(guò)去分

肯定句Englishisspokeneverywhere.至U處有人說(shuō)英語(yǔ)。

詞(+by...)

主語(yǔ)+be+not+

否定句Englishisn,tspokenbypeoplehere.這里的人不說(shuō)英語(yǔ)。

過(guò)去分詞(+by...)

Be+主語(yǔ)+過(guò)去—WasTomaskedtocomeearly?湯姆被要求早點(diǎn)來(lái)嗎？

一般疑問(wèn)句分詞(+by...)?一Yes,hewas.是的，他被要求了。/No,hewasn51.不，他

沒(méi)有。

特殊疑問(wèn)詞+be+

Whywasthisbridgedestroyedbythegovernment?政府為什

特殊疑問(wèn)句主語(yǔ)+過(guò)去分詞

么要拆毀這座橋？

(+by...)?

考向二被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)形式

夯基-必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理

時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)例句

主語(yǔ)+am/is/are+Historyismadebythepeople.歷史是人們創(chuàng)造的。

一般現(xiàn)在時(shí)

過(guò)去分詞+其他Thesebooksaredesignedforchildren.這些書(shū)是為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的。

主語(yǔ)+was/were+TheletterwaswritteninEnglish.這封信是用英語(yǔ)寫(xiě)的。

一般過(guò)去時(shí)

過(guò)去分詞+其他ThecarsweremadeinShanghai.這些車(chē)是上海生產(chǎn)的。

Yourjobwillbekeptopenforyourreturn.你的工作將保留到你

主語(yǔ)+willbe+過(guò)

一般將來(lái)時(shí)回來(lái)。

去分詞+其他

Whenwilltheworkbefinished?這項(xiàng)工作什么時(shí)候完成？

主語(yǔ)+am/is/am+Anewrailwayisbeingbuilt.一條新鐵路正在修建。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)being+過(guò)去分詞+Becausemycarisbeingrepaired,Ihavetogotoworkbytaxi.因

其他為我的車(chē)正在修理，所以我不得不坐出租車(chē)去上班。

Thehallwasbeingbuiltlastyear.Vmnotsureifitiscompleted.

主語(yǔ)+was/were+

這個(gè)個(gè)大廳去年正在修建，我不清楚建好了沒(méi)有。

過(guò)去進(jìn)行時(shí)being+過(guò)去分詞+

TheroadwasbeingwidenedwhenIpassedbythevillage.當(dāng)我經(jīng)

其他

過(guò)那個(gè)村莊時(shí)，道路正在加寬。

HehasbeensenttoworkinShanghai.他已經(jīng)被派往上海工作了。

主語(yǔ)+have/hasbeen+

現(xiàn)在完成時(shí)HasthesportsmeetingbeenputoffuntilnextFriday?運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)

過(guò)去分詞+其他

推遲到下周五了嗎？

Theroomhadbeenbrokenintobeforewecame.我們來(lái)之前已經(jīng)

主語(yǔ)+hadbeen+有人強(qiáng)行進(jìn)過(guò)這間屋子。

過(guò)去完成時(shí)

過(guò)去分詞+其他AnewhotelhadbeenbuiltwhenIgotthere.我到那兒時(shí)，一座新

旅館已經(jīng)建好了。

Hertemperatureshouldbetakentwiceaday.她的體溫應(yīng)該一天

主語(yǔ)+情態(tài)動(dòng)詞+

量?jī)纱巍?/p>

情態(tài)動(dòng)詞be+過(guò)去分詞+其

Ifheated,watercanbeturnedintovapour.如果受熱，水會(huì)變成

他

蒸氣。

考向三被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法

夯基-必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理

用法例句

Howisthiswordpronounced?這個(gè)單詞怎么發(fā)音？

不知道或者不必說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者

Thebookwaspublishedin2005.這本書(shū)是2005年出版的。

Schoolwillbeopenedinourvillage.我們村將開(kāi)辦一所新的希望

強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者

學(xué)校。

當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者是泛指時(shí)Heissuspectedofrobbingthebank.有人懷疑他搶劫銀行。

表示委婉或禮貌，避免提及動(dòng)作的Ihavebeentoldmanytimesnottomakenoises.有人多次告訴我不

執(zhí)行者要吵鬧。

ThelecturewillbemadebyJoe,whoisayoungmusicianfromItaly.

句法修飾的需要

喬要做這個(gè)報(bào)告，他是意大利的一位年輕的音樂(lè)家。

Hewasborninthiscity.他出生在這個(gè)城市。

有些動(dòng)詞習(xí)慣上常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)ItisreportedthatheisaprofessorfromNewZealand.據(jù)報(bào)道，他是

來(lái)自新西蘭的一位教授。

考向四主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

.夯基-必備基礎(chǔ)龍蠅理

說(shuō)明例句

ThefamousprofessorgavetwolecturesinEnglish.

含有單個(gè)賓語(yǔ)的主動(dòng)句，即"主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)

一Twolecturesweregiven(bythefamousprofessor)in

詞+賓語(yǔ)”：把主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的

English.

主語(yǔ)，并依據(jù)上表（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)形

那位著名的教授用英語(yǔ)作了兩次報(bào)告。

式）謂語(yǔ)改為被動(dòng)形式；如果需要說(shuō)明動(dòng)作

Theyoftenasksomequestionsafterclass.

的發(fā)出者，則需加上"by+主動(dòng)句的主語(yǔ)

—Somequestionsareoftenasked(bythem)afterclass.

（人稱(chēng)代詞賓格）"。

他們經(jīng)常在課后問(wèn)一些問(wèn)題。

含有雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句，即"主語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+

Thedoctorgavemesomegoodadviceonthe

直接賓語(yǔ)"：當(dāng)直接賓語(yǔ)是名詞或代詞時(shí)，

pronunciation.

可將間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)中的任意一個(gè)變?yōu)?/p>

—Iwasgivensomegoodadviceonthepronunciation.

被動(dòng)的主語(yǔ)，而另一個(gè)保持不動(dòng)。但是，當(dāng)

一Somegoodadvicewasgiventomeonthepronunciation.

直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)時(shí)，間接賓語(yǔ)前應(yīng)加上介

老師給我提了一些關(guān)于發(fā)音方面的好建議。

詞to或oro

含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句，即”主語(yǔ)+賓語(yǔ)+WecallhimLiHua.

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)":把主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句一HeiscalledLiHua.我們叫他李華。

的主語(yǔ)，賓補(bǔ)保持不動(dòng)（成為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，簡(jiǎn)Theypaintedtheroomwhite.

稱(chēng)主補(bǔ)）。—Theroomwaspaintedwhite.他們把房間刷成了白色。

【易錯(cuò)警示】

感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形作賓補(bǔ)，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，需要在動(dòng)詞原形前加上省略的不定

式符號(hào)to,即“beseen/heard/found/observed/noticed/madetodosth"。

Theysawherenterthemeetingroomjustnow.

—Shewasseentoenterthemeetingroomjustnow.剛才他們看見(jiàn)她進(jìn)入了會(huì)議室。

含有動(dòng)詞短語(yǔ)（作謂語(yǔ)）的主動(dòng)句：謂Theytakegoodcareofthesechildren.

語(yǔ)為及物動(dòng)詞短語(yǔ)的主動(dòng)句方可變?yōu)楸弧猅hesechildrenaretakengoodcareof.

動(dòng)語(yǔ)態(tài)。他們把這些孩子照顧得非常好。

Weshouldmakefulluseofthegoodchance.

—Thegoodchanceshouldbemadefulluseof.

我們應(yīng)該充分利用這次好機(jī)會(huì)。

【易錯(cuò)警示】

動(dòng)詞短語(yǔ)用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，把它們看作一個(gè)整體變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)，其后的介詞和副詞不可丟掉。

考向五主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義

夯基-必備基礎(chǔ)知識(shí)梳理

情況例句

說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征的動(dòng)詞，用主動(dòng)形式Theclothwasheswell.這種布料很容易洗.

表達(dá)被動(dòng)意義，如：lock,open,read,sell,Afreshlybakedcakedoesn,tcuteasily.剛烤好的蛋糕不容

teach,wash,write等。易切。

表示感官的連系動(dòng)詞，用主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)Thispieceofmusicsoundsgood.這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。

意義，如：smelLfeeLtaste,sound等。Mooncakestastedelicious.月餅嘗起來(lái)很美味。

某些動(dòng)詞后用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)Thebikeneedsrepairing.這輛自行車(chē)需要修理。

意義，如：need,want,require,worth等。Yourhairwantscutting.你的頭發(fā)該理了。

【知識(shí)拓展】

常見(jiàn)的被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義的詞組：

beseated坐著，就座behidden躲藏belost迷路

bedrunk喝醉bedressed穿著

一提升-必考題型歸納

一、單項(xiàng)選擇

1.（2023?江西南昌?模擬預(yù)測(cè)）一HaveyouseenFullRiverRed?

一Yes.WetowatchitinChineseclasslastmonth.

A.suggestedB.aresuggestedC.weresuggestedD.suggest

【答案】C

【詳解】句意：——你看了《滿江紅》嗎？——是的。上個(gè)月有人建議我們?cè)谡Z(yǔ)文課上看?？疾橐话氵^(guò)去

時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“l(fā)astmonth”可知，句子應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故排除B和D；主語(yǔ)we和動(dòng)詞suggest建議，

存在被動(dòng)關(guān)系，我們被建議去看，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。

2.（2023?四川成都?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）AlargenumberofathletestocometoChengduforthe31st

SummerWorldUniversityGamesinJuly.

A.isexpectedB.areexpectedC.expect

【答案】B

【詳解】句意：預(yù)計(jì)將有大量運(yùn)動(dòng)員來(lái)到成都參加7月舉行的第31屆夏季世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)?？疾楸粍?dòng)

語(yǔ)態(tài)。句子的主語(yǔ)“Alargenumberofathletes”和謂語(yǔ)動(dòng)詞expect之間是被動(dòng)關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；時(shí)

態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為am/is/are+動(dòng)詞的過(guò)去分詞；主語(yǔ)“Alargenumber

ofathletes”是復(fù)數(shù)形式，因此be動(dòng)詞用are。故選B。

3.（2023?福建廈門(mén)?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一Pleasetellusonethingyouareproudofinyourjuniorhighschool.

-IasthepresidentoftheStudentUnion.

A.willbechosenB.waschosenC.haschosen

【答案】B

【詳解】句意：——請(qǐng)告訴我們一件你在初中時(shí)感到驕傲的事?！冶贿x為學(xué)生會(huì)主席?？疾橐话氵^(guò)去

時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)"inyourjuniorhighschool”可知，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，所以用一

般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。

4.（2023?福建三明?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一Linda,shallwegotoflykitesintheCentralPark?

一Sure,Iwillgowithyouassoonasmyhomework.

A.isfinishedB.willbefinishedC.finishes

【答案】A

【詳解】句意：——琳達(dá)，我們?nèi)ブ醒牍珗@放風(fēng)箏好嗎？—當(dāng)然可以，我一完成作業(yè)就跟你去?？疾橐?/p>

般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。isfinished被完成，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willbefinished將被完成，一般將來(lái)時(shí)

的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；finishes完成，動(dòng)詞三單。homework與finish構(gòu)成被動(dòng)，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以排除選項(xiàng)C；

assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句的時(shí)態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)，故選A。

5.（2023?四川自貢??？家荒＃〩arbinInternationalIceandSnowFestivalstartedin1985.Itoncea

year.

A.heldB.washeldC.isheld

【答案】C

【詳解】句意：哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)始于1985年。它每年舉行一次?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。it代指哈爾濱國(guó)際冰雪

節(jié)，和動(dòng)詞hold之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合“onceayear”可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選C。

6.（2023?重慶沙坪壩?模擬預(yù)測(cè)）一Youlooksohappytoday!

一Mysuggestiontohaveapartybymyclassyesterday.

A.acceptsB.isacceptedC.acceptedD.wasaccepted

【答案】D

【詳解】句意：——你今天看起來(lái)很開(kāi)心！——我舉辦聚會(huì)的建議昨天被班上同學(xué)接受了?？疾橐话氵^(guò)去

時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)"bymyclass”可知句子應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+bedone（過(guò)去分詞）+其他”，

所以排除A、C；再根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“yesterday”可知，應(yīng)是?般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。

7.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一Shawnistobeoneofthefinestdoctorsofhisgeneration（同

代人）.

一Hewasbomtostudymedicineandhassavedmanypeople'slives.

A.wishedB.consideredC.taughtD.chosen

【答案】B

【詳解】句意：——肖恩被認(rèn)為是他那一代最優(yōu)秀的醫(yī)生之一?！鷣?lái)就是學(xué)醫(yī)的，救了很多人的

命?？疾閯?dòng)詞辨析。wished希望；considered認(rèn)為；taught教；chosen選擇。根據(jù)"Hewasbomtostudymedicine

andhassavedmanypeople'slives.”可知肖恩具有學(xué)醫(yī)天賦，并挽救多人生命，因此他被認(rèn)為是他那一代最

優(yōu)秀的醫(yī)生之一。故選B。

8.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一AreyougoingtoTom'sbirthdaypartythisSunday?

一UnlessI.

A.aminvitingB.willbeinvitedC.aminvitedD.willbeinviting

【答案】C

【詳解】句意：——這個(gè)星期天你要去Tom的生日派對(duì)嗎？——除非我被邀請(qǐng)?？疾闂l件狀語(yǔ)從句和被動(dòng)

語(yǔ)態(tài)。根據(jù)"AreyougoingtoTom'sbirthdaypartythisSunday?''和"UnlessI...”可知，答句是unless引導(dǎo)的條

件狀語(yǔ)從句，遵循“主將從現(xiàn)”，從句應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，排除選項(xiàng)B和D；答句應(yīng)是表示“除非被邀請(qǐng)去派

對(duì)，否則就不去"，從句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以從句用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是am/is/aredone。故

選C。

9.（2023?重慶沙坪壩?二模）Toomuchtimeoncomputergamesbymostteenagerseveryday.Their

parentsareworriedabouttheirhealthandstudy.

A.iswastingB.iswastedC.waswastedD.wasted

【答案】B

【詳解】句意：大多數(shù)青少年每天在電腦游戲上浪費(fèi)了太多的時(shí)間。他們的父母擔(dān)心他們的健康和學(xué)習(xí)。

考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)"Toomuchtime”與動(dòng)詞waste之間是動(dòng)賓關(guān)系，結(jié)合“everyday”可知用一般現(xiàn)在時(shí)

的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)iswastedo故選B。

10.（2023?河北衡水?統(tǒng)考二模）Everyday,toomuchwaterIthinkeveryoneshouldtakeactiontosaveit.

A.wastesB.iswastedC.wastedD.waswasted

【答案】B

【詳解】句意：每天，太多的水被浪費(fèi)。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該采取行動(dòng)來(lái)拯救它。

考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題干，可知主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主

語(yǔ)water是不可數(shù)名詞，接is+過(guò)去分詞。故選B。

11.（2023?湖南株洲?統(tǒng)考一模）ThesebooksinRussian.Ican'treadthem.

A.willbewrittenB.iswrittenC.arewritten

【答案】C

【詳解】句意：這些書(shū)是用俄語(yǔ)寫(xiě)的。我看不懂?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)"Thesebooks”并結(jié)合選項(xiàng)單詞可知，

“書(shū)”和“寫(xiě)”為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用“bedone”結(jié)構(gòu)，且句子表示事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是復(fù)

數(shù)，be動(dòng)詞用are,故選C。

12.（2023?遼寧盤(pán)錦?三模）TheMinistryofEducation（教育部）announcesthatmobilephonestotake

intoschoolinChinanowbecausetheyarebadforthestudents.

A.haven51allowedB.areallowedC.aren'tallowedD.allow

【答案】C

【詳解】句意：教育部宣布，中國(guó)現(xiàn)在不允許將手機(jī)帶入學(xué)校，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)學(xué)生有害。

考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。此句含有賓語(yǔ)從句，從句中主語(yǔ)“mobilephones”和謂語(yǔ)動(dòng)詞allow構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被

動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為“be+過(guò)去分詞”，根據(jù)“becausetheyarebadfbrthestudents.”可知學(xué)校不許帶手機(jī)，應(yīng)用否

定形式，故選C。

13.（2023?湖北十堰?統(tǒng)考三模）一Whenshallwegoandplaybasketball?

一Notuntiltheworktomorrow.

A.isfinishedB.havefinishedC.willbefinishedD.willfinish

【答案】A

【詳解】句意:——我們將什么時(shí)候去打籃球？—直到明天工作被完成?？疾橹鲗默F(xiàn)。分析答語(yǔ)可知

句子為含有until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句，遵循“主將從現(xiàn)”的原則，此處從句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，而主

語(yǔ)work和謂語(yǔ)動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“be+done”，故選A。

14.（2023?河北唐山?統(tǒng)考二模）Alotofflowersintheparklastyear.

A.plantB.areplantedC.plantedD.wereplanted

【答案】D

【詳解】句意：去年公園里種了很多花。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)"lastyear”可知，此處用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)與

動(dòng)詞plant之間是被動(dòng)關(guān)系，所以此處用一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選D。

15.（2023?河北秦皇島?統(tǒng)考三模）Nowadays,moreandmoreactionstoreducethewasteoffood.

A.aretakenB.havetakenC.takeD.aretaking

【答案】A

【詳解】句意：如今，人們采取了越來(lái)越多的措施來(lái)減少食物浪費(fèi)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)actions

與動(dòng)詞take之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合Nowadays可知，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“am/is/are+

動(dòng)詞過(guò)去分詞”，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are,故選A。

二、語(yǔ)法填空

（2023?陜西西安?模擬預(yù)測(cè)）

Accordingtoasurvey,Chinesecollegestudentswanttodovolunteerworkandwouldliketohelpthosein

need.Ifthey16whethertheyarewillingtohelpelderlypeoplewhofalloverinthestreet,mostoftheir

answerswillbe"yes”.

Thequestionofwhatistherightthingtodowhenanoldperson17overinthestreethasbeen

discussedforalongtime.Once,amancalledPengYuhelpedanoldwomanwhofelloverinNanjing,Jiangsu

province.ThewomanlatersaidthatshewasknockeddownbyPengandaskedPeng18fortypercentof

hermedicalcostsafterPengsenthertothehospital.Atthattime,manypeople19thiseventwouldhavea

badinfluence.However,areportfoundthat91.6percentofstudentswhoweresurveyedstillsaidthattheywould

helpanelderlypersonwhenheorsheneededhelp.

Mostofthecollegestudentswouldliketotakepartinthevolunteerwork.Theythinkhelping20is

whattheyshoulddo.Butlearningtobemoreprofessionalinhelpingpeopleisalsoveryimportant.It'ssuggested

thatmoreprofessionaltraining21beoffered.Thisway,morepeoplecantakepartinvolunteerwork22

thanusual.

There23differentkindsofvolunteerworkincludingenvironmentalprotection,communityservices,

teachinginfarawayvillages,visitingtheoldatoldpeople'shomesandsoon.And83.1percentofcollegestudents

actuallydovolunteerworkeveryyear.

Volunteerworknotonlyplaysanimportantroleindevelopingyoungpeople'sskills,butalsogivesthema

feelingof24.Whafsmore,volunteerworkisofgreatvaluefortheyoungaswellasthewidersociety.So

morepeopleshouldbeencouragedtotakepartinvolunteerwork25canmakeabetterworld.Well,what

willyoudotomakeadifferencetotheworld?

16.A.askB.areaskedC.,askedD.wereasked

17.A.fallB.fellC.,fallsD.fallen

18.A.payB.topayc.payingD.paid

19.A.worryB.worriedc.,worryaboutD.worriedabout

20.A.otherB.theotherc.,anotherD.others

21.A.shouldB.needc.,mightD.may

22.A.activeB.moreactivec.,activelyD.moreactively

23.A.isB.arec.,wasD.were

24.A.satisfyB.satisfyingc.,satisfactionD.satisfied

25.A.whoB.whosec.,whomD.which

【答案】

16.B17.C18.B19.B20.D21.A22.D23.B24.C25.D

【導(dǎo)語(yǔ)】本文通過(guò)舉例彭玉的故事來(lái)號(hào)召大家多做志愿者活動(dòng),來(lái)創(chuàng)造更好更溫暖的世界。

16.句意：如果有人問(wèn)他們是否愿意幫助在街上摔倒的老人，他們大多數(shù)的回答都會(huì)是“愿意”。

ask問(wèn)，動(dòng)詞原形；areasked一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；asked過(guò)去式或過(guò)去分詞；wereasked一般過(guò)去時(shí)的

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。they與ask之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)“mostoftheiranswerswillbe'yes,“可知此句時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在

時(shí)，因此是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。

17.句意：當(dāng)老人在街上摔倒時(shí)該怎么做這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)討論了很長(zhǎng)時(shí)間了。

fall摔倒動(dòng)詞原形；fell過(guò)去式；falls第三人稱(chēng)單數(shù)；fallen過(guò)去分詞。根據(jù)“Thequestionofwhatistheright

thingtodo”可知此句時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是anoldperson,謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單。故選C。

18.句意：這名婦女后來(lái)說(shuō)，她被彭撞倒了，在彭送她去醫(yī)院后，她要求彭支付40%的醫(yī)療費(fèi)用。

pay支付，動(dòng)詞原形；topay不定式；paying現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞；paid過(guò)去式。asksbtodosth表示“讓某人

做某事”，不定式作賓補(bǔ)。故選B。

19.句意：那時(shí)，很多人擔(dān)心這件事會(huì)有不好的影響。

worry擔(dān)憂，動(dòng)詞原形；worried過(guò)去式或過(guò)去分詞；worryabout動(dòng)詞短語(yǔ)；worriedabout過(guò)去式。根據(jù)“At

thattime,”可知描述過(guò)去的事，用一般過(guò)去時(shí)，此句是賓語(yǔ)從句。故選B。

20.句意：他們認(rèn)為幫助其他人是他們應(yīng)該做的事。

other泛指其他的；theother一定范圍的其他的；another泛指三者或三者以上另一個(gè)；others其他的人或物。

空后沒(méi)有名詞，且表泛指，用others。故選D。

21.句意：建議應(yīng)該提供更多的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

should應(yīng)該；need需要；might可能，過(guò)去式；may可能。根據(jù)“It，ssuggestedthatmoreprofessionaltraining”

可知此處是建議應(yīng)該做某事。故選A。

22.句意：這樣很多人都會(huì)比平時(shí)更積極地參與到志愿工作中。

active活躍的，形容詞；moreactive形容詞比較級(jí)；actively活躍地，副詞；moreactively副詞比較級(jí)。根

據(jù)than可知，此處用比較級(jí)，此空為副詞修飾動(dòng)詞。故選D。

23.句意：有不同種類(lèi)的志愿者工作，包括環(huán)境保護(hù)，社區(qū)服務(wù)，在遙遠(yuǎn)的村莊教學(xué)，在老人院探望老人

等等。

is是，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)；are主語(yǔ)是復(fù)數(shù)或第二人稱(chēng)；was過(guò)去式，主語(yǔ)是單數(shù)；were過(guò)去式，主語(yǔ)是

復(fù)數(shù)或第二人稱(chēng)。描述事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是differentkindsofvolunteerwoik,復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用areo

故選Bo

24.句意：志愿工作不僅在發(fā)展年輕人的技能方面起著重要作用，而且也給他們一種滿足感。

satisfy滿足，動(dòng)詞；satisfying動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；satisfaction滿意，名詞；satisfied滿意的，形容詞。根據(jù)

“afeelingof”可知此處是名詞of格，此空為名詞。故選C。

25.句意：因此，應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人參加志愿者工作，這可以使世界變得更美好。

who誰(shuí)；whose誰(shuí)的；whom誰(shuí)，賓語(yǔ)；which哪個(gè)。此句是賓語(yǔ)從句，先行詞是物，用which引導(dǎo)。故選

Do

三、用所給單詞適當(dāng)形式填空

26.(2023?江蘇淮安?校考一模)Thechampion(present)withagoldattomorrow^meeting.

【答案】willbepresented

【詳解】句意：冠軍將在明天的比賽中獲得一枚金牌。present“頒發(fā)"，主語(yǔ)thechampion與謂語(yǔ)動(dòng)詞“頒發(fā)”

之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且由“attomorrow'smeeting”可知，時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)，所以該空用一般將

來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"willbe+過(guò)去分詞"，present的過(guò)去分詞是presentedo故填willbepresentedo

27.(2023?湖南永州?統(tǒng)考二模)InordertomakeYongzhouCitymorebeautiful,treesandflowersshould_

(plant)everyyear.

【答案】beplanted

【詳解】句意：為了讓用永州更漂亮，每年應(yīng)該種樹(shù)和花。主語(yǔ)treesandflowers與plant是動(dòng)賓關(guān)系，因

此是含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填beplantedo

28.(2023?內(nèi)蒙古包頭?包鋼第三中學(xué)?？既?Mr.Whitesaidhischildrenwerenottousemobile

phonesbeforetheageof13.(allow)

【答案】allowed

【詳解】句意：懷特先生說(shuō)他的孩子們不允許13歲之前用手機(jī)。hischildren與allow之間是動(dòng)賓關(guān)系，因

此用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，allow過(guò)去分詞為allowed。故填allowed。

29.(2023?江蘇無(wú)錫??？级?一Arethepolicegoingtotellthedetailsofthecasetothepublic?

-Notuntilthethief(catch).

【答案】iscaught

【詳解】句意:——警方會(huì)把案件細(xì)節(jié)告訴公眾嗎？—直到小偷被抓住才會(huì)。until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

遵循主將從現(xiàn)原則，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)thethief與catch之間存在動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)

構(gòu)是is/aredone,主語(yǔ)是單數(shù)，系動(dòng)詞用is。故填iscaught。

30.(2023?江蘇南京?統(tǒng)考二模)Therewerefewtreesbefore,andwe(hit)bysandstormsseriouslyin

spring.

【答案】werehit

【詳解】句意：以前樹(shù)很少，春天我們?cè)馐芰藝?yán)重的沙塵暴襲擊。根據(jù)"we…bysandstorms”可知要用被動(dòng)

語(yǔ)態(tài)，hi儼襲擊”，過(guò)去分詞也是hit。由“were”可知，要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且主語(yǔ)是we,be動(dòng)詞

用were。故填werehit。

31.(2023?湖南永州?統(tǒng)考二模)Thetelephone(invent)bythefamousinventor,Bell.

【答案】wasinvented

【詳解】句意：電話是由著名的發(fā)明家貝爾發(fā)明的。根據(jù)下文“bythefamousinventor,Bell”可知，句子應(yīng)用

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且根據(jù)語(yǔ)境可知，此處敘述的是過(guò)去發(fā)生的事，故應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即“was/were+

過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)。且主語(yǔ)為“telephone”,故be動(dòng)詞應(yīng)用was。故填wasinvented。

32.(2023?江蘇無(wú)錫?三模)Thelittlebabythatfeltsleepy(lay)onthebedafterhermommycameback

home.

【答案】waslaid

【詳解】句意：媽媽回家后，感到困倦的小寶寶被放在床上。分析句子成分可知，本句是復(fù)合句。主句主

語(yǔ)是Thelittlebaby,是謂語(yǔ)動(dòng)詞lay的承受者，根據(jù)從句時(shí)態(tài)可知，主句采用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)was/were

doneo主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，be動(dòng)詞為was。故填waslaid。

33.(2023?江蘇無(wú)錫?統(tǒng)考二模)Thousandsofpeople(leave)homelessintheearthquakewhich

happenedinTurkeyinFebruary,2023.

【答案】wereleft

【詳解】句意：在2023年2月土耳其發(fā)生的地震中，成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。分析句子及所給詞，主語(yǔ)

people與謂語(yǔ)動(dòng)詞leave之間為被動(dòng)關(guān)系，表示“被迫失去家園”；本句為一般過(guò)去時(shí)，故此處為一般過(guò)去

時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為：was/were+動(dòng)詞過(guò)去分詞；動(dòng)詞leave的過(guò)去分詞為left“離開(kāi)”；主語(yǔ)“Thousands

ofpeople”是復(fù)數(shù)，故be動(dòng)詞應(yīng)用were。故填were；lefto

34.(2023?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考二模)TolearnEnglishwell,studentsshouldbetospeakasmuchaspossible.

(encourage)

【答案】encouraged

【詳解】句意：為了學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多說(shuō)。根據(jù)“studentsshouldbe”可知，此處為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，

構(gòu)成為：be+動(dòng)詞過(guò)去分詞，結(jié)合句意可知，此處應(yīng)表達(dá)“學(xué)生應(yīng)該被鼓勵(lì)"，encourage“鼓勵(lì)”，動(dòng)詞，此

處應(yīng)用過(guò)去分詞形式。故填encouraged。

35.(2023?湖南永州?統(tǒng)考二模)English