部編版語文五年級下冊 園地一 同步練習(xí)(含答案)

部編版語文五下第1單元語文園地單選下列加點字讀音全對的一組是 A．徘徊（huí）玷污（diàn）倭瓜（wō）萌動（méng） B．蒙眬（lóng）旖旎（ní）萬頃（qīng）巍峨（é） C．眷戀（juàn）無垠（yín）耄耋（dié）秉性（bǐng）填空看拼音，寫詞語。填空用“”畫出下列詞語中的錯別字，并改正。正重其事頗副盛名光茫四射不可剩數(shù)頂天力地相應(yīng)成趣按要求寫句子按要求完成句子。(1)?讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再仿照例子說一說。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。冷：(2)想一想下面的句子在表達上有什么特點，再照樣子寫一寫。這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。默寫句子請你寫出歌頌?zāi)笎鄣墓旁?。閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀。我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？好在一開始我也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，而不見螞蚱了。(1)AABB式描寫不認真的詞語：、、。(2)“蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上?”這是一個句，不改變句子的意思，給句子換種說法：(3)選文中寫“我”做了的事情有。(4)從選文中可以看出“我”的生活是怎樣的？閱讀文章,回答問題課外閱讀。奇特的家書10多年前，我在一所民族學(xué)院讀書。班上除了少數(shù)幾個漢族學(xué)生外，大部分同學(xué)都是少數(shù)民族，來自偏遠貧困的山區(qū)。也許是家鄉(xiāng)偏僻的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來倒是很常見。作為班長，我的一項工作就是每天午休前站在講臺上發(fā)信。我留意過，“多吉”這個名字從我口中吐出的次數(shù)最多，每周必有。多吉是布依族，來自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來的，估計就是家書了。那一日，我又在講臺上分發(fā)信件，多吉聽到名字后喜滋滋地上講臺來取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，里面的“信”飄了出來—竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個來回，緩緩地落到了地面上。大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了?！啊业辉诹?，只有娘，但她是個盲人。我家就我一個兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學(xué)的錢，給她準備了上百個寫好了地址的空白信封。我對娘說，如果她平安，就寄一片桉樹葉給我。我收到信后，又將桉樹葉寄回去，但不是一片，而是兩片。千枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘說，那樣的話，她就知道我平安了。她還說，桉樹葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲音……”一時間，教室里寂靜無比。我聽到幾個小女生抽起了鼻子。那天，我第一次真切理解了這個詞語——大愛無言。(1)多吉與母親的家書奇特之處是：娘給多吉的信是，表示，而多吉給娘的信是，因為。(2)大家“驚異”是因為，多吉臉紅是因為。(3)“大愛無言”在文中指。(4)短文用“奇特的家書”作為題目，下列說法不正確的一項是 A．“奇特”一詞設(shè)置了懸念，能引起讀者閱讀的興趣。 B．多吉與母親的家書以桉樹葉互相報平安，母子深情讓人感動。 C．因為他們的家書中什么也沒有。

答案1.【答案】C2.【答案】承認；收割；耕耘；白晝；拔草3.【答案】正—鄭；副—負；?！ⅲ皇！獎?；力—立；應(yīng)—映4.【答案】(1)“臘七臘八，凍死寒鴉”，天氣好冷啊！刮在臉上的風(fēng)像刀子一樣，湖里的水結(jié)冰了，人們都不愿意出門了。(2)這里的水再清，也比不上桂林的水。5.【答案】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。6.【答案】(1)隨隨便便；馬馬虎虎；拖拖拉拉(2)反問；蜻蜒飛得那么快，是追不上的。(3)吃黃瓜、追蜻蜒、采倭瓜花、捉綠螞蚱(4)自由自在，非?？鞓?.【答案】(1)一片樹葉；娘平安；兩片樹葉；兩片樹葉合在一起能吹出清脆的聲音，