2025人教版高中物理必修1專項復習：牛頓第三定律（解析版）

第11講：牛頓第三定律

【考點歸納】

考點一：牛頓第三定律的理解

考點二：平衡力與相互作用力

考點三：牛頓第三定律解決實際問題

【知識歸納】

知識點一：作用力和反作用力的四個特征

等值作用力和反作用力大小總是相等的

反向作用力和反作用力方向總是相反的

共線作用力和反作用力總是作用在同一條直線上

同性質作用力和反作用力總是同一種類的力(即同一性質的力)

知識點二：對作用力和反作用力與一對平衡力的比較

內容一對作用力

一對平衡力

比和反作用力

作用

作用在兩個相互作用的物體上作用在同一物體上

對象

依賴相互依存，不可單獨存在，同無依賴關系，撤除一個，另一個

不

關系時產生，同時變化，同時消失依然可存在

同

疊加兩力作用效果不可疊加，不可兩力作用效果可相互抵消，可疊

點

性求合力力口，可求合力，且合力為零

力的可以是同種性質的力，也可以是

一定是同種性質的力

性質不同種性質的力

相司點大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

知識點三：牛頓第三定律

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相篁，方向相反,作用在同一條直線上.

“總是”是強調對于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關系都成立.

(1)不管物體的大小、形狀如何，任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反.

(2)不管物體的運動狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運動的物體之間，靜止與運動的物體之間，其作用力和反

作用力總是大小相等、方向相反.

(3)作用力和反作用力的產生和消失總是同時的.

【題型歸納】

題型一：牛頓第三定律的理解

1.（24-25高一上?全國）纖夫在拉船加速前進的過程中（）

A.繩對船的拉力大于船對繩的拉力

B.繩對船的拉力小于船對繩的拉力

C.纖夫對繩的拉力大于繩對纖夫的拉力

D.纖夫對繩的拉力等于繩對纖夫的拉力

【答案】D

【詳解】AB.繩對船的拉力與船對繩的拉力是一對相互作用力，等大反向，故AB錯誤；

CD.纖夫對繩的拉力與繩對纖夫的拉力是一對相互作用力，等大反向，故C錯誤，D正確。

故選D。

2.（24-25高一上?全國?課后作業(yè)）關于物體間的作用力和反作用力，下列說法正確的是（）

A.只有相互接觸的物體間才可能有作用力和反作用力

B.作用力和反作用力可能是不同種類的力

C.作用力和反作用力的效果不能抵消

D.作用力和反作用力可以不同時產生

【答案】C

【詳解】A.不是只有相互接觸的物體間才可能有作用力和反作用力，例如在空中的物體受到地球的引力，地球也

受到物體的引力，故A錯誤；

B.作用力和反作用力一定是同種類的力，故B錯誤；

C.作用力和反作用力是作用在不同物體上，故效果不能抵消，故C正確；

D.作用力和反作用力一定是同時產生，故D錯誤。

故選C。

3.（2024高一.全國.專題練習）下列關于飛船與火箭的說法正確的是（）

A.火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體對火箭產生一個反作用力，從而使火箭獲得了向上的推力

B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力

C.火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但火箭也無法獲得前進的動力

D.飛船進入運行軌道之后，與地球之間仍然存在一對平衡力

【答案】A

【詳解】ABC.火箭升空時，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體，火箭向下噴氣時,

噴出的氣體同時對火箭產生向上的反作用力，即為火箭上升的推動力，此動力并不是由周圍的空氣對火箭的反作用

力提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關，故A正確，BC錯誤；

D.火箭運載飛船進入軌道后，飛船與地球之間依然存在相互吸引力，即地球吸引飛船，飛船吸引地球，這是一對

作用力與反作用力，故D錯誤。

故選Ao

題型二：平衡力與相互作用力

4.（24-25高一上?黑龍江哈爾濱?開學考試）如圖，一個茶壺靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）

A.茶壺靜止在水平桌面上不受力

B.茶壺所受重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力

C.茶壺所受重力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力

D.茶壺對桌面的壓力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力

【答案】C

【詳解】A.茶壺靜止在水平桌面上，茶壺受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，故A錯誤；

B.茶壺受到的重力方向豎直向下，作用在茶壺上；茶壺對水平桌面的壓力方向垂直于桌面向下，作用在桌面上，

二力的方向相同、作用在不同物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；

C.茶壺所受重力和桌面對茶壺的支持力都作用在茶壺上，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是

一對平衡力，故C正確；

D.茶壺對桌面的壓力和桌面對茶壺的支持力分別作用在桌面和茶壺上，二力是一對相互作用力，故D錯誤。

故選Co

5.（24-25高一上?全國?課后作業(yè)）一木箱在水平拉力作用下，在水平地面上做勻加速直線運動。下列說法正確的是

（）

----------F

--------->

7777/777777777777777

A.木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對作用力和反作用力

B.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對作用力和反作用力

C.地面對木箱的摩擦力和木箱對地面的摩擦力是一對平衡力

D.水平拉力和地面對木箱的摩擦力是一對作用力和反作用力

【答案】B

【詳解】A.木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力，故A錯誤；

B.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對作用力和反作用力，故B正確；

C.地面對木箱的摩擦力和木箱對地面的摩擦力是一對作用力和反作用力，故C錯誤；

D.水平拉力和地面對木箱的摩擦力都作用在木箱上，不是一對作用力和反作用力，故D錯誤。

故選Bo

6.（24-25高一上?全國?單元測試）“肥胖”已成為當前影響人類健康的一大問題。很多醫(yī)院都設有能測量“肥胖指數”

4的身高、體重測量計。如圖所示，人靜止站在測力計上，下列說法正確的是（）

A.人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對平衡力

B.人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對作用力和反作用力

C.人所受的重力與人對測力計的壓力是一對平衡力

D.人所受的重力與測力計對人的支持力是一對作用力和反作用力

【答案】B

【詳解】AB.人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是兩個物體之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，

故A錯誤，B正確；

C.人所受的重力與人對測力計的壓力，這兩個力作用在不同的物體上，大小相等，方向相同，不是平衡力，也不

是相互作用力，故C錯誤；

D.人所受的重力與測力計對人的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故D錯誤。

故選B。

題型三：牛頓第三定律解決實際問題

7.（23-24高一上?浙江杭州?期末）如圖所示，甲、乙兩同學掰手腕游戲，甲同學“掰倒”乙同學時，下列說法正確的

是（）

A.甲對乙的力和乙對甲的力始終大小相等

B.甲對乙的力小于乙對甲的力

C.甲對乙的力和乙對甲的力是一對平衡力

D.甲對乙的力大于乙對甲的力

【答案】A

【詳解】甲對乙的力和乙對甲的力是一對作用力與反作用力，大小始終相等。

故選Ao

8.（23-24高一上?浙江杭州?期末）國寶大熊貓的一舉一動備受大家的關注，其中北京動物園的萌蘭則是以高超的智

商和翻墻事跡為人津津樂道。如圖所示，萌蘭靜止在固定不動的樹上小憩，下列說法中正確的是（）

A.萌蘭的重力和樹對萌蘭的彈力是一對相互作用力

B.萌蘭對樹的彈力和樹對萌蘭的支持力是一對平衡力

C.萌蘭和樹保持靜止所以沒有摩擦力

D.萌蘭對樹的作用力豎直向下

【答案】D

【詳解】A.萌蘭對樹的壓力和樹對萌蘭的彈力是一對相互作用力，選項A錯誤；

B.萌蘭對樹的彈力和樹對萌蘭的支持力是一對相互作用力，選項B錯誤；

C.若樹干傾斜，則萌蘭和樹之間存在摩擦力，選項C錯誤；

D.樹對萌蘭的作用力與其重力是平衡力，等大反向，則萌蘭對樹的作用力豎直向下，選項D正確。

故選D。

9.（23-24高一上?陜西西安?期末）一物體受水平繩的拉力作用在水平地面上由靜止開始前進，先做加速運動，然后

做勻速運動，最后又做減速運動，則下列說法中正確的是（）

A.加速前進時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力

B.減速前進時，繩拉物體的力小于物體拉繩的力

C.只有在勻速前進時，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等

D.不管物體如何前進，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等

【答案】D

【詳解】根據牛頓第三定律可得，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小相等，方向相反，與物體的運動狀態(tài)無關。

故選D。

【高分演練】

一、單選題

10.（23-24高一上.陜西西安?期末）如圖所示，在我國東北馬拉雪撬是很受游客歡迎的旅游項目。馬拉著雪橇從靜

止開始運動，下列說法正確的是（）

A.當馬拉雪橇加速前進時，馬拉雪橇的力大于雪橇拉馬的力

B.當馬拉雪橇減速前進時，馬拉雪橇的力等于雪橇拉馬的力

C.馬對雪橇的拉力先產生，運動后雪橇才對馬產生拉力

D.雪橇能夠運動是由于馬對雪橇的拉力大于雪橇對馬的拉力

【答案】B

【詳解】馬拉雪橇的力與雪橇拉馬的力是一對相互作用力，根據牛頓第三定律可知，大小總是相等，同時產生，同

時消失。

故選B。

11.（23-24高一上?安徽宿州?期末）一人用輕繩提升重物加速上升的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是

（）

A.繩子對物體的拉力大于物體對繩子的拉力

B.物體對繩子的拉力與繩子對物體的拉力是一對作用力和反作用力

C.繩子對物體的拉力等于物體的重力

D.人對繩子的拉力大于物體對繩子的拉力

【答案】B

【詳解】AB.繩子對物體的拉力和物體對繩子的拉力是作用力和反作用力，根據牛頓第三定律，兩個力大小相等,

方向相反，故A錯誤，B正確；

C.人用輕繩提升重物加速上升的過程中，加速度方向向上，根據牛頓第二定律得繩子對物體的拉力大于物體的重

力，故c錯誤；

D.人對繩子的拉力等于繩子對人的拉力，物體對繩子的拉力等于繩子對物體的拉力，所以人對繩子的拉力等于物

體對繩子的拉力，故D錯誤。

故選B。

12.（23-24高一上.福建寧德?期末）如圖所示，甲、乙兩同學掰手腕，甲獲勝。若甲對乙的力大小為與，乙對甲的

力大小為尸2，則（)

甲乙

A.K先于心產生B.F2先于匕產生c.FX>F2D.4=居

【答案】D

【詳解】甲對乙的力與乙對甲的力是一對相互作用力，總是大小相等，同時產生，同時消失；則有

的=￡

故選D。

13.（23-24高一上?貴州畢節(jié)?期末）2023年10月4日晚，杭州第19屆亞運會，男子10米跳臺決賽楊昊摘得金牌,

如圖所示，楊吳站在10m跳板上，圖中片表示跳板對人的彈力，尸2表示人對跳板的壓力，則（）

A.K和歹2方向相反，大小不相等B.力G和尸2是一對平衡力

C.先有力尸2,后有力6D.力耳和尸2是一對作用力和反作用力

【答案】D

【詳解】《和工是一對作用力和反作用力，同時產生、同時消失，大小相等、方向相反，故D正確，ABC錯誤。

故選D。

14.（23-24高一上?北京西城?期末）如圖所示，手握瓶子使之處于靜止狀態(tài)，瓶子所受摩擦力的反作用力是（

A.瓶子所受的重力B.手給瓶子的壓力

C.瓶子給手的摩擦力D.地球吸引瓶子的力

【答案】C

【詳解】手對瓶子的摩擦力與瓶子對手的摩擦力是一對作用力與反作用力。

故選C。

15.（23-24高一上.安徽蚌埠?期末）書放在水平桌面上，如圖所示，下列說法正確的是（）

口

A.書對桌面的壓力就是書所受的重力

B.書對桌面的壓力，是因為書發(fā)生了微小形變而產生的

C.書受到的重力和支持力是一對相互作用力

D.書受到的支持力與書對桌面的壓力大小相等、方向相反，是一對平衡力

【答案】B

【詳解】A.壓力和重力是不同性質的力，只能說書對桌面的壓力大小等于書所受的重力大小，故A錯誤;

B.書對桌面的壓力，是因為書發(fā)生了微小形變而產生的，故B正確；

C.書受到的重力和支持力是一對平衡力，故C錯誤；

D.書受到的支持力與書對桌面的壓力大小相等、方向相反，是一對相互作用力，故D錯誤。

故選B。

16.（23-24高一上?陜西西安?期末）在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，某同學通過平板電腦看直播課程，如圖，支架

放在水平桌面上，平板電腦放在傾斜的支架上，則下列說法中正確的是（）

A.支架對平板電腦的支持力是因為平板電腦的形變產生的

B.支架對平板電腦的支持力與平板電腦的重力是一對作用力與反作用力

C.支架對平板電腦的支持力與平板電腦對支架的壓力是一對作用力與反作用力

D.支架對桌面的壓力等于支架的重力

【答案】C

【詳解】A.根據彈力產生的原因可知，支架對平板電腦的支持力是因為支架的形變產生的，故A錯誤；

B.支架對平板電腦的支持力與平板電腦的重力作用在同一物體上，不是相互作用力，故B錯誤；

C.支架對平板電腦的支持力與平板電腦對支架的壓力是相互作用在兩物體上的一對等大反向的作用力，是一對作

用力與反作用力，故C正確；

D.支架對桌面的壓力等于支架和電腦的總重力，故D錯誤。

故選C。

17.（23-24高一上?福建福州?期末）俯臥撐運動可以鍛煉人體的多個肌肉，如圖所示為小華開始做俯臥撐運動時的

姿勢，下列說法正確的是（）

A.人對地面的壓力就是人受到的重力

B.地面對手的支持力是由于地面發(fā)生形變引起的

C.手對地面的壓力與地面對手的支持力是一對平衡力

D.人對地面的壓力與人受到的重力是一對相互作用力

【答案】B

【詳解】A.人對地面的壓力是彈力，人受到的重力是引力，兩個大小相同，力的性質和施力物體不同。故不能說

人對地面的壓力就是人受到的重力。故A錯誤；

B.地面對手的支持力是由于地面發(fā)生形變要恢復原狀引起的，故B正確；

C.手對地面的壓力與地面對手的支持力是一對相互作用力，故C錯誤；

D.人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對相互作用力，故D錯誤。

故選B。

18.（23-24高一上.浙江衢州?期末）如圖，某運動員在平衡木上保持靜止，則（

A.運動員對平衡木的作用力與運動員受到的重力是一對平衡力

B.運動員對平衡木的作用力與平衡木對運動員的作用力大小相等

C.平衡木受到的壓力是平衡木的形變產生的

D.運動員對平衡木的壓力就是運動員受到的重力

【答案】B

【詳解】A.運動員對平衡木的作用力受力物體是平衡木，運動員受到的重力受力物體是運動員，故運動員對平衡

木的作用力與運動員受到的重力不是一對平衡力，故A錯誤；

B.運動員對平衡木的作用力與平衡木對運動員的作用力是一對作用力與反作用力，大小相等，故B正確；

C.平衡木受到的壓力是人的形變產生的，故C錯誤；

D.運動員對平衡木的壓力受力物體是平衡木，運動員受到的重力受力物體是運動員，故運動員對平衡木的壓力不

是運動員受到的重力，故D錯誤。

故選B。

19.（23-24高一上?浙江溫州?期末）羊角球是幼兒園常用的活動器材。如圖所示，某小朋友正在玩羊角球。關于小

朋友往下將球壓扁的過程，下列說法正確的是（）

A.球對地面的壓力是由球發(fā)生形變產生的

B.小朋友對球的壓力大于球對小朋友的支持力

C.球對地面的壓力和地面對球的支持力是一對平衡力

D.小朋友對球施加壓力之后，球才對小朋友產生支持力

【答案】A

【詳解】A.球對地面的壓力是由球發(fā)生形變產生的，故A正確；

BD.小朋友對球的壓力與球對小朋友的支持力是一對相互作用力，大小相等，同時產生，故BD錯誤;

C.球對地面的壓力和地面對球的支持力是一對相互作用力，故C錯誤。

故選A?

20.（23-24高三上?福建龍巖?期末）春節(jié)貼“福”字是民間由來已久的風俗，新春佳節(jié)臨近，某同學正寫“福”字，他

在水平桌面上平鋪一張紅紙，并在紅紙左側靠近邊緣處用“鎮(zhèn)紙”壓住以防止打滑，整個書寫過程中紅紙始終保持靜

A.提筆靜止時,手對毛筆的摩擦力大小與握力成正比

B.向下頓筆時，毛筆對紅紙的壓力大于紅紙對毛筆的支持力

C.向右行筆時，紅紙對“鎮(zhèn)紙”的靜摩擦力方向向右

D.向右行筆時，紅紙對桌面的靜摩擦力方向向右

【答案】D

【詳解】A.提筆靜止時，手對毛筆的摩擦力為靜摩擦力，大小等于重力，故A錯誤；

B.毛筆對紅紙的壓力與紅紙對毛筆的支持力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；

C.向右行筆時，鎮(zhèn)紙相對于紙既沒有相對運動趨勢，也沒有發(fā)生相對運動，紅紙對“鎮(zhèn)紙”沒有靜摩擦力，故C錯

誤；

D.向右行筆時，紅紙對桌面的靜摩擦力方向向右，故D正確。

故選D。

21.（23-24高一上?云南昆明?期末）某同學推著箱子在水平地面上加速前進，下列說法正確的是（）

A.地面對箱子的摩擦力和箱子對地面的摩擦力大小相等

B.箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力是一對平衡力

C.箱子所受重力與地面對箱子的支持力是一對相互作用力

D.因為箱子加速前進，所以人對箱子的推力大于箱子對人的推力

【答案】A

【詳解】A.地面對箱子的摩擦力和箱子對地面的摩擦力是相互作用力大小相等，故A正確;

B.箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力作用在兩個物體上，是相互作用力，故B錯誤;

C.子所受重力與地面對箱子的支持力作用在一個物體上，不是一對相互作用力，故c錯誤;

D.人對箱子的推力和箱子對人的推力是相互作用力，大小相等，故D錯誤。

故選Ao

二、多選題

22.（23-24高一上?江西上饒?期末）如圖為某中學秋季運動會甲、乙兩隊拔河比賽的現(xiàn)場，經過激烈的對抗，最終

甲隊獲得勝利。則下列說法正確的是（）

A.甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力是一對相互作用力

B.甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力是一對平衡力

C.甲隊對繩的拉力大于繩對甲隊的拉力，所以甲隊獲勝

D.無論誰獲勝，甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力的大小均相等

【答案】AD

【詳解】無論誰獲勝，甲隊對繩的拉力和繩子對甲隊的拉力是一對相互作用力，總是大小相等，方向相反。

故選AD。

23.（23-24高一上?四川德陽?期末）電動平衡車越來越受到人們的喜愛，如圖所示，當人站在電動平衡車上，人相

對平衡車靜止，在人和平衡車一起沿水平路面前進的過程中，下列說法中正確的是（）

A.人和平衡車運動的速度越快，剎車制動距離越長，所以慣性越大

B.人和平衡車運動的速度越快，剎車制動距離越長，但是慣性不變

C.人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力是一對平衡力

D.人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力是一對相互作用力

【答案】BD

【詳解】AB.質量是慣性的唯一量度，與物體所處的狀態(tài)無關，故A錯誤，B正確；

CD.人和平衡車是兩個相互作用的物體，所以人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力是一對相互作用力，故C

錯誤，D正確。

故選BD?

24.（23-24高一上?山西太原?期末）學校教室里豎直平面內的磁性黑板上通常貼掛一些“笑臉”形狀的小磁鐵。“笑臉”

被吸在黑板上用于輔助教學。下列說法正確的是（）

A.“笑臉,，受到黑板的磁吸引力大于黑板對其的彈力才能被吸在黑板上

B.“笑臉”與黑板間存在三對作用力與反作用力

C.“笑臉”受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力

D.若黑板光滑，無論“笑臉”磁性多強，它都不能夠靜止貼在黑板上

【答案】BD

【詳解】A.根據受力平衡可知，“笑臉”受到黑板的磁吸引力等于黑板對其的彈力，故A錯誤；

B.“笑臉”與黑板間存在三對作用力與反作用力，分別為相互作用的磁吸引力、相互作用的彈力和相互作用的摩擦

力，故B正確；

C.“笑臉，，受到的支持力與黑板受到的壓力是一對相互作用力，故c錯誤；

D.若黑板光滑，無論“笑臉”磁性多強，由于沒有摩擦力與重力平衡，所以它都不能夠靜止貼在黑板上，故D正確。

故選BD。

25.（23-24高一上?湖北?期末）關于人推箱，下列說法不正確的是（）

A.人推箱不動，是因為人推箱子的力小于箱推人的力

B.人推箱不動，是因為人推箱的力小于箱受到地面的摩擦力

C.無論箱子如何運動，人推箱的力大小總是等于箱推人的力

D.人先對箱子產生力，箱子之后便會對人也產生力

【答案】ABD

【詳解】ABC.人推箱的力與箱推人的力是一對作用力與反作用力，根據牛頓第三定律知，作用力與反作用力總是

等大反向，與物體的運動狀態(tài)無關，即不論車如何運動，人推箱的力大小總等于箱推人的力；人推箱不動，是因為

人推箱的力大小小于車受到的最大靜摩擦力，故A錯誤，符合題意，C正確，不符題意；

B.人推箱不動，此時箱子受到地面的靜摩擦力，靜摩擦力大小等于人推箱的力的大小，B錯誤，符合題意；

D.人推箱的力與箱推人的力是一對作用力與反作用力，同時產生，同時變化，同時消失，故D錯誤，符合題意。

故選ABD?

26.（23-24高一上?廣東韶關?期末）跳水是一項優(yōu)美的水上運動。如圖所示為運動員在3米跳板項目中跳水前的起

跳動作。對其中一位運動員，設她對跳板的壓力為K，跳板對她的支持力為F?,則（）

A.運動員受到支持力，是因為跳板發(fā)生了形變

B.跳板受到壓力，是因為跳板發(fā)生了形變

C.力耳和力尸2的大小相等

D.運動員能跳得高的原因之一，是力心大于力片

【答案】AC

【詳解】A.運動員受到支持力，是因為跳板發(fā)生了形變，故A正確；

B.跳板受到壓力，是運動員腳底發(fā)生了形變，故B錯誤；

CD.運動員對跳板的壓力與跳板對運動員的支持力是一對相互作用力，大小總是相等，所以力耳和力F2的大小相

等，故C正確，D錯誤。

故選AC?

27.（23-24高一上.內蒙古赤峰?期末）力的作用效果是：力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變），也可以使物體

的運動狀態(tài)發(fā)生改變。如圖所示，小明用一水平力推水平地面上的木箱，但沒有推動，則下列說法正確的是（）

A.木箱受到的摩擦力和小明對木箱的推力無關

B.小明對木箱的推力與木箱對小明的推力大小相等

C.此過程中的摩擦力與木箱對地面的正壓力成正比

D.在推動木箱之前，小明對木箱的推力與木箱受到的摩擦力大小相等

【答案】BD

【詳解】ACD.根據題意可知，木箱沒有被推動，木箱與地面間為靜摩擦力，由平衡條件可知，小明對木箱的推力

與木箱受到的摩擦力大小相等，靜摩擦力的大小與木箱對地面的正壓力無關，故AC錯誤，D正確；

B.小明對木箱的推力