2025年中考道德與法治三輪沖刺：評析類、做法類 題型練習(xí)題（含答案解析）

2025年中考道德與法治三輪沖刺：評析類、做法類題型練習(xí)題

評析類

言行評析題

解題思路：

L找出所要評析的所有言行，并一一判斷其實(shí)質(zhì)。

2.說明理由。對題目中正確和錯誤的言行，根據(jù)書本知識進(jìn)行分析說明，找出他

們正確或錯誤的原因，一般從地位、意義、危害、應(yīng)受到什么處罰等方面作答。

3,歸納總結(jié)。如果是正確的言行應(yīng)指出“我們應(yīng)進(jìn)一步……”“我們應(yīng)繼續(xù)……”，

如果是錯誤的言行應(yīng)指出“正確的做法（觀點(diǎn)）應(yīng)是……”。

觀點(diǎn)辨析題

解題思路：

1.判斷正確/錯誤/片面

2.分析原因。正確部分闡述理論依據(jù)，錯誤觀點(diǎn)指出錯在哪里，用正確知識糾正，

可從地位、意義、危害等方面作答。

3.歸納總結(jié)。我們（他們）應(yīng)該……

真題演練：

1.（2024?河南）中學(xué)生小剛課余時(shí)間喜歡上網(wǎng)，他在網(wǎng)絡(luò)上多次散布同學(xué)小德

的隱私，給小德的生活帶來很大的困擾。小德和家長要求其停止侵害并賠禮道歉，

但是小剛不予理昧，小德和家長最后選擇了報(bào)警。面對警察的詢問，小剛說：“我

是中華人民共和國公民，我有上網(wǎng)發(fā)表言論的自由。我是未成年人，國家法律給

予我特殊保護(hù)，就算違法我也不用承擔(dān)責(zé)任。”

結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對小剛的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。（8

分）

2.（2024?無錫）【國家安全我關(guān)注】

2024年是習(xí)近平總書記提出總體國家安全觀10周年，2024年4月15日是

第9個全民國家安全教育日。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，除了國家安全法，保守國家秘密法和

第1頁共15頁

愛國主義教育法也高度關(guān)注國家安全，分別提及了16次和6次。因此，該同學(xué)

認(rèn)為：“有了這些法律，我們青少年再也不用擔(dān)心國家安全了?！?/p>

結(jié)合材料，運(yùn)用憲法與法律知識，評析該同學(xué)的觀點(diǎn)。（8分）

3.（2024?蘇州）【協(xié)調(diào)家國利益】

愛國之心，需栗與規(guī)則同行。愛國主義教育法規(guī)定“任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)

弘揚(yáng)愛國主義精神”，同時(shí)也規(guī)定''對在愛國主義教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的單

位和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵”。針對這兩個條款，有同學(xué)認(rèn)為：

愛國只需要個人自覺遵守規(guī)則，國家不必給予表彰和獎勵。

請你運(yùn)用所學(xué)知識，對該同學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（6分）

4.（2023?岳陽）某者名大學(xué)一女生指控一學(xué)弟對她進(jìn)行性騷擾，并曝光學(xué)弟個

人信息，揚(yáng)言要讓學(xué)弟在其朋友圈“社死”。但監(jiān)控顯示，只是學(xué)弟的背包無意

擦到了女生。事件發(fā)酵后，該女生的個人信息很快被暴露，謾罵、人肉搜索隨之

而來?！白屧撆鷩L到被網(wǎng)暴的滋味”是謾罵聲中最常見的說辭。

請你運(yùn)用法治知識，對網(wǎng)絡(luò)上的“以暴制暴”現(xiàn)象加以評析。（8分）

5.（2024?宿遷）物業(yè)公司為解決停車糾紛，制定了車輛管理公約，并經(jīng)意見征

集，獲得三分之二以上的業(yè)主贊成。

幾名業(yè)主不聽勸導(dǎo)，多次不文明停車，并拒簽文明停車承諾書，被物業(yè)刪除

小區(qū)閘道口車輛自動識別信息，失去了車輛自由進(jìn)出小區(qū)的便利。這幾名業(yè)主以

通行權(quán)受侵犯為由起訴物業(yè)公司。法院依法審理并駁回了原告的訴訟請求。

從道德層面評價(jià)業(yè)主的行為。（6分）

6.（2024?江西）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評論。

▲近年來，許多自媒體借助網(wǎng)絡(luò)平臺傳播正能量：傳播善舉，播撒真情；線

上講堂，傳播科學(xué)；直播帶貨，助農(nóng)興農(nóng)……然而，也有自媒體為了流量自導(dǎo)自

演式造假、不擇手段蹭炒社會熱點(diǎn)、以偏概全設(shè)置話題，嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對

社會穩(wěn)定造成潛在威脅。

第2頁共15頁

▲中央網(wǎng)信辦貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重栗思想，在全國范圍

內(nèi)開展“清朗?整治‘自媒體’無底線博流量”專項(xiàng)行動，集中整治群眾反映強(qiáng)

烈的突出問題。這是營造風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)空間的重要舉措，釋放出自媒體不是“自

由體”的強(qiáng)烈信號。

▲只有堅(jiān)守底線，流量才能長久，自媒體之路才能越走越遠(yuǎn)。自媒體要把落

實(shí)此次專項(xiàng)行動要求當(dāng)作應(yīng)盡之責(zé)、分內(nèi)之事，大力弘揚(yáng)正能量，講好時(shí)代好故

事，傳播網(wǎng)絡(luò)好聲音，共同營造一個健康、和諧、積極向上的網(wǎng)絡(luò)空間。

評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。（8分）

做法類

做法類（設(shè)問通常為“提出建議”“如何解決”“有何借鑒經(jīng)驗(yàn)”“有何秘訣”

“密碼”）

解題思路：

1.明確建議的對象，即向誰提出建議，如向社會、國家、政府、學(xué)校、青少年或

公民提出建議。如果涉及多主體，則需分主體作答

2.緊扣材料找出問題，并聯(lián)系教材和生活經(jīng)驗(yàn),找出解決問題的途徑，可從政治、

經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、思想、道德、法律等方面思考。

真題演練：

1.（2024?云南）【筑夢現(xiàn)代化共繪新圖景】

2024年是新中國成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。

中國正邁著堅(jiān)定的步伐，朝著以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)

的目標(biāo)一往無前。某校開展了主題學(xué)習(xí)活動，請你參與。

活動：解發(fā)展之困

近年來我國塑料廢棄物年產(chǎn)生量超過6000萬噸。作為塑料生產(chǎn)和消費(fèi)大國,

我國政府一直高度重視塑料污染治理工作。

難點(diǎn)一：

我國塑料回收工藝較簡單，技術(shù)存在短板，將近70%的廢難點(diǎn)二：

塑料被掩埋或焚燒，對生態(tài)環(huán)境造成極大影響。

第3頁共15頁

塑料垃圾分類未推行到位，公民未養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣。

11既

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，請從國家、企業(yè)、個人角度分析如何破解廢棄塑料難

題。（6分）

2.（2024?天津）【區(qū)域?先行示范】

“京津冀協(xié)同發(fā)展意義重大，對這個問題的認(rèn)識要上升到國家戰(zhàn)略層面。

10年間，京津冀協(xié)同發(fā)展取得顯著成效。

民生保障日趨完善研發(fā)投入持續(xù)增長新興產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展美麗宜居成果豐碩

京津冀主栗城2022年，京津北京高精尖產(chǎn)京津冀地區(qū)空

市I至1.5小時(shí)“交冀研發(fā)經(jīng)費(fèi)4260.9業(yè)快速發(fā)展；天津氣質(zhì)量不斷改善；北

通圈”基本形成；億元，是2013年的深耕生物醫(yī)藥、新京雨燕恢復(fù)到近萬

9900余家定點(diǎn)醫(yī)療2.2倍；2023年,材料等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)；只，天津“綠屏”基

機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)跨省結(jié)算；有效發(fā)明專利擁有河北牽頭新能源、本建成，河北塞罕壩

京津與河北開展辦量是2013年的6.7智能網(wǎng)聯(lián)汽車和機(jī)林場獲“地球衛(wèi)士

學(xué)合作……倍。器人兩大產(chǎn)業(yè)。獎”……

針對四則材料的內(nèi)容，分別總結(jié)京津冀協(xié)同發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。（8分）

3.（2024?蘇州）【邂逅蘇博探尋江南文明】

2024年兩會期間，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)

審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)栗更完善、更成體系，同時(shí)發(fā)

揮好博物館的教育功能。”蘇州博物館以“破圈”發(fā)展交出了滿意答卷O

第4頁共15頁

蘇博“破圈”教材觀點(diǎn)

通過“博物館學(xué)?！焙汀?蘇博”平臺，發(fā)揮好博物館的教育功能。①

黑白相間的蘇州傳統(tǒng)色系與現(xiàn)代建筑材料融合，展現(xiàn)古韻今風(fēng)。②

多年來向社會免費(fèi)開放，并開展夜游延時(shí)服務(wù)，滿足游客需求。③

1100多位專業(yè)志愿者加入蘇博志愿社，服務(wù)觀眾1800多萬人次。④

解碼蘇博“破圈”發(fā)展的做法，完成上述表格。（8分）

4.（2024?武漢）【以“新”致遠(yuǎn)】

習(xí)近平指出：“新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生

產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)

力質(zhì)態(tài)?！薄鞍l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在栗求和重栗著力點(diǎn)?！?/p>

某校組織開展“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?武漢行動”社會調(diào)研活動，請你加入以下

任務(wù)組，參與完成相關(guān)任務(wù)。

★調(diào)查組

實(shí)施600個以上工業(yè)

凈增高新技術(shù)企業(yè)超

技改項(xiàng)目，推動鋼鐵、

2000家，總量達(dá)1.45

石化、紡織服裝等產(chǎn)

萬家。數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模

業(yè)高端化、融合化發(fā)

占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“老樹

達(dá)48%。

發(fā)新枝”。

創(chuàng)建“無廢工廠”54%?每4矣支持“雙一流”高校

家，新增光伏、生物建設(shè)，實(shí)施職業(yè)教育

質(zhì)發(fā)電等裝機(jī)容量42“雙優(yōu)計(jì)劃”，培育

萬千瓦，更新新能源戰(zhàn)略科技人才、產(chǎn)業(yè)

出租車、城市配送車領(lǐng)軍人才、高技能人

輛1.3萬臺。才等9000人以上。

調(diào)查組的同學(xué)們分享了近年來武漢發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)資料。請結(jié)合材料，運(yùn)

用所學(xué)，總結(jié)武漢發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的經(jīng)驗(yàn)。（8分）

第5頁共15頁

5.（2024?長沙）【中部崛起通江達(dá)?！?/p>

2024年3月，習(xí)近平總書記在湖南省長沙市主持召開新時(shí)代推動中部地區(qū)崛

起座談會并發(fā)表重要講話。湖南，因水而名，因水而興。某校學(xué)習(xí)小組就此開展

探究活動，收集到以下信息。

水?興產(chǎn)業(yè)水?達(dá)四海

沅江推動船舶制造產(chǎn)業(yè)智能發(fā)展，在岳陽充分發(fā)揮自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)優(yōu)勢，

新能源船舶應(yīng)用上實(shí)現(xiàn)多個國內(nèi)第一。船拓展水運(yùn)航線，成為長江中游乃至全

舶制造產(chǎn)業(yè)成為湖南戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。一國的物流中心。在城陵磯港口，一艘

張張國內(nèi)外訂單的到來，折射出中國造船艘貨輪在這里啟航，不斷拉近世界與

業(yè)的多元化發(fā)展。湖南的距離。

運(yùn)用所學(xué)知識，請你說說湖南在加快崛起中怎樣實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興、四海達(dá)。（8分）

6.（2024?日照）一條綠道，守護(hù)黃金海岸。2024年5月22日，習(xí)近平總書記

沿著日照陽光海岸綠道，擘畫壯闊的中國海景圖。下列是某班學(xué)生開展的每周新

聞播報(bào)活動一一

一組發(fā)言人：

總書記重點(diǎn)了解當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)海岸線生態(tài)保護(hù)修復(fù)、提高人民生活品質(zhì)等情況?？?/p>

書記很看重海洋生態(tài)環(huán)境，多次強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持開發(fā)和保護(hù)并重、污染防治和生態(tài)

修復(fù)并舉，實(shí)現(xiàn)海洋資源有序開發(fā)利用，為子孫后代留下一片碧海藍(lán)天。

二組發(fā)言人：

平陽光海岸綠道的建設(shè)按照“依托原貌、臨場設(shè)計(jì)”的理念，不動一棵黑松，

不動一塊礁石，不動一片沙灘，并對沿線荒廢的養(yǎng)蝦池、荒地等生態(tài)薄弱的地

方進(jìn)行了重點(diǎn)修復(fù)提升。綠道全長約28公里，串聯(lián)起沿海岸線的13個景區(qū)、8

個沿海民俗村，還建設(shè)有觀景平臺運(yùn)動步道等在這里漫步奔跑，正可謂空中走，

畫中游。

主持人：

良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。如今，這條串聯(lián)起

自然與人文的綠道，已成為當(dāng)?shù)匕傩蘸陀慰拖硎苊篮蒙畹男腋Ｖ贰?/p>

結(jié)合材料，闡明陽光海岸綠道成為市民幸福之路的密碼。（8分）

第6頁共15頁

參考答案

評析類

1.【答案】①小剛有一定的法律意識，但是他認(rèn)為未成年人違法不用承擔(dān)責(zé)任的

觀點(diǎn)是錯誤的；

②依據(jù)我國憲法規(guī)定，公民享有言論自由，但公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不

得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。小剛有上

網(wǎng)發(fā)表言論的自由，但在網(wǎng)絡(luò)上散布小德的隱私，侵犯了小德的隱私權(quán)，違反了

法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；

③由于未成年人身心發(fā)育尚不成熟，他們的生存和發(fā)展又事關(guān)國家的未來，我國

法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。我國公民在法律面前一律平等，公民的違法

行為一律平等地依法予以追究。所以，小剛作為未成年人，在受到法律特殊保護(hù)

的同時(shí)，依然應(yīng)該對自己的違法行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；

④我們要從小剛的身上吸取教訓(xùn)，提高媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)持權(quán)利和義

務(wù)相統(tǒng)一，做自覺守法的人。

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：我是中華人民共和國公民，我有上網(wǎng)發(fā)表言論的自由。我是未成年人，國

家法律給予我特殊保護(hù)，就算違法我也不用承擔(dān)責(zé)任。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

判斷正誤：錯誤；

論據(jù)①：公民享有言論自由+依法行使權(quán)利的要求+違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)；

論據(jù)②：加強(qiáng)未成年人保護(hù)的原因堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。

第三步：整合信息，組織答案。

2.【答案】該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的。

理由：①法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，可以規(guī)范全體社會成員的行為，有利

于維護(hù)國家安全；

②維護(hù)國家安全是青少年必須履行的法定義務(wù)。青少年要履行遵守憲法和法律的

義務(wù)，樹立法治意識，成為維護(hù)國家安全的參與者和推動者；

③隨著我國法治建設(shè)不斷推進(jìn)，維護(hù)國家安全的相關(guān)法律、法規(guī)必將進(jìn)一步完善。

第7頁共15頁

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：有了這些法律，我們青少年再也不用擔(dān)心國家安全了。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯誤。

論據(jù)①：法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，可以規(guī)范全體社會成員的行為；

論據(jù)②：維護(hù)國家安全是青少年必須履行的法定義務(wù)；

論據(jù)③：隨著我國法治建設(shè)不斷推進(jìn)，維護(hù)國家安全的相關(guān)法律、法規(guī)必將進(jìn)一

步完善。

第三步：整合信息，組織答案。

3.【答案】①愛國需要個人自覺遵守規(guī)則，因?yàn)樽袷厣鐣?guī)則需要自律；同時(shí)愛

國也需要他律，即監(jiān)督、獎懲等外在約束；

②認(rèn)為國家不必給予表彰和獎勵是錯誤的，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。

在我國，國家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的，要堅(jiān)持國家利益至上，同時(shí)要維護(hù)

個人的合法權(quán)益。

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：愛國只需要個人自覺遵守規(guī)則，國家不必給予表彰和獎勵。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

判斷正誤：片面。

論據(jù)①：愛國需要個人自覺遵守規(guī)則+遵守社會規(guī)則的要求；

論據(jù)②：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利+國家利益和人民利益的關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

4.【答案】網(wǎng)絡(luò)上的“以暴制暴”現(xiàn)象是違法行為。

①法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線；一個人如果缺乏規(guī)則意

識，法律觀念不強(qiáng)，就難免做出違法的事情；

②公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；公民在行使自由和權(quán)利

的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；

③任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利；

我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定

第8頁共15頁

的義務(wù)；

④法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出

失去自由的代價(jià)；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵

害；法治既規(guī)范自由又保障自由；

⑤珍視自由，要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利、必須依法行使權(quán)利。

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用法不可違、依法行使權(quán)利、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一、

法治與自由的關(guān)系、珍視自由的有關(guān)知識，從評析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：“讓該女生嘗到被網(wǎng)暴的滋味”是謾罵聲中最常見的說辭一一可鏈接法

律是最剛性的社會規(guī)則、依法行使權(quán)利、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一、法治與自由的關(guān)系、

珍視自由。

第三步：整合信息，組織答案。

5?【答案】①這些業(yè)主的行為是不道德的；

②他們不文明停車，影響了其他業(yè)主的正常生活和小區(qū)的秩序，違反了公約和公

共道德規(guī)范；

③此外，他們拒絕簽署文明停車承諾書，顯示出對社區(qū)規(guī)則和他人權(quán)益的漠視,

缺乏社會責(zé)任感和公德心。

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識，從評價(jià)類習(xí)題的角度進(jìn)

行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：幾名業(yè)主多次不文明停車，并拒簽文明停車承諾書一一可鏈接違反了公

約和公共道德規(guī)范、缺乏社會責(zé)任感和公德心。

第三步：整合信息，組織答案。

6.【答案】①從網(wǎng)絡(luò)的角度：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人都能夠參與

信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。我們要在

第9頁共15頁

網(wǎng)上傳播正能量。我們要理性利用網(wǎng)絡(luò)，恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)

絡(luò)參與者；

②從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,

是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央

權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到網(wǎng)絡(luò)治理環(huán)節(jié)中去；

③從依法治國的角度：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。全面依法治

國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。要堅(jiān)持依法治網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依

法上網(wǎng)；

④從法治與自由的角度：無論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)世界，自由都是法律之內(nèi)的自

由。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；（從規(guī)則與自由、

權(quán)利與義務(wù)、依法行使權(quán)利角度作答也可）

⑤從誠信的角度：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在網(wǎng)絡(luò)生活中，要講信用、守諾

言、誠實(shí)不欺；

⑥從行己有恥的角度：我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。自媒體要樹

立底線意識，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量、堅(jiān)持中國

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、全面依法治國的要求、法治與自由的關(guān)系、踐行誠信、行己有恥的

內(nèi)涵和要求等有關(guān)知識，從分析評論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：許多自媒體借助網(wǎng)絡(luò)平臺傳播正能量，也有自媒體污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一

一可鏈接網(wǎng)絡(luò)的角度：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人都能夠參與信息

發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息+我們要在網(wǎng)上

傳播正能量，要理性利用網(wǎng)絡(luò)，恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與

者；關(guān)鍵詞②：中央網(wǎng)信辦貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想一一可鏈

接中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，

是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威

和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到網(wǎng)絡(luò)治理環(huán)節(jié)中去；或鏈接依法治國的角

度：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。全面依法治國是中國特色社會

主義的

第10頁共15頁

本質(zhì)要求和重要保障+要堅(jiān)持依法治網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依法上網(wǎng)；

關(guān)鍵詞③：自媒體不是“自由體”、要堅(jiān)守底線流量才能長久一一可鏈接法治與

自由的角度：無論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)世界，自由都是法律之內(nèi)的自由。法治標(biāo)

定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；（從規(guī)則與自由、權(quán)利與義

務(wù)、依法行使權(quán)利角度作答也可）或鏈接行己有恥的角度：我們要知廉恥，懂榮

辱，有所為，有所不為+自媒體要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，

違反法律的事情堅(jiān)決不做；

關(guān)鍵詞④：有自媒體為了流量造假、不擇手段一一可鏈接誠信的角度：誠信是中

華民族的傳統(tǒng)美德+在網(wǎng)絡(luò)生活中，要講信用、守諾言、誠實(shí)不欺；或鏈接行己

有恥的角度：我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為+自媒體要樹立底線意

識，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。

第三步：整合信息，組織答案。

做法類

1.【答案】①國家角度：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對塑料垃圾處理的監(jiān)管

和規(guī)范。加大對塑料回收技術(shù)研發(fā)的投入，鼓勵創(chuàng)新，提升塑料回收工藝水平。

加強(qiáng)宣傳教育，推動塑料垃圾分類的普及和公民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。出臺相關(guān)

政策，對積極開展塑料回收的企業(yè)給予一定的扶持和獎勵；

②企業(yè)角度：積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，提高塑料回收效率和質(zhì)量。加強(qiáng)研發(fā),

探索更高效、環(huán)保的塑料回收利用方式。履行社會責(zé)任，主動參與塑料垃圾分類

和回收工作；

③個人角度：增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，尤其是將塑料垃圾準(zhǔn)確

分類投放。減少一次性塑料制品的使用，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。積極參與環(huán)?；顒?，宣

傳塑料垃圾危害和回收的重要性，帶動身邊人共同行動。

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角

第11頁共15頁

度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：我國塑料回收工藝技術(shù)存在短板、塑料垃圾分類未推行到位一一可鏈

接制定和完善相關(guān)法律法規(guī),加大對塑料回收技術(shù)研發(fā)的投入,加強(qiáng)宣傳教育等;

關(guān)鍵詞②：回收企業(yè)收回廢棄塑料難一一可鏈接積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，加強(qiáng)

創(chuàng)新研發(fā)，履行社會責(zé)任等；

關(guān)鍵詞③：公民未養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣一一可鏈接增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),

積極參與環(huán)?；顒拥取?/p>

第三步：整合信息，組織答案。

2.【答案】①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；

②實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；

③堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)；

④堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用發(fā)展思想、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、高質(zhì)量發(fā)展、

綠色發(fā)展的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：民生保障日趨完善一一可鏈接堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；

關(guān)鍵詞②：研發(fā)投入持續(xù)增長一一可鏈接實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；

關(guān)鍵詞③：新興產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展一一可鏈接堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為全面建設(shè)社會主

義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)；

關(guān)鍵詞④：美麗宜居成果豐碩一一可鏈接堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。

第三步：整合信息，組織答案。

3?【答案】①教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺；

②推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)定文化自信；

③增進(jìn)民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要；

④培養(yǎng)親社會行為，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。

第12頁共15頁

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用教育、網(wǎng)絡(luò)的影響、文化自信、共同富裕、親

社會行為、奉獻(xiàn)社會的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮好博物館的教育功能一一可鏈接教育的重要性+網(wǎng)絡(luò)為

文化傳播搭建新平臺；

關(guān)鍵詞②：黑白相間的蘇州傳統(tǒng)色系與現(xiàn)代建筑材料融合一一可鏈接堅(jiān)定文化自

信的做法；

關(guān)鍵詞③：多年來向社會免費(fèi)開放，并開展夜游延時(shí)服務(wù)一一可鏈接增進(jìn)民生福

祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要；

關(guān)鍵詞④：1100多位專業(yè)志愿者加入蘇博志愿社一一可鏈接培養(yǎng)親社會行為，

服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。

第三步：整合信息，組織答案。

4?【答案】①實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升自主創(chuàng)新能力；

②轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；

③堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；

④堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支持。

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為武漢市，需要運(yùn)用高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)

世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識，從總結(jié)說明類習(xí)題的角度進(jìn)

行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：高新技術(shù)企業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模占比一一可鏈接實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,

不斷提升自主創(chuàng)新能力；

關(guān)鍵詞②：工業(yè)技改項(xiàng)目、推動鋼鐵等行業(yè)產(chǎn)業(yè)高端化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“老樹發(fā)新枝”

——可鏈接轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；

關(guān)鍵詞③：創(chuàng)建“無廢工廠”、光伏、生物質(zhì)發(fā)電、新能源出租車一一可鏈接堅(jiān)

持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間

第13頁共15頁

的關(guān)系；

關(guān)鍵詞④：支持高