2024-2025學年遼寧省鐵嶺市西豐縣九年級上學期期中化學試卷

2024—2025學年遼寧省鐵嶺市西豐縣九年級上學期期中化學試卷

一、選擇題(★★)1.中華文明源遠流長。下列生產(chǎn)（或變化）過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A．五谷釀酒B．鎂條燃燒C．棉紗織布D．火藥爆炸(★★)2.食鹽（）是一種重要的化工原料。下列有關食鹽性質(zhì)的歸類錯誤的是

A．有咸味——物理性質(zhì)B．易溶于水——化學性質(zhì)C．白色固體——物理性質(zhì)D．可與硝酸銀溶液反應——化學性質(zhì)(★)3.空氣是人類共有寶貴的資源，其成分中氧氣的體積分數(shù)約占

A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%(★★)4.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是

A．檢查氣密性B．傾倒液體C．液體的量取D．點燃酒精燈(★★)5.生活中接觸到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

A．自來水B．雨水C．蔗糖水D．蒸餾水(★)6.下列說法正確的是

A．水是取之不盡、用之不竭的資源B．催化劑能使生成物的質(zhì)量增加C．食品包裝袋中填充氮氣，可延長食品的保質(zhì)期D．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)(★★)7.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A．液態(tài)空氣B．水C．二氧化碳D．過氧化氫(★★)8.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白光C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成四氧化三鐵(★★★)9.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，則物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B．氧化物中一定含氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D．化合物是由不同種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物(★★★)10.端午是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有掛艾草習俗。艾草中含有豐富的黃酮素（C15H10O2），其藥用價值非常高。下列關于黃酮素說法正確的是

A．黃酮素中含有15個碳原子B．黃酮素由碳、氫、氧三種元素組成C．黃酮素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：10二、填空與簡答(★)11.用適當?shù)幕瘜W用語填空。(1)鈉元素______(2)兩個鋁原子______(3)三個氫分子______(4)硫酸根______(★★)12.根據(jù)下列提供的信息回答問題。(1)我國化學家張青蓮教授主持測定的銦元素（In）的相對原子質(zhì)量被確認為國際標準。下圖是銦元素在元素周期表中的信息。請回答：①銦元素屬于______（填“金屬元素”“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）。②銦原子中的質(zhì)子數(shù)為______，核外電子數(shù)為______。③銦的相對原子質(zhì)量是______。(2)下圖A、B、C、D為部分微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。①圖中表示原子結(jié)構(gòu)示意圖的為______（填字母，下同）。②圖中B、C屬于同種元素的原因是______相同。③圖中屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______三、實驗題(★★)13.生命的孕育和維系需要水。(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法對水進行凈化（如圖1），實驗過程中玻璃棒的作用是______，沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒液體時，液面要始終______（填“低于”或“高于”）濾紙的邊緣。(2)圖2是“電解水”實驗。①可燃性氣體燃燒前要先______。②該反應的化學式表達式為____________，說明水是由______（填元素名稱）組成的。四、填空與簡答(★★)14.實驗是科學探究的重要手段，請回答下列問題。(1)寫出下列操作可能導致的后果：①膠頭滴管使用后，未經(jīng)清洗就吸取其他試劑____________；②用嘴吹滅酒精燈____________。(2)圖1實驗，把紅熱的木炭緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中的目的是__________（合理即可）。(3)圖2實驗中水的作用是______________。五、實驗題(★★★)15.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：_______。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_______（填字母，下同），反應的化學式表達式為_______，在試管口放一團棉花的目的是______________?？梢赃x擇E裝置收集氧氣的原因是________。當觀察到導管口有_______冒出氣泡時開始收集。(3)實驗室如果用排空氣法收集氧氣，選用的收集裝置是_______，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_______。(4)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品，把試管固定在鐵架臺上④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器。其中操作順序正確的是_______。

A．②③⑦①④⑤⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑧D．⑦③①②④⑧⑤(5)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______。(6)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應用_______。(★★)16.某課外化學活動小組設計了如圖所示實驗探究分子性質(zhì)?！拘畔ⅰ堪保ǎ┮兹苡谒?，能使無色的酚酞溶液變成紅色。(1)圖1中觀察到的實驗現(xiàn)象是甲燒杯中酚酞溶液_____，乙燒杯中酚酞溶液_________。(2)圖2所示實驗的操作如下：①向B、C兩支試管中分別加入5mL的無色酚酞溶液；②在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即塞緊帶導管的橡皮塞，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。設計該實驗的目的是_________。(3)由圖1、圖2實驗可以得到，有關分子性質(zhì)的實驗結(jié)論是：①_______；②_______。六、計算題(★★)17.葡萄糖（化學式為）經(jīng)過腸壁吸收進入