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文檔簡介

(1)知道實驗室中制取二氧化碳的原理。教學目標(2)探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。(4)通過實驗室制取H2、O2、CO2裝置的比較,提高和鍛煉學生收集,加工簡單信息的能力,知道物質(zhì)的性質(zhì)決定制法的思想方法。(3)了解實驗室中制取氣體的思路和方法.都有CO2氣體產(chǎn)生煤燃燒木材燃燒人呼吸酒精燃燒碳還原氧化銅蠟燭燃燒

一、探究選用的藥品試驗方案實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸

2CaCO3粉末和稀鹽酸

3石灰石和稀鹽酸

4石灰石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈

有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈

反應(yīng)速率太快,不易收集

反應(yīng)速率太快,不易收集

產(chǎn)生氣泡速率比較適中

適合實驗室制取二氧化碳氣體開始時有氣泡產(chǎn)生,后來停止反應(yīng)速率太慢,不利于收集

注意:不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的表面,阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)時速度過快,不容易控制反應(yīng)過程,不利于收集氣體。不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性,可揮發(fā)出氯化氫氣體,使得到的二氧化碳不純。結(jié)論:實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是

,反應(yīng)的化學方程式是:石灰石或大理石稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑制取二氧化碳藥品選取原則是:

①反應(yīng)速率是否適中;

②產(chǎn)生氣體是否便于收集;

③收集的氣體是否純凈;

④裝置、操作是否簡單;

⑤原料是否易得、價廉。

提出問題如何選擇一套合理的裝置制取CO2?[溫故而知新]氣體反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件密度與空氣比較是否溶于水O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O2MnO22H2O+O2固加熱催化劑常溫固+液大于空氣大于空氣不易溶于水不易溶于水ABCDE思考與討論:1、制取裝置由哪幾部分組成?2、確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮哪些因素?3、確定氣體收集裝置應(yīng)考慮哪些因素?發(fā)生裝置收集裝置實驗室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等)。。。二、怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝置排空氣法密度比空氣的大——向上排空氣法密度比空氣的小——向下排空氣法排水法(不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng))1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)固體和液體反應(yīng)常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體加熱略大不能想一想:實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同?為什么?下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇,你也可以另選或自制儀器,還可以利用代用品。以下是設(shè)計的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHIJK想一想:上述裝置各有什么優(yōu)缺點?2、氣體收集裝置二氧化碳氣體能不能用排水法收集,為什么?點撥:不能;因為二氧化碳易溶于水且能與水反應(yīng).1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳?答:將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明生成的氣體是二氧化碳。討論:2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿?答:用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,證明已滿。討論并歸納實驗室制取二氧化碳的

操作步驟連接儀器

①檢查氣密性

②加石灰石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤課堂練習1

下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些錯誤?為什么?請改正?長頸漏斗沒有插入液面下出氣導管太長,伸入了液面下沒有用向上排空氣法收集ABDC課堂練習21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,收集裝置應(yīng)選擇______。2實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,收集裝置應(yīng)選擇______。3實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,收集裝置應(yīng)選擇

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