看見成長的力量八年級期中家長會課件

看見成長的力量彩虹第三學校八年級期中家長會請您將手機保持靜音，靜待會議的開始。尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中來參加此次學生家長會。關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！讓孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！明明是為了孩子好，卻總是不被理解你是否有這樣的困惑：在家庭教育的道路上：敷衍無所謂沉迷于手機游戲非常喜歡刷短視頻不愿交流越管越叛逆油鹽不進內(nèi)驅(qū)力不夠?qū)χ鴣碜霾坏綄Ｗτ诤⒆拥某砷L，你是否也有這樣的困擾：老師，這個題我也不會怎么辦？老師，XX就是不我的聽話，請你多管教！老師，這個學期XX在學校一切就拜托給你了！老師，這孩子我管不了了，請您幫我管吧！老師，XX在家作業(yè)總完成不了，您在學校請重罰！您是否也經(jīng)常這樣問？

各位家長可以發(fā)現(xiàn)，你在孩子青春期面臨的問題也是每位家長面臨的共同問題，所以不必為此感到焦慮。焦慮的原因：1.喜歡比較2.期望值太高3.對未來的不確定太擔心想請各位家長思考一個問題國家文理不分科意味著什么?信息時代的發(fā)展

時代在變化，社會人才的需求發(fā)生轉(zhuǎn)變，對教育提出更高要求的同時對老師也有新的要求，我們的家長教育孩子的思維也要發(fā)生改變......AI時代的學生畫像人類意識

家國情懷

社會責任交流溝通

創(chuàng)意創(chuàng)新

應用工具倫理恪守

風險管理

團隊領導優(yōu)秀人格身心品格智慧審美四大基石健康第一真正的幸福建立在美德之上終生學習者持續(xù)奮斗者問題解決者幸福生活者AI時代的幸福者畫像孩子的身心健康孩子持續(xù)的學習能力孩子品德的修養(yǎng)孩子的責任擔當意識孩子解決問題的能力分數(shù)>

如果只能用一種感官去感知青春期的孩子，我選擇“看見”。今天我們不談“應該怎樣”而是共同發(fā)現(xiàn)“已然怎樣”，這也是本次家長會我的初心。班級視頻或圖片展示

家長朋友感受孩子們的成長與變化。

不要總是看見孩子的問題，在孩子的叛逆中，他其實真的成長了很多。我看到的孩子們的成長：1、學習能力越來越強2、越來越懂事自立3、在自己的興趣愛好上發(fā)揮的越來越好4、面對很多同學問題已經(jīng)學會自己處理5、對于自己的學習有目標、有反思、有做法6、責任意識越來越強7、作業(yè)完成度越來越好8、同學關系越來越好，很會關心同學9、班級凝聚力越來越強10、集體榮譽感越來強11、責任意識很強，遇到問題能夠積極主動承擔，認識到錯誤并及時改正。.........

看見成長的力量您希望您的孩子遇到一位好老師

我希望我的學生能更好成長沒有哪一位父母不愛孩子，今天大家坐在這里，正是為了孩子更好的成長，愛孩子，要為他們的長遠考慮，而不是著眼于當前孩子是您的也是我的，教育不能僅靠老師！父母之愛子，則為之計深遠每個優(yōu)秀的孩子背后，都有一位足夠堅持和專注的家長在支持，鼓勵和督促。①：孩子需要的不是陪伴，而是高質(zhì)量的陪伴。高質(zhì)量的陪伴是給予孩子被愛、被信任、被肯定與被期待的心靈感受②：每個孩子的天賦是不一樣的。不要和他人去比，讓孩子自己與自己的過去比，激發(fā)了天賦，普通的孩子也會成為一個成功者。③：鼓勵教育的同時不能陷入誤區(qū)。鼓勵不能空洞，要具體。鼓勵教育不是掩蓋孩子的缺點，而是正視自己的不足并且努力④：教育就是習慣的培養(yǎng)，重復成習慣，習慣成自然，自然成個性，個性成命運。如何正確的進行家庭教育

明明努力了為什么還看不到進步？家長該“躺”

還是該“卷”

當看到別人家孩子越來越優(yōu)秀，你是不是在想卷的話力不從心，躺平又不甘心該怎么辦呢？

最好的教育方式，一定是嚴寬相濟，一半是內(nèi)卷，一半是松弛。卷習慣卷心態(tài)卷人品少成若天性，習慣成自然心態(tài)決定成長的高度成人先成才，樹人先樹德。我們應該卷什么:松結(jié)果松成績松行為要看到孩子的努力，看到孩子的投入，看到孩子的成長少提別人孩子怎么樣，讓孩子的昨天與今天比讓孩子擁有底線內(nèi)的自由，被允許的快樂是孩子們最幸福的時刻。我們應該松什么:緩解焦慮：1.正確認識考試2.降低期望值3.重視陪伴的過程4.多聽多看多反思1、是階段性測試而不是“定性”2、用來“吃一塹長一智”（反思）3、為最終的大考做充足的準備原因總結(jié)家長朋友把好三個關

1、把好態(tài)度關2、把好情緒關

3、把好學習關1.做到孝順父母，做到尊敬師長。2.聽老師的話，持之以恒3.抵制不良誘惑，如手機、煙酒、檳榔等。4.嚴禁非正常異性交往、訪問不良網(wǎng)站、群聊。5.遵守校規(guī)校紀，說文明用語，做文明學生。面對孩子出現(xiàn)的各種問題，管理好您自己的情緒，充分理解孩子成長中的正?，F(xiàn)象。①用心投入：交流不浮于表面，主動構(gòu)筑與孩子最易產(chǎn)生心理上共鳴的交流平臺。②柔中帶剛：學會示弱，多聽少說，減少硬碰硬，盡可能用孩子能接受的方式溝通交流，原則性問題不讓步。③學會等待：耐心！再耐心！爭執(zhí)時不妨冷處理，等孩子冷靜些再與其溝通。1、5+2=0

孩子的成長必須家校通力合作，如果家長撒手不管，即使在學校表現(xiàn)再好，周末在家2天也會打回原形2、好孩子是“管”出來的

孩子雖然越來越大，但是內(nèi)驅(qū)力不足，靜待花開是對孩子最大的危害，沒有父母的約束，多數(shù)孩子在家中很難自律自覺3、不要指望孩子能自覺沒有生來就自覺的孩子，教育最忌諱就是父母怕麻煩，每一個自律自覺的孩子，都少不了父母的長期陪伴與監(jiān)督1.分散注意力2.與他人逐漸疏遠3.接觸不良信息4.阻礙創(chuàng)造力，抑制思維發(fā)展沉迷于游戲，短視頻，學習積極性下降，學習效率下降長期沉迷于手機，會讓學生減少面對面交流的機會，影響他們的社交能力。不愿與家人、同學交流；影響心理健康手機上充斥著各類信息，尤其是在短視頻時代，學生心智還不成熟，很喜歡模仿，這對學生的三觀會造成嚴重的影響，阻礙學生的成長手機上的信息和娛樂內(nèi)容大多是現(xiàn)成的，學生們在接受這些信息時，往往是被動的，缺乏主動思考和創(chuàng)造的機會。長此以往，會導致學生的思維變得僵化，缺乏獨立思考和創(chuàng)造力。別讓手機偷走孩子的未來班級問題中需要家長朋友配合1.家校理念高度一致。尤其是對待孩子犯錯的態(tài)度上。要明確：學校的制度先于懲戒。3.幫助孩子明確目標。做人做學問，避免唯成績論。4.與老師要求保持一致，充分信任班主任和任課教師。5.適當放手，培養(yǎng)孩子動手能力6.時刻提醒自己多與孩子溝通。多陪伴孩子，言行中培養(yǎng)孩子基本的禮貌禮節(jié)和生活習慣。7.培養(yǎng)孩子參與活動的積極性。8.做有底線的家長，底線問題絕不容忍！管理好周末兩天1、合理安排時間（輔導班寫作業(yè)自主學習）2、學習時間保證效率（計時完成任