2024-2025學(xué)年河北省衡水市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)題

2024—2025學(xué)年河北省衡水市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)題

一、選擇題(★)1.“綠水青山就是金山銀山”的重要理念對(duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。下列說(shuō)法正確的是

A．空氣中氧氣的含量最高B．空氣是一種寶貴的資源C．清澈透明的湖水是純水D．大水漫灌比滴灌更節(jié)水(★)2.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．傾倒液體B．點(diǎn)燃酒精燈C．加熱液體D．稀釋濃硫酸(★★)3.下列裝置及實(shí)驗(yàn)(天平未畫(huà)出)能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是

A．鎂條燃燒B．紅磷燃燒C．蒸餾水食鹽水混合D．制取氧氣(★★)4.2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開(kāi)啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A．點(diǎn)火起航B．箭器分離C．月背著陸D．采集月壤(★★★)5.日本福島核廢水中含有大量的氚，氚會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的輻射損害。氫原子和氚原子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．氚原子與氫原子的核外電子數(shù)相同B．氚原子與氫原子的核電荷數(shù)不同C．氚與氫元素不屬于同種元素D．氚原子與氫原子的質(zhì)量相同(★★★)6.“中國(guó)天眼”與世界共“見(jiàn)”未來(lái)，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡?！疤煅邸钡那蛎嫔潆姲迨怯娩X合金板制作的。根據(jù)如圖信息，判斷下列說(shuō)法不正確的是

A．鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子B．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98C．鋁原子易形成陰離子D．鋁元素位于元素周期表的第三周期(★)7.唐山市堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列舉措有誤的是

A．水更清——工廠廢水達(dá)標(biāo)排放B．景更美——提高綠化覆蓋C．天更藍(lán)——對(duì)靠老舊設(shè)備生成的鋼廠限產(chǎn)D．土更凈——填埋廢棄電池(★★)8.元素的化合價(jià)不同，組成的物質(zhì)也多種多樣。在下列純凈物中，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)及元素的化合價(jià)標(biāo)注均正確的是

A．B．C．D．(★★)9.電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)要求使用的是直流電B．產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由H2和O2組成D．試管2中得到H2(★★)10.研發(fā)高性能“中國(guó)芯”是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來(lái)制取粗硅，下列說(shuō)法正確的是

A．生成CO的原因是O2不足B．該反應(yīng)體現(xiàn)了CO的還原性C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)D．硅元素在地殼中的含量比氧元素多(★)11.“碳達(dá)峰”和“碳中和”已被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，政府承諾2030年前，的排放量達(dá)到峰值（即碳達(dá)峰）之后逐步降低，最終產(chǎn)生和消耗的平衡，實(shí)現(xiàn)的零排放（即碳中和）。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的是

A．廢氣凈化后再排放B．使用煤、石油、天然氣做燃料C．植樹(shù)造林D．開(kāi)發(fā)新能源二、多選題(★★)12.如圖是過(guò)濾操作示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．過(guò)濾適用于分離液體和固體B．過(guò)濾操作需要四件玻璃儀器C．制作過(guò)濾器時(shí)應(yīng)用水潤(rùn)濕濾紙D．用玻璃棒攪拌液體可加快過(guò)濾三、選擇題(★★)13.2024年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法與這一主題不相符的是

A．春節(jié)大量燃放煙花炮竹B．元宵節(jié)猜燈謎C．中秋節(jié)賞月D．除夕貼春聯(lián)(★★★)14.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度(★★★)15.提高煤的綜合利用有重要意義，將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．物質(zhì)乙、丙、丁均屬于氧化物B．生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為3：4D．反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)不變(★★★)16.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A．氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率(★★★)17.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2.567.20.5

A．甲和乙是反應(yīng)物，丁可能是催化劑B．丙物質(zhì)中元素的種類，一定等于甲、乙兩種物質(zhì)中元素的種類C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g(★★★)18.將4.6克某物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水。由此可推斷該物質(zhì)的組成是

A．只含C、H兩種元素B．可能含有氧元素C．只含C、H、O三種元素D．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(★★)19.綠色生態(tài)文明建設(shè)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)生產(chǎn)和消費(fèi)方式，追求人與自然的和諧共生，下列做法不利于綠色生態(tài)文明建設(shè)的是

A．積極植樹(shù)造林防塵降塵B．大力推廣使用一次性餐具C．回收廢舊電池節(jié)約資源D．農(nóng)業(yè)上合理施用化學(xué)肥料(★★★)20.下列實(shí)驗(yàn)與圖像一致的是

A．鎂在空氣中燃燒B．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．電解水四、填空與簡(jiǎn)答(★★)21.從“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)和現(xiàn)象。(1)工業(yè)上能用空氣為原料制氧氣是因?yàn)榭諝庵泻衉____，實(shí)驗(yàn)室能用高錳酸鉀制氧氣是因?yàn)楦咤i酸鉀中含有_____。(2)餅干在空氣中放置逐漸變軟，是因?yàn)榭諝庵泻衉____。(3)蠟燭燃燒會(huì)變小甚至消失是因?yàn)開(kāi)____。蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙能點(diǎn)著，是因?yàn)榘谉熓莀____。(4)人吸入和呼出的氣體成分不同是因?yàn)闅怏w在人體中發(fā)生了_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）(5)污染空氣且形成酸雨的是_____。(★★)22.鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：(1)它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)____個(gè)；(2)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____2個(gè)電子；(3)與它具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒符號(hào)是_____（只寫(xiě)一種）。(★★★)23.回答問(wèn)題。(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則：乙物質(zhì)的名稱為_(kāi)____；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_____。(2)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．儀器a的名稱是_____，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有_____，再開(kāi)始收集。五、計(jì)算題(★★★)24.在反應(yīng)A＋3B＝2C＋2D中，C和D的相對(duì)分子質(zhì)量比為22︰9，2.8gA與一定量B完全反應(yīng)后，生成8.8gC，則反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比是____________。六、填空與簡(jiǎn)答(★★)25.篝火晚會(huì)時(shí)，為了使木材燃燒得更旺，將木材架空一些。這樣做的化學(xué)原理是_____。請(qǐng)你舉出兩個(gè)生活中符合此化學(xué)原理的具體做法。_____、_____。(★)26.所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)方式，倡導(dǎo)“低碳”生活，應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起。請(qǐng)談?wù)勗谌粘Ｉ钪心愕哪男┳龇ǚ稀暗吞肌崩砟睿ù饍牲c(diǎn)即可）。_____、_____。(★★★)27.已知都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相同。D、E為氣體，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____。(2)寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式_____；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_(kāi)____。(3)若G為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。(4)若反應(yīng)③中發(fā)出耀眼的白光，寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。七、實(shí)驗(yàn)題(★★★)28.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________；b________。(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)中為防止產(chǎn)生的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出，需注意__________。(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選擇的裝置組合是__________（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。實(shí)驗(yàn)中，為了防止試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，需要對(duì)A裝置進(jìn)行一點(diǎn)改進(jìn)是__________。(4)小明用C裝置收集一滿瓶氧氣，看到________時(shí)在水下蓋上玻璃片。(5)李明學(xué)習(xí)了過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，把自己家里有一瓶消毒用雙氧水（即過(guò)氧化氫水溶液）拿到實(shí)驗(yàn)室，用實(shí)驗(yàn)的方法判斷是否變質(zhì)，他進(jìn)行了如圖所示的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①放入二氧化錳的作用是__________。②他觀察到的現(xiàn)象是_________，由此判斷沒(méi)有變質(zhì)。③雙氧水是一種外用藥，可以殺滅傷口里的厭氧菌。李明將雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是________，檢驗(yàn)方法是_______。八、科學(xué)探究題(★★★)29.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)室做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，。有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，圍繞這一現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)：(1)鐵絲在氧氣中能不能燃燒，與將鐵絲纏繞成螺旋狀______(填“有”或“無(wú)”)關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)將鐵絲纏繞成螺旋狀的作用是_______?；顒?dòng)二：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因？【查閱資料】日常生活中的鐵制品都含有少量的碳雜質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】取長(zhǎng)短相同、直徑均為0.38mm、含碳量不同的4根鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

含碳量不同的鐵絲純鐵絲含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象無(wú)火星四射，熔斷劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星未記錄【實(shí)驗(yàn)分析】(3)推測(cè)表中“未記錄”部分的內(nèi)容可能是_______。(4)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象，可能與______有關(guān)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(6)如圖是同學(xué)們進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾種操作方式，其中更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的方式是______(填字母序號(hào))。

A．B．C．(7)同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為60%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向250mL的集氣瓶中加水，水的體積約為_(kāi)_____mL。(提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為)九、填空與簡(jiǎn)答(★★★)30.探究水的元素組成：(1)圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，試管中的氣體是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(2)圖二是氫氣燃燒的微觀示意圖，反應(yīng)過(guò)程的正確順序是_____（用a、b、c表示）。(3)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以得出