2024-2025學(xué)年河北省石家莊市正定縣九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河北省石家莊市正定縣九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.生活中的下列變化不是化學(xué)變化的是

A．將葡萄榨成汁B．葡萄汁釀酒C．鋼鐵生銹D．天然氣燃燒(★★)2.生活中接觸到“加氟牙膏”、“高鈣奶”，其中的“氟”、“鈣”應(yīng)理解為

A．離子B．原子C．分子D．元素(★★)3.凈化水的方法有多種。下列凈化水的方法中，單一凈化程度較高的是

A．吸附B．沉降C．過濾D．蒸餾(★★)4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣及其成分的說法正確的是

A．金魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓸．分離液態(tài)空氣制取是化學(xué)變化C．稀有氣體可制成多種用途的電光源D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑，用作焊接金屬的保護(hù)氣(★★★)5.近幾年石家莊市的空氣質(zhì)量逐步好轉(zhuǎn)。下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是

A．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵、工業(yè)廢氣治理B．用天然氣，電替代替煤炭冬季取暖C．騎自行車或騎電動(dòng)車綠色出行D．清除校園落葉一燒了之(★★★)6.水是一切生命賴以生存之本，下列做法利于保護(hù)水資源的是

A．農(nóng)業(yè)上大水、大肥促高產(chǎn)B．生活中講究衛(wèi)生用長流水洗衣服C．污水廠處理后的“水”用于園林綠化D．工業(yè)上“三廢”晚間偷排(★)7.下列有關(guān)水的說法正確的是

A．河北省人均水資源量很高B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C．軟水是指不含、的水D．家庭凈水器凈化后的水是純凈物(★★★)8.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本要求，下列操作正確的是

A．讀取液體體積B．傾倒液體C．過濾D．點(diǎn)燃酒精燈(★★)9.地殼中含量最多的兩種非金屬元素組成化合物的化學(xué)式是

A．B．C．D．(★★★)10.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A．氣球受壓變癟——分子間隔變小B．銅片受熱膨脹——銅原子體積變大C．花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．和的化學(xué)性質(zhì)不同——分子結(jié)構(gòu)不同(★★★)11.乙炔［］是一種重要的化工原料。下列關(guān)于乙炔的說法正確的是

A．含有氫氣和氫分子B．碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:1C．含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子D．由碳元素和氫元素組成(★★)12.重鉻酸鉀［］是一種重要的化工原料，其中鉻元素［Cr］的化合價(jià)是

A．-2B．-7C．＋6D．＋7(★★)13.化合價(jià)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化合價(jià)判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是

A．氯化鐵B．碳酸鉀C．氫氧化鋁D．氧化鈣CaO(★★★)14.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量，如圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．砷屬于非金屬元素B．砷的原子序數(shù)為33C．砷原子的相對原子質(zhì)量為74.92gD．(★★)15.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列對各組分類正確的是

A．單質(zhì)：紅磷、水B．氧化物：，C．非金屬元素：氧、硫D．純凈物；五氧化二磷，凈化后的空氣(★★★)16.核電站是利用原子核裂變時(shí)，把釋放出的巨大熱能發(fā)電的設(shè)施，核能發(fā)電能夠減少碳排放。放射性鈾—238和鈾—235的核電荷數(shù)都是92，下列說法錯(cuò)誤的是

A．鈾—238的核外電子數(shù)是92B．鈾—235的質(zhì)子數(shù)是92C．兩種鈾原子的核內(nèi)中子數(shù)相同D．鈾—238的中子數(shù)是146(★★★)17.分子，原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列說法正確的是

A．在化學(xué)變化中分子分解為原子，原子不能再分B．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子和氧原子C．鈉原子和鈉離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同D．氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的(★★★)18.如圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

A．a(chǎn)是非金屬元素的原子B．c是陰離子C．b在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D．b、c屬于同種元素的粒子(★★★)19.如圖為治理汽車尾氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A．反應(yīng)前后分子種類不變B．反應(yīng)前后原子的種類不變C．該反應(yīng)能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)D．丁的化學(xué)式是(★★★)20.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是

A．分子由原子構(gòu)成的，所以分子的質(zhì)量都比原子的質(zhì)量大B．碳與氧氣反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C．氧原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以其它原子的原子核也是由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．稀有氣體元素的原子氖原子的最外層電子數(shù)是8，所以最外層電子數(shù)是8的粒子都屬于稀有氣體元素的原子二、填空與簡答(★★)21.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語（化學(xué)符號）填空：(1)2個(gè)氫原子______；(2)氧元素______；(3)2個(gè)二氧化碳分子______；(4)1個(gè)三氧化二氮分子______；(5)3個(gè)硫酸根離子______。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)22.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題。(1)A圖：觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有無色小液滴出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒后生成了______。(2)B圖：如果沒有出現(xiàn)“火星四射”現(xiàn)象，其可能的原因是______（答一點(diǎn)即可）。瓶底預(yù)先留有少量水的目的是______。(3)C圖：硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說明燃燒現(xiàn)象與______有關(guān)。此反應(yīng)的表示式是______（用化學(xué)式表示）。四、填空與簡答(★★★)23.水是生命之源。(1)圖1為利用太陽能將海水淡化的示意圖，圖2是電解水實(shí)驗(yàn)，從微觀的角度分析兩圖的本質(zhì)區(qū)別是水分子的種類______。從過程和效果上看，圖1最接近混合物分離方法中的______（填“過濾”或“蒸餾”）。(2)圖2中a連接的是電源的______極，用燃著的木條檢驗(yàn)a，b兩管產(chǎn)生的氣體，看到a管口______。通過此實(shí)驗(yàn)得出水是由______組成的。圖2中的反應(yīng)表示式為（用化學(xué)式表示）______。(3)圖3是兩位同學(xué)制作的河水凈化裝置.制作合理的是______（填“A”或“B”）。裝置中小礫石、石英砂、活性炭、紗布、蓬松棉都起______作用；活性炭還具有______性，能除去水中溶解的色素和異味物質(zhì)。這樣凈化后的水能否直接飲用？______。五、實(shí)驗(yàn)題(★★★)24.圖1是用紅磷測定空氣中氧氣含量的裝置。(1)紅磷在空氣中燃燒的表示式是（用化學(xué)方程式表示）______。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷足量的原因是______。②待集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾，水會進(jìn)入集氣瓶的原因是______。(2)若將圖1裝置中插入氣體壓強(qiáng)傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。下列說法不正確的是______。

A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷B．BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，瓶內(nèi)溫度升高，使壓強(qiáng)變大C．CD段氣壓變化的原因只是紅磷燃燒消耗氧氣，使壓強(qiáng)變小D．導(dǎo)致DE段氣壓變化的原因是紅磷熄滅，冷卻至室溫后打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)氣壓增大六、填空與簡答(★★★)25.便攜式制氧機(jī)是一些有特殊需求家庭制備氧氣的設(shè)備，某化學(xué)制氧機(jī)的原理見圖1，用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中先加入適量水，然后加入過碳酸鈉（）粉末和二氧化錳。過碳酸鈉加水會溶解，并分解生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的______作用下產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)倉內(nèi)有大量氣泡、變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（1）圖1中加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)、將氧氣冷卻，還能利用氧氣______溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤；而且根據(jù)______來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。（2）小組同學(xué)將自制的塑料簡易家用制氧機(jī)在原版本的基礎(chǔ)上經(jīng)歷了如圖2所示的迭代優(yōu)化，請寫出改進(jìn)后裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。(★★★)26.A~I是目前我們所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略去），B、E在常溫下均為無色液體、且組成元素相同，A、I均為黑色固體。請回答下列問題：(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：B______、E______、G______。(2)寫出反應(yīng)的表示式（用化學(xué)方程式表示）反應(yīng)①______；反應(yīng)④______；反應(yīng)⑤______。(3)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)基本類型是______。(4)B物質(zhì)在醫(yī)療上的用途是______。七、實(shí)驗(yàn)題(★★★)27.根據(jù)下列裝置圖回答問題。(1)寫出有關(guān)儀器的名稱：a______、b______。(2)用高錳酸鉀制氧氣的表示式是______（用化學(xué)方程式表示）。(3)收集氧氣時(shí)，不能用E裝置的理由是______。(4)用高錳酸鉀制氧氣為什么用A裝置，而不用B或C裝置？______。試管口放棉花的目的是______。連接好AF裝置后.要先______，再裝入藥品加熱制取氧氣。你怎樣知道F裝置中氧氣收集滿了？______。實(shí)驗(yàn)完畢.為什么要先將導(dǎo)管從水中移出？______。(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)比較劇烈，會有大量泡沫產(chǎn)生，最好用B、C中的______裝置。如果要收集純度較高的氧氣，最好用D、E、F中的______。(6)用G裝置收集氧氣時(shí)，若用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______端進(jìn)；若用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______端進(jìn)。八、科學(xué)探究題(★★★)28.已知氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體。化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究氨氣【】與氧化銅【CuO】反應(yīng)生成什么物質(zhì)，進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)。圖中濃硫酸用于除去未反應(yīng)的氨氣，無水硫酸銅用于檢驗(yàn)是否有水生成（資料：白色無水硫酸鋼粉末遇水會變?yōu)樗{(lán)色）。將氨氣通入盛有灼熱氧化銅的玻璃管一會兒后，看到黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，濃硫酸中有大量無色氣泡產(chǎn)生，白色無水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色。根據(jù)黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色固體，得出生成了紅色銅。(1)根據(jù)白色無水硫酸銅固體變?yōu)樗{(lán)色，說明還生成了______。(2)同學(xué)們根據(jù)濃硫酸中有無色氣泡產(chǎn)生，猜想還會生成氣體，可能是、、或中的一種，然后，大家將a管和b管連接，觀察到澄清石灰水______，說明此氣體不是。小海同學(xué)認(rèn)為和CuO反應(yīng)根本不可能生成氣體，其依據(jù)是；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類______（填“改變”或“不變”），反應(yīng)物中根本沒有______元素。在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們再用______的木條放在c管口檢驗(yàn)，木條熄