人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 說(shuō)課稿

百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說(shuō)課稿說(shuō)教材《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是人教課標(biāo)版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元的教學(xué)內(nèi)容。“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)特別是分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是以后學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)。百分?jǐn)?shù)意義是分?jǐn)?shù)意義的延伸，學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義有助于學(xué)生更好地理解生活中利率、利潤(rùn)、折扣等實(shí)際問(wèn)題。教材首先說(shuō)明生活中經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù)，初步使學(xué)生知道百分?jǐn)?shù)的重要性，然后聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際引出百分?jǐn)?shù)的意義，最后說(shuō)明百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。對(duì)于百分?jǐn)?shù)，學(xué)生在生活中已有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，如何激活學(xué)生的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)化，讓學(xué)生完成百分?jǐn)?shù)意義的自我建構(gòu)，是本課教學(xué)的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，并能正確的讀、寫百分?jǐn)?shù)。學(xué)生通過(guò)探究、觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法，理解百分?jǐn)?shù)的意義，理解分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。提高學(xué)生收集、分析信息的能力，使學(xué)生充分體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，獲取數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，熟練地讀、寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的意義的區(qū)別。說(shuō)教法《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課我在教學(xué)中主要體現(xiàn)以下的教學(xué)方法:

選擇與學(xué)生生活背景有關(guān)的情境導(dǎo)入新課,為學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、探索數(shù)學(xué)問(wèn)題提供豐富、生動(dòng)、有趣的資源。新課開(kāi)始,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際引出百分?jǐn)?shù),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感悟到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)，并在以上的教學(xué)過(guò)程中，順勢(shì)引導(dǎo)出百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，從而建立對(duì)百分?jǐn)?shù)的初步感知。自主探究、合作討論、引導(dǎo)學(xué)生積極思維,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。這節(jié)課先讓學(xué)生通過(guò)幾家園藝公司的植樹(shù)成活情況，讓學(xué)生感受到產(chǎn)生百分?jǐn)?shù)的必要性，然后通過(guò)教材中的主題圖中的幾條信息讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解這幾個(gè)具體百分?jǐn)?shù)的含義，進(jìn)而概括百分?jǐn)?shù)的意義，然后通過(guò)一組題，讓學(xué)生討論分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系,進(jìn)一步深化百分?jǐn)?shù)的意義。這樣教學(xué)循序漸進(jìn),不僅使學(xué)生獲得知識(shí)與技能,同時(shí)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度與價(jià)值觀。三、說(shuō)學(xué)法通過(guò)學(xué)生自主探索、獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作交流，逐步理解百分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力和自學(xué)能力。利用所學(xué)的知識(shí)去探索解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力和初步的創(chuàng)新能力。說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、談話導(dǎo)入，引入課題、合作探究，充分感悟談話引入新課，2、百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法根據(jù)課件讀、寫百分?jǐn)?shù)3、百分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義4、探討百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上的聯(lián)系和區(qū)別。、鞏固提升在鞏固提升環(huán)節(jié)中我共安排了四個(gè)具有一定梯度性的環(huán)節(jié)。1、涂一涂，說(shuō)一說(shuō)2、寫一寫3、火眼金睛4、找成語(yǔ)中的百分?jǐn)?shù)(四)、全課總結(jié)