“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線檢測(cè)試題梳理理

...wd......wd......wd...2016年湖北省“提升工程〞遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題交卷時(shí)間：2016-09-2715:31考試成績：99考試結(jié)果：合格判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)1.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式，是目前我國中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：2.在公共場(chǎng)所接入免費(fèi)的WIFI是安全的。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：3.教師不能對(duì)學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)展修改A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：4.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)序列的內(nèi)容即可。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：5.微信公眾平臺(tái)可以為賬號(hào)自動(dòng)生成一個(gè)二維碼，從而幫助學(xué)習(xí)者通過掃描二維碼進(jìn)入平臺(tái)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：6.新課程需要教學(xué)從專制化走向民主化，由封閉型走向開放型。教師是知識(shí)的承受者，同時(shí)也是知識(shí)的創(chuàng)造者?！病矨.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：7.小組活動(dòng)出現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)展干預(yù)和指導(dǎo)A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：8.課堂導(dǎo)入必須讓學(xué)生在課前做好大量準(zhǔn)備A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B

解析：9.在教學(xué)講演中，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)信息的工具，并熟練運(yùn)用所選工具。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：10.JPEG格式是一種無損圖像壓縮格式。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：11.Moodle中學(xué)生只可以提交一個(gè)作業(yè)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：12.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用"幾何畫板"不能對(duì)知識(shí)進(jìn)展深度拓展A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：13.PowerPoint的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是對(duì)于課堂教與學(xué)的拓展，只適合用于課外A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B

解析：15.除了虛擬實(shí)驗(yàn)，我們也可以借助攝像頭、實(shí)物投影儀等設(shè)備更清晰的展示演示實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A

解析：16.可以用筆等鋒利的物體在電子白板上書寫。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：17.在Excel中，可以按任意多個(gè)關(guān)鍵字排序。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：18.在教學(xué)講演中，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)信息的工具，并熟練運(yùn)用所選工具。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：19.我們使用Word編輯教案時(shí),在插入頁眉與頁腳后，就不能再對(duì)其進(jìn)展修改了。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B

解析：20.在Authorware中，計(jì)算圖標(biāo)是存放程序代碼的地方。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A

解析：單項(xiàng)選擇題(總分40分，每題2分，共20小題)21.某單位的圖書資料管理軟件屬于()A.編輯器B.系統(tǒng)軟件C.應(yīng)用軟件D.編譯軟件答案：C

解析：22.按照對(duì)學(xué)生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.交互媒體答案：C

解析：23.對(duì)于一些需要長久保存，并在不同環(huán)境中連續(xù)應(yīng)用的資源應(yīng)采用哪種保存方法A.硬盤保存B.光盤保存C.紙質(zhì)保存D.教師個(gè)人保存答案：B

解析：24.當(dāng)學(xué)生對(duì)課本中的某段詞語“五彩繽紛〞無法理解時(shí)，教師為了使學(xué)生能夠形象生動(dòng)地去理解該詞語的意思，可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.查詞典找到“五彩繽紛〞的正確解釋，給學(xué)生聽B.查詞典找到“五彩繽紛〞的正確解釋，給學(xué)生聽，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具，用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛〞的含義，讓學(xué)生結(jié)合畫圖來理解D.直接讓學(xué)生談自己對(duì)“五彩繽紛〞的理解，對(duì)不正確的再逐個(gè)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)答案：C

解析：25.PPT中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過添加_______方式解決A.動(dòng)畫B.書簽C.搜尋D.觸發(fā)器答案：B

解析：26.電子學(xué)檔是一種面向?qū)W習(xí)過程的評(píng)價(jià)方法，以下不屬于電子學(xué)檔的根本內(nèi)容是〔〕A.教師教案B.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)行為的記錄C.教師反響于指導(dǎo)D.學(xué)生自我反省答案：A

解析：27.以下選項(xiàng)中不能用于啟動(dòng)Word97的操作是A.雙擊Windows桌面上的Word快捷方式圖標(biāo)B.單擊“開場(chǎng)〞→“程序〞→“MicrosoftWord〞C.單擊任務(wù)欄中的Word快捷方式圖標(biāo)D.單擊Windows桌面上的Word快捷方式圖標(biāo)答案：D

解析：28.〔〕提供一個(gè)通過研究驗(yàn)證和時(shí)間檢驗(yàn)的小組學(xué)習(xí)模型。A.交流協(xié)作B.分工合作C.合作學(xué)習(xí)D.團(tuán)隊(duì)配合答案：B

解析：29.電子學(xué)檔是一種面向?qū)W習(xí)過程的評(píng)價(jià)方法，以下不屬于電子學(xué)檔的根本內(nèi)容是〔〕A.教師教案B.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)行為的記錄C.教師反響于指導(dǎo)D.學(xué)生自我反省答案：A

解析：30.工作坊設(shè)計(jì)是一個(gè)假設(shè)何的過程A.循環(huán)反復(fù)B.不循環(huán)C.曲折前進(jìn)D.原地不動(dòng)答案：A

解析：31.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與其他的系統(tǒng)明顯的區(qū)別是A.界面友好B.提供個(gè)性化的服務(wù)C.更有趣D.操作更簡單答案：B

解析：32.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中，〔〕為主體，〔〕為主導(dǎo)A.教師；學(xué)生B.教師；教師C.學(xué)生；學(xué)生D.學(xué)生；教師答案：D

解析：33.利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊形時(shí)，需要按的鍵是A.CtrlB.AltC.ShiftD.Tab答案：C

解析：34.課程中提到從幾何畫板中抓取圖片插入到PPT中所采用的快捷鍵是什么A.Ctrl+CB.PrtSCC.Ctrl+XD.F5答案：B

解析：35.在Authorware中,用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行的操作是A.保存B.

發(fā)布C.

打包D.

壓縮答案：C

解析：36.在系統(tǒng)將討論話題發(fā)到訂閱者的郵箱前，可以進(jìn)展編輯修改的時(shí)間是〔〕。A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.40分鐘答案：C

解析：37.〔〕是指由一些具有一樣知識(shí)經(jīng)歷背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)的人所組成的社會(huì)群體。A.學(xué)習(xí)共同體B.學(xué)習(xí)網(wǎng)C.信息網(wǎng)D.人脈網(wǎng)答案：A

解析：38.在小組交流學(xué)習(xí)過程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來，以下措施比照恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表B.順其自然，不干預(yù)他們C.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎〞等類似問題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言D.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表答案：C

解析：39.中小學(xué)教師要將《能力標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)開展的重要依據(jù)，以下做法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.主動(dòng)適應(yīng)信息化社會(huì)的挑戰(zhàn)，充分利用各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，不斷增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力B.為了學(xué)生的應(yīng)試要求可以忽略教學(xué)改革創(chuàng)新C.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個(gè)性化開展D.將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個(gè)環(huán)節(jié)答案：B

解析：40.我國20世紀(jì)50、60年代開展至今教師教育行成了哪幾個(gè)層次A.初師、中師、師專、本科B.中師、師專、本科C.幼兒、小學(xué)、中學(xué)D.以上都不對(duì)答案：B

解析：多項(xiàng)選擇題(總分40分，每題2分，共20小題)41.瀏覽器的根本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素A.工具欄B.地址欄C.內(nèi)容顯示區(qū)D.狀態(tài)欄答案：ABCD

解析：42.LAMS可應(yīng)用與以下哪些教學(xué)過程A.課前學(xué)習(xí)B.B.課堂教學(xué)C.C.課后活動(dòng)D.D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)答案：ABCD

解析：43.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的主觀原因是A.為獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益B.B.法律意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄C.C.道德觀念缺乏D.D.互聯(lián)網(wǎng)立法滯后答案：ABC

解析：44.交互式電子白板中的數(shù)學(xué)工具功能在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特點(diǎn)是A.對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何量實(shí)時(shí)測(cè)量B.為實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論提供必要數(shù)據(jù)C.呈現(xiàn)知識(shí)D.促進(jìn)知識(shí)共享答案：AB

解析：45.根據(jù)監(jiān)控的主體與對(duì)象是否同一，可將監(jiān)控劃分為()A.外部監(jiān)控B.教師監(jiān)控C.自我監(jiān)控D.同學(xué)監(jiān)控答案：AC

解析：46.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)展學(xué)習(xí)、交流、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一般具備()等功能A.個(gè)人空間B.在線交流C.教師工作坊D.答疑管理答案：AC

解析：47.WebQuest是一種網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)，它由那幾個(gè)局部組成A.序言B.任務(wù)C.過程、資源D.評(píng)估、結(jié)論答案：ABCD

解析：48.小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境主要包含哪幾局部A.學(xué)習(xí)資源B.學(xué)習(xí)工具C.協(xié)作交流平臺(tái)D.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)答案：ABC

解析：49.下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開發(fā)原則A.尊重原則B.補(bǔ)充原則C.刪減原則D.重組原則答案：BCD

解析：50.課堂導(dǎo)入經(jīng)常會(huì)遇到的問題有A.時(shí)間過長B.缺乏學(xué)生參與C.技術(shù)應(yīng)用不適當(dāng)D.情境真實(shí)感人E.限制想象空間F.方式方法單一答案：ABCEF

解析：51.如果學(xué)生在默寫生字時(shí)筆劃順序錯(cuò)誤,教師該選擇哪種方法既能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,又可以利用現(xiàn)有的多媒體資源(選項(xiàng)中所涉及到的課件已存在,無須教師另行制作)()A.模擬寫字教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序B.教師口述該生字的筆畫順序,讓學(xué)生同時(shí)進(jìn)展練習(xí)C.教師在黑板上板書該生字,一筆一劃地演示正確的筆劃順序D.放映多媒體軟件制作的動(dòng)畫,來演示字體筆劃的正確順序答案：AD

解析：52.運(yùn)用實(shí)物展臺(tái)進(jìn)展操作訓(xùn)練的好處A.直觀形象B.面向全體C.教師控制D.主動(dòng)參與答案：ABD

解析：53.在PowerPoint中，我們可以對(duì)所有對(duì)象做如下處理A.對(duì)象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等B.編輯對(duì)象，包括選中對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變對(duì)象大小、對(duì)象復(fù)制、刪除對(duì)象等C.調(diào)整對(duì)象間的關(guān)系D.對(duì)象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變E.不能進(jìn)展超級(jí)鏈接答案：ABCD

解析：54.在MindManager中插入子主題的方法是選中該主題〔〕A.按Insert鍵B.右擊鼠標(biāo)，插入子主題C.單擊“開場(chǎng)〞菜單中的“子主題〞按鈕D.以上都不對(duì)答案：ABC

解析：55.建構(gòu)主義理論認(rèn)為，兒童與環(huán)境的相互作用完成學(xué)習(xí)過程，包括。A.同化B.順應(yīng)C.平衡D.以上都不是答案：ABC

解析：56.一下屬于Web環(huán)境下的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的有：A.非連接性B.以學(xué)生為中心C.社區(qū)性D.知識(shí)共享答案：BCD

解析：57.當(dāng)前移動(dòng)設(shè)備的操作系統(tǒng)有A.WindowsphoneB.AppleIosC.AndroidD.Ubuntu答案：ABCD

解析：58.在課堂中，使用移動(dòng)設(shè)備開展教與學(xué)活動(dòng)需注意A.移動(dòng)設(shè)