2025年高考生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 單元檢測卷03（原卷版）

第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

單元檢測卷

（時間：60分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。）

1.下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（）

A.酶只有釋放到細(xì)胞外才起作用

B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

D.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高催化效率

2.某學(xué)習(xí)小組欲探究H2O2的分解情況，設(shè)計了如下實驗（其中，“+”表示加入物質(zhì)，表示無），測得②

③④⑤⑥組實驗收集到氣體體積的結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（）

實驗組別?②③⑤⑥

過氧化氫溶液++++++

蒸儲水+-----

新鮮肝臟研磨液-+++++

pH緩沖液+pH7.0+pH7.0+pH5.0+pH6.0+pH8.0+pH9.0

氣體體積（mL>卜

）--------------------A

A.該實驗?zāi)康臑樘骄棵傅母咝院蚿H對酶活性的影響

B.6組實驗均為實驗組，各組進(jìn)行相互對照

C.出現(xiàn)圖示結(jié)果可能是反應(yīng)過快，可將肝臟研磨液稀釋進(jìn)行改進(jìn)

D.實驗結(jié)果說明過氧化氫酶催化過氧化氫分解幾乎不受pH影響

3.酶的催化作用保證了細(xì)胞中的各類化學(xué)反應(yīng)能有序地進(jìn)行，生產(chǎn)生活中酶的應(yīng)用也十分廣泛。下列有關(guān)

敘述錯誤的是（）

A.人發(fā)燒時不想吃東西是因為體溫升高導(dǎo)致消化酶活性降低，食物在消化道中消化緩慢

B.制作果汁時添加果膠酶不僅能提高果汁產(chǎn)量，還能使果汁變得清亮

C.含酶牙膏可以分解牙縫里的細(xì)菌，使牙齒亮潔、口氣清新

D.自然界中存在的酶能直接用于生活和生產(chǎn)

4.在45℃和60℃條件下，測定不同pH環(huán)境中植物淀粉酶的活性（用淀粉完全水解所需的時間表示，且該

酶最適溫度為60℃）,結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是（）

A.淀粉完全水解所需時間長短與淀粉酶活性高低呈負(fù)相關(guān)

B.曲線①和曲線②分別為45℃和60℃條件下測定的結(jié)果

C.45℃和60℃條件下，植物淀粉酶的最適pH均為7

D.向反應(yīng)液中滴加堿液，pH從1-4-7過程中，淀粉酶活性逐漸恢復(fù)

5.下列與酶相關(guān)實驗的敘述中正確的是（）

A.探究過氧化氫分解速率時，加入肝臟研磨液組與空白對照組比較可得出酶具有高效性

B.探究淀粉酶的專一性時，可用淀粉和蔗糖作為反應(yīng)物，用碘液檢測

C.探究pH對酶活性的影響時，先將酶置于相應(yīng)pH緩沖溶液中，再與反應(yīng)物混合

D.探究溫度對酶活性的影響時，可用淀粉酶和淀粉進(jìn)行實驗，用斐林試劑檢測

6.蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種分子開關(guān)，分子開關(guān)的機(jī)理如下圖所示。形成有活性的蛋白質(zhì)

是一個磷酸化的過程，即“開”的過程，形成無活性的蛋白質(zhì)是一個去磷酸化的過程，即“關(guān)”的過程。下列有

關(guān)分子開關(guān)的說法第氓的是（）

:*朝照其?

無活性蛋白質(zhì)］7二有活性蛋白質(zhì)由

A.蛋白質(zhì)磷酸化過程是一個吸能反應(yīng)

B.蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化是可逆反應(yīng)

C.蛋白激酶和蛋白磷酸酶催化的底物不同

D.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后的物質(zhì)可作為奧密克戎毒株遺傳物質(zhì)的單體

7.進(jìn)行細(xì)胞呼吸時，在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一

能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提高，大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至

線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成，如圖所示。下列敘述正確的是（）

線粒體

內(nèi)膜

A.藍(lán)藻可發(fā)生上述過程

B.H+從膜間隙進(jìn)入到線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸

C.圖示過程屬于有氧呼吸第三階段

D.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道蛋白

8.下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（）

A.ATP水解后轉(zhuǎn)化形成的ADP比ATP更不穩(wěn)定

B.正常活細(xì)胞中ATP末端磷酸基團(tuán)的周轉(zhuǎn)是極其迅速的，其消耗速度大于再生速度

C.細(xì)胞中許多吸能反應(yīng)與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，許多放能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系

D.ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)可使某些蛋白質(zhì)分子磷酸化，使其空間結(jié)構(gòu)改變，活性也被改變

9.如圖表示細(xì)胞呼吸過程，其中I、II、III代表生理過程發(fā)生的場所，①?③代表生理過程，甲、乙代表

物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A.I和H中都含有DNA分子

B.甲、乙分別代表［H］、丙酮酸

C.①過程釋能較少，③過程釋能最多

D.III是線粒體基質(zhì)

10.科學(xué)家在研究有氧呼吸場所的過程中，將酵母菌破碎后離心獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，再通入1802進(jìn)

行實驗，結(jié)果如下表所示，熒光的強(qiáng)度可以體現(xiàn)釋放能量的多少。下列相關(guān)敘述正確的是（）

試加入的細(xì)胞成加入的反應(yīng)物變化情況加入熒光素和熒光素酶后

管分的熒光情況

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)+添加14c標(biāo)記的葡萄糖的量減少，有14co2、Hz"。的

1較強(qiáng)熒光

線粒體葡萄糖生成

添加14c標(biāo)記的葡萄糖的量減少，有14c標(biāo)記的丙酮

2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)較弱熒光

葡萄糖酸、［H］的生成

添加14c標(biāo)記的

3線粒體懸液葡萄糖的量不變沒有熒光

葡萄糖

添加14C標(biāo)記的丙酮酸的量減少、有14co2、H218O的

4線粒體懸液較強(qiáng)熒光

丙酮酸生成

A.3、4號試管的結(jié)果說明線粒體不能直接利用葡萄糖，能直接利用丙酮酸

B.2號試管的結(jié)果說明葡萄糖可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸和［H］

C.該實驗說明有氧呼吸的場所是線粒體，且線粒體中的反應(yīng)能釋放大量能量

D.該實驗說明有氧呼吸包括多個階段的化學(xué)反應(yīng)，最終將葡萄糖徹底分解

11.如下圖所示，在b瓶和d瓶中放入適量萌發(fā)的水稻種子，用于探究水稻種子萌發(fā)過程的呼吸方式，有

關(guān)敘述不正確的是（）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%b瓶澄清的d瓶澄清的

的NaOH溶液石灰水石灰水

裝置甲裝置乙

A.a瓶內(nèi)左側(cè)玻璃管一定要插入NaOH溶液的液面下

B.短時間內(nèi)b瓶和d瓶的溫度會升高，且b瓶升高更快

C.c瓶中澄清石灰水變渾濁，說明b瓶內(nèi)的種子只進(jìn)行需氧呼吸

D.d瓶內(nèi)換成等質(zhì)量的馬鈴薯葉片也可觀察到相同的現(xiàn)象

12.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其02的消耗量和

CO2的產(chǎn)生量如下表所示。（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）則下列敘述錯誤的是

輒濃度（%）abcde

C（為產(chǎn)生量1.21.01.31.63.0

（）2的消耗ht（mol/min）00.50.71.23.0

A.氧濃度為a時，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H50H的量為0.3mol/min

C.氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

D.在a、b、c、d、e濃度中，氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

13.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，不IE卿的是（）

A.釀酒前期通入空氣，是為了促進(jìn)酵母菌的有氧呼吸以利于大量增殖

B.中耕松土有利于根細(xì)胞有氧呼吸，從而促進(jìn)對水的吸收

C.被銹釘扎傷，傷口較深易引起厭氧型破傷風(fēng)桿菌大量繁殖

D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸

14.下列有關(guān)油料種子成熟、收獲與萌發(fā)相關(guān)知識的說法，錯誤的是（）

A.油料種子主要貯藏的物質(zhì)是脂肪，油料種子活細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B.油料種子萌發(fā)最初階段（未長根）吸水能力比含蛋白質(zhì)較多的豆類種子吸水能力強(qiáng)

C.油料種子播種時往往需要淺播，是因為油料種子萌發(fā)時需氧量較高

D.油料種子要充分成熟后再收獲，是因為成熟初期種子先積累碳水化合物，充分成熟才能完成轉(zhuǎn)化為

油脂

15.下列關(guān)于細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，正確的是（）

A.若細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有乳酸，則乳酸是在線粒體中生成的

B.若細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有乙醇，則生成乙醇時會釋放大量的能量

C.若酵母菌吸收02的量與釋放CO2的量相等，則其只進(jìn)行有氧呼吸

D.若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，則葡萄糖中的能量大多數(shù)會轉(zhuǎn)移至ATP中

16.下圖是酵母菌細(xì)胞呼吸流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

條件X廠物質(zhì)a

葡萄糖+酵母菌

—?酒精試劑甲》產(chǎn)生現(xiàn)象Z

［條件Y

物質(zhì)a+物質(zhì)b

A.條件X下葡萄糖中能量的去向有3個B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生C02和水

C.試劑甲為酸性的醋酸洋紅液D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)

17.紙層析法分離葉綠體色素時，遷移率（Rf）可用于各色素的鑒定，遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。

下表是葉綠體中色素層析結(jié)果（部分?jǐn)?shù)據(jù)）。相關(guān)敘述正確的是（）

溶劑色素1色素2色素3色素4

實驗組17.8??1.9?

實驗組28.2??1.5?

實驗組38.0??1.4?

平均移動距離（cm）8.07.6??0.8

遷移率（Rf）無0.950.53?0.10

A.色素3的遷移率（Rf）為0.2,若植物體缺鎂，該色素含量會增加

B.在層析液中的溶解度最小的是色素1,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是色素4

C.能夠吸收藍(lán)紫光的只有色素1和色素2,能夠吸收紅光的只有色素3和色素4

D.該實驗所用的層析液中包含苯、丙酮、石油酸等成分

18.在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O,沒有CO2）,光照條件下可以釋放

出該反應(yīng)稱為希爾反應(yīng)。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（）

A.光合作用整個過程都直接需要光照

B.希爾實驗說明植物產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部都來自水

C.希爾反應(yīng)懸浮液中鐵鹽的作用與NADP+的作用相似

D.希爾反應(yīng)證明了水的光解與糖的合成是同一個化學(xué)反應(yīng)

19.光照充足時，葉肉細(xì)胞中Rubisco催化02與CO2競爭性結(jié)合C5。02和C02與Rubisco的親和力與各自

的相對濃度有關(guān)，相對濃度高則與酶的親和力高。。2與C5結(jié)合后經(jīng)一系列的反應(yīng)，最終釋放C02的過程稱

為光呼吸。下圖中實線部分表示植物葉肉細(xì)胞的光合作用和光呼吸等正常的生命活動過程，虛線部分表示

為科學(xué)家通過基因工程所構(gòu)建的新的光呼吸代謝支路。下列敘述，錯誤的是（）

A.酶Rubisco既能催化C02的固定，又能催化Cs與。2反應(yīng)

B.光呼吸會消耗一部分的C5,從而降低光合作用產(chǎn)量

C.新的光呼吸代謝支路，有利于植物積累有機(jī)物

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可通過給大棚通風(fēng)的方式，提高農(nóng)作物的光呼吸過程

20.如圖表示小麥植株在適宜溫度時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線（不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等）。

下列說法錯誤的是（）

CO

co?釋放量

A.在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)該植物，則b點右移

B.適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度，則b點左移

C.ab段影響光合作用的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度

D.b點光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

21.夏季晴朗的一天，甲乙兩種農(nóng)作物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示,下列敘述正確的是（）

*

明

冬

里

O。

B.乙種農(nóng)作物b點時有機(jī)物的積累量最多

C.農(nóng)作物乙在be段和de段CO2吸收速率下降的原因不同

D.c點提高環(huán)境中CO2濃度可以使乙種農(nóng)作物光合作用增強(qiáng)

22.下列有關(guān)光合作用的相關(guān)敘述正確的是（）

A.用18。標(biāo)記H2。和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

B.凈光合速率為零時，藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體

C.用H218。培養(yǎng)小球藻，一段時間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測到18。

D.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH從葉綠體基質(zhì)運(yùn)到類囊體被利用

23.如圖為植物葉肉細(xì)胞中水的合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（）

［H］+O2*^H2O+能量

A.進(jìn)行過程①②的細(xì)胞器為雙層膜結(jié)構(gòu)，其中酶的種類相同

B.過程①②中均能產(chǎn)生ATP,都能為細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)供能

C.進(jìn)行過程①的［H］來自于葡萄糖和水，在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生

D.過程②產(chǎn)生的［H］只來自于水，只能用于還原葉綠體中的C3

24.圖甲表示某植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)C02釋放量和02產(chǎn)生總量

的變化。圖乙表示該植物在25℃下（光合作用的最適溫度）CO?吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列敘述正

確的是（）

C

。

聚

修

M

O

2

T

上

*整

A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CCh

C.圖乙中，光照強(qiáng)度從0到h范圍內(nèi)植物固定的CCh量為、…+S.小

D.圖乙中，若將溫度升高到30℃,f點右移，光飽和點下移

25.物質(zhì)甲、乙通過反應(yīng)①、②相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)如圖所示，a、0、丫所示位置的磷酸基團(tuán)分別記為P”Pp、

P”下列說法正確的是（）

甲

無機(jī)的磷酸基(Pi)

乙

A.反應(yīng)①與②是可逆反應(yīng)

B.反應(yīng)②可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜上

C.線粒體中產(chǎn)生的甲可用于C3的還原

D.用32P標(biāo)記Pa的甲作為RNA合成的原料，可使RNA分子被標(biāo)記

二、非選擇題(本題共4題，共50分。)

26.(13分)如圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)的速率變化曲線，試分析:

——酶濃度相對值為2個單位(37C)

----------H酶濃度相對值為2個單位(25C)

底物濃詹

圖甲

(1)酶促反應(yīng)的速率可以用(2分)來表示。

⑵甲圖中n和I相比較，酶促反應(yīng)速率慢，這是因為。

(3)甲圖中AB段和BC段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因子分別是和o

(4)其他條件不變，在酶濃度相對值為1,溫度為25°C條件下酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比H的—(填“大”或

“小”)，酶的活性____(填“增大”或“減小”或“不變

(5)將蛋清溶液和乙圖中的蛋白酶乙混合，在適宜的環(huán)境條件下充分反應(yīng)，然后加入雙縮服試劑，實驗結(jié)果

為，原因是（2分）。

（6）將化學(xué)反應(yīng)的pH由蛋白酶丙的最適pH降低至蛋白酶甲的最適pH值，則蛋白酶丙所催化的化學(xué)反應(yīng)速

率如何變化,原因____________________________________________（2分）。

27.（11分）如圖甲是有氧呼吸部分過程的示意圖。圖乙是家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變

化情況示意圖。請回答下列問題:

20

釋

放

速

率

甲乙

（1）甲圖表示的生物膜可能是,圖示過程發(fā)生于有氧呼吸第階段，圖中的H+來自于葡萄

糖和的分解。

（2）2,4-二硝基苯酚（DNP）對有氧呼吸產(chǎn)生的［H］與氧結(jié)合形成水過程沒有影響，但會使該過程所釋放的能

量都以熱的形式耗散，則DNP會使甲圖中ATP的生成（增加、減少、不變）

（3）乙圖中a曲線表示的呼吸方式的反應(yīng)式為（2分）。

（4）密閉容器內(nèi)開始產(chǎn)生酒精的時間是（填“6h前”“6h時”或“6h后”）,檢測酒精所用的試劑是

（5）8h時細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所是,此時合成ATP所需能量_______（填“能”或“不能”）來自

丙酮酸的分解。

（6）在a、b兩曲線相交時，b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量比a曲線的（填“多''或"少''或“相

等“）。

28.（13分）玉米和小麥都是重要糧食作物。小麥屬于C3植物，通過卡爾文循環(huán)完成碳的固定和還原。玉

米是C4植物，碳的固定多了C4途徑，其光合作用需要葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞共同完成。玉米葉肉細(xì)胞中

的PEP酶具有很強(qiáng)的C02親和力，可在低濃度C02條件下催化C02與磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）結(jié)合，將

CO2固定為C4物質(zhì)。圖1為玉米植株相關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖2為研究人員在晴朗的夏季白天測定玉

米和小麥凈光合速率的變化。

諭

熠

<>□泥

空

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列問題

回答下

;

入

加

以

，可

破壞

素被

葉綠

防止

時，為

色素

。提取

含量

相對

類及

素種

中色

葉片

究玉米

驗室研

（1）實

原因

率,

散速

上擴(kuò)

紙條

在濾

綠素

，葉

相比

卜素

胡蘿

與類

時，

色素

分離

析法

紙層

利用

O

是

植物細(xì)

o玉米

是

的結(jié)構(gòu)

能缺少

測其可

應(yīng)，推

碳反

進(jìn)行

只能

體中

葉綠

細(xì)胞

束鞘

維管

玉米的

（2）若

是。

物質(zhì)

供的

應(yīng)提

光反

需要

程②

中過

,圖1

有

質(zhì)

物

的

C02

固定

胞中

別

變化分

間內(nèi)的