統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 第二單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（作業(yè)）

班級(jí)：__________姓名：_______班級(jí)：__________姓名：_______一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。guówángjiāoàoàomànqiānxūnuòruòshénqìzhùzuǐwángcháochéntǔjīngyàguāngjiéměiguāngǔdàijiàzhí dòngshǒuchítángtòngkuàidàoyìngxīnshǎngyúnchènjīngměibiézhìjīlíngāiyāshīzijīhuìtànqìzhuīzhúqíshígēngtiánàomànpěngqǐtíxǐngdǎoyìngpǐpèixiāngtíbìnglùnméijīngdǎcǎi二、比一比，再組詞守（）株（）宋（）頸（）其（）驕（）虛（）懦（）宇（）珠（）送（）領(lǐng)（）期（）嬌（）虎（）需（）提（）訝（）捧（）價(jià)（）鹿（）塘（）賞（）致（）題（）芽（）棒（）介（）路（）唐（）常（）到（）配（）傳（）觸（）謙（）塵（）獅（）酒（）映（）酒（）專（）解（）歉（）尖（）師（）灑（）英（）三、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)。接觸(cùchù)頭頸(jǐnɡjìnɡ)宋國(guó)(sònɡshònɡ)逼著(bībí)皺眉(zòuzhòu)尊重(zūnzhūn)惱怒（nǎolǎo）忙碌（lǜlù）耕田（gēngēng）遵循（zūnzhūn）懦弱（luònuò）滾滾滔滔（dàotāo）四、選擇加點(diǎn)字在句子中的正確讀音。A．chēngB．chèn1．這種動(dòng)物的名稱（）叫鹿，他的身段十分勻稱（）。A．jīnB．jìn2．他看到“禁（）止通行”這個(gè)提示牌，不禁（）皺起了眉頭。A．sāB．sǎ3．一只野兔子遇見(jiàn)了在田地里撒（）種的農(nóng)民伯伯，撒（）腿就跑。四、按要求填空。1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。源源不斷(AABC式)__________________________________________無(wú)憂無(wú)慮(無(wú)～無(wú)～)________________________________________2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。守株()()()轅()轍掩()盜()邯鄲()()()()蛇影杞()憂()畫(huà)()添()()()充數(shù)(1)這些成語(yǔ)都出自_________________，這類的成語(yǔ)還有_____________、_____________。(2)《______________》的故事，讓我們明白了做事情要靠自己的努力，不要有僥幸心理。(3)和畫(huà)“____”的詞語(yǔ)一樣，含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)還有____________、____________。(4)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你知道的中國(guó)古代寓言故事：____________，除了中國(guó)古代寓言故事，我還讀過(guò)這些寓言故事集：____________、____________________。3.“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。（寫(xiě)出“傲慢”的近義詞：_______和反義詞：______）4.“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)。（寫(xiě)出“懦弱”的近義詞_____和反義詞：_____）五、根據(jù)提示，默寫(xiě)《守株待兔》，并完成相關(guān)問(wèn)題。（選自《韓非子?五蠹》）宋人有（）。田中有株。（），（）而死。因（）其耒（lěi）而守株，（）。兔不可復(fù)得，（）。解釋下列字詞意思：守株待兔（）耕者（）走（）觸（）因（）釋（）冀（）為（）株（）折（）復(fù)（）2.下列句子節(jié)奏劃分正確的是（）A.因釋其耒而/守株B.因/釋其耒/而守株C.因釋/其耒/而守株3.我們通常用成語(yǔ)________________來(lái)形容見(jiàn)識(shí)短淺的人。六、按要求完成句子練習(xí)。1.“真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)。（體會(huì)加點(diǎn)部分的表達(dá)效果，補(bǔ)充以下句子）(1)“太棒了,我終于成為學(xué)校書(shū)法小組的成員了!”琳琳__________________________。(2)“真糟糕!這次考試又沒(méi)有取得好成績(jī)!”張明__________________________。2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，鄒起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了。”他_____________：“你真是急死我了！”（體會(huì)以上句子加點(diǎn)部分的表達(dá)效果，照樣子補(bǔ)充句子）3.我的身體多么勻稱，我的角多么精美別致。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_______________________________________________________________________________________4.唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!(給句子換種說(shuō)法,保持原意不變)_____________________________________________________________________________5.這是一個(gè)美麗的城市。（改成反問(wèn)句）_______________________________________________________________________________________七、語(yǔ)文實(shí)踐臺(tái)。今天是9月21日，音樂(lè)老師想寫(xiě)一則通知，通知各班參加合唱比賽的同學(xué)于兩天后的下午3點(diǎn)到音樂(lè)教室集合，參加彩排，請(qǐng)你幫她寫(xiě)一則通知。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________