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文檔簡介
文言文閱讀
[2023東城二?!?/p>
(三)文言文閱讀(共8分)
曹劌論戰(zhàn)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,
未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸瘩?
民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大
遜,雖不能察,必以情。"對曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳
之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),士氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,
難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>
趙威后問齊使
齊王使使者問趙威后。書未發(fā),威后問使者曰:“歲亦無恙邪?民亦無恙邪?王亦無恙邪?”使者不
說,曰:“臣奉使使威后,今不問王而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰:“不然。茍無歲,
何以有民?茍無民,何以有君?故有舍本而問末者耶?”
乃進(jìn)而問之曰:“齊有處士?曰錘離子,無恙耶?是其為人也,有糧者亦食,無糧者亦食;有衣者亦衣,
無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也,何以至今不業(yè)?也?葉陽子?無恙乎?是其為人,哀鰥寡,恤孤獨(dú),振困窮,
補(bǔ)缺乏。是助王息其民者也,何以至今不業(yè)也?北宮之女嬰兒子④無恙耶?徹其環(huán)琪⑥,至老不嫁,以養(yǎng)父
母。是皆率民而出于孝情者也,胡為至今不朝⑥也?此二士弗業(yè),一女不朝,何以下齊國,子萬民乎?於陵
子仲?尚存乎?是其為人也,上不臣⑧于王,下不治其家,中不索交諸侯。此率民而出于無用者,何為至今
不殺乎?”
(選自《戰(zhàn)國策?齊策四》)
注:①處士:有才能而隱居不出來做官的人。鐘離:復(fù)姓。②業(yè):使之作官而成就功業(yè)。用作動(dòng)詞,這里
指重用。③葉(she)陽子:齊國的處士。葉陽為復(fù)姓。④北宮:復(fù)姓。嬰兒子,是其名。⑤徹:通“撤”。
環(huán)琪(tian):耳環(huán)和戴在耳垂上的玉。⑥不朝:不上朝,古代女子得到封號才能上朝,這句是說為什么
還沒有得到封號呢?⑦於陵子仲:於(wu烏)陵,地名,在今山東省長山縣西南;子仲,齊國的隱士。⑧
臣:用作動(dòng)詞。臣于王,做王的臣。
11.下面加點(diǎn)字的意思和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(1分)
A.登軾而望之今不問王麗先問歲與民
B.何以戰(zhàn)以養(yǎng)父母
C.公問其敢故有舍本而問末者耶
D.可無歲萄富貴
12.解釋文中加點(diǎn)字的意思[2分)
(1)小大之秋獄:
(2)何以手齊國王:
13.用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句的意思。[2分)
小信未孚,神弗福也
答:______
14.請依據(jù)兩篇文章的內(nèi)容找出一樣的土也方,填寫表格。(3分)
塑造人物的方法作為國君的特點(diǎn)給你的啟發(fā)(答一點(diǎn)即可)
《曹劌論戰(zhàn)》①
《趙威后問齊使》
答案:
11.(1分)D
12.〔2分)(1)案件(2)統(tǒng)治
13.(2分)小的信用不能被神所信服,神不會保佑你的。
14.[3分)①語言描寫②關(guān)愛百姓、重用人才③得民心得天下或重用人才才能使國家強(qiáng)盛。
[參考譯文]
齊襄王派遣使者問候趙威后,還沒有翻開國書,趙威后問使者:“今年收成不錯(cuò)吧?百姓平安無事吧?
[你們的)大王身體好吧?”使者(有點(diǎn))不快活,說:“臣奉大王之命向太后問好,您不先問我們大王
狀況卻打聽收成、百姓的狀況,怎能把低賤者放在前頭而把尊貴者放在后邊呢?”趙威后答復(fù)說:“不是
這樣的。假設(shè)沒有收成,百姓憑什么繁衍生息?假設(shè)沒有百姓,怎么會有國君?哪有不問根本而去問末梢
的人呢?”
她接著又問:“齊有隱士鐘離子,還好吧?他的為人,不管有糧的或無糧的,他都給他們飯吃;不管
有衣服還是沒有衣服的,他都給他們衣服穿。這是在幫助君王養(yǎng)活百姓,齊王為何至今未有重用他?葉陽
子還好吧?他主見憐恤鰥寡孤獨(dú),振濟(jì)窮困缺乏,這是個(gè)幫助國君使其百姓清靜的人,為何至今還不加以
任用?北宮家的女兒嬰兒子還好嗎?她摘去耳環(huán)玉飾,至今不嫁,一心奉養(yǎng)雙親,用孝道為百姓作出表率,
為何至今未被朝廷褒獎(jiǎng)?這樣的兩位隱士不受重用,一位孝女不被接見,齊王怎能治理齊國、撫恤萬民呢?於
陵的子仲這個(gè)人還活在世上嗎?他在上對君王不行臣道,在下不能很好地治理家業(yè),又不和諸侯交往,這
是在引導(dǎo)百姓朝無所事事的地方走呀!齊王為什么至今還不處死他呢?”
[2023西城二?!?/p>
(三)文言文閱讀(共9分)
閱讀下面兩段文字,完成14-16題。
【甲】
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未
能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸瘁鼙?,民弗從
也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕?。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必
以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:
“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),士氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難
測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>
(選自《左傳?莊公十年》)
【乙】
董宣為洛陽令。時(shí)湖陽公主蒼頭。白日,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴修乘②。宣于夏門亭
候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失。叱奴下車,因格殺之。
公主即還宮訴帝。,帝大怒,召宣,欲趣殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死。"帝曰:“欲何言?”宣
曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣不須梗,請得。”即以頭擊楹,流血被面。帝令
小黃門④持之,使宣叩頭謝主。宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不愿俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),藏亡
匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?"帝笑曰:“天子不與白衣同?!币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令⑥
出。”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。
〔選自《資治通鑒?漢紀(jì)三十五》)
【注】
①[蒼頭]奴仆。
②[修乘]古代乘車時(shí)居右邊陪乘的人,其任務(wù)在于隨侍尊者。
③[帝]指東漢開國皇帝光武帝劉秀。湖陽公主是他的姐姐。
④[小黃門]泛指宦官。
⑤[強(qiáng)項(xiàng)令]硬脖子縣令。強(qiáng),硬。項(xiàng),脖子。
14.下面加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)
A.肉食者鄙先帝不以臣卑劣B.使宣叩頭謝主長跪而謝之
C.公將鼓之欲梗殺之D.何以戰(zhàn)欲何言
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)
(1)一鼓作氣翻譯:
(2)宣兩手據(jù)地,終不愿俯。翻譯:
16.【甲】【乙】兩文都有君臣相對的場面。面對魯莊公,臣民曹劌為魯莊公指明①才是作戰(zhàn)取勝的條件,
魯莊公請曹劌同行參戰(zhàn);面對光武帝,縣令董宣據(jù)理力爭,誓死不認(rèn)罪,光武帝@區(qū)[3分)
答案:
14.答案:C(2分)
15.答案例如:(1)第一次擊鼓能振作士兵們的士氣(2分)
12)董宣兩手撐著地,終究不愿低頭。[2分)
16.答案例如:①取信于民②稱他為“強(qiáng)項(xiàng)令”〔將其赦免)③賜錢三十萬
(共3分,每空1分)
參考譯文:
董宣做了洛陽縣令。湖陽公主的奴仆大白天殺了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。等到公主出行,
讓這個(gè)奴仆在車右邊陪乘,董宣在夏門亭等候,擋住公主的車?yán)●R,用刀在地上一畫,大聲列舉公主的過失;
呵斥這個(gè)奴仆下車,就地處決了他。
公主馬上回到宮中向皇帝訴說,皇帝大怒,叫來董宣,想要用棍棒打死他。董宣磕頭說:“期望讓我說一
句話就死?!被实壅f:“你想要說什么?”董宣說:“陛下您有圣明道德使國家中興,可是放縱奴仆,將要憑什么治
理天下呢?我不用棍棒打,請?jiān)试S能夠!”他馬上用頭撞柱子,鮮血流了滿臉?;实勖钚』鹿僮プ×怂;?/p>
帝讓董宣磕頭向公主賠禮,董宣不聽從;小宦官強(qiáng)迫他磕頭,董宣兩手撐著地,終究不愿低頭。公主說:“文叔
你當(dāng)百姓時(shí),敢公開犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家來查?,F(xiàn)在你是天子,你的威力還不能制服一個(gè)縣令
嗎?”皇帝笑著說:“天子不能跟百姓一樣!”于是下令:“硬脖子縣令出去吧?!辟p賜了他三
十萬錢。董宣把它全局部給手下眾官吏。從今捕獲打擊依仗權(quán)勢橫行不法之人,沒有誰不行怕得抖動(dòng)。
[2023海淀二模】
(二)閱讀【甲】【乙】兩文,完成7—9題。(6分)
【甲】
板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng),己后典籍皆為板本。
慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,
其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,
藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。假設(shè)止印三二本,未為簡易;假設(shè)印數(shù)十百千本,則極為神速。常
作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則其次板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)
印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。
[選自[宋]沈括《活板》)
【乙】
(畢昇)活字之法,斯其權(quán)輿。然泥字既不精整,又易裂開。松脂諸物亦繁重周章,故王楨《農(nóng)書》
所載活字之法,易以木版。其貯字之盤,則設(shè)以轉(zhuǎn)輪,較為徑捷,而亦未詳備。至陸深《金臺紀(jì)聞》所云
鉛字之法,則質(zhì)柔易損,更為費(fèi)日損工矣。是編參酌舊制,而變通以意。
[選自[清]金簡《武英殿聚珍版程式》,有刪改)
7.以下各組語句中加點(diǎn)詞的意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)
(2分)A.持就火煬之瞬息可感
B.博止印三二本彳障無興德之言
C.則其次板已具問所從來,型之
D.每一字皆有贊口扶蘇以轆故
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1分)
其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之
曲雙譯:______________
9.印刷術(shù)是人類文明的先導(dǎo),為學(xué)問的傳播、溝通制造了極為有利的條件(。甲n乙]兩文呈現(xiàn)了中國古代印
刷術(shù)的進(jìn)展歷程:由唐代的①到宋代畢昇的泥活字印刷,再到元代王楨記載的—②______,明
代陸深記載的鉛活字印刷。到了清代,金簡奉旨勘印《四庫全書》要“變通以意’:可見,我們的祖先從未
停頓過改進(jìn)印刷術(shù)的腳步。從中我們看到了中國古代勞動(dòng)人民的③_______精神。(3分)
答案:
7.答案:B(2分)
8.答案:它[鐵板)的上面用松脂、蠟混合紙灰一類的東西掩蓋好(1分。意思對即可)
9.答案:①雕版印刷(板印書籍)②木活字印刷③創(chuàng)(探究)13分。每空1分,意思對即可)
【參考譯文】
活字印刷的方法,是從畢昇開頭的。然而泥活字既不精細(xì)齊整,又簡潔裂開。松脂之類的東西也繁瑣
累贅,需要大費(fèi)周折,所以王楨在《農(nóng)書》中所記載的活字印刷之法,用木活字代替了泥活字。木活字印
刷貯存字印的盤子,設(shè)置了轉(zhuǎn)輪,比較快捷,但(木活字印刷)也不夠周詳完備。到了陸深《金臺紀(jì)聞》所
記載的鉛活字,[字?。┵|(zhì)地松軟簡潔損傷,更是消耗時(shí)間損害成效。這本書(所記載的活字印刷法)參考
了舊的制作方法,在此根底上有所變通和更。
[2023朝陽二?!?/p>
(二)文言文閱讀(共9分)
閱讀《僧懷素傳》,完成第12-15題。
僧懷素?傳
陸羽
懷素疏放,不拘細(xì)行,飲酒以養(yǎng)性,草書以暢志。時(shí)酒酣興發(fā),遇寺壁里墻,衣裳器皿,靡②不書之。貧
無紙可書,嘗于故里種芭蕉萬余株,以供揮灑。書缺乏,乃漆一盤書之,又漆一方板,書至一再,盤板皆
穿。
懷素心悟曰:“夫?qū)W無師授,如不由廣而出?!蹦藥煿?,授其筆法。至中夕而謂懷素曰:“‘孤蓬
自振,驚沙坐飛,余師而為書,故得驚異露'凡草圣盡于此?!睉阉剡B叫數(shù)十聲曰:“得之矣。”經(jīng)歲余,
舌附O
至晚歲,顏太師真卿問之曰:“夫草書于師授之外,須得意.之。張長史?睹孤蓬、驚沙之外,見公孫大
娘劍器舞,始得低昂回翔之狀。師?亦有得意之乎?”素曰:“貧道觀夏云多奇峰,輒常師之。夏云因風(fēng)變
化,乃無常勢,又無壁圻。之路,一一自然?!鳖伖唬骸班?!草書之淵妙,代不絕人,可謂聞所未聞之旨
也?!?/p>
(有刪改)
注釋:①[懷素]唐代書法家,善草書,與張旭齊名。②[靡]無。③[郭彤]唐代書法家,張旭的學(xué)生。
④[驚異]不尋常的事物。⑤[張長史]張旭,唐代書法家。⑥[師]學(xué)習(xí)。⑦[壁訴]墻壁裂開。
12.以下加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)
A.如不由尸而出月色入廣
B.辭之去乃記之而去
C.須得意.之得之心而寓之酒也
D.代不絕人絕喊多生怪柏
13.依據(jù)上下文,對“書至一再,盤板皆穿”的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔只填序號)[2分)
【甲】反復(fù)書寫,連盤板都被寫穿了。
【乙】把盤板穿在一起,再寫三次。
14.選文記述了懷素學(xué)習(xí)書法的經(jīng)受,從中我們可以悟出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的道理。請你從文中找出一處,并說
出自己的感悟。[3分)
答:
15.以下圖是懷素的《自敘帖》(局部)。以下對作品賞識正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分)
,
年
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宏
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3的
揄
區(qū)T)
多
,
A.似蠶頭,如燕尾,飄逸而不失端莊。
B.或如絲,或如發(fā),風(fēng)吹欲絕又不絕。
C.恰似強(qiáng)弓勁弩射千里,疾勁有力。
D.假設(shè)轅門列兵,森然環(huán)衛(wèi),莊重肅穆。
答案:
12.答案:D
〔評分標(biāo)準(zhǔn):2分)
13.答案:甲
〔評分標(biāo)準(zhǔn):2分)
14.答案例如:
從“貧無紙可書,嘗于故里種芭蕉萬余株,以供揮灑”一句中我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)需要勤奮努力。
(評分標(biāo)準(zhǔn):共3分。句子1分,感悟2分)
15.答案:B
(評分標(biāo)準(zhǔn):2分)
[2023豐臺二?!?/p>
(三)閱讀下面兩段文字,完成10-13?,(共7分)
【甲】
慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,
其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,
藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。假設(shè)止印三二本,未為簡易;假設(shè)印數(shù)十百千本,則極為神速。常
作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則其次板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)
印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,?/p>
格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可磔。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高低不平,
兼與藥相粘,不行?。徊宦蒽芡?,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(沈括《活板》)
【乙】
張衡性精微,有巧藝。作地動(dòng)儀,以精銅鑄其器,圓徑八尺,形似傾樽;其蓋穹?、亠椧宰模煌庥邪她?,首銜
銅丸,下有蟾蛉承之。其牙發(fā)機(jī),皆隱在樽中,周密無,際如一體焉。地動(dòng)機(jī)發(fā),龍即吐丸,蟾蛛張口受
丸,聲乃振揚(yáng)。司者覺知,即省龍機(jī),其馀七首不發(fā),則知地震所從起來也。合契假設(shè)神,觀之莫不服其秀麗。
自古所來,未嘗有也。
【選自李昉《太平御覽》,有改動(dòng))
【注】①[穹隆]像天空一樣中心高高拱起。
10.以下詞語中的“以”與“以草火燒”一句中的“以"意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(1分)
A.自以為是B.科物喜C.m篆文D.分人
11.以下加點(diǎn)詞意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)
A.瞬息可就地取材B.不螺燔土安之壁素
就C.周密無彌留之際D.未嘗有也臥薪學(xué)膽
顏
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
(1)字平如砥翻譯:
(2)下有蟾蛛承之翻譯:
13.從活版印刷和地動(dòng)儀的制造來看,中國古代人民的才智和創(chuàng)精神令人贊美?;畎逵∷⒂媚z泥做字印,是
考慮到它具有①、便于取用等特點(diǎn),這表達(dá)了制作之“活”;地動(dòng)儀②,這表達(dá)了制作
之“巧”。[2分)
答案:
10.(1分)C
11.(2分)B
12.〔2分)(1)字印平坦得像磨刀石。
(2)(龍首)的下面有銅鑄的蟾蛛張著嘴(預(yù)備)接銅丸。
評分說明:每句1分。
13.12分)①不易變形②“地動(dòng)機(jī)發(fā)”,能準(zhǔn)確推斷地震的方向
評分說明:每空1分,意思對即可。
[2023石景山二?!?/p>
(三)閱讀【甲】【乙】兩篇文章,完成第9-12題,(共8分)
【甲】鄒忌修八尺有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之秀麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰“:吾孰與徐公美?”
妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不假設(shè)君
苓也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我
者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?/p>
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐
公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此
觀之,王之蔽甚矣?!?/p>
王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗.譏于市朝,
聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭假設(shè)市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無
可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1本
文選自《戰(zhàn)國策?齊策》)
【乙】晉獻(xiàn)公之時(shí),東郭民有祖朝者,上書獻(xiàn)公曰:“草茅臣c東郭民祖朝,愿請聞國家之計(jì)?!鲍I(xiàn)公使
使出告之曰:“肉食者已慮之矣,蕾食者②尚何與焉?”祖朝對曰:“大王獨(dú)不聞古之將日桓司馬者,朝朝其
君,舉而晏?,御?呼車,修?亦呼車。御肘⑥其駿曰:'子何越云為乎??何為藉呼車⑥?'修謂其御曰:'當(dāng)
呼者呼,乃吾事也;子當(dāng)御正子之轡銜勒耳。子今不正轡銜,使馬卒然驚,妄稱碘道中行人。必逢大敵,下
車拔劍,涉血履肝?者,固吾事也。子寧能辟?子之轡,下佐我乎?其禍亦及吾身,與有深憂,吾安得無呼
車哉!'今大王曰:'食肉者已慮之矣,蕾食者尚何與焉?'設(shè)使食肉者一旦失計(jì)于廟堂之上,假設(shè)臣等覆食者,
寧得無肝膽涂地于中原之野與?其禍亦及臣之身。臣與有其憂深。臣安得無與國家之計(jì)乎?”獻(xiàn)公召而見
之,三日,與語,無復(fù)憂者。乃立以為師。
〔本文選自《說苑?善潮)
注:①草茅臣:在野不出仕的人。②蕾食者:喻指草野之人。③舉而晏:動(dòng)身遲了。④御:駕駛車馬的人。
⑤駿:駿乘,陪乘的人,負(fù)責(zé)警衛(wèi)。古時(shí)乘車,尊者在左,御者在中,醪乘在右。⑥肘:用肘觸人示意。
⑦子何越云為乎:你為什么越權(quán)做事呢?⑧何為藉呼車:為什么也跟著呼叫備車呢?⑨轡銜:御馬的韁繩
和嚼子。⑩軟:車輪碾軋。?涉血履肝:拋肝膽浴血奮戰(zhàn)。?辟:躲開,這里指扔掉。
9.以下各組語句中加點(diǎn)詞的意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)
/=fc?shl?命令,派遣。《國語?魯語上》:
朝服衣冠朝朝其君1史“官公~仆人以書命季文子?!薄逗鬂h書?
徐公不假設(shè)君之都吾妻之搬者
能謗譏于市朝憂讒畏譏
宮婦左右莫不私王不宜偏私
用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線語句。(2分)
(1)王之蔽甚矣。翻譯:
(2)臣安得無與國家之計(jì)乎?翻譯:
11.“使”在《古代漢語詞典》中的釋義如圖。結(jié)合圖
示以及上下文,“使使”的意思是______〔2分)
12.美國漢學(xué)家柯潤璞撰文指出,可以用“游說”來概括《戰(zhàn)國策》的特點(diǎn),同為劉向編纂的《說苑?善
說》也具有這樣的特點(diǎn)。請結(jié)合兩則材料對此進(jìn)展說明。(2分)
答案:
9.答案:A(2分)
10.答案:(1)大王您受蒙蔽很深啦!
12)我怎能不參與國家大計(jì)呢?
〔共2分。每句1分)
11.答案:派使者(共2分。每詞1分)
12.答案例如:鄒忌以切身經(jīng)受設(shè)喻,勸告齊王廣開言路,除弊納諫;祖朝用御駿呼車的故事設(shè)喻,讓晉
獻(xiàn)公同意自己參與國家大計(jì),兩篇文章都充分表達(dá)了“游說”的特點(diǎn)。
(共2分?!班u忌”“祖朝”各1分)
[2023懷柔二?!?/p>
(二)閱讀下面的兩個(gè)文段,完成9-12題(共9分)
甲
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑
有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
乙
陶潛,字元亮,大司馬侃之曾孫也。祖茂,武昌太守。潛少懷高尚,博學(xué)善居文,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗
著《五柳先生傳》以自況曰:“先生不知何許人,不詳姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮
利。好讀書,不求甚解,每有會意,欣然忘食?!薄俺V恼伦詩?,頗示己志?,忘記得失,以此自終。”其
自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。
以親老家貧,起為州祭酒,不堪吏職,少日自解歸。州召主簿,不就,躬耕自資,遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)
軍、建威參軍,謂親朋曰:“聊欲弦歌,以為三徑之資可乎?"②執(zhí)事者聞之,以為彭澤令。素簡貴,不私
事?上官??で捕洁]至縣,吏白④應(yīng)束帶見之,潛嘆曰:“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”義熙二
年,解印去縣,乃賦《歸去來兮辭》。
——《晉書.〈陶潛傳〉(節(jié)選)》
注:①志:志向。②聊欲弦歌,以為三徑之資可乎?意思是想做個(gè)文官,來掙些補(bǔ)貼家用的錢。③私事:
諂媚。④白:告知。
9.“屬”字典中有兩個(gè)讀音,(1)讀zhti,其義項(xiàng)有①連接。②佩,系。③聚攏。④綴緝,撰著。⑤通“囑,”
托付,叮囑;(2)讀shL其義項(xiàng)有①隸屬,歸屬。②部署,親屬。③類,等輩。乙文中“博學(xué)善屬文”
中的“屬”應(yīng)讀____,義項(xiàng)為?!仓惶钚蛱枺安W(xué)善屬文”可以翻譯為:(3分)
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
惟吾德馨。
翻譯:_______
11.以下選項(xiàng)表達(dá)的主題不同于其它三項(xiàng)的是(2分)
A.長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
B.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得快活顏。C.
吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!D.
富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈。
12.身居陋室的劉禹錫和采菊東籬的陶淵明都名垂青史,請你結(jié)合甲乙兩段內(nèi)容,說一說他們一樣的人生情趣
【2分)
答:_________
答案:
10.(2分)只是由于我(住在居室里的人)品德奇特,就不感到居室簡陋了。
11.A(2分)
12.(2分)共同點(diǎn):他們都不追求物質(zhì),安貧樂道、淡泊名利;都不愿世俗同流合污,志趣高潔?!裁奎c(diǎn)1
分)
[2023平谷二模】
(二)閱讀【甲】【乙】兩段文字,完成12—14題〔共8分)
【甲】
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴琳I環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清清洌。全
石以為底,近岸,卷石底以出,為垠,為嶼,為峨,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆假設(shè)空游無所依。日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與
游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不行知其源。
坐潭上,四周竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不行久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》節(jié)選)
【乙】
自西山道口徑北以逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;其一少@北而東,不過四十丈,
土斷而川?分,有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨④、梁概?之形;其旁出堡塢⑥,有假設(shè)門焉,窺之正黑,投以小
石,洞然⑦有水聲,其響之激越,良久乃己。環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭?,益奇而堅(jiān),其疏
數(shù)?偃?仰,類智者所施設(shè)也。
[柳宗元《小石城山記》節(jié)選)
【注】①[徑北]始終往北。②[少[shdo)]通“稍”。③[川]河水。④[睥睨(pini)]城墻上如齒狀的矮
墻。⑤[梁耀(li)]棟梁,這里指架支著的梁棟。⑥[堡塢(曲)]小城堡,此處是指由山石自然形成
的。⑦[洞然]深深的樣子。⑧[箭]指竹子。⑨[數(shù)(cu)]密。⑩[偃(yan)]倒伏。
12.解釋以下語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)潭中魚可百許頭可:
(2)良久乃已良:
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。[2分)
(1)蒙絡(luò)搖綴,參差披拂翻譯:
(2)環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)翻譯:
14.甲、乙兩文都是以作者的為線索,記敘了親身經(jīng)受的山川景物。“小石潭”和“小石城山”都是被
遺棄于②的奇特風(fēng)物,但作者從這些無人關(guān)注、無人賞識的山水覺察它們奇異之美:甲文中“小石潭”的
“奇”在“全石以為底”,乙文中“小石城山”的“奇”在“③”。作者借助山水來比方自己,抒發(fā)
④o1①②⑷空用自己話答復(fù),③空用原文答復(fù))(4分)
答案:
12.⑴可:大約⑵良:很
〔共2分。共2題,每題1分)
13.(1)[樹枝藤蔓)遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)漂動(dòng)。
(2)(石山)可以盤圍著登到山頂,站在上面望得很遠(yuǎn)。
(共2分。共2題,每題1分)
14.①游蹤②荒遠(yuǎn)地區(qū)③山石自然形成城堡④抒發(fā)被貶的抑郁、悲憤之情
(共4分。共4空,每空1分)
[2023房山二?!?/p>
(二)閱讀下面文言文,完成12—15題(10分)
李生論善學(xué)者
王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué),信?乎?”王生不說,日:“凡師之所言,吾悉
能志②之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云’學(xué)而不思則罔‘,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必
無所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥
下問,擇善而從之,冀?聞道也。余一言未盡,而君變色以去。幾欲拒人千里之外,其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)
者之大忌,莫逾自厭,盍?改之乎?不然,迨⑥(ddi)年事蹉跑⑥,里欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺,謝曰:
“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右?,以昭炯戒就”
(選自《第八屆古詩文閱讀大賽專輯》〕
【注釋】①信:真的。②志:記。③冀:期望。④盍:何不。⑤迨:等到。⑥蹉院:光陰消逝,事無進(jìn)展。
⑦請銘之坐右:請讓我把你的話當(dāng)做座右銘。坐,通“座”。⑧炯戒:明顯的戒備。
12.解釋以下句中加點(diǎn)字的意思。[2分)
(1)而君變色以去去:________
(2)里欲改勵(lì)雖:________
13.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(2分)
(1)王生益慍,不應(yīng)而還走翻譯:________
(2)幾欲拒人千里之外曲雙譯:________
14.下面詞語或短句中的“故”與“李生故尋王生”一句中的“故”意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
A.溫故知B.明知故問C.桓侯故使人問之D.沾親帶故
15.結(jié)合選文中李生關(guān)于善學(xué)者的生疏,評價(jià)你自己是否符合善學(xué)者的要求,并結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。(4
分)
答:________
答案:
11.答案:(1)離開。(2)即使,縱然。
評分:此題2分,每個(gè)小題1分。
13.答案:
(1)王生更憤慨,不理睬李生,轉(zhuǎn)身就跑。
(2)幾乎想要把人拒絕在千里之外。
評分:此題2分,每個(gè)小題1分。準(zhǔn)確翻譯出“益”“慍”“還”“走”,意思正確,語句通I頁即可。
14.答案:C
評分:此題2分。
15.答案例如一:我不是一個(gè)善學(xué)者。我不能做到學(xué)思結(jié)合[擅長思考人不恥下問、擇善而從之、學(xué)而不
厭。
答案例如二:我是一個(gè)善學(xué)者。我能做到學(xué)思結(jié)合(擅長思考)、不恥下問、擇善而從之、學(xué)而不厭。
評分標(biāo)準(zhǔn):此題共4分,能做出推斷1分,理由說出三個(gè)且符合文中李生觀點(diǎn)3分。假設(shè)理由中有
“擅長記憶”或“不擅長記憶”則這一點(diǎn)理由和前面的推斷均不得分。
[2023昌平二?!?/p>
閱讀下面古詩文,完成6-11題〔共13分)
[甲]《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》(宋)蘇軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不
勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古
難全。但愿人長期,千里共嬋娟。
【乙】《記承天寺夜游》〔宋)蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。
懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻存交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?
但少閑人如吾兩人者耳。
【丙】《蘇軾徙知徐州》
〔蘇軾)徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊。溢于南清河,匯于城下,漲不時(shí)泄,城將敗,富民爭
出避水。軾曰:“富民出,民皆奔馳,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒
長,曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!彼熘|南長堤。軾廬于其上,過家不入,使官吏分
堵刨守,卒全其城。
(《宋史?蘇軾傳》)
注:①[堵]古墻體單位,長與高各一丈為一堵。
6.閱讀【甲】文畫橫線句,開放你的想象,用自己的話描繪詩句在你腦海中所呈現(xiàn)的圖景。[1分)
答:__________
7.解釋以下語句中加點(diǎn)詞的意思。[2分)
念無與為樂者念:
相與步于中庭相與
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分)
庭下如積水空明
答:_
9.蘇軾一生屢遭貶謫,【甲】【乙】兩文都是他在貶謫之地所作。同樣是對月抒懷,【甲】文中他用“但愿人
長期,千里共嬋娟”表達(dá)對親人的思念和奇特祝福,【乙】文則借月夜美景排遣胸中的①,表現(xiàn)出他曠達(dá)
的胸懷?!颈课挠涊d了蘇軾被貶徐州時(shí),在洪水泛溢“城將敗”之際,他實(shí)行驅(qū)除富人回城、包、讓
官吏分堵
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