2025屆山東高考語文一輪復習綜合檢測卷（一）原卷版

2025屆山東高考語文一輪復習綜合檢測卷（1）?原卷版

本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。

用2B鉛筆將考生號填涂在答題卡相應(yīng)位置上。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需

改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

材料一：

從古至今，我國對大海的探索從未停止。進入21世紀，隨著綜合國力的增強，我國于2002年將“7000

米載人潛水器”研制項目列為國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）重大專項。2009年，我國第一艘自主設(shè)

計、集成的深海載人潛水器"蛟龍?zhí)?'研制成功。

“蛟龍?zhí)?'的外形像一頭張開嘴的大白鯊，可搭載3名潛航員?！膀札?zhí)?'的載人耐壓艙采用鈦合金材料，

這種材料具有強度高、密度低、抗腐蝕性能高和低溫環(huán)境下性能好的特點?！膀札?zhí)?'的頭部安裝著16盞照

明燈，在漆黑的海底為潛航員提供照明。載人耐壓艙的前方設(shè)有觀測窗，供潛航員用肉眼直接觀測海底。

為了對抗深海的壓強，觀測窗非常厚，外大內(nèi)小，整體為錐臺形。觀測窗的下方裝有兩只機械手，左右各

一，長度近2米，7個關(guān)節(jié)都能靈活運動，抓舉力約為50?70kg。在兩只機械手的中間是采樣籃，潛航員

一旦發(fā)現(xiàn)目標，就可以操縱機械手進行抓取，將采集到的樣品放到采樣籃里。

潛水器上浮和下潛是靠改變自身重量來實現(xiàn)的。潛水器想要下潛，必須增加自身重量，這就要用到

壓載鐵。下潛前，潛航員經(jīng)過計算，將相應(yīng)重量的壓載鐵掛在“蛟龍?zhí)?'下腹部兩側(cè)的凹槽內(nèi)。下潛至預(yù)定

深度時，潛航員會適時拋掉一定數(shù)量的壓載鐵，實現(xiàn)懸停。當任務(wù)完成后，壓載鐵會被逐一拋掉，保證“蛟

龍?zhí)?'安全地浮上海面。

（摘編自蕭星寒《“蛟龍”出?！罚?/p>

材料二：

海洋，人類的搖籃和故鄉(xiāng)，一些具有先見之明的戰(zhàn)略家早就指出：“新世紀是海洋的世紀，誰擁有了

探求深海的能力，誰就占據(jù)了先機?！鄙鲜兰o末，作為擁有300多萬平方公里海域面積的世界海洋大國，我

國就已將目光投向了海底——征服世界上最深的馬里亞納海溝。

馬里亞納海溝形成已有6000萬年，大部分水深在8000米以上，最深達11034米。下潛至7000米，

征服這條海溝，標志著我國將擁有成熟的載人潛水器集成技術(shù)，具備到達全球99%以上海洋深處進行作業(yè)

的能力。但7000米談何容易?！?000米載人潛水器”立項之初，我國曾研制過的載人潛水器只有600米。

就在國家需要的時候，一位退休“老帥”再次出山。他就是徐藝南。

2002年，徐芝南已經(jīng)退休6年了，在定居美國的兒子家里安度晚年。但年初一個來自中國的越洋電

話，讓他的生命之樹綻開了新花。中國工程院院士吳有生教授在電話中告訴徐芝南：“老伙計，7000米載

人潛水器立項了！我們想來想去，還是要請你出山。''"是嗎？太好了！’‘放下電話，徐芝南激動萬分，恨不

得第二天就要回國。可家人們擔心：他已經(jīng)66歲了，而且身患心臟病、高血壓、偏頭痛等多種疾病，一只

眼睛僅存光感，此時是需要安心靜養(yǎng)的時候了！徐藝南卻擺擺手說：“我一思考潛水器，頭就不痛了，血壓

也不高了。只要能為國家做好潛水器，我身上就感覺舒坦?！本瓦@樣，已經(jīng)66歲的徐藝南成為了“7000米

載人潛水器”的總設(shè)計師。這一任職，就是整整10個春秋。

以徐芝南為首的702所水下工程研究室，承擔著潛水器本體成型以及總裝聯(lián)調(diào)的重任。徐藝南曾說：

“完成這樣一項系統(tǒng)工程，最重要的就八個字：全局觀點，統(tǒng)籌兼顧。''這8個字說來簡單，實施起來難度

卻非常之大。一塊塊難啃的技術(shù)骨頭背后，是數(shù)不清的嘗試、挫折、改進和提高。多年后徐芝南回憶說：“這

臺潛水器有12個分系統(tǒng)，每個分系統(tǒng)都有自己的難點，每個問題都必須要解決，不能有短板?！币坏嗡?/p>

以映出太陽的光輝，每一個方面都嘔心瀝血、精益求精，一點一點探求著，才能闖過一道道難關(guān)。

有人說，徐芭南的人生高度，幾乎可以用中國深海潛水器的下潛深度來衡量：600米、1000米、3000

米、6000米、7000米。中國載人深潛每前進一步都有他的杰出貢獻，他的夢想隨著潛水器的下潛，不斷深

入到更藍更深的海域。從風華正茂的少年到鬢發(fā)染霜的老人，貫穿徐芝南整個人生旅程的就一條主線——

深潛，讓祖國的潛水器潛入海底，去領(lǐng)略那充滿奧秘的海底畫卷，去探尋那無窮無盡的海底寶藏。

（摘編自許晨《第四極：中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深?！罚?/p>

材料三：

2024年8月18日，“蛟龍?zhí)?'第300次下潛，在世界矚目中再次展現(xiàn)了中國深潛的實力?！膀札?zhí)?'不

斷刷新中國深度，為世人帶來了源自深海的中國故事。這些故事的背后，凝結(jié)著中國精神，濃縮著中國經(jīng)

驗。未來，我們要想在創(chuàng)新驅(qū)動軌道上贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來，就必須進一步把這些優(yōu)勢充分發(fā)

揮出來。

“蛟龍?zhí)?'的成功，離不開新型舉國體制的重要支撐?！膀札?zhí)枴痹趪摇?63”計劃的支持下，調(diào)動100

多家科研單位和企業(yè)的力量，吸納不同領(lǐng)域的工作人員參與其中?？梢哉f，沒有高效的組織動員體系和統(tǒng)

第2頁，共10頁

籌協(xié)調(diào)的資源配置模式，就不可能有下潛深度頻頻刷新的中國故事。這再次生動說明，在新的時代條件下，

持續(xù)深入推進新型舉國體制，是實現(xiàn)重大科技創(chuàng)新的重要支撐。

科技創(chuàng)新離不開深厚的文化底蘊。新中國成立以來，我國幾代科技工作者通過接續(xù)奮斗，鑄就了偉

大的“兩彈一星，，精神、西遷精神、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神等精神。國家各項重大科技

創(chuàng)新成果的取得，離不開這些精神的支撐。這些精神也共同塑造了中國特色創(chuàng)新生態(tài)，構(gòu)成了鮮明的科技

創(chuàng)新文化傳統(tǒng)，成為不斷激勵廣大科技工作者獻身祖國科技事業(yè)的不竭動力?！皣?，我之所向''是科

研人員報效祖國的神圣擔當，也是眾多科研工作者共同的初心。歷史滄海桑田，中國科研工作者的理想追

求和責任擔當卻從未變遷。

（摘編自申崢崢《展示中國科技創(chuàng)新最"深''實力》）

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.“蛟龍?zhí)枴苯柚鷫狠d鐵來調(diào)整自身重量，實現(xiàn)上浮、下潛和懸停，以便潛航員在預(yù)設(shè)深度作業(yè)。

B.海洋對人類文明的發(fā)展有重大影響，一個國家是否有探求深海的能力，取決于其是否抓住先機。

C.徐芭南始終以潛水器研發(fā)為業(yè)，只要能繼續(xù)研究潛水器，他就精神振奮，病痛也會有所好轉(zhuǎn)。

D.我國科技工作者鑄就的中國精神，對國家重大科技創(chuàng)新成果的取得起到了重要的支撐作用。

3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）（3分）

A.材料一總體介紹“蛟龍?zhí)枴?000米載人潛水器，清楚明了地說明了它的主要構(gòu)造和部分工作原理。

B.材料二敘述了徐芭南再次出山的經(jīng)過，表現(xiàn)了徐甘南對事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，一心要為國家貢獻力量。

C.材料二多次引用徐甘南原話，不僅展示人物內(nèi)心所想，還豐富了人物的精神世界，使議論更有說服力。

D.材料三分析了“蛟龍?zhí)枴毖兄瞥晒Φ闹匾蛩?，指明我國在?chuàng)新驅(qū)動軌道上贏得主動與優(yōu)勢的方向。

4.請簡要分析材料一的語言特點。（4分）

5.材料二作者說：“一滴水可以映出太陽的光輝?！闭埥Y(jié)合材料二和材料三，分析“蛟龍?zhí)枴毖兄瞥晒Ρ澈笳?/p>

現(xiàn)出的中國形象。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

文本一：

雪落北方靜悄悄

查干

前幾天北京大雪，是入冬以來的第一場。雪下得很大，也很有氣勢，有點像白盔白馬揮戈而來的古

代兵士，在戰(zhàn)地沖鋒。推樓窗望將過去，整個北京城銀裝素裹，且閃著寒光，亭臺樓閣，水岸綠道，一片

雪白。而視野中的中國尊和景山萬春亭，在雪光的反襯下，顯得越發(fā)高聳起來。大街小巷，車行如貍，行

人明顯少了許多。只是在安定門大橋上，有一位紅衣女子，打著紅色雨傘，牽著她孩子的小手，匆匆而走，

像雪地里搖曳的一朵長春花。這是生活之美，是白雪營造的佳作。

雪，紛紛揚揚地在飄落，使人想起天女散花這一類畫面。此時，這座古城，一片寧謐，聽不見車聲、

人聲和犬吠聲。連風都壓低了嗓門兒，唯恐顯得不雅觀，驚嚇了他人。悠然而落的雪片，飄飄欲仙，使這

一座古城，顯得靜靜然，悄悄然，仿佛無人之境，使人想起空山鳥語這一境界。

此刻，靜靜然，悄悄然的，何止是這一座古老都城，那些星羅棋布的村村莊莊，廣大的田野和無邊

的大草地，都在雪飄的寧靜氛圍下安然入睡。①此刻的雪，是不是一曲慈母唱給她初生嬰兒的搖籃曲？此

刻的廣袤北方，除了靜，就是空。唐人柳宗元在他的五言絕句《江雪》里狀寫雪后景色：“千山鳥飛絕，萬

徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！焙蔚瓤侦o，何等寂然？而詩人艾青借一位科爾沁詩人的口吻說：“北

方是悲哀的?！逼鋵?，如今的北方，一點也不悲哀，它的遼遠，它的豪闊，它的富有，一點也不輸富饒的南

國。目下顯得空且靜，是因為白雪在呵護著它。詩人毛澤東，對雪下北方的描摹真是絕筆，自古至今無人

能夠超越它。你看，如斯豪闊的北方，是悲哀的嗎？詩人所看到的，是空而靜的表象下，藏匿著多么蓬勃

的生命個體？有時，靜的潛能，會超越動的暴發(fā)力。

有關(guān)雪后北方，我寫下不少的文字，然而，有關(guān)雪后北方的靜態(tài)，在這篇文字里要著重思考和描摹。

因為它的大靜，我才開始思考人類世界正在失去的冷靜與深思的哲思意味。②我們不可以只贊美駿馬在遼

闊草原上的飛馳奔騰，而忽略一匹馬對著北風孤獨嘶鳴的內(nèi)心獨白。

有一年，我在西蘇尼特草原上獨自欣賞雪落北方的壯闊場面。雪片，不聲不響地飄然而落，輕輕然

飄落，唯恐擊疼地面上萬千物體似的。大地開始換裝，由土灰色變?yōu)榘咨?，白色蒙古包很快與大地連成一

片，不分彼此了。在包房前方的雪原上，有一群野羊，斜馳而過，它們的蹄印，即刻又被雪片掩沒。馬群

于遠方的丘陵地帶，在靜靜地走，披一身雪披在走，此刻，沒有一匹馬會打破雪的寧靜，而嘶鳴一聲。羊

群，也吞咽了它往日的嘩嘩聲，安靜地尋找所露不多的草尖。所望之中，像一片白云，在雪地上移動。而

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鷹，斂翅落于不遠的山崗上，靜靜然凝視遠方，像一尊雕塑。

北方大地，安然一片。雪，使一切靈魂寧靜。鞍馬在包外站立，牧馬人在包房里飲酒。唯套馬桿橫

在包門外，似乎進入往日夢鄉(xiāng)。雪，仍在落，厚度在加碼。③天光，漸漸暗淡了下來，牛羊在歸牧。從蒙

古包的套那（天窗），飄出奶茶與手扒肉的香味。額吉走出包房，清掃門前雪和通向畜欄的道路。

夜，悄然來臨。一盞微弱的燈光和熱氣，從包門透出。那是茫茫雪原上，唯一的生存標志。廣大的

草地，夜幕四合，雪光使大地披一身神秘的青光。使我驀然想起唐人劉長卿五律《龍門八詠》里那一句千

古名句“千峰明一燈”來。我在廬山牯嶺鎮(zhèn)逗留兩晚，夜里出來尋找那一盞明燈，卻無收獲，因為如今的廬

山群峰，燈火燦若繁星，與唐時截然不同。④只是沒了那個千峰明一燈的詩意境界。而眼下雪原上孤獨的

燈火，使我聯(lián)想，也是一種詩意契合吧

遂想起一件往事，幾十年前我在杜爾伯特草原上一家牧人包房里，所看到的情景。也是一個雪夜，

雪在下，很厚。那時的邊防線不大安寧，邊防戰(zhàn)士日夜巡邏，馬不停蹄。那天半夜，老額吉寂然起身，點

燃風燈，升火，煮起一大鍋奶茶，并拿出奶食和炒米、點心。我有些納悶兒，問：額吉怎么大半夜熬起奶

茶來？家里有牧馬人嗎？她長嘆一聲：這么大的雪，孩子們可受苦了，哎，霍熱嘿（可憐）。額吉邊說邊推

開包門，只見一小隊邊防戰(zhàn)士走近包房，額吉迎了上去，拍打他們身上的雪，慈悲之態(tài)，讓余動容。那個

溫馨的場面，至今留在記憶里，揮之不去。

話歸正傳，還是說雪。雪落北方靜悄悄，這是一種大境界，是母親的大自然，賜福給北方人的大禮

包，是圣潔的一幀祝詞，也是殷殷囑托。借問諸君，如今人類所迫切需要的，不就是一個圣潔的靜字嗎？

你以為如何？

（有刪改）

文本二：

沁園春?雪

毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳

蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖娩。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成

吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文本一寫紅衣女子打著紅傘在雪天出行，用顏色的反差，凸顯蒼茫潔白的大雪背景，寫法及效果與文

本二上闋結(jié)尾三句相同。

B.文本一中反復用“靜靜然，悄悄然”來寫大雪時的北方城鄉(xiāng)，用詞宛如夢語呢喃，表達出作者對當下安

寧生活的贊美與陶醉。

C.作者不認同“北方是悲哀的”，不但因為北方“一點也不輸富饒的南國”，也因為作者對北方的“空”“靜”有

自己獨到的理解。

D.文本一以輕靈筆調(diào)描寫雪落北方的空靜，文本二以豪壯之詞寫北方雪景的宏偉，二者風格不一，但都

體現(xiàn)了作者的赤子情懷。

7.對文本一畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.句子①以“搖籃曲”比喻飄飛的雪，連通了聽覺與視覺，生動地表達出作者對雪的獨特感受。

B.句子②拿草原常見的場景來類比，形象地表達出思考與描摹雪后北方靜態(tài)的意義，富有意味。

C.句子③描繪了一幅牛羊晚歸圖，其意境與陶淵明詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”頗為相似。

D.句子④中用“只是”表示弱轉(zhuǎn)折，暗含了作者雖有遺憾，但更為廬山今日繁榮而欣喜的心情。

8.文本一第5段與文本二上闋描寫雪景，均給人以“壯闊”之感，這一描寫效果各是如何取得的？請簡要分

析。（4分）

9.文本一和文本二除寫景外，還都融入了寫人敘事的內(nèi)容，這對于文本的寫景、抒情有何好處？請簡要分

析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：署之東園，久荒不治。修至始辟之，糞瘠溉枯，為蔬圃十數(shù)畦，又植花果桐竹凡百本。春

陽既浮，萌者將動。園之守啟日：“園有樗焉，其根壯而葉大。根壯則梗地脈，耗陽氣，而新植者不得滋；

葉大則陰翳蒙礙，而新植者不得暢以茂。又其材拳曲臃腫，疏輕而不堅，不足養(yǎng)，是宜伐?！币虮M薪之。

明日,圃之守又日：“圃之南有杏焉，凡其根庇之廣可六七尺，其下之拽最壤腴以杳故待丕彳導蔬是亦宴薪。”

修日：“噫！今杏方春且華，將待其實，若獨不能損數(shù)畦之廣為杏地邪？”因勿伐。

既而悟且嘆目：“吁！莊周之說目：樗、棟以不材終其天年，桂、漆以有用而見傷天。今樗誠不材

矣，然一旦悉翦棄；杏之體最堅密，美澤可用，反見存。豈才不才各遭其時之可否邪？”

他日，客有過修冬，仆夫曳薪過堂下，因指而語客以所疑?？腿眨骸笆呛喂中埃糠蛞詿o用處無用，

莊周之貴也。以無用而賊有用，烏能免哉！彼杏之有華實也，以有生之具而庇其根，幸矣。若桂、漆之不

能逃乎斤斧者，蓋有利之者在死，勢不得以生也，與乎杏實異矣。今樗之臃腫不材，而以壯大害物，其見

伐，誠宜爾，與夫才者死、不才者生之說又異矣。凡物幸之與不幸，視其處之而已?！笨图热?，修善其言

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而記之。

——選自歐陽修《伐樹記》

材料二：匠石之齊，至于曲轅，見棟社樹。其大蔽數(shù)千牛，絮之百圍，其高臨山十仞而后有枝，其

可以舟者旁十數(shù)。觀者如市，匠伯不顧，遂行不輟。弟子厭觀之，走及匠石，曰:"自吾執(zhí)斧斤以隨夫子，

未嘗見材如此其美也。先生不肯視，行不輟，何邪？”目：“已矣，勿言之矣！散木也。以為舟則沉，以

為棺槨則速腐，以為器則速毀，以為門戶則液描，以為柱則蠹，是不材之木也。無所可用，故能若是之壽。”

----節(jié)選自莊子《莊子?內(nèi)篇?逍遙游》

10.文本一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。（3分）

其下之地A最壤腴B以杏C故D特E不得F蔬G是H亦I宜薪

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“凡”，指總計、總共，與《出師表》中“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見”的“凡”字詞義相同。

B.“者”，指“……的人”，與《歸去來兮辭》中的"悟已往之不諫，知來者之可追”的“者”字用法相同。

C.“誠”，指確實、實在，與《諫太宗十思疏》中“蓋在殷憂必竭誠以待下”的“誠”字詞義不同。

D.“善”，意動用法，指“認為……是對的”,與《師說》中的“巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師”中的“恥”字用

法相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.材料一為寓言性的哲理文章，在問答過程中層層遞進，清晰地反映作者認識逐漸深化的過程。

B.材料一中守圃之人認為樗樹、杏樹根壯，妨礙其他植物生長，應(yīng)砍除，歐陽修也贊成這一觀點。

C.材料二通過匠石與其徒弟的對話，以小見大，以棟樹被視為神樹一事，揭示了“無用之用”的哲理。

D.材料二中匠石認為棟樹得以保全，是因其無用，做成船會沉，做成棺材會腐朽，做器具會很快毀壞，

做門戶會流出污漿，做柱子會被蛀蝕。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）今樗誠不材矣，然一旦悉翦棄；杏之體最堅密，美澤可用，反見存。

（2）觀者如市，匠伯不顧，遂行不輟。弟子厭觀之，走及匠石。

14.在看待事物的“材與不材”時，歐陽修與莊子的觀點有何不同？請結(jié)合文本簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首古詩，完成15?16題。

石壁精舍還湖中作

謝靈運

昏旦變氣候，山水含清暉。

清暉能娛人，游子，澹忘歸。

出谷日尚早，入舟陽已微。

林壑斂暝色，云霞收夕霏。

芙荷迭映蔚，蒲稗相因依。

披拂趨南徑，愉悅偃東扉。

慮澹物自輕，意愜理無違。

寄言攝生客，試用此道推。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.“昏旦”二句，既從縱向時間上概括了一天的觀覽歷程，又從橫向空間上展示了天地自然的立體全景。

B.“出谷”二句，承上啟下，一則點明游覽時間為一整天，與首句"昏旦”呼應(yīng)；同時又暗中為下文寫傍晚湖

景作過渡。

C.后四句為游覽后悟出的哲理，詩人認為人應(yīng)淡泊處世，不必過于重視窮達榮辱等身外之物；應(yīng)時時感

到愜意自足，不必違背宇宙萬物的至理常道。

D.本詩前六句總括寫石壁游覽之樂，次六句攝取最生動的山水鏡頭迭映于詩中，再寫舍舟登岸，打開東

側(cè)之門等系列動作，后四句以玄理收尾，全詩融情、景、理于一爐。

16.詩中畫橫線的四句寫景頗具匠心，請結(jié)合文本進行賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）小明發(fā)現(xiàn)“魚雁傳書”這一典故經(jīng)常在古詩中出現(xiàn)，含蓄地表達相思之苦，《春江花月夜》中有相關(guān)

的表述：",

（2）荀子《勸學》中","與《紅樓夢》中“好風憑借力，送我上青云”表達了相同的生活

智慧。

（3）“飛花令”是中國古人行酒令時的一種文字游戲。課間，小語和小文邀請你一起玩飛花令----“鏡，

小語先說：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！毙∥慕又f：“當窗理云鬢，對鏡貼花黃。"你說：",

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

明清時期，社會經(jīng)濟環(huán)境相對穩(wěn)定，手工業(yè)、商業(yè)快速發(fā)展，隨著15世紀大航海時代開始，中外文

第8頁，