壓強(qiáng)教學(xué)課件初中物理教科版（2024）八年級下冊

9.1壓強(qiáng)教科版（2024）物理八年級下冊第九章

壓強(qiáng)目錄素養(yǎng)目標(biāo)01課程導(dǎo)入02新課講解03總結(jié)歸納04課堂練習(xí)05正確教育素養(yǎng)目標(biāo)1.理解壓力和受力面積的概念2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)3.理解壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算4.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，并能運(yùn)用壓強(qiáng)只是解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)應(yīng)用

在厚厚的積雪中行走，會陷到雪里，這是小聰?shù)臒?。但是，如果穿上一副滑雪板，即便總重力變大了，也不會陷下去。為什么穿上滑雪板后結(jié)果不同呢？認(rèn)識壓強(qiáng)

雪地里的兩個人對雪地的壓力雖然差不多，但受力面積不同，可見受力面積是影響壓力作用效果的一個重要因素。不同滑雪裝備接觸雪地的面積也不同，想一想這是為什么控制變量法【實(shí)驗(yàn)探究】壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)器材：矩形金屬塊海綿

海綿塊的形變可以顯示壓力的作用效果。如下圖所示，把一個長方體金屬塊分別豎直、水平放置在海綿塊上，觀察海綿塊的形變；

換一個同樣大小的木塊分別豎直、水平放置在海綿塊上，觀察海綿塊的形變。

壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)相同S，比較F壓相同F(xiàn)壓，比較S（1）由A、B（或C、D）可得，壓力大小相同時，壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)，受力面積越大，壓力作用效果越??；（2）由A、C（或B、D）可得，受力面積大小相同時，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，壓力越大，壓力作用效果越大。ABCD實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓強(qiáng)——表示壓力作用效果的物理量。定義：

公式：p=

FS專用名稱叫帕斯卡（pascal）簡稱帕，符號為Pa牛頓（N）平方米（m2）壓強(qiáng)的單位N/m2讀作牛每平方米壓力受力面積壓強(qiáng)

=物體所受壓力的大小與受力面積之比。

1Pa=1N/m2“1帕”的含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛。壓強(qiáng)單位：一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強(qiáng)約20Pa一張報(bào)紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa常識小數(shù)據(jù)【典例】水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。即：解：書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強(qiáng)答：書對桌面的壓強(qiáng)為60Pa。1.關(guān)于壓力、壓強(qiáng)，下列說法正確的是()A.壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯B.壓力的方向總是豎直向下的，并且和接觸面是垂直的C.物體自由靜止放在水平地面上時，壓力就是物體重力D.物體的底面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯A經(jīng)典例題答案：A解析：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，壓強(qiáng)越大，表示壓力的作用效果越明顯，故A正確；壓力是垂直作用于物體表面的力，壓力總是和受力面垂直，但壓力的方向并不固定，比如斜面上物體對斜面的壓力就不是豎直向下，故B錯誤；只有在水平面上靜止的物體對水平面的壓力大小才等于物體的重力，其他情況并不相等，有時和重力無關(guān)，故C錯誤；根據(jù)公式

可知：壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積兩個因素有關(guān)，應(yīng)該說：在受力面積一定時，物體對支撐面的壓力越大，壓強(qiáng)越大，故D錯誤。2.黃海海平面是中國高程系統(tǒng)唯一的基準(zhǔn)面.在青島的黃海海濱矗立著一座“中華人民共和國水準(zhǔn)零點(diǎn)”雕塑，標(biāo)志著“高度從這里開始”.如圖所示，這座雕塑高6m，質(zhì)量約為10t，它的四個支腳處在同一水平面上，每個支腳與地面的接觸面積約為

，它對地面的壓強(qiáng)大約是()A. B. C. D.B經(jīng)典例題答案：B解析：雕塑對水平地面的壓力約為，雕塑對地面的壓強(qiáng)約為.故B符合題意.流體的壓強(qiáng)流體：流動性的液體和氣體

不論是固體、液體還是氣體，由于重力其他力的作用，或發(fā)生碰撞，只要有相互擠壓，就會產(chǎn)生壓力和壓強(qiáng)

容器中的水受重力作用，會相互擠壓，對容器也產(chǎn)生擠壓。所以，不僅水的內(nèi)部存在壓強(qiáng)，水對容器壁和容器底也有壓強(qiáng)

氣球內(nèi)的氣體分子之間相互碰撞，使氣體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。此外，氣體分子對氣球壁的碰撞也使氣體對氣球壁產(chǎn)生壓強(qiáng)控制壓強(qiáng)的大小菜刀磨得很鋒利鐵軌下鋪上石枕書包帶做的很寬圖中的例子，都是我們生活中常見的現(xiàn)象，為什么會是這樣？1.菜刀磨得很鋒利，切菜省力、切菜很容易；2.鐵軌鋪在石枕上，鐵軌就不會陷下去；3.書包帶很寬，學(xué)生背書包不勒肩膀。請同學(xué)們再想想，我們周圍還有哪些與上述圖片相似的例子？觀察生活

一名兒童在冰面上玩耍時，不慎落入水中。如果你是專業(yè)救援人員，在沒有任何工具的情況下，應(yīng)怎樣避免壓破冰層，靠近并就出兒童？壓的我受不了，救救我;這舒服多了;這更舒服了。減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)【增大壓強(qiáng)的方法】受力面積S一定時，增大壓力F壓力F一定時，減小受力面積S增大壓力F，減小受力面積S如：細(xì)線切割皮蛋如：壓路機(jī)的磙子是重質(zhì)實(shí)心的如：木樁底部削尖并加大力氣更容易打入地里根據(jù)怎樣減小或增大壓強(qiáng)【減小壓強(qiáng)的方法】受力面積S一定時，減小壓力F壓力F一定時，增大受力面積S增大受力面積S，減小壓力F如：書包帶寬，背起來舒服如：從書包中取出一些書背起來舒服如：高層建筑地基寬厚，且用空心磚代替實(shí)心磚根據(jù)怎樣減小或增大壓強(qiáng)氣球滾釘板

用氣球、釘子板、木板、木錘做一個實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把氣球放在釘子板上，再把木板放在氣球上，用木錘砸木板，氣球會被扎破嗎？這個實(shí)驗(yàn)?zāi)軒臀覀冋J(rèn)識雜技中滾釘板表演的原理。3.小小卷筆刀，處處皆學(xué)問.對如圖所示卷筆刀的分析，正確的是()A.搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力

B.底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C.刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強(qiáng)

D.透明儲屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)C經(jīng)典例題答案：C解析：認(rèn)識壓強(qiáng)影響壓力作用效果的因素:壓強(qiáng)壓力的大小和受力面積物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)p=

FS增大壓強(qiáng)F一定時，減小SF一定時，增大SS一定時，增大F同時減小S和增大FS一定時，減小F同時增大S和減小F減小壓強(qiáng)控制壓強(qiáng)的大小壓強(qiáng)公式流體的壓強(qiáng)1.體積相同的兩個物體，密度之比為3:2，與水平桌面的接觸面積之比為2:1，對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是()A.3:4 B.4:3 C.3:1 D.1:3A答案：A解析：兩物體對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。B答案：BC答案：CD4.如圖所示的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是()A.鋒利的篆刻刀 B.注射器的針頭C.切菜的菜刀 D.駱駝寬大的腳掌答案