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文檔簡介
統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)下冊道德與法治第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化單元
測試卷
(滿分100分,考試用時(shí)60分鐘)
一、選擇題(請選出最符合題意的答案,每小題2分,共48分)
1.老子說:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!睂@句話的理解正確的是()
A.每個(gè)人的生命和草木一樣,都是不可逆的
B.我們要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
C.人的生命是大自然的奇跡,我們要感恩生命
D.人定勝天,人類要學(xué)會(huì)駕馭自然、改造自然
2.生態(tài)文明建設(shè)開啟了面向未來的智慧之門。下列選項(xiàng)蘊(yùn)含生態(tài)智慧的有()
①天人合一②道法自然
③竭澤而漁④舍本逐末
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.成功既需要堅(jiān)持,也需要循序漸進(jìn)、一步一步地接近目標(biāo),并最終實(shí)現(xiàn)心中的夢想。那些優(yōu)
秀的人的耀眼光環(huán)也并不是一朝一夕就出現(xiàn)的,他們都是腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)的。這告訴我們
A.要科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間
B.要充分認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母
C.獲得成功的過程中運(yùn)氣必不可少
D.既懷抱夢想,又關(guān)注現(xiàn)實(shí),在實(shí)踐中探尋真知
4.“人民就是江山,共產(chǎn)黨打江山、守江山,守的是人民的心,為的是讓人民過上好日子。我
們黨的百年奮斗史就是為人民謀幸福的歷史?!毕铝刑N(yùn)含的道理與這一思想不一致的有
①萬眾一心,眾志成城②天下興亡,匹夫有責(zé)
③天地之大,黎元為本④治國有常,利民為本
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.在道德與法治課上,老師以“道德品質(zhì)”為議題來組織學(xué)生開展探究。你認(rèn)為右圖漫畫中的
學(xué)生呈現(xiàn)的品質(zhì)主要是()
A.嚴(yán)于他律,遵守規(guī)則
第1頁共10頁
B.文明有禮,舉止端莊車弄壞了等不到C.換位思考,尊重和
、比(車主,我給車主留個(gè)
諧吧…
D.誠實(shí)守信,勇于擔(dān)責(zé)
6.中央電視臺(tái)推出的紀(jì)錄片《“字”從遇見你》從最基本的漢字入手,故事化講述漢字的造
型來源及文化發(fā)展,挖掘漢字背后的文化密碼,呈現(xiàn)漢字之美,將漢字的形象性、哲理性和藝
術(shù)性統(tǒng)一表現(xiàn)。這從一個(gè)側(cè)面說明了中華文化()
A.代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)
B.是世界上最優(yōu)秀的文化
C.順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新
D.是中華民族發(fā)展中最深沉、最持久的力量
7.跟著習(xí)近平總書記學(xué)“用典”,下列對“用典”的解讀不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.窮則變,變則通,通則久—弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神
B.人生在勤,勤則不匱一一發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢、實(shí)干奮斗的精神
C.蓋有非常之功,必待非常之人一一尊重人才、尊重創(chuàng)造
D.法令者,民之命也,為治之本也一一尊重和保障人權(quán)
8.2024年8月5日,中國選手何冰嬌手持西班牙徽章站上了巴黎奧運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目的頒獎(jiǎng)臺(tái),
她說:“帶著西班牙徽章上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是因?yàn)樽蛱斓陌霙Q賽對手不幸受傷,我很心痛。我希望她
能看到這一幕,也祝福她早日康復(fù)?!边@體現(xiàn)了何冰嬌()
A.關(guān)注重視他人,與人為善B.誠實(shí)守信,不失信于人
C.履行了我國公民的法定義務(wù)D.沽名釣譽(yù),故弄玄虛
9.“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者張瑩瑩,幼年時(shí)因脊髓灰質(zhì)炎導(dǎo)致雙腿肌肉萎縮站不起來。
面對不幸,她沒有放棄,而是投身助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶事業(yè)中,幫助2700多名殘障者成功就
業(yè)。張瑩瑩的身上展現(xiàn)了()
①孝老愛親的倫理規(guī)范②自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格
③助人為樂的和樂風(fēng)范④誠實(shí)守信的高尚情操
A.①②B.①④C.②③D.③④
10.中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上發(fā)表重要講話
第2頁共10頁
強(qiáng)調(diào),中國的發(fā)展是世界和平力量的增長,無論發(fā)展到什么程度,中國永遠(yuǎn)不稱霸、永遠(yuǎn)
不搞擴(kuò)張。該講話展現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心理念有()
①尚和合②重民本③崇正義④謀發(fā)展
A.①②B.①③C.②③D.③④
11.右圖漫畫中某用人單位的招聘做法()
①維護(hù)了應(yīng)聘者的人格尊嚴(yán)權(quán)②是一
種性別歧視,違背了公平的原則③維護(hù)
了招聘單位的利益,公平合理不偏袒④侵犯
了女性應(yīng)聘者的合法權(quán)益,是非正義的行為A.①②
B.①③
C.②③D.②④
12.某外國政黨領(lǐng)袖認(rèn)為習(xí)近平總書記提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體和建設(shè)美好世界主張是超越
民族國家和意識(shí)形態(tài)的“全球觀”,徹底摒棄了冷戰(zhàn)思維,蘊(yùn)含著中國厚重的歷史文化和哲
學(xué)思想。人類命運(yùn)共同體理念傳承的中華文化基因有()
①四海一家,天下為公②求同存異,和而不同
③取之有度,用之有節(jié)④美人之美,美美與共
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著多樣、珍貴的精神財(cái)富,如求同存異、和而不同的處世方法,文
以載道、以文化人的教化思想,儉約自守、中和泰和的生活理念等。這些都集中體現(xiàn)了中華
文化的()
A.傳統(tǒng)美德B.核心思想
C.人文精神D.教育理念
14.在一些優(yōu)秀的文藝作品中,我們既能看到作者描繪出栩栩如生的人物形象和場景(形),
又能傳達(dá)出深刻的精神內(nèi)涵和情感(神),這種“形神兼?zhèn)?、情景交融”的作品(?/p>
A.只能讓人獲得感官享受B.塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)
C.是藝術(shù)家炫耀技巧的方式D.對社會(huì)發(fā)展沒有實(shí)際意義
15.“儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱?!币粋€(gè)民族只有大興勤儉之風(fēng),才能
生生不息,蓬勃發(fā)展。這告訴我們()
①要傳承中華民族的節(jié)約美德②要讓節(jié)約成為一種生活習(xí)慣
第3頁共10頁
③要理性消費(fèi),不能盲目攀比④堅(jiān)持節(jié)儉能杜絕奢靡之風(fēng)的蔓延
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16.某校開展“弘揚(yáng)中華文化,促進(jìn)校園和諧”的活動(dòng),下列文化內(nèi)容合適的有()
①弟子規(guī)中“兄道友,弟道恭”的悌文化
②以愛國主義為核心的民族精神文化
③倡導(dǎo)相互攀比的消費(fèi)文化
④鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.2025年3月5日是第62個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日,62年來雷鋒精神生生不息。奮斗在一線的基層
干部,默默奉獻(xiàn)的眾多志愿者……每一個(gè)熱心人都在演繹著新時(shí)代的雷鋒故事。以他們?yōu)?/p>
榜樣,啟示我們要()
①爭做向上向善的好少年②弘揚(yáng)向上向善的思想文化
③追求至善的人生境界④向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
18.來自云南大山深處的寒門學(xué)子萬某是一個(gè)很有孝心的孩子,平時(shí)除了學(xué)習(xí)以外,剩下的時(shí)
間他都在幫家里干活。他以高考總分713分的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取,收到錄取通知書時(shí),
他還在工地搬磚。萬某的事跡體現(xiàn)了()
A.知足常樂、善用生機(jī)的處世準(zhǔn)則B.寵辱不驚、去留無意的生活理念
C.學(xué)以致用、孜孜不倦的教化思想D.孝親敬長、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)美德
19.“時(shí)代楷模”萬步炎秉持科技報(bào)國理念,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,三十多年如一日地扎根海
洋資源勘探技術(shù)研究,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全力突破關(guān)鍵核心技術(shù)難題,為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術(shù)和
裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)?!皶r(shí)代楷模"萬步炎詮釋了()
A.天下興亡、匹夫有責(zé)的家國情懷B.推己及人、和而不同的處世之道
C.儉約自守、中和泰和的生活理念D.律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處事準(zhǔn)則
20.小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,為老人讀書讀報(bào),陪老人聊天,堅(jiān)持兩年從不間斷。敬
老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信,學(xué)校號(hào)召大家向小勇學(xué)習(xí)。小勇的做法體現(xiàn)了中華民族社會(huì)風(fēng)
尚的()
A.敬業(yè)樂群B.禮義廉恥
C.崇德向善D.見義勇為
第4頁共10頁
21.第十一屆“最美衢州人”周夢婷,從小患有脊髓性肌萎縮癥,初中時(shí)完全喪失行走能力,但
她懷揣夢想,憑借超強(qiáng)意志刻苦學(xué)習(xí),被溫州醫(yī)科大學(xué)錄取。她的“美”在于()
A.弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格B.踐行了愛國敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則
C.傳承了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神D.實(shí)現(xiàn)了民族復(fù)興的偉大夢想
22.青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn),青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展。當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)
具有的情懷有()
①孝悌忠信的榮辱觀念②精忠報(bào)國的愛國情懷
③匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)④革故鼎新的創(chuàng)新思想
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
23.中華民族形成了代代相傳的美德。下列詩句的內(nèi)涵與中華傳統(tǒng)美德相一致的是()
選項(xiàng)詩句中華傳統(tǒng)美德
A落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花自強(qiáng)不息
B長太息以掩涕兮,哀民生之多艱憂國憂民
C故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州樂于奉獻(xiàn)
D見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也見利思義
24.“廣東好人”丘澤鋒,放棄高薪工作而回家鄉(xiāng)擔(dān)任村干部,帶領(lǐng)村民自主創(chuàng)立品牌農(nóng)業(yè),
并成立文旅產(chǎn)業(yè)公司,讓家鄉(xiāng)從省定貧困村蝶變?yōu)椤叭珖拿鞔濉?。丘澤鋒的做法()
A.弘揚(yáng)了一心為公、敬業(yè)樂群的美德B.發(fā)揚(yáng)了孝悌忠信、見賢思齊的風(fēng)尚
C.踐行了律己寬人、抑惡揚(yáng)善的準(zhǔn)則D.展現(xiàn)了行己有恥、止于至善的追求
二、非選擇題(請將答案書寫在相應(yīng)題號(hào)的位置。共52分)
25.(9分)【情境探究明理踐行】
下面是小明生活中的三個(gè)情境,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。
情境一:周末,小明和家人去郊外爬山,看到有人為了“抄近路”直接從山坡植被處穿行,踏
出一條明顯的小道,破壞了自然景觀。
(1)做法:。(1分)
理由:。(2分)
情境二:學(xué)校文藝會(huì)演要選話劇演員,小林拉著小明去試鏡。到了選拔現(xiàn)場,小林為了吸引評(píng)
委的注意,故意吹噓自己有豐富的表演經(jīng)驗(yàn),還夸大才藝水平。
(2)做法:0(1分)
第5頁共10頁
理由:。(2分)
情境三:考試時(shí),好友飛飛有一道題不會(huì)做,向小明“求救”。
⑶做法:。(1分
)理由:。(2分)
26.(12分)【弘揚(yáng)中華人文精神】
學(xué)校計(jì)劃重新規(guī)劃校園文化長廊,現(xiàn)有兩個(gè)方案。
方案一:拆除現(xiàn)有的老舊展示區(qū),仿照現(xiàn)代流行的科技展館樣式,引入大量電子設(shè)備,展示
前沿科技成果。
方案二:在保留長廊原有古樸建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生手繪的本地名人故事、校史故事、
傳統(tǒng)美德畫作展示區(qū),定期更新內(nèi)容。
(1)從弘揚(yáng)中華人文精神的角度,對兩個(gè)方案進(jìn)行評(píng)析,并寫出你的選擇及理由。(6分)
⑵結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說我們應(yīng)該如何做中華人文精神的傳承者。(6分)
27.(6分)【做核心思想理念的傳承者】
2024年的“3?15”晚會(huì)于3月15日在央視財(cái)經(jīng)頻道等平臺(tái)直播。晚會(huì)以“共筑誠
信共享安全”為主題,關(guān)注消防安全、食品安全、金融安全、數(shù)據(jù)安全等領(lǐng)域。晚會(huì)曝光
第6頁共10頁
了主板機(jī)黑灰產(chǎn)業(yè)鏈、假防火玻璃黑產(chǎn)業(yè)鏈、滅不了火的滅火器、梅菜扣肉原料是劣質(zhì)槽
頭肉、聽花酒虛假宣傳、婚戀平臺(tái)利用焦慮收割消費(fèi)者、寶馬汽車傳動(dòng)軸異響、同程金融
App禮品卡套路等問題。
范仲淹一生致力于改革和國家治理,以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”為己任,
無論身處何種困境,他都心系國家和百姓,敢于直言進(jìn)諫,推行新政,為國家和人民謀福
祉,其浩然正氣體現(xiàn)在對國家和人民的無私奉獻(xiàn)中。
根據(jù)上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何堅(jiān)守道義、弘揚(yáng)正氣。(6分)
28.(25分)【踐行孝老愛親弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德】
古人云:“七十古稀,八十耄耋,百歲期頤?!痹谔m州市榆中縣貢井鎮(zhèn)呂家睨村有位孝
順兒媳,她40年如一日,悉心照料著年過百歲的公公,而這位樸素的農(nóng)家婦女正是蘭州市
“百名孝星”,,蘭州好人”“中國好人”及省市縣,,道德模范”的獲得者楊翠蘭。有人常常
會(huì)問楊翠蘭,在十年九旱的榆中北山,在“多災(zāi)多難”的人生經(jīng)歷中,是什么支撐她走到了
現(xiàn)在。楊翠蘭憨笑著說,她沒有什么學(xué)問,只記住了老一輩常說的“敬谷得田、敬老得?!薄?/p>
她始終相信,只要勤勤快快種地就一定會(huì)收獲糧食,只要孝老愛親就一定會(huì)和家人過上好日
子!孝老愛親是我國的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人都應(yīng)該奉行遵守的基本道德。楊翠蘭只是一名
普普通通的農(nóng)家婦女,她卻用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人。
(1)楊翠蘭用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)楊翠蘭的美德對青少年有何意義?
(6分)
第7頁共10頁
⑵結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何踐行孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德。(6分)
⑶請為踐行孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德撰寫一條宣傳標(biāo)語。(6分)
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者。(7分)
第8頁共10頁
參考答案
、選擇題(每題2分,共48分)
題號(hào)12345678910
答案BADADCDACB
題號(hào)11121314151617181920
答案DBCBABDDAC
題號(hào)21222324
答案ADBA
二、非選擇題(4小題,共52分)
25.(1)做法:禮貌地上前勸阻這些人,向他們說明破壞植被的危害,勸他們回到正規(guī)山路行走。
(1分)理由:道法自然、天人合一的思想主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律,與天地萬物和
諧共生。(2分)
(2)做法:告訴小林應(yīng)該實(shí)事求是,用沉穩(wěn)表現(xiàn)與扎實(shí)功底向評(píng)委證明。(1分)理由:中華
民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā),既懷抱夢想,又關(guān)注現(xiàn)實(shí),做到腳踏
實(shí)地,實(shí)事求是。(2分)
(3)做法:拒絕飛飛的請求并提醒他要誠信參加考試。(1分)理由:誠信是中華傳統(tǒng)美德與
價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該樹立正確考試觀,遵守紀(jì)律。(2分)
26.(1)選擇方案二。理由:方案一雖能展現(xiàn)科技魅力,但拆除老舊區(qū)破壞校園歷史記憶連貫
性,過度聚焦科技,忽略人文積淀。電子設(shè)備冷冰冰,缺乏學(xué)生參與感與情感共鳴。方案二
則蘊(yùn)含豐富的人文精神,充分展現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想,形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗?/p>
的美學(xué)追求,古樸風(fēng)格的傳承歷史,手繪展示融入學(xué)生心血,以本地名人、校史、美德故事
傳遞人文價(jià)值,讓校園有溫度、有底蘊(yùn)。(6分,言之有理即可得分)
(2)①弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。中華民族推崇“萬物并育而不相害,道并行而不相?!?,
主張“四海之內(nèi)皆兄弟”,提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處。我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、
和而不同的方法,為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。②弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立已達(dá)人,兼善
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