競聘主任科員演講稿

競聘主任科員演講稿競聘主任科員演講稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們：大家好！我叫xx，很高興能站在這個(gè)講臺(tái)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)我的工作，論述我的理想，我競聘的是x社區(qū)主任。采購室要負(fù)責(zé)公司所有需要物資的采購，成本控制管理、供應(yīng)商管理、部門內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)等。采購室主任需要具備供應(yīng)商選擇、管理及談判能力；對(duì)采購中資金的管理能力；對(duì)采購產(chǎn)品的了解等多方面的綜合能力，要當(dāng)好采購室主任不容易。今天我之所以參加這次競聘主要源于我熱愛這份工作，并且有做好這份工作的強(qiáng)烈信心。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，信心是成功的源泉”。我的優(yōu)勢是：我具有良好的思想品德修養(yǎng)。一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，工作負(fù)責(zé)，自尊、自愛，不計(jì)較個(gè)人得失，上進(jìn)心和責(zé)任感強(qiáng)，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我有一顆熱愛公司、努力工作的心。公司的迅猛發(fā)展是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我平常不斷地要求自己要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭把自己的工作做得更好，我為能在這么優(yōu)秀公司工作而感到自豪。我具備這個(gè)崗位需要的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我非常注重加強(qiáng)崗位需要的管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。我還注重創(chuàng)新意識(shí)的培育，在工作中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)，探索工作新路子。有一句話說：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲?，如果我是采購室主任，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！采購是一門學(xué)問，越來越被企業(yè)重視，我必須不斷地去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，全力以赴地做好采購室工作，我將做好以下工作：一、將合同的信息先整理出來，比如說供貨商信息，我們和x家供貨商合作的時(shí)間，次數(shù)，金額，付款賬期，供應(yīng)類別等。盡快熟悉和掌握公司所需各類物資的名稱、型號(hào)、規(guī)格、單價(jià)、用途和產(chǎn)地。檢查購進(jìn)物資是否符合質(zhì)量要求，對(duì)公司的物資采購和質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任。二、建立采購工作操作流程及培訓(xùn)資料，比如說，新進(jìn)員工要熟悉那方面的資料，要了解什么，工作要如何開展，主要接觸哪些部門。要求每個(gè)采購人員將各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目統(tǒng)一整理，掌控每個(gè)項(xiàng)目的采購進(jìn)度，資金流進(jìn)度。三、加強(qiáng)在庫物資的利用，減少不必要的采購。通過審核采購項(xiàng)目對(duì)比庫存狀況，協(xié)調(diào)在庫物資的利用。建成完善的采購管理制度，對(duì)采購過程及供方進(jìn)行控制，確保采購物資滿足規(guī)定要求。四、不斷開辟建立新的物資供應(yīng)渠道，尋找物美價(jià)廉并及時(shí)的物資和服務(wù)。在供應(yīng)商的競爭性投標(biāo)中，提高供貨和服務(wù)質(zhì)量，減少采購費(fèi)用，節(jié)省開支，降低成本，獲得充分的物資供應(yīng)，努力滿足生產(chǎn)實(shí)際需要和成本效益的要求。五、細(xì)化原材料采購管理，做好安全生產(chǎn)。旺季時(shí)，餐食總量逐漸增加，機(jī)組餐、地面餐、要客餐、特殊餐等的不確定性。我將合理地采購安全的物資，有力地保障航空，配餐的安全。從供應(yīng)廠商開始，分門別類選擇合格供應(yīng)商，采購最新批次生產(chǎn)，保質(zhì)期限較遠(yuǎn)的物品，并在食品入庫接收時(shí)，及時(shí)通知質(zhì)檢部門驗(yàn)收、檢驗(yàn)、拆包檢查，出現(xiàn)異樣苗頭及早發(fā)現(xiàn)，待保管和質(zhì)檢人員一起驗(yàn)貨合格后方可入庫，杜絕可能發(fā)生的腐爛、霉變等物品的進(jìn)入。新品種到貨要求附帶各種證件、資料，齊全后交質(zhì)檢部門備案，不符合要求立即采取補(bǔ)救措施。對(duì)化工用品和關(guān)鍵控制點(diǎn)的采購，加強(qiáng)監(jiān)管和檢查的力度，并做有單獨(dú)的記錄；對(duì)食品包裝方面的檢查，要求所送物品內(nèi)外包裝要一致。六、定期向公司匯報(bào)本部門月、季、年統(tǒng)計(jì)工作，并提出好的建議。積極按期索取使用部門的年、月、季的采購計(jì)劃，并積極組織落實(shí)跟蹤。如果我能競聘成功，我知道工作會(huì)給我?guī)韷毫?，不過我不懼怕，相信自己，用心，用情就能干好工作。如果不能上崗，我將一如既往在現(xiàn)任崗位上盡心、盡力、盡職做好工作。最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。謝謝大家！競聘主任科員演講稿「篇二」各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！其實(shí)在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對(duì)失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。第三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開始。我渴望能繼續(xù)工作在校務(wù)主任這個(gè)崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！作為一名年輕的校務(wù)主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長會(huì)、第一次家訪···無數(shù)個(gè)第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了校務(wù)主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時(shí)常感動(dòng)。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng)，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過了第一年的校務(wù)主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)校務(wù)主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、以身作則，為人師表。校務(wù)主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以校務(wù)主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。二、用真誠、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果。我相信，講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。三、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是校務(wù)主任工作的重要部分。校務(wù)主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。四、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性?？傊?，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的校務(wù)主任工作能在不斷的磨練中得到提升。競聘主任科員演講稿「篇三」大家好！在今天這樣一個(gè)特殊的場合，走上這個(gè)講臺(tái)，我非常矛盾，也非常不安。對(duì)于參與還是不參與這種競爭，我已毫無退路。我曾多次放棄了副科級(jí)實(shí)職崗位的競爭機(jī)會(huì)，包括前幾天這次。說與世無爭也好，說無能為力也罷，我本來