陜西省安康市石泉縣江南高級中學(xué)高中政治必修四人教版101樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求（第2課時）導(dǎo)學(xué)案

科目：政治授課時間：第周星期年月日單元（章節(jié)）課題第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心本節(jié)課題第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力三維目標知識與技能識記：辯證否定觀、辯證法的革命批判精神原理及其方法論；理解：形而上學(xué)否定觀的基本特點，辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的關(guān)系。過程與方法學(xué)會運用辯證否定觀分析現(xiàn)實問題；通過學(xué)習(xí)辯證法的革命批判精神，使學(xué)生初步形成批判性思維，初步具有在認識世界和改造世界的活動中逐步培養(yǎng)和形成自己的革命批判精神的能力。（三）情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神。提煉的課題辯證否定觀教學(xué)重難點辯證否定觀及方法論要求教學(xué)手段運用教學(xué)資源選擇多媒體課件、練習(xí)冊教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師如何教學(xué)生如何學(xué)生活情境激趣導(dǎo)入播放機器人革命視頻老師提問：同學(xué)們，你在視頻中看到了什么，你體會到了什么？——引出創(chuàng)新學(xué)生觀看視頻新聞，思考所提問題（回答略）展示目標自主學(xué)習(xí)PPT展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標，引導(dǎo)學(xué)生看書進行自主學(xué)習(xí)閱讀學(xué)習(xí)目標，看書自主學(xué)習(xí)（三）合作探究精講點撥探究：學(xué)生思考、交流手機的發(fā)展歷程，思考：

1、手機每一次的變革是否合理？為什么？

2、現(xiàn)有的手機款式和功能具有永恒的生命力嗎？

3、新款手機如何產(chǎn)生(二)、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識１、樹立辯證法的革命批判精神辯證法的本質(zhì)是革命的批判的和創(chuàng)新的二者是緊密聯(lián)系在一起的，創(chuàng)新是對既有理論的、實踐的突破，要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展２、辯證法的革命批判精神的方法論要求A、密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后觀念——破B、注重研究新情況，善于提出新問題,敢于尋找新思路，確立新觀念,開拓新境界——立。3.自覺防止批判性思維帶來的消極影響3、給學(xué)生梳理本課線索，再次強調(diào)重點。（五）、練習(xí)鞏固，布置作業(yè)（題目略）指導(dǎo)學(xué)生審題，教給技巧，針對學(xué)生的回答加以評析。學(xué)生回答并列句生活中的事例。學(xué)生討論，代表展示，教師重點圍繞辯證法的本質(zhì)，從“破”和“立”兩方面分析辯證法的革命批判精神原理及方法論要求。學(xué)生完成練習(xí)。學(xué)生認真歸納總結(jié)并做好筆記。學(xué)生回答學(xué)生完成練習(xí)課堂檢測內(nèi)容PPT展示相關(guān)練習(xí)