用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求-社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：成員名稱(chēng)：指導(dǎo)老師：所屬院系實(shí)踐時(shí)間:2010年7月16日至2010年8月16日目錄第一章導(dǎo)言第二章方法第三章結(jié)果第四章討論第五章小結(jié)附錄1用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求調(diào)查問(wèn)卷附錄2調(diào)查企事業(yè)單位附錄3單位對(duì)學(xué)校，大學(xué)生及就業(yè)人員的建議在單位對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)要求方面，則如下圖所示：由此可以看出，大部分單位對(duì)四六級(jí)要求主要集中在四級(jí)，而六級(jí)及沒(méi)要求的相當(dāng)。在專(zhuān)業(yè)課成績(jī)上，我們也做了一下統(tǒng)計(jì)：有13家企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求很高，37家則為中等，4家企業(yè)要求一般?？梢钥闯?，單位對(duì)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求方面，單位要求并不怎么高，大部分要求中等及中等以上的水平。以下為百分比:對(duì)于單位對(duì)所招收的大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口問(wèn)題上，則為：?jiǎn)挝辉谡惺沾髮W(xué)生后對(duì)所錄用的大學(xué)生的滿(mǎn)意程度上我們可以統(tǒng)計(jì)，很滿(mǎn)意的為4家，滿(mǎn)意的占40家，一般的9家，不滿(mǎn)意是1家?？傮w來(lái)看，滿(mǎn)意的占絕大部分。為了調(diào)查當(dāng)今大學(xué)生缺乏什么問(wèn)題上，我們特意設(shè)計(jì)了第8題，調(diào)查的結(jié)果如下：由此可以看出，占多數(shù)的還是吃苦精神，敬業(yè)精神，社交能力以及團(tuán)隊(duì)精神。這可以為我們以后的發(fā)展其一定的指導(dǎo)作用。為了調(diào)查大學(xué)生的心理上的忍受能力以及吃苦能力，我們?cè)O(shè)計(jì)第9題，結(jié)果大出我們所料。因此可以推斷出，有一定的吃苦能力和承受能力還是有必要。您對(duì)貴單位招收的大學(xué)生的哪些方面需要提高上，我們做了如下調(diào)查，調(diào)查顯示：文化知識(shí)為有7票，思想道德為15票，心理素質(zhì)上為26票，踏實(shí)方面為26票，注重細(xì)節(jié)方面為23票。百分比如下：對(duì)于部分同學(xué)所關(guān)心的應(yīng)聘時(shí)，討論有關(guān)待遇的問(wèn)題，我們也設(shè)計(jì)了第11題。問(wèn)題為：您在招聘時(shí)，大學(xué)生提出一些比如工資待遇等的問(wèn)題，您的看法是A不會(huì)有看法B無(wú)所謂C比較反感以下是結(jié)果：由此可以看出大部分企事業(yè)單位對(duì)于這個(gè)是不忌諱的。另外，我們還對(duì)企業(yè)對(duì)跳槽人員的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示無(wú)所謂的為25家，22家選比較反感，其余7家則不關(guān)心跳槽這件事。具體的比例可以通過(guò)以下表來(lái)呈現(xiàn)：反感的跟無(wú)所謂的大體相當(dāng)，因此，這對(duì)我們的就業(yè)應(yīng)聘也可以有所幫助。我們還設(shè)計(jì)了兩題來(lái)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)前最欠缺的職業(yè)教育及職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查進(jìn)行了調(diào)查。最欠缺的職業(yè)教育上：職業(yè)素質(zhì)上：此外，我們還就單位對(duì)學(xué)校，在校大學(xué)生以及已就業(yè)人員的建議進(jìn)行了收集。部分建議則在附錄3。第四章討論根據(jù)我們跟相關(guān)人員的談話內(nèi)容，結(jié)合我們的調(diào)查問(wèn)卷，我們就用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求簡(jiǎn)略的概括了幾個(gè)方面——文化素質(zhì)，為人處事，心理素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神和以及自主學(xué)習(xí)能力。首先，文化素質(zhì)方面：一，專(zhuān)業(yè)要對(duì)口：每個(gè)企業(yè)與單位都需要自己需要的人才，他們不可能也不會(huì)去招收自己不需要的人。由下表可以明顯看出結(jié)果。二，文化水平：我們通過(guò)問(wèn)卷可以看到有13家企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求很高，37家則為中等，4家企業(yè)要求一般?？梢钥闯?，單位對(duì)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)要求方面，單位要求并不怎么高，大部分要求中等及中等以上的水平。對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)方面：大部分單位對(duì)四六級(jí)要求主要集中在四級(jí)，而六級(jí)與沒(méi)要求的相當(dāng)。因此，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要盡量的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上上進(jìn)。另外，還要努力地通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。其次，為人處事方面：一，踏實(shí)：踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。用人單位最討厭那些好高騖遠(yuǎn)，不實(shí)干的人。多數(shù)大學(xué)生的一大缺點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)，心不在焉地做著手里的活，眼睛卻不斷望向別處，希望發(fā)現(xiàn)一個(gè)工資更高，活兒又不那么累的地方，殊不知以這樣的心態(tài)做下去，永遠(yuǎn)不可能有什么大作為，更或許你的心態(tài)已經(jīng)被上司看穿，隨時(shí)可能被“請(qǐng)”走。二，實(shí)事求是：做人最講究的是要實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。例如有些大學(xué)生因?yàn)樵谶M(jìn)入單位之后，就因?yàn)閷?duì)自己的前途及晉升有所擔(dān)心，就對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)有所保留，領(lǐng)導(dǎo)做的說(shuō)的明知錯(cuò)的，卻又不敢修正。還有為了趕進(jìn)度而涉嫌造假等。三，抵制社會(huì)不良之風(fēng)：有些大學(xué)生因?yàn)閯傠x開(kāi)學(xué)校參加工作，對(duì)于社會(huì)并不熟悉，同時(shí)又很容易被社會(huì)不良之風(fēng)所侵害，據(jù)部分單位反映，有些大學(xué)生經(jīng)常出入酒吧等不良場(chǎng)所。四，為人和善、開(kāi)朗外向、有包容心，并且有恒心和耐心。企業(yè)對(duì)開(kāi)朗的應(yīng)聘者非常的歡迎。再次，心理素質(zhì)方面：有些大學(xué)生自認(rèn)為是天之驕子，當(dāng)所在企業(yè)不令自己滿(mǎn)意時(shí)，就自暴自棄。以往的教育，包括學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育，缺少有意識(shí)的艱苦磨練教育、承受挫折教育、適應(yīng)環(huán)境教育、正確處理人際關(guān)系教育等心理素質(zhì)的強(qiáng)化教育，造成一部分學(xué)生心理非常脆弱，遠(yuǎn)不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，這就給高校教育和大學(xué)生自身提出了增強(qiáng)心理素質(zhì)的艱巨任務(wù)。因此，學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注重學(xué)生在承受能力、吃苦能力、適應(yīng)能力上的培養(yǎng)。另外，職業(yè)素質(zhì)方面：據(jù)調(diào)查，整體上，用人單位對(duì)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)方面上還是比較滿(mǎn)意的。但以下方面有待進(jìn)一步提高。一，敬業(yè)精神：這是所有參加工作的的人所必需具備的職業(yè)道德，當(dāng)然，對(duì)將要就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)也一樣。根據(jù)調(diào)查，有近20%的企業(yè)看重大學(xué)生的敬業(yè)精神。二，主人翁意識(shí)：用人單位就是自己的家，當(dāng)我們進(jìn)入時(shí)，我們要把它當(dāng)成自己的家一樣，努力地愛(ài)護(hù)它，這樣我們才能工作積極，主動(dòng)，認(rèn)真。這就是企事業(yè)單位所強(qiáng)調(diào)主人翁意識(shí)。因此，在我們就業(yè)之前，要努力地提醒自己要最受職業(yè)道德。還有，團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神以及社交能力上：現(xiàn)在的社會(huì)，很提倡團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人再能干，也只是一個(gè)人的力量，一個(gè)部門(mén)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)企業(yè)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有一致的共同利益，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，那樣的力量才會(huì)更大。正如一個(gè)水桶，如果其中的一塊小木板沒(méi)有拼好，就會(huì)影響整個(gè)水桶的盛水量。而團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)好，一個(gè)具有良好溝通能力和親和力的領(lǐng)導(dǎo)又是不可或缺的。因此，大學(xué)生在學(xué)校時(shí)就應(yīng)該重視人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。創(chuàng)新精神上也不可或缺，假設(shè)一個(gè)企業(yè)是一輛汽車(chē)，企業(yè)的員工就如發(fā)動(dòng)機(jī)，而員工頭腦中的創(chuàng)新，就是發(fā)動(dòng)機(jī)所燒的汽油。另外，社交能力也一樣，一個(gè)人懂的知識(shí)再多，假設(shè)缺少了人脈，一樣會(huì)失敗。而人脈的多少則全靠自己的社交能力。也就是上圖表中所展現(xiàn)的等式：團(tuán)隊(duì)精神+創(chuàng)新精神+社交能力=43%，幾乎占據(jù)了半壁江山。最后，自主學(xué)習(xí)的能力：選擇就業(yè)并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束。正所謂“活到老學(xué)到老”，走入職場(chǎng)后，隨著我們對(duì)所從事的職業(yè)深入了解，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，帶著有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的探究，獨(dú)立思考同時(shí)和同事積極的討論，同樣可以得到自我的提升。因此，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校期間，應(yīng)努力培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。第五章小結(jié)本次實(shí)踐歷時(shí)一個(gè)月，共有7名隊(duì)員參加，覆蓋了6個(gè)省、區(qū)、市，走訪了近百家用人單位。實(shí)踐的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，我們遇到了很多的問(wèn)題，譬如我們?cè)趯?duì)相關(guān)單位的調(diào)查中，有很多單位是不愿意積極配合我們的工作的，又如部分地區(qū)交通不發(fā)達(dá)，給我們的走訪帶來(lái)了較大的困難。我們走訪的企事業(yè)單位很多，也碰了很多的壁，但我們并沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)用人單位，最終使大部分單位接受了調(diào)查。在這次調(diào)查中，我們不僅了解了用人單位對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法與要求，更掌握了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的基本方法和流程，以及堅(jiān)持不懈的工作精神。一個(gè)月的社會(huì)調(diào)查很快就結(jié)束了，但它帶給我們的影響，交給我們的東西卻可以讓我們受用一生。在此，感謝學(xué)校給予我們這次調(diào)查的機(jī)會(huì)，感謝所有參與調(diào)查的用人單位，感謝在此次實(shí)踐中給予過(guò)我們幫助的所有人。附錄1：用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求調(diào)查問(wèn)卷尊敬的企事業(yè)單位：您好，現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多，因此由此衍生出來(lái)的大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難。已就業(yè)的大學(xué)生也有不少不令單位滿(mǎn)意。為此，為了更好的了解用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求以期使我們更好的培養(yǎng)這方面的能力，特做此調(diào)查。我們誠(chéng)摯的希望您的支持與配合，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，如實(shí)的回答有關(guān)問(wèn)題。占用您寶貴的時(shí)間，向您致以深切的謝意。1．請(qǐng)問(wèn)貴單位的名稱(chēng)。2．貴單位所屬的行業(yè)是A新聞出版業(yè)B醫(yī)藥行業(yè)C金融證券保險(xiǎn)業(yè)D旅游交通民航業(yè)E制造業(yè)F教育業(yè)H電力石化等能源業(yè)I政府機(jī)關(guān)3．貴單位在選擇大學(xué)生時(shí)最看重大學(xué)生的A畢業(yè)學(xué)校B個(gè)人成績(jī)單C大學(xué)生在校期間的社會(huì)經(jīng)歷D個(gè)人獲得的證書(shū)4．貴單位對(duì)大學(xué)生的四六級(jí)有什么要求A六級(jí)B四級(jí)C沒(méi)要求5．你對(duì)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)的具體要求A很高B中等C一般6．貴單位所招收的大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口A基本不對(duì)口B一般有點(diǎn)聯(lián)系C聯(lián)系很緊密7．貴單位在招收大學(xué)生后對(duì)所錄用的大學(xué)生的滿(mǎn)意程度A很滿(mǎn)意B滿(mǎn)意C一般D不滿(mǎn)意8．您認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生缺乏什么（多選）A職業(yè)道德B敬業(yè)精神C社交能力D專(zhuān)業(yè)知識(shí)E吃苦精神F創(chuàng)新精神H團(tuán)隊(duì)精神9．據(jù)您的了解，您認(rèn)為大學(xué)生肯從基層做起么A不肯B肯C一部分肯，一部分不肯10.您對(duì)貴單位招收的大學(xué)生的哪些方面需要提高A文化知識(shí)B思想道德C心理素質(zhì)D踏實(shí)E注重細(xì)節(jié)11．您在招聘時(shí)，大學(xué)生提出一些比如工資待遇等的問(wèn)題，您的看法是A不會(huì)有看法B無(wú)所謂C比較反感12．您單位對(duì)頻繁跳槽的大學(xué)生的態(tài)度A無(wú)所謂，人各有志B比較反感，不會(huì)錄用C不關(guān)心13．單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育是A職業(yè)道德教育B行業(yè)背景知識(shí)C職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)14．單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為本單位招收的應(yīng)屆本科畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)怎樣？（單選）（必答）A很好B較好C一般D較差E很差15．您對(duì)學(xué)校在教育學(xué)生的建議：16.您對(duì)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的建議:17.您對(duì)已就業(yè)的大學(xué)生的建議：再次感謝您對(duì)我們的調(diào)查所給予的支持，謝謝！附錄2:調(diào)查企業(yè)與單位名稱(chēng)新疆福運(yùn)投資有限公司至善中學(xué)辦公室新疆伊科臘橡商貿(mào)有限公司環(huán)城生物化工廠新疆萬(wàn)佳團(tuán)結(jié)建筑工程有限公司河北省水利工程局新疆日?qǐng)?bào)社石家莊市熱電廠新疆烏魯木齊石家莊市同心化工廠新疆普特納貿(mào)易有限公司石家莊廣夏金屬制品廠新疆海德利商貿(mào)有限公司河北省泰康醫(yī)藥公司中國(guó)新聯(lián)合實(shí)業(yè)有限公司五礦進(jìn)口股份有限公司南通市建筑有限公司河北省物價(jià)局新疆烏魯木齊中意房屋拆遷有限公司河北省石家莊中化冷彎焊管設(shè)備山西爆破有限公司新疆分公司公司中國(guó)石油烏魯木齊石油化工總廠河北省鼎新管業(yè)有限公司新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院河南省濮陽(yáng)市清豐縣電信公司河南省濮陽(yáng)市衛(wèi)生局河南省濮陽(yáng)市飛龍中學(xué)河南省濮陽(yáng)市日?qǐng)?bào)社河南省濮陽(yáng)市污水處理廠河南省濮陽(yáng)市中石集團(tuán)河南省濮陽(yáng)市清豐縣第一高級(jí)中學(xué)河南省清豐縣第三人民醫(yī)院河南省清豐縣文化局河南省清豐縣人民醫(yī)院河南省清豐縣城管局河南省清豐縣供電局河南省濮陽(yáng)市中醫(yī)院河南省新鄉(xiāng)市瑞支特礦業(yè)設(shè)備有限公司河南省新鄉(xiāng)市農(nóng)業(yè)銀行新分行河南省佐今明醫(yī)藥公司集團(tuán)河南省新鄉(xiāng)市華蘭生物工程有限公司河南省新鄉(xiāng)市新機(jī)股份有限公司北京金誠(chéng)洋商貿(mào)有限公司北京博天誠(chéng)業(yè)科技有限公司中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司北京雙安商業(yè)有限公司滕州市至善中學(xué)滕州市龍泉前大廟小學(xué)九鼎科技有限公司滕州市人民商場(chǎng)建材經(jīng)營(yíng)部滕州市人民商場(chǎng)財(cái)務(wù)部龍泉電腦公司附錄3:意見(jiàn)及建議部分學(xué)校：多教育學(xué)生則樣做人，在怎樣做事大學(xué)生：多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重社會(huì)知識(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)已就業(yè)：低調(diào)做人，高調(diào)做事，敬業(yè)，吃苦，不計(jì)得失——清豐縣供電局學(xué)校：注重學(xué)生的平實(shí)表現(xiàn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加活動(dòng)大學(xué)生：將專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好的同時(shí)，多多培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力已就業(yè)：將企業(yè)當(dāng)成自己的家，要有主人翁意識(shí)，踏實(shí)地干事