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文檔簡介
山東省濟南市長清第一中學(xué)2025年高考生物四模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列生物學(xué)實驗操作或描述正確的是()A.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實驗中,染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的比例與固定液處理的時間正相關(guān)B.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用帶冷光源的誘蟲器采集小動物時,與實際數(shù)據(jù)相比,測得數(shù)值更小C.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”的實驗中,加入鹽酸的濃度和目的都相同2.下列有關(guān)變異及進(jìn)化的敘述,正確的是()A.單倍體育種時,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,目的是誘導(dǎo)染色體變異B.基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.不同基因型的獼猴個體對環(huán)境的適應(yīng)性一定不同D.生物變異與進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的3.漿細(xì)胞的代謝過程中不會發(fā)生的是A.酶和底物的特異性結(jié)合 B.有機物的合成和分解C.染色體DNA的復(fù)制 D.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化4.唐代詩人曾用“先春抽出黃金芽”的詩句形容早春茶樹發(fā)芽的美景。茶樹經(jīng)過整形修剪,去掉頂芽,側(cè)芽發(fā)育成枝條。研究表明,外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.在側(cè)芽發(fā)育成枝條的過程中赤霉素、生長素細(xì)胞分裂素發(fā)揮了協(xié)同作用B.施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育C.生長素主要在頂芽合成,細(xì)胞分裂素主要在側(cè)芽合成D.光照、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成5.吸煙有害健康,香煙煙霧90%以上都是PM2.5,香煙煙霧里面還包含焦油、尼古丁等多種化學(xué)物質(zhì)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列推測錯誤的是()A.吸煙者得肺癌的概率較大,其原因可能是焦油等化學(xué)物質(zhì)誘發(fā)原癌基因和抑癌基因等發(fā)生基因突變B.吸煙時,進(jìn)入人體肺泡的PM2.5并沒有進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境C.空氣中的PM2.5誘發(fā)的呼吸道過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個體差異D.吸煙時,PM2.5刺激呼吸道引起咳嗽屬于條件反射6.下列關(guān)于生物變異的說法正確是A.基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的B.突變基因控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變C.一般情況下,根尖細(xì)胞能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變、染色體變異D.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置7.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①~④所需的最適溫度基本相同8.(10分)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A.在線粒體的基質(zhì)中存在著大量的分解葡萄糖的酶B.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸C.人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中不存在相同的酶D.以底物的種類作為自變量,可驗證酶的專一性二、非選擇題9.(10分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子,分別獲得棕色(纖維顏色)和低酚(棉酚含量)兩個新性狀的品種。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳?;卮鹣铝袉栴}:(1)兩個新性狀中,棕色是__________,低酚是__________性狀。誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是__________;白色、高酚的棉花植株基因型是_________。(2)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產(chǎn)量高。為盡快獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變Ⅰ代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域,從_______________________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株;再將該純合體與圖中表現(xiàn)型為_________的植株雜交后,取其子代花粉進(jìn)行_______________和_______________即可獲得純合的抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。10.(14分)熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位,請回答下列問題:(1)DNA熒光探針的準(zhǔn)備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的________鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶作用下,以熒光標(biāo)記的_____為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。(2)圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理,先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中__________鍵斷裂,形成單鏈,隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基按照_______原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子,圖中兩條姐妹染色單體中最多可有_______條熒光標(biāo)記的DNA片段。11.(14分)目前我國正在加快建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國。如圖為某農(nóng)村因地制宜設(shè)計的生態(tài)農(nóng)場模式圖,基本實現(xiàn)了綠色無污染生產(chǎn)。請回答相關(guān)問題。(1)請寫出圖中含有的食物鏈:_________。(2)生活燃料燃燒產(chǎn)生的CO2進(jìn)入大棚的意義是_____。(3)研究設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),能實現(xiàn)能量的______________,從而大大提高_(dá)____。(4)受環(huán)境影響,農(nóng)田不同地段同種農(nóng)作物生長情況不同,能否體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)?____________(能/不能),解釋原因:_____。(5)圖中沼氣發(fā)酵后沼渣可以肥田,說明物質(zhì)可循環(huán)利用,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指:__________。這種循環(huán)具有全球性,也叫_____________循環(huán)。12.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時不詳,但可以計算出來。營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.46×20222.0×20222.59×20202.6×2020二3.2×2094.5×2065.5×2062.53×209三?6.0×2074.0×2072.3×206(2)圖中虛線表示___________,N點時出生率______________(選填“>”、“<”或“=”)死亡率。(2)第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為_____________(保留一位小數(shù)點)。(3)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系。相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息能夠_________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的___________演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是_________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”中是利用15%的鹽酸和95%酒精配置解離液,“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”的實驗中加入8%鹽酸改變細(xì)胞膜通透性;鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先加1ml雙縮脲試劑A液,再加雙縮脲試劑B液4滴,鑒定還原糖時才是將甲乙兩液等量混勻?!驹斀狻緼、細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的比例與低溫處理的時間有關(guān),固定液處理時,細(xì)胞死亡,A錯誤;B、調(diào)查土壤小動物豐富度時利用土壤小動物趨暗趨濕避高溫的特點,應(yīng)用熱光源采集,若用帶冷光源的誘蟲器采集小動物時,與實際數(shù)據(jù)相比,測得數(shù)值偏小,B正確;C、鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先加1ml雙縮脲試劑A液,再加雙縮脲試劑B液4滴,C錯誤;D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”中是利用15%的鹽酸和95%酒精配置解離液,“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”的實驗中加入8%鹽酸改變細(xì)胞膜通透性,D錯誤。故選B。2、B【解析】
生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變,其中染色體畸變,在顯微鏡下可見??蛇z傳變異是進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變,變異具有不定向性,自然選擇決定凈化的方向?!驹斀狻緼、與正常植株相比,單倍體植株長得弱小,而且高度不育,故單倍體育種時,常用秋水仙素處理的對象是幼苗,A錯誤;B、由于密碼子的簡并性等原因,基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),B正確;C、不同基因型的獼猴個體對環(huán)境的適應(yīng)性可能不同,C錯誤;D、變異是不定向的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D錯誤。故選B。3、C【解析】
漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不再分裂,能合成并分泌抗體。能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,合成ATP?!驹斀狻繚{細(xì)胞中能進(jìn)行多種酶促反應(yīng),能發(fā)生酶和底物的特異性結(jié)合,如轉(zhuǎn)錄過程中RNA聚合酶可與DNA特異性結(jié)合,A不符合題意;漿細(xì)胞中存在有機物的合成和分解,如抗體的合成、細(xì)胞呼吸可分解有機物等,B不符合題意;染色體復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,而漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行分裂,故沒有染色體DNA的復(fù)制過程,C符合題意;漿細(xì)胞中的ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化,保證細(xì)胞代謝所需能量的供應(yīng),D不符合題意。故選C?!军c睛】本題綜合考查細(xì)胞代謝、細(xì)胞增殖、ATP等知識,要求考生識記細(xì)胞中酶的作用;識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程;識記細(xì)胞呼吸的具體過程及細(xì)胞分裂等知識,能結(jié)合所需的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4、C【解析】
1、生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生長也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。在植物的各個器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分。2、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;合成部位主要是未成熟的種子。3、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落;合成部位是根冠、萎焉的葉片等;分布在將要脫落的器官和組織中含量多。4、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟;合成部位是植物體各個部位。5、在植物生長發(fā)育過程中,各種植物激素不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。【詳解】A、赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長素都能促進(jìn)植物生長,在側(cè)芽發(fā)育成枝條的過程中發(fā)揮協(xié)同作用,A正確;B、施用適宜濃度的外源多胺,抑制生長素的極性運輸,側(cè)芽生長素濃度降低,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,B正確;C、細(xì)胞分裂素主要在根尖合成,C錯誤;D、光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)而影響植物的生命活動,D正確。故選C?!军c睛】對于生長素作用的兩重性、生長素的運輸方向、植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】
細(xì)胞癌變的原因:①外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。②內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。過敏反應(yīng)的特點:發(fā)生迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起嚴(yán)重的組織損傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】A、焦油、尼古丁為化學(xué)致癌因子,會誘發(fā)原癌基因和抑癌基因等發(fā)生基因突變,A正確;B、人體肺泡直接與外界環(huán)境相通,不屬于內(nèi)環(huán)境,B正確;C、PM2.5可能成為過敏原,誘發(fā)呼吸道過敏反應(yīng),過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個體差異,C正確;D、吸煙時,PM2.5刺激呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查細(xì)胞癌變、內(nèi)環(huán)境、過敏反應(yīng)、反射的相關(guān)知識,要求識記細(xì)胞癌變的原因、過敏反應(yīng)的特點,再理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題。6、B【解析】
可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)改變和染色體數(shù)目改變,染色體結(jié)構(gòu)改變包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位;染色體變異改變基因的位置、數(shù)目和排列順序,對生物性狀的影響較大,用光學(xué)顯微鏡可以觀察;基因突變能產(chǎn)生新基因,不改變基因的數(shù)目、排列順序。【詳解】基因突變的方向具有不定向性,不由環(huán)境決定的,但可以受環(huán)境影響,A錯誤;由于密碼子的簡并性,突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變,B正確;一般情況下,根尖細(xì)胞是體細(xì)胞,能發(fā)生的變異類型有基因突變、染色體變異,不會發(fā)生基因重組,基因重組發(fā)生在配子的形成過程中,C錯誤;基因突變屬于分子水平上點的突變,無法通過顯微鏡觀察,D錯誤;故選B。7、C【解析】
果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌,條件是18-25℃,初期通入無菌空氣,進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖;后期密封,無氧呼吸產(chǎn)生酒精;代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型。果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌,條件是30-35℃,持續(xù)通入無菌空氣,代謝類型是異養(yǎng)需氧型。根據(jù)題意和圖示分析可知:過程①是細(xì)胞呼吸(有氧呼吸和無氧呼吸)的第一階段,過程②是無氧呼吸的第二階段,過程③是有氧呼吸的第二、三階段,過程④是果醋制作?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,圖中過程①可以表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,在有氧和無氧條件下都可以發(fā)生,A錯誤;
過程①發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過程③發(fā)生的場所是線粒體,B錯誤;
過程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三階段,過程④是醋酸菌的有氧呼吸,兩個過程都需要氧氣的參與,C正確;
過程①③表示酵母菌的有氧呼吸,最適宜溫度為20℃左右;①②表示酵母菌的無氧呼吸,所需的最適溫度在18-25℃;過程④表示醋酸菌的釀醋過程,所需的最適溫度在30~35℃,D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握果酒和果醋的發(fā)酵原理、過程,能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱,進(jìn)而結(jié)合各個選項分析答題。8、D【解析】
1、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段相同,發(fā)生的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體中不能分解葡萄糖;2、酶的絕大多數(shù)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。酶的專一性可以用相同的底物,不同的酶來驗證,也可以用相同的酶,不同的底物來驗證;所有細(xì)胞中都有與呼吸作用相關(guān)的酶。【詳解】葡萄糖的分解屬于呼吸作用的第一階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體基質(zhì)中不能分解葡萄糖,因此,線粒體基質(zhì)中不存在大量分解葡萄糖的酶,A錯誤;酶的絕大多數(shù)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,因此,酶可被水解為氨基酸或核糖核苷酸,B錯誤;人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中都存在與呼吸作用相關(guān)的酶,C錯誤;酶的專一性,可以用不同的底物,同一種酶來驗證,D正確;因此,本題答案選D。二、非選擇題9、顯性隱性AaBBaaBb不發(fā)生性狀分離白色低酚花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理【解析】
誘變的原理是基因突變,單倍體育種的原理是染色體變異【詳解】(1)由圖可知白色高酚自交后代中有低酚出現(xiàn),說明高酚是顯性性狀,低酚是隱性性狀。誘變當(dāng)代中,棕色高酚的后代中出現(xiàn)了白色說明棕色是雜合子應(yīng)是AaBB,白色高酚中出現(xiàn)了低酚,高酚應(yīng)是雜合子,基因型是aaBb.(2)純合子的后代不會出現(xiàn)性狀分離,要培育棕色低酚即AAbb應(yīng)將棕色高酚AABB與白色低酚aabb雜交,取其子代AaBb的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素或低溫處理進(jìn)行染色體數(shù)目加倍就可以獲得AAbb的品種。10、磷酸二酯(4種)脫氧核苷酸氫堿基互補配對4【解析】
基因探針是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作為探針,原理是DNA分子雜交;DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意和圖示分析可知:DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的磷酸二酯鍵從而產(chǎn)生切口;在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標(biāo)記的四種脫氧核苷酸為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針;(2)DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),通過氫鍵連接;將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中氫鍵斷裂,形成單鏈,隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基與染色體上的特定基因序列按照A-T、C-G的堿基互補配對原則,形成較穩(wěn)定的雜交分子;圖中兩條姐妹染色單體中含有2個DNA分子共有4條鏈,所以最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查DNA的復(fù)制、基因工程等知識,要求考生識識記基因工程的原理及操作步驟,了解基因工程的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、農(nóng)作物→人,農(nóng)作物→禽畜→人為光合作用提供原料多級利用能量利用率不能農(nóng)作物物種單一,不能構(gòu)成群落,所以不能稱為群落的空間結(jié)構(gòu)組成生物體的CHON等元素都不斷地從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程生物地球化學(xué)【解析】
分析題圖:農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,發(fā)酵池中的微生物屬于分解者,其余生物為消費者。【詳解】(1)食物鏈的起點為生產(chǎn)者,故圖中食物鏈有:農(nóng)作物→人,農(nóng)作物→禽畜→人;(2)生活燃料燃燒產(chǎn)生CO2的進(jìn)入大棚后可以提高大棚中CO2的濃度,為光合作用提供原料,促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,提高產(chǎn)量;(3)研究設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)能實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率;(4)群落的空間結(jié)構(gòu)是指各個生物種群分別占據(jù)不同空間,農(nóng)作物物種單一,不能構(gòu)成群落,所以不能稱為群落的空間結(jié)構(gòu);(5)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素,不斷進(jìn)行著從無機環(huán)境到生物群落,再回到無機環(huán)境的循環(huán);這種循環(huán)又叫做生物地球化學(xué)循環(huán)。【點睛】本題以生態(tài)農(nóng)場模式為背景,綜合考查食物鏈、能量流動、群落結(jié)構(gòu)等知識點,綜合性較強,要求考生能熟記相關(guān)知識,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。12、環(huán)境容納量(K值)=24.5%
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