中醫(yī)基礎(chǔ)理論專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)基礎(chǔ)理論專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

-、專業(yè)概況

本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授權(quán)點，1986年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點。1990

年被批準(zhǔn)為上海市重點學(xué)科，1993年被批準(zhǔn)為國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，2001年成為國

家中醫(yī)藥管理局新一輪重點學(xué)科。該學(xué)科擁有較合理的學(xué)科梯隊，分別由中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研

室、中醫(yī)基礎(chǔ)理論中心實驗室、內(nèi)經(jīng)教研室等組成?，F(xiàn)有成員19名，其中高級職稱5名，

副高級職稱6名，中級職稱5名，初級職稱3名。其中博士生導(dǎo)師4名，碩士生導(dǎo)師7名。

每年培養(yǎng)碩士生約15名，博士生約5名。學(xué)科研究方向為臟象研究、證的研究、情志防治

學(xué)的研究及內(nèi)經(jīng)學(xué)研究等。歷年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、國家教育部、

上海市科委、上海市教委、上海市衛(wèi)生局各級科研項目多項。獲國家級、市部級科研成果獎

多項（包括科技進(jìn)步獎、教學(xué)成果獎、優(yōu)秀圖書獎等）。1996年以來任主編和副主編的教材和

專著18部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。該學(xué)科的建設(shè)為培養(yǎng)博士生、碩士生創(chuàng)造了良好的條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱

愛中醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)隊協(xié)作和求實創(chuàng)新精神,

積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

2.具有全面、系統(tǒng)、堅實的中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，

掌握一門外國語，具備獨立從事中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究和教學(xué)工作的能力。培養(yǎng)具有科學(xué)精神與

科學(xué)素質(zhì)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究和教學(xué)人才。

3.身心健康。

三、研究方向

1.藏象學(xué)說的研究

2.證及辨證論治機(jī)理研究

3.中醫(yī)病因病機(jī)學(xué)說的研究

4.中醫(yī)防治原則的研究

5.中醫(yī)基礎(chǔ)理論的多學(xué)科研究

6.內(nèi)經(jīng)學(xué)研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)2-5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于34學(xué)分，本專業(yè)碩士研究生學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0必修

公

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5必修學(xué)位課

必自然辨證法361.5必修

修

外語（英或日）1806.0必修學(xué)位課

課

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

保健體育602.0必修

中國古代哲學(xué)史361.5

專

業(yè)金匱指要402.0

基醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)562.5

礎(chǔ)選擇不少于一

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)723.0學(xué)位課

課門，必修

中醫(yī)學(xué)術(shù)史402.0

內(nèi)經(jīng)專題研究402.0

中醫(yī)基礎(chǔ)理論專題研究321.5

專業(yè)課山導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，采取馬克思主義理論學(xué)

習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年完成。

3.科研工作及學(xué)位論文

實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國

內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻(xiàn)綜

述，并在第四學(xué)期結(jié)束前完成開題。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題完成過

程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)做階段性報告。

碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一

定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，表明作者具有從事科

學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后，方可推薦答辯,

并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)

位授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)

實踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強(qiáng)對社會的

了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

中醫(yī)臨床基礎(chǔ)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

一、專業(yè)概況

本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授權(quán)點，并于1986年成為博士學(xué)位授權(quán)點。本

學(xué)科擁有較強(qiáng)的師資力量和合理的學(xué)科梯隊，長期從事《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病學(xué)》

教學(xué)、科研、臨床工作。是全國規(guī)劃教材《傷寒論選讀》（六版）主編。撰寫研究生、本科生

教材、教參及學(xué)術(shù)專著數(shù)十部，發(fā)表于國內(nèi)外專業(yè)雜志的學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇。開設(shè)專業(yè)課程十

余門。歷年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金，國家中醫(yī)藥管理局、上海市教委、上海市衛(wèi)生局以及

校級課題數(shù)十項。不斷開展課程建沒，已開發(fā)出《傷寒論》、《金匱要略》CAI課件2項。獲

科研及教學(xué)成果獎多項。本學(xué)科在經(jīng)典文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域有較深的基礎(chǔ)。近年來注重理論與臨

床相結(jié)合，開展外感熱病和內(nèi)傷雜病辨治規(guī)律、臟腑相關(guān)、病證源流等研究，已取得一定的

成績。本學(xué)科是培養(yǎng)高級中醫(yī)人才的重要基地之一。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛中醫(yī)藥事

業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實創(chuàng)新精神，積極為社

會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

2.具有堅實的中醫(yī)理論基礎(chǔ)知識，掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握一門外國

語，具備獨立從事中醫(yī)臨床基礎(chǔ)教學(xué)、醫(yī)療和科研工作的能力。

3.身心健康

三、研究方向

1.六經(jīng)辨證、臟腑辨證、衛(wèi)氣營血辨證和三焦辨證理論體系及應(yīng)用規(guī)律的研究

2.運用經(jīng)方與溫病方治療臨床病證的研究

3.《傷寒論》、《金匱要略》、溫病學(xué)原著學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗的研究

4.外感熱病發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其防治的研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)2—5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于34學(xué)分，本專業(yè)碩士研究生學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0必修

公

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5必修學(xué)位課

必自然辨證法361.5必修

修

外語（英或日）必修學(xué)位課

課1806.0

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

保健體育602.0必修

傷寒經(jīng)緯402.0

專金匱指要402.0

業(yè)

溫病學(xué)說之研究402.0

基

礎(chǔ)病理學(xué)進(jìn)展361.5選擇不少于一,

學(xué)位課

課中藥藥理學(xué)402.0門，必修

內(nèi)經(jīng)專題研究402.0

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)723.0

內(nèi)科理論與實踐602.0

專業(yè)課由導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，采取馬克思主義理論學(xué)

習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年完成。

3.科研工作及學(xué)位論文

實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國

內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻(xiàn)綜

述，并在第四學(xué)期結(jié)束前完成開題。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題完成過

程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)做階段性報告。

碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一

定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，表明作者具有從事科

學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后，方可推薦答辯,

并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)

位授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)實

踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強(qiáng)對社會的

了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

一、專業(yè)概況

本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授權(quán)點，1986年批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)點，擁有

較合理的學(xué)科梯隊，長期從事中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究，歷年來承擔(dān)了教育部、國家中醫(yī)藥管理局、

上海市科委等各個級別的科研項目，獲得了部、委、上海市等科技成果獎多項。本學(xué)科既注

重具有重大學(xué)術(shù)價值的文獻(xiàn)整理研究，也重視臨床文獻(xiàn)的整理研究，在中醫(yī)經(jīng)典著作研究、

中國醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)史研究、著名醫(yī)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗研究、中國中醫(yī)藥年鑒編寫、中醫(yī)藥文獻(xiàn)語言文字

研究、中醫(yī)藥辭書編寫、中醫(yī)藥文獻(xiàn)信息化研究等方面具有優(yōu)勢?，F(xiàn)有中醫(yī)文獻(xiàn)研究所與中

國醫(yī)學(xué)史、各家學(xué)說、醫(yī)古文含中醫(yī)文獻(xiàn)信息室等教學(xué)研究室，為培養(yǎng)中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科碩

士研究生創(chuàng)造了良好的條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱

愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新

精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

2.具有堅實的中醫(yī)理論基礎(chǔ)和醫(yī)史學(xué)、中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說、古漢語的專門知

識，掌握一門外國語，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具備獨立從事中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究和

教學(xué)工作的能力。

3.身心健康。

三、研究方向

1.中國醫(yī)學(xué)通史研究

2.中醫(yī)文獻(xiàn)整理與研究

3.中醫(yī)藥文獻(xiàn)信息研究

4,中醫(yī)藥文獻(xiàn)評價研究

5.中國文化與中醫(yī)學(xué)關(guān)系的研究

6.中醫(yī)學(xué)術(shù)思想史與各家學(xué)說研究

7.中醫(yī)古籍文理研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年。可彈性學(xué)習(xí)2—5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于34學(xué)分，本專業(yè)碩士學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0必修

公

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5必修學(xué)位課

必自然辨證法361.5必修

修

課外語（英或日）1806.0必修學(xué)位課

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

T保健體育602.0必修

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)723

課

基中醫(yī)學(xué)術(shù)史402選擇不少于二

礎(chǔ)學(xué)位課

中醫(yī)古籍注釋402門，必修

中醫(yī)書文理例要402

專業(yè)課由導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

山研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，采取馬克思主義理論學(xué)

習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年完成。

3.科研工作及學(xué)位論文

實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國

內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻(xiàn)綜

述，并在第四學(xué)期結(jié)束前完成開題。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題完成過

程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)做階段性報告。

碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有■

定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，表明作者具有從事科

學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后，方可推薦答辯,

并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)

位授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)

實踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強(qiáng)對社會的

了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

方劑學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

一、專業(yè)概況

本學(xué)科是2000年批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點，2001年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科師資

力量較強(qiáng)，擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事方劑學(xué)的教學(xué)、臨床和科研工作。歷年來承擔(dān)

了衛(wèi)生部、教育部，國家中醫(yī)藥管理局、上海市衛(wèi)生局、教委等不同級別的研究項目，獲得

國家科委、國家中醫(yī)藥管理局、上海市衛(wèi)生局等多項科技成果獎。主編的《方劑學(xué)》教材獲

得國家中醫(yī)藥管理局優(yōu)秀教材三等獎，并參加了國家中醫(yī)藥管理局重大科研項目《中醫(yī)方劑

大辭典》的編寫工作。

在方劑文獻(xiàn)研究、方劑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究、方劑配伍規(guī)律與作用機(jī)理研究等方面有一定優(yōu)勢。

近年來注重交叉學(xué)科以及臨床各科對方劑學(xué)研究的影響和滲透，目前方劑研究涉及的主要學(xué)

科有藥理學(xué)、病理學(xué)、藥物化學(xué)、免疫學(xué)、藥劑學(xué)等，為培養(yǎng)方劑學(xué)碩士研究生創(chuàng)造了良好

的條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱

愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新

精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

2.具有扎實、系統(tǒng)的中醫(yī)理論和本學(xué)科專門知識及技能。掌握一門外國語，熟悉本學(xué)

科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和研究方法。具有獨立從事中醫(yī)方劑學(xué)研

究、教學(xué)、臨床工作的能力。

3.身心健康

三、研究方向

1.方劑的配伍規(guī)律與作用機(jī)理研究

2.方劑文獻(xiàn)與組方理論的研究

3.方劑的臨床應(yīng)用及實驗研究

4.方劑學(xué)與其他學(xué)科的交叉研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)2?5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于34學(xué)分，本專業(yè)碩士研究生學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0必修

公

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5必修學(xué)位課

必自然辨證法361.5必修

修

外語（英或II）1806.0必修

課學(xué)位課

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

保健體育602.0必修

中藥藥理學(xué)進(jìn)展201.0

專

業(yè)金匱指要402.0

基方劑學(xué)進(jìn)展201.0

礎(chǔ)選擇不少于一

實驗動物學(xué)402.0學(xué)位課

課門，必修

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)402.0

分子生物學(xué)常用技術(shù)與方法482.0

傷寒經(jīng)緯402.0

專業(yè)課由導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)

習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年完成。

3.科研工作及學(xué)位論文

實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國

內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻(xiàn)綜

述，并在第四學(xué)期結(jié)束之前完成開題。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題完成

過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)作階段性報告。

碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一

定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有定的理論意義和實用價值，表明作者具有從事科

學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后，方可推薦答辯,

并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)

位授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)

實踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合木專業(yè)的特點，枳極參加多種形式的社會實踐，增強(qiáng)對社會的

了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

一、專業(yè)概況

本學(xué)科于1984年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)點，2001年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點，是全國最

早成立的學(xué)科基地，培養(yǎng)碩士、博士研究生多名。多年來本學(xué)科承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、

國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等不同級別的科研項目近40項，獲各級獎項10余項。內(nèi)容

涉及文獻(xiàn)、脈象機(jī)理、脈診客觀化、舌色定量檢測、儀器研制、中醫(yī)濕證診斷規(guī)范化、客觀

化研究等方面。

本學(xué)科重視科研成果與教學(xué)、臨床、社會實踐的結(jié)合。多年來，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，利用

現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程、計算機(jī)信息處理等高新技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)中醫(yī)理論研制和開發(fā)了符合中醫(yī)

診斷和臨床實際應(yīng)用的診療儀器，如各種中醫(yī)脈象傳感器、脈象儀、脈象模型、中醫(yī)腹診儀、

離子導(dǎo)入儀等，已為國內(nèi)外中醫(yī)院校、研究所廣泛應(yīng)用。本學(xué)科在國內(nèi)率先開設(shè)中醫(yī)診斷實

驗課程，編著實驗教材。

本學(xué)科擁有較合理的學(xué)科梯隊，長期從事中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)與臨床研究，近年來重視交叉

學(xué)科研究，人員結(jié)構(gòu)除了中醫(yī)專業(yè)外，還吸收了生物、電子、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科人員組成

教學(xué)、科研隊伍。研究涉及的主要領(lǐng)域有中醫(yī)工程、生物力學(xué)、信息、生化、免疫等。20多

年來，在四診客觀化研究等方面具有較強(qiáng)的競爭力，始終處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位。為培養(yǎng)中醫(yī)

診斷學(xué)專業(yè)碩士研究生創(chuàng)造了良好的條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱

愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新

精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

2.具有扎實、系統(tǒng)的中醫(yī)理論和本學(xué)科專門知識及技能。掌握一門外國語，熟悉本學(xué)

科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和研究方法。具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工

作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

3.身心健康。

三、研究方向

1.四診及其客觀化的研究

2.辨證體系及辨證微觀化的研究

3.病證規(guī)范化的研究

4.中醫(yī)診斷原理與方法研究

5.中醫(yī)診斷儀器的研制與應(yīng)用研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)2—5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于34學(xué)分。本專業(yè)博士學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0必修

公

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5必修學(xué)位課

必自然辨證法361.5必修

修

外語（英或日）1806.0必修

課學(xué)位課

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

保健體育602.0必修

專中藥藥理學(xué)進(jìn)展201.0

業(yè)金匱指要402.0

基

礎(chǔ)實驗動物學(xué)402.0選擇不少于一

學(xué)位課

課醫(yī)學(xué)免疫學(xué)402.0門，必修

分子生物學(xué)常用技術(shù)與方法482.0

傷寒經(jīng)緯402.0

專業(yè)課由導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，采取馬克思主義理論學(xué)

習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年完成。

3.科研工作及學(xué)位論文

實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國

內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題的文獻(xiàn)綜

述，并在第四學(xué)期結(jié)束前完成開題。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題完成過

程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)做階段性報告。

碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一

定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有定的理論意義和實用價值，表明作者具有從事科

學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后，方可推薦答辯,

并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)

位授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間的臨床實踐和教學(xué)

實踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強(qiáng)對社會的

了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）

一、專業(yè)概況

本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點，1981年批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科擁有

較合理的學(xué)科梯隊，長期從事內(nèi)科常見病墓礎(chǔ)與臨床研究，歷年承擔(dān)了國家科技攻關(guān)、國家

自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等不同級別的科研項目，獲得了部市級科技

成果獎多項。研究中注重基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，在消化、肝病、腎病、老年病、心血管、腫瘤、

呼吸、腦病、內(nèi)分泌、血液病、急診等方面具有定優(yōu)勢?，F(xiàn)有分子生物學(xué)、免疫學(xué)、心功

能、生物化學(xué)、病理學(xué)等研究室，為培養(yǎng)中醫(yī)內(nèi)科高層次人才創(chuàng)造了良好的條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱

愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新

精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

2.具有扎實、系統(tǒng)的中醫(yī)理論和本學(xué)科專門知識及技能。掌握一門外語，熟悉本學(xué)科

國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和研究方法。具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作

或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。能獨立運用中醫(yī)的方法處理臨床常見病。

3.身心健康，具有較好的社會適應(yīng)能力。

三、研究方向

1.中醫(yī)心管病研究

2.中醫(yī)消化系疾病研究

3.中醫(yī)呼吸系疾病研究

4.中醫(yī)肝病研究

5.中醫(yī)老年病

6.中醫(yī)腎病研究

7.中醫(yī)內(nèi)分泌病研究

8.中醫(yī)腦病研究

9.中醫(yī)腫瘤研究

10.中醫(yī)血液病研究

11.中醫(yī)急診研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)2—5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于34學(xué)分。本專業(yè)碩士學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0必修

公

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5必修學(xué)位課

必自然辨證法361.5必修

修

外語（英或日）1806.0必修

課學(xué)位課

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

保健體育602.0必修

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)402.0

專醫(yī)用電生理學(xué)401.5

業(yè)病理學(xué)進(jìn)展363.0

基

礎(chǔ)代謝調(diào)節(jié)與細(xì)胞信息傳遞602.0選擇不少于一

學(xué)位課

課傷寒經(jīng)緯402.0門，必修

金匱指要402.0

溫病學(xué)說之研究402.0

內(nèi)經(jīng)專題研究402.0

專業(yè)課由導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

由研究生主管部門和研究生所在院、所、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)

習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、道德素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)年完成。

3.科研工作及學(xué)位論文

實行研究生院、二級學(xué)院（醫(yī)院、研究所）、教研室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)

外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前，寫出研究課題文獻(xiàn)綜述，

并在第四學(xué)期結(jié)束之前完成開題。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題完成過程

中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)作階段性報告。

醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰,

并有一定的獨到見解，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有??定的理論意義和實用價值，表明作者具有

從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后，方可推薦答辯,

并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位

授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生應(yīng)當(dāng)在完成科研工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事不少于6個月

的臨床實踐和教學(xué)實踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的社會實踐，增強(qiáng)對社會的

了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位）

一、專業(yè)概況

本學(xué)科是1981年批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點，1981年批準(zhǔn)的博士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科擁有

較合理的學(xué)科梯隊，長期從事內(nèi)科常見病基礎(chǔ)與臨床研究，歷年承擔(dān)了國家科技攻關(guān)、國家

自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局、上海市科委等不同級別的科研項目，獲得了部市級科技

成果獎多項。研究中注重基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合，在消化、肝病、腎病、老年病、心血管、腫瘤、

呼吸、腦病、內(nèi)分泌、血液病、急診等方面具有一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有分子生物學(xué)、免疫學(xué)、心功

能、生物化學(xué)、病理學(xué)等研究室，為培養(yǎng)中醫(yī)內(nèi)科高層次人才創(chuàng)造了良好的條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握馬克思主義基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱

愛中醫(yī)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新

精神，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)學(xué)事業(yè)服務(wù)。

2.掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力。

掌握?門外語，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外臨床發(fā)展動態(tài)，掌握本學(xué)科臨床科學(xué)研究方法。能獨立處

理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范

化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定的第一階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的、相當(dāng)于高年住院醫(yī)師的臨床工作水

平。

3.身心健康，具有較好的社會適應(yīng)能力。

三、研究方向

1.中醫(yī)心血管病研究

2.中醫(yī)消化系疾病研究

3.中醫(yī)呼吸系疾病研究

4.中醫(yī)肝病研究

5.中醫(yī)老年病

6.中醫(yī)腎病研究

7.中醫(yī)內(nèi)分泌病研究

8.中醫(yī)腦病研究

9.中醫(yī)腫瘤研究

10.中醫(yī)血液病研究

11.中醫(yī)急診研究

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年，可彈性學(xué)習(xí)3-5年。

五、課程設(shè)置與學(xué)時分配

學(xué)位課程學(xué)習(xí)的總學(xué)分不得少于20學(xué)分。本專業(yè)碩士學(xué)位課程規(guī)定如下:

類別課程名稱學(xué)時學(xué)分必修或選修備注

鄧小平理論概論181.0

公選擇不少于一

共科學(xué)社會主義理論與實踐361.5學(xué)位課

門，必修

必自然辨證法361.5

修

課外語（英或II）1806.0必修學(xué)位課

醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)723.0必修

科研思路與方法361.5必修

保健體育301.0必修

專業(yè)根據(jù)學(xué)科專業(yè)選擇不少于一門的第一

必修學(xué)位課

基礎(chǔ)課學(xué)期課程

專業(yè)課由導(dǎo)師指導(dǎo)完成3.0必修學(xué)位課

選修課

根據(jù)研究方向，由導(dǎo)師和學(xué)生商定選修

及講座

六、培養(yǎng)方式與方法

1.德育教育

由研究生主管部門和研究生所在醫(yī)院、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)

和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種教育形式，提高研究生的政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科

學(xué)素質(zhì)。

2.課程教育

課程學(xué)習(xí)原則上在第一學(xué)期完成。

3.臨床工作及學(xué)位論丈

實行研究生院、醫(yī)院、科室三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生有兩年半的時間從事臨床輪轉(zhuǎn)和臨床科研工作。導(dǎo)師所在科

（門診、病房）9個月，三個與研究方向相關(guān)學(xué)科的臨床輪轉(zhuǎn)9個月，急診3個月，醫(yī)技科室

3個月，6個月的機(jī)動時間。臨床科室輪轉(zhuǎn)期間主管床位5張，完成住院大病歷書寫不少于

50份，參加危重病人搶救不少于20例次，參加疑難病例討論會不少于5次，參加業(yè)務(wù)講座

不少于10次。臨床能力達(dá)到高年住院醫(yī)師水平。

臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，進(jìn)行二級學(xué)科的臨床技能考核，考核辦法按國家中醫(yī)藥管理局《臨床

醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核指標(biāo)體系?中醫(yī)內(nèi)科學(xué)部分》執(zhí)行。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生要求在第二學(xué)年結(jié)束前完成文獻(xiàn)綜述及開題報告。

通過學(xué)位課程考試和臨床技能考核后，可提出學(xué)位論文答辯。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研

究生的學(xué)位論文可以是病例分析報告或文獻(xiàn)綜述。論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，以總結(jié)臨床經(jīng)

驗和發(fā)展臨床實踐為主，能夠表明申請人一經(jīng)掌握本學(xué)科臨床研究的基本方法。

論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，先在科室內(nèi)試答辯，并按《中華人民共和

國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。

4.教學(xué)和社會實踐

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)當(dāng)在完成臨床工作的同時，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從事一定時間

的科研實踐和教學(xué)實踐，以增強(qiáng)才干。

研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，積極參加多種形式的醫(yī)院社會實踐，增強(qiáng)對社

會的了解，培養(yǎng)更好地為社會服務(wù)的觀念。

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)研究生臨床技能考核指標(biāo)體系

申請臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位

一、病種

1.掌握的中醫(yī)病證

感冒、咳嗽、喘證、哮病、肺脹、外感高熱、風(fēng)溫肺熱、心悸、胸痹心痛、昏迷、脫證、

頭痛、眩暈、失眠、郁病、中風(fēng)病、呆病、胃脫痛、痞滿、腹痛、卒腹痛、泄瀉、痢疾、便

秘、脅痛、黃疸、腰痛、淋證、血證、消渴、痹病、虛勞。

2.掌握的西醫(yī)病種

糖尿病、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、缺鐵性貧血、原發(fā)性血小板減少性紫瘢、再生性障礙性貧血、

白血病、神經(jīng)癥、老年性癡呆、多發(fā)性硬化病、重癥肌無力、多發(fā)性神經(jīng)炎、腦梗塞、腦出

血.、急慢性泌尿系統(tǒng)感染、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、慢性腎功能不全、急慢性支氣

管炎、肺氣腫、肺心病、上呼吸道感染、肺炎、支氣管哮喘、高血壓病、冠心病、心律失常、

心瓣膜病變、風(fēng)濕熱、心肌病、心功能不全、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、急慢性胃炎、

消化性潰瘍、急性胰腺炎、急慢性膽囊炎、膽石癥、病毒性肝炎、肝硬化、肝功能不全、肝

性腦病、潰瘍性結(jié)腸炎、上消化道出血、急慢性細(xì)菌性痢疾。

二、方藥

1.要求掌握300味中藥的功效、主治、常見配伍和臨床應(yīng)用。

2.要求掌握內(nèi)科常見疾病的方劑（組成、方義、功效及適應(yīng)癥）150首。

3.要求掌握以上病種常用中、西藥的臨床應(yīng)用和毒副作用。

三、理論知識

1.掌握內(nèi)科常見病、多發(fā)病的病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)、辨證分型規(guī)律及病證結(jié)合診斷的

規(guī)范。

2.掌握內(nèi)科疾病的中醫(yī)理、法、方、藥和中西醫(yī)結(jié)合治療方法。

3.常用方劑的組成、功效、加減及臨床運用，合理地運用中西醫(yī)方藥。

4.熟悉內(nèi)科常見病的中醫(yī)研究思路、方法與新進(jìn)展。

四、診療操作技能

1.能全面、熟練地進(jìn)行中醫(yī)望聞問切四診方法進(jìn)行中醫(yī)診斷，并能結(jié)合運用西醫(yī)四診

方法和化驗等進(jìn)行各項檢查并對檢查結(jié)果進(jìn)行綜合分析歸納，進(jìn)而進(jìn)行病證結(jié)合診斷：能熟

練、正確地書寫門診、住院、急診病歷及病程記錄、階段小結(jié)、會診記錄、轉(zhuǎn)科記錄等各種

醫(yī)療文件。

2.能簡明扼要地向上級醫(yī)師匯報病史，熟悉病情演變過程，對內(nèi)科常見病、多發(fā)病能

作出正確的診斷和處理意見，對某些疑難病的診斷及處理能提出自己的看法。

3.熟練掌握內(nèi)科常見病證的中醫(yī)綜合治療技術(shù)，如體針、耳針、灸法、穴位注射等，

掌握其適應(yīng)癥及禁忌癥。

4.能帶教輔導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師進(jìn)行內(nèi)科病房日常工作，并擔(dān)任一定的小講課任務(wù)，在上級醫(yī)

師指導(dǎo)下初步掌握院內(nèi)其他各科的會診能力。

5.熟練掌握內(nèi)科常見病的診療技術(shù)，如胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導(dǎo)尿、插胃管、心

電圖等。

6.掌握B超、X線、CT及生化檢查等的臨床意義。

五、急診的處理能力

1.掌握心衰、呼吸衰竭、腎衰的診斷、鑒別診斷及搶救處理措施、處理原則。

2.掌握下列內(nèi)科急癥的診斷、鑒別診斷及搶救措施，如高血壓危象、心肌梗塞、急性

腦出血、休克、高熱等。

3.熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

六、量化指標(biāo)

1.科室輪轉(zhuǎn)

(1)輪轉(zhuǎn)四個三級科室(必須輪轉(zhuǎn)急診)3個月，導(dǎo)師所在科室9個月。

(2)醫(yī)技科室包括心電圖、放射科、B超共3個月。

(3)6個月為機(jī)動時間。

2.病例書寫：住院大病歷書寫不少于20份。

3.病床分管數(shù)：一般不少于5張。

4.隨師查房和門診，每年不得少于60次，并有記錄。

［急診專業(yè)］

一、病種

1.掌握的病種

中醫(yī)：猝死、外感高熱、神昏、脫證、暴喘、急性出血、暴瀉、疫毒痢、急性脾心痛、

卒腹痛、急黃、卒中風(fēng)、心動悸、卒心痛、心衰、中毒。

西醫(yī)：急性上呼吸道感染、肺炎、哮喘持續(xù)狀態(tài)、急性呼吸窘迫綜合癥、急性胃腸炎、

中毒性痢疾、急性泌尿系感染、急性膽囊炎、膽石癥、急性胰腺炎、休克、上下消化道出血、

急性腦血管病、呼吸衰竭、肺性腦病、高血壓腦病、急性心肌梗塞、心律失常、心衰、急性

中毒、急性腎炎、猝死。

2.了解的病種

中醫(yī)：急風(fēng)、中暑、抽搐、薄撅、暴吐。

西醫(yī)：腦炎、急性及亞急性肝壞死、感染性多發(fā)性神經(jīng)根炎、腦出血、中暑、肝性腦病、

呼吸、代謝性酸堿中毒、腎衰、尿毒癥、破傷風(fēng)、創(chuàng)傷。

二、方藥

1.掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）15首。

2.掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。

三、理論知識

1.中醫(yī)

系統(tǒng)地掌握常見急癥的病因、病機(jī)、診斷、鑒別診斷、治療搶救大法；理、法、方、藥

和搶救的統(tǒng)一；常用中醫(yī)針刺手法，常用針灸穴位40處。

2、西醫(yī)

重點掌握病理生理學(xué)，熟悉病理解剖學(xué)。掌握各系統(tǒng)常見危重疾病發(fā)生發(fā)展的演變規(guī)

律及各階段的診斷、鑒別診斷、急診處理和搶救原則。

3、掌握急診醫(yī)學(xué)中常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合研究的進(jìn)展情況。

四、診療操作技能

1.掌握

中醫(yī)：常見中醫(yī)急癥病種的望、聞、問、切四診技能及中醫(yī)綜合療法的鼻飼中藥、中藥

注射液的肌注、輸液、中藥灌腸、常用的一般針灸技術(shù)等。

西醫(yī)：以望、觸、叩、聽為主的常規(guī)西醫(yī)體檢技能，如胸穿、腰穿、腹穿刺術(shù)、心肺復(fù)

蘇術(shù)、電復(fù)律術(shù)、三腔管的使用、呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)等。常用化驗檢查的臨床應(yīng)

用，B超、X光片、CT等特殊檢查報告在診斷中的應(yīng)用。

2.了解

中醫(yī)：中醫(yī)綜合急救術(shù)中的中藥霧化吸入、中藥吹鼻吹喉術(shù)、常用的特殊針灸急救術(shù)、

電針療法、刮麻、拔罐等急救技術(shù)。

西醫(yī)：體外心臟起搏、靜脈插管、中心靜脈壓監(jiān)測、急診床邊血液凈化治療。

［呼吸專業(yè)］

—＞病種

1.掌握的病種

中醫(yī)：感冒、咳嗽、哮病、喘證、肺脹、肺瘞、肺癰、咯血、懸飲、支飲、肺巖。

西醫(yī)：上呼吸道感染、急慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫、支氣管擴(kuò)張、肺間質(zhì)纖

維化、肺炎、肺膿瘍、肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎、慢性阻塞性肺病、呼吸衰竭、肺心病、肺性

腦病、肺癌。

2.了解的病種

中醫(yī)：肺痿。

西醫(yī)：氣胸、肺內(nèi)結(jié)節(jié)病、睡眠呼吸障礙。

二、方藥

1.掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）30首.

2.掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。

三、理論知識

掌握呼吸系統(tǒng)解剖、生理功能、常規(guī)肺功能分析和動脈血氣分析，要求掌握病種的發(fā)病

機(jī)理，掌握抗生素、平喘、祛痰藥物的基本藥理知識及臨床應(yīng)用原則，以及中醫(yī)方證對應(yīng)、

合理應(yīng)用、選用方藥，達(dá)到理、法、方、藥統(tǒng)-;熟悉本學(xué)科常見病的中西醫(yī)結(jié)合研究進(jìn)展。

四、診療操作技能

1.能全面、系統(tǒng)、熟練地應(yīng)用中西醫(yī)四診方法、化驗和特殊檢查，進(jìn)行病證結(jié)合診斷、

鑒別診斷及類證鑒別，掌握胸穿適應(yīng)癥、禁忌癥及操作方法，掌握結(jié)核菌素試驗、血氣分析,

能進(jìn)行胸部X片和肺功能檢測結(jié)果的閱讀。

2.了解：胸部CT閱讀，肺功能檢測的操作，纖維支氣管鏡檢查的適應(yīng)癥、禁忌癥及其

操作，氣管插管的方法與臨床適應(yīng)癥，呼吸機(jī)的調(diào)試與應(yīng)用。

五、急癥處理能力

掌握：呼吸衰竭、哮喘持續(xù)狀態(tài)、多臟器功能衰竭、大咯血的診斷及治療。

［心血管專業(yè)］

一、病種

1.要求掌握的病種

中醫(yī)：心悸、胸痹、心痛、眩暈、厥證、心水、喘證、水腫。

西醫(yī)：高血壓病、冠心病、心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭、心瓣膜病變、心律失常、心

肌炎、心肌病、心臟神經(jīng)官能癥、肺心病。

2.了解的病種

中醫(yī)：失眠、頭痛、積聚。西醫(yī)：預(yù)激綜合征、感染性心內(nèi)膜炎、心包炎等。

二、方藥

1.掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）40首。

2.掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。

三、理論知識

1.掌握心血管系統(tǒng)的解剖、生理、病理組織學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合心血管疾病的病因病機(jī)、

臨床表現(xiàn)、辨證分型規(guī)律及病證結(jié)合診斷的規(guī)范，中西醫(yī)結(jié)合治法和正確地運用中西醫(yī)方藥。

2.掌握心血管疾病的中西醫(yī)結(jié)合治療方法和常用方劑的組成、功效、加減及臨床運用。

3.熟悉心血管疾病的中西醫(yī)結(jié)合研究思路、方法與新進(jìn)展。

四、診療操作技能

1.掌握：能全面，系統(tǒng)、熟練地應(yīng)用中西醫(yī)四診方法、化驗和特殊檢查對心血管疾病

進(jìn)行病證結(jié)合診斷、鑒別診斷及類證鑒別。掌握心電圖操作、非同步電復(fù)律，并能對正常及

常見心臟疾病的心電圖進(jìn)行分析診斷，如室性、室上性早搏，心房厥動，室上性心動過速，

急性心肌梗塞的心電圖能正確判斷。

2.了解：靜脈壓的測定、同步電復(fù)律、心臟超聲檢查和心包穿刺術(shù)，了解食道房調(diào)搏

術(shù)、臨床心臟起搏術(shù)及永久起搏術(shù)。

五、急癥處理能力

掌握心衰、高血壓危象、急性心肌梗塞、室性心動過速、室上性心動過速、室顫及心臟

驟停的診斷及常規(guī)救治措施。

［消化專業(yè)］

一、病種

1.掌握的病種

中醫(yī)：胃痛、痞滿、腹痛、嘔吐、泄瀉、痢疾、便秘、脅痛、黃疽、積聚、瞰脹、便血、

吐血。

西醫(yī)：反流性食道炎、慢性胃炎、功能性消化不良、消化性潰瘍、急慢性膽囊炎、膽石

癥、急性胰腺炎、病毒性肝炎、酒精性肝病、肝硬化、肝性腦病、黃疽、上消化道出血、潰

瘍性結(jié)腸炎。

2.了解的病種

中醫(yī)：噎膈、肝癌、吐酸、嘈雜、呃逆、膽脹、蟲癥、濕阻。

西醫(yī)：食管癌、胃癌、原發(fā)性肝痛、結(jié)腸癌、腸結(jié)核、結(jié)核性腹膜炎、賁門失弛緩癥。

二、方藥

1.掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）40首.

2.掌握以上病種常用西藥的臨床應(yīng)用及毒副反應(yīng)。

三、理論知識

1.消化系統(tǒng)的解剖、生理功能和中醫(yī)脾胃肝膽的生理功能。

2.常見中醫(yī)消化病證的診斷、鑒別診斷、病因病機(jī)、辨證分型及治法方藥。

3.消化內(nèi)科常見病、多發(fā)病的病因、病理變化及發(fā)病機(jī)理、診斷、臨床表現(xiàn)及治療原

則。

4.熟悉消化系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合的研究進(jìn)展。

四、診療操作技能

1.掌握：中醫(yī)脾胃肝膽病證的望、聞、問、切；西醫(yī)一般體格檢查，尤其腹部的視、

觸、叩、聽；三腔管使用的適應(yīng)癥、禁忌癥及常規(guī)操作方法，胃管的操作方法，腹腔穿刺術(shù),

上消化道鋼餐及B超檢查方法與診斷。

2.了解：胃液分析、胃鏡、結(jié)腸鏡、肝穿刺的適應(yīng)癥、禁忌癥及并發(fā)癥，腹部CT讀片,

腹水回輸及人工肝。

五、急癥處理能力

1.掌握匕肖化道出血的診斷、鑒別診斷及中西醫(yī)結(jié)合處理原則。

2.了解肝性腦病的診斷、鑒別診斷及中西醫(yī)結(jié)合處理原則。

3.了解急腹癥的診斷與鑒別診斷。

［腎病專業(yè)］

一、病種

1.掌握的病種

中醫(yī)：腰痛、淋證、水腫、慢腎風(fēng)、慢腎熱、慢關(guān)格、腐閉

西醫(yī)：急慢性腎小球腎炎、急慢性腎盂腎炎、腎病綜合征、慢性腎功能不全（尿毒癥）、

狼瘡性腎炎、紫瘢性腎炎、糖尿病腎病、腎結(jié)石、男性性功能障礙、前列腺疾病。

2.了解的病種

中醫(yī)：腎巖、遺尿、遺精、陽痿。

西醫(yī)：腎癌、IgA腎病、腎結(jié)核、高血壓腎動脈硬化、多囊腎。

二、方藥

1.掌握本專業(yè)常見疾病的方劑（組方、方義、功效及適應(yīng)癥）40首。

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