2024年宿遷市直屬學(xué)校選調(diào)教師真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年宿遷市直屬學(xué)校選調(diào)教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用【答案】：D2.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.討論法B.講授法C.談話法D.練習(xí)法【答案】：C3.（）常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.人際關(guān)系D.群體氣氛【答案】：A4.（）是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.課程計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教科書【答案】：B5.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.假設(shè)法C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D.談話法【答案】：A6.教師的基本職責(zé)是（）。A.熱愛科學(xué)B.以身作則C.誨人不倦D.教書育人【答案】：D7.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.授權(quán)性規(guī)范B.任意性規(guī)范C.強(qiáng)制性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D8.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識(shí)地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗(yàn)與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.真性遺忘B.被動(dòng)性遺忘C.假性遺忘D.主動(dòng)性遺忘【答案】：D9.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A.研究型課程B.知識(shí)性課程C.地方課程D.社會(huì)中心課程【答案】：C10.孔子是中國(guó)最偉大的教育家和思想家，下列觀點(diǎn)不屬于其教育思想的是（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.有教無類C.溫故而知新D.因材施教【答案】：A11.“自行束脩以上，吾未嘗無悔焉”“有教無類”與我們現(xiàn)在提出的“教育機(jī)會(huì)均等”不謀而合，都體現(xiàn)了教育（）均等。A.起點(diǎn)B.結(jié)果C.條件D.過程【答案】：A12.教育的生物起源說以達(dá)爾文生物進(jìn)化論為指導(dǎo)，（）是該學(xué)說的代表人物，他認(rèn)為生物的沖動(dòng)是教育的主要?jiǎng)恿?。A.孟祿B.凱洛夫C.盧梭D.沛西·能【答案】：D13.18世紀(jì)法國(guó)啟蒙時(shí)代，某思想家在其《論國(guó)民教育》中系統(tǒng)論述國(guó)家辦學(xué)思想。對(duì)法國(guó)乃至西歐各國(guó)世俗公共教育制度的建立產(chǎn)生很大影響。該思想家是（）。A.康多塞B.狄德羅C.拉夏洛泰D.愛爾維修【答案】：C14.教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.斯賓塞的《教育論》B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.柏拉圖的《理想國(guó)》D.洛克的《教育漫話》【答案】：B15.赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)的哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人，下列有關(guān)他的介紹有誤的是（）。A.提出終身教育理論，終身教育概念化和體系化B.代表作《普通教育學(xué)》，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。C.第一次明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)D.提出傳統(tǒng)教育的“三中心”——教師、教材、課堂【答案】：A16.人的教育活動(dòng)具有（）。

①模仿性②意識(shí)性③社會(huì)性④復(fù)雜性A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】：B17.主觀唯心主義把個(gè)人的某種主觀精神如感覺、經(jīng)驗(yàn)、心靈、意識(shí)、觀念、意志等看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)，而世界上的一切事物則是由這些主觀精神所派生的，是這些主觀精神的顯現(xiàn)。根據(jù)你的理解，下列選項(xiàng)中不屬于主觀唯心主義說法的是（）。A.貝克萊：存在就是被感知，物是觀念的集合B.康德：人的理性為自然立法C.王陽(yáng)明：心外無物，心外無事，心外無理D.朱熹：理在事先，萬一山河大地都陷了，畢竟理還在這里【答案】：D18.判斷一種哲學(xué)是否是“真正的哲學(xué)”取決于它（）A.是否是時(shí)代精神的精華B.是否堅(jiān)持辯證法C.是否堅(jiān)持唯物論D.是否堅(jiān)持唯心論【答案】：A19.小王將自己已申請(qǐng)的專利技術(shù)通過生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而得到報(bào)酬，此種分配方式是（）。A.按資本要素分配B.按智力要素分配C.按自然資源分配D.按勞動(dòng)力要素分配【答案】：B20.上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)使用（）。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.通知D.批復(fù)【答案】：D21.下列消費(fèi)者經(jīng)濟(jì)行為屬于貨幣流通手段的是（）。A.購(gòu)買了一輛小車，標(biāo)價(jià)30萬元B.繳納增值稅500元C.老板支付工人5000塊工資D.采購(gòu)2斤白菜支付了10元【答案】：D22.作為辯證的否定的“揚(yáng)棄”是（）A.既克服又保留B.既保留又繼承C.矛盾的調(diào)和D.徹底拋棄【答案】：A23.第一個(gè)研制成功原子彈的國(guó)家是（）。A.英國(guó)B.中國(guó)C.蘇聯(lián)D.美國(guó)【答案】：D24.如果父母的血型分別是A型和B型，那么他們孩子的血型有（）可能。A.3種B.2種C.1種D.4種【答案】：D25.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是（）。A.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化B.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”C.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果D.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外【答案】：A26.所謂類文本,指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對(duì)象,但它們（）地成為閱讀的主體,甚至造成了對(duì)于文本的閱讀（）,實(shí)在有（）之嫌。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.喧賓奪主B.主客顛倒C.太阿倒持D.反客為主【答案】：A27.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是（）。A.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景B.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮C.小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子D.小李昨天晚上睡覺時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴【答案】：C28.人的本性中有著天然暴力因子。莎士比亞的戲劇，自始至終的場(chǎng)景都是暴力，在暴力中顯出人性中的愛和懦弱。持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)文化特點(diǎn):創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、勇敢。但另一方面，卻是殘忍、血腥。從未經(jīng)歷過此種流變的其他人的確無法理解，無法理解美國(guó)人這種血液中的東西，但是卻都能體會(huì)暴力。每個(gè)人一定都經(jīng)歷過暴力因子被激發(fā)的情況，是用暴力回敬過去，還是換一種方式解決，即選擇熱血，還是理智。

這段文字意在（）。A.表明持槍文化是美國(guó)人無法舍棄的傳統(tǒng)B.揭示人的本性中存在著天然暴力因子C.剖析持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)的文化特點(diǎn)D.提醒美國(guó)人舍棄槍支才是明智之舉【答案】：D29.黨和政府與人民群眾的關(guān)系問題，直接______黨風(fēng)、政風(fēng)，黨員干部為誰代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業(yè)能否長(zhǎng)盛不衰。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.關(guān)系B.決定C.體現(xiàn)D.聯(lián)系【答案】：C30.翻譯時(shí)，“直譯”偏重于對(duì)原文的忠實(shí)，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說法，換一個(gè)說法，意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思，必須盡量保存原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。這段文字中，作者認(rèn)為：（）A.忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)B.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法C.人為劃分直譯、意譯本無必要D.翻譯時(shí)應(yīng)盡量減少譯者個(gè)人風(fēng)格的影響【答案】：C31.一方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂________;但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此而直接舉報(bào)者更是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.嗤之以鼻B.疾言厲色C.口誅筆伐D.冷嘲熱諷【答案】：C32.①隨著各種高效儲(chǔ)能技術(shù)的成熟和智能電網(wǎng)的興起，太陽(yáng)能攜手海浪和海風(fēng)，向我們輸送源源不斷的電力②同時(shí)，化石能源的燃燒導(dǎo)致了大量二氧化碳的排放，加劇了全球氣候變化，這已經(jīng)是公認(rèn)的全球性頭號(hào)環(huán)境問題③說不定人們會(huì)用墻體太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動(dòng)汽車充電，我們的住宅和辦公樓更為節(jié)能、舒適④而新能源在不遠(yuǎn)的將來會(huì)大踏步走進(jìn)我們的生活⑤工業(yè)化國(guó)家通過大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而廣大發(fā)展中國(guó)家則需要不斷提高能源消費(fèi)水平，存量有限的化石能源其實(shí)是在加速消耗中將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①③⑤②④B.①⑤②④③C.⑤④①③②D.⑤②④①③【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育形式可以包括（）。A.通過各種知識(shí)媒介，使受教育者獲得知識(shí)和受到教育的活動(dòng)B.學(xué)校教育C.通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動(dòng)D.自我教育【答案】：ABCD34.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.內(nèi)心自由權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：BC35.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】：ACD36.教育對(duì)人的個(gè)性化起著其他活動(dòng)所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進(jìn)人的（）。A.獨(dú)特性B.世界觀形成C.主體性發(fā)展D.創(chuàng)造性發(fā)展【答案】：ACD37.陶行知提出了生活教育的思想，下面選項(xiàng)能體現(xiàn)其思想的有（）。A.做教師的人，只有學(xué)而不厭，才能誨而不倦B.和馬牛羊雞犬豕做朋友，對(duì)稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ駽.行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子D.教育即生活，要為今日生活準(zhǔn)備【答案】：ABC38.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)C.利用道德情感的“催化”作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC39.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系B.從自身利益為主，公私兼顧C(jī).從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.樹立奉獻(xiàn)意識(shí)【答案】：ACD40.教育影響是教育三要素的組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括（）。A.教育環(huán)境B.教育內(nèi)容C.教育對(duì)象D.教育手段【答案】：ABD41.在新的一節(jié)語文課上，張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會(huì)使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是教育的（）。A.負(fù)向功能B.正向功能C.隱形功能D.顯性功能【答案】：BD42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識(shí)【答案】：BCD43.我國(guó)航天技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平的方面包括（）。A.衛(wèi)星回收技術(shù)B.一箭多星技術(shù)C.多級(jí)火箭分離技術(shù)D.載人航天技術(shù)【答案】：ABCD44.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會(huì)呢”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以就會(huì)游泳，爸爸我不常吃魚，怎么會(huì)游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你總吃雞，你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.聯(lián)系是客觀的C.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系D.事物是普遍聯(lián)系的【答案】：BC45.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它所涵蓋的關(guān)系包括（）。A.鄰里B.長(zhǎng)幼C.夫妻D(zhuǎn).朋友【答案】：ABC46.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.公共服務(wù)代理化B.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過程控制C.注重管理、績(jī)效評(píng)估和效率D.在公共部門，特別是政府部門引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制并削減成本【答案】：ABCD47.國(guó)際組織是現(xiàn)代國(guó)際生活重要組成部分，正確的是（）。A.世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的目標(biāo)是建立一個(gè)完整、更有活力的和永久性的多邊貿(mào)易體制B.世界銀行是國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱，也是聯(lián)合國(guó)下屬機(jī)構(gòu)C.亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最高