摘選詩歌朗誦比賽方案示例

摘選詩歌朗誦比賽方案示例摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇一」一、活動內(nèi)容:革命詩歌朗誦比賽二、參加對象:3-6年級學生。由班主任在班級進行預賽選拔,推選出兩名優(yōu)秀學生進行比賽。三、活動時間:20xx年4月3日請各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報。四、比賽地點:南蒲金寨中心小學五、比賽規(guī)則:1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。4、每位選手朗誦時間2——5分鐘5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定的朗誦效果。6、比賽分成低年級組，高年級組。7、每班至少兩首詩歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。六、評獎辦法：1、評分采用百分制：朗誦內(nèi)容10分，普通話30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫稿10分，服裝5分。2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低，每組評出一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)秀獎2名。摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇二」為了迎接三八婦女節(jié)來臨，提升教師詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在三八節(jié)到來之際開展以“歌頌女性”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。一、內(nèi)容和形式參考1、內(nèi)容要以歌頌女性的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到FTP“三八婦女節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。二、活動的有關(guān)事項如下：1、參加對象：全體教師。2、程序：x月xx日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；x月xx日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在x月xx日組織抽簽，確定比賽出場順序。x月xx日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。3、比賽時間：x月xx日下午午1：40—4：104、比賽地點：東操場5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任7、主持：李老師組織培訓主持人8、音效、攝像：張主任9、評委：非班主任語文老師10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。三、其他注意事項1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇三」一、活動目的：給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。三、比賽要求：1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。四、參賽對象：全校學生。五、比賽時間:20xx年5月5日六、比賽地點:學校大會堂。七、比賽內(nèi)容：參見《小學生必讀古詩》。八、比賽評委：x、xx及五位語文組長。九、評分方法：滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇四」一活動目的：為了迎接三八婦女節(jié)，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風采，學校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。二領(lǐng)導小組：組長：xx副組長：xx成員：xx三活動時間：20xx年xx月x日--x日（星期三、四晚上）四活動地點：六（1）教室五參賽班級：全體教師（評委除外）六比賽方式：比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。七比賽要求：1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。八、獎項設(shè)：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，并計入教師量化成績。九、評分標準本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：1、普通話（6分），發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節(jié)奏感；2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。十、人員安排評委：xx統(tǒng)計員：xx照相：xx計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇五」為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。一、內(nèi)容和形式參考1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。二、活動的有關(guān)事項如下：1、參加對象：全體學生。2、程序：各班于4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團委存檔。3、比賽時間：高一年級4月30日晚6：00—8：00高二年級4月31日晚6：00—8：004、比賽地點：校階梯教室5、評委：非班主任語文老師6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。7、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2．5分、2分。其他參賽班級各加1分。三、其他注意事項1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇六」活動目的：在孩子們迎來自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)之際，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情，相互得到美好的祝福，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一。活動時間：5月x日——6月1日?；顒訉ο螅簒x小學全體同學?；顒觾?nèi)容：1、快樂“六一”大祝?；顒又弧厣８ＵZ評選每位同學精心設(shè)計“最真誠”的祝福語、“最個性”的祝福語、“最煽情”的祝福語，各班進行評比，選出最真誠、最個性、最煽情的祝福語各x條送到學校進行參評，學校將評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。2、快樂“六一”大祝?；顒又媲閭鬟f你我他將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級、同年級、同學校甚至同一片藍天下的小伙伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給xx的好朋友送上一份祝福)?？梢杂脮?、卡片、短信、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福。3、快樂“六一”大祝?；顒又脨叟嘤翱鞓窐洹?。將自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”。當快樂已經(jīng)傳遞給朋友，當愿望已經(jīng)實現(xiàn)時，同學們可以把自己的卡片拿下來，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長存?！翱鞓窐洹鄙系募t色卡片越多，“快樂樹”就越快樂。(“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學?！傲弧敝蟆翱鞓窐洹睂⒎旁陉犑?，同學們隨時可以掛上自己的祝福。)4、快樂“六一”大祝?；顒又摹白８５健庇螒虮荣悺翱鞓妨蛔８５健薄醋纸恿??！白８L滾來”——滾鐵環(huán)接力賽?！氨谋奶弧薄蚪恿悺！昂献髡】鞓饭薄で蛲稖式恿??！褒R心協(xié)力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券兌獎禮物)。5、快樂“六一”大祝福活動之五——紅領(lǐng)巾的祝福(即一年級入隊儀式)。摘選詩歌朗誦比賽方案示例「篇七」一、活動目的：為了迎接三八婦女節(jié)來臨，提高全校教師的普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風采，學校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。二、參賽要求：1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。2、朗誦以《普通話新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每個組朗誦時間不少于3分鐘。3