戶外活動策劃書

戶外活動策劃書戶外活動策劃書「篇一」一、時間x月30日下午2：30二、地點小學(xué)三、活動項目1、男子定位投籃裁判：每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。2、男子、女子定位投鐵環(huán)裁判：每人每輪投5個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應(yīng)獎品。3、女子夾珠子比賽裁判：1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘；2、每組按夾珠子量分：一等獎2人，獎給洗發(fā)水一瓶；二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊；三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。四、趣味游戲1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。2、各校選派兩隊參賽；3、按速度分：一等獎2隊，獎給獎給洗發(fā)水一瓶；二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊；三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。五、其他1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀(jì)念品；2、活動結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請參加活動的全體教職工。戶外活動策劃書「篇二」小學(xué)戶外活動策劃方案小學(xué)戶外活動策劃方案活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團隊共識的方法；厘清個人目標(biāo)、定位團隊目標(biāo)?；顒拥攸c：室外活動對象：三年級活動方案：游戲一：盲人三角活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個正三角形（邊長、角度相等），三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話活動意義：1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？2.實際的工作經(jīng)驗中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團隊目標(biāo)共同的一致性？如何厘清與定位個人＆團隊目標(biāo)？3.當(dāng)三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向？或者你是存有疑問？還是沒有意見，以大家的看法為主？在你的工作團隊中，是否也有類似的情形？4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合？如果有，你覺得這個角色有哪些功能？通常團隊中有沒有人扮演這個角色？5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是？團隊有哪些狀況？6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)？實際的生活體驗是否有類似情形？游戲二：坐地起身1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）2.四人手"橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人。應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。游戲三：拋球游戲1、道具：6個小皮球2、適合人數(shù)：10人以上3、時間：20分鐘4、地點：戶外空地5、操作規(guī)則：1）所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些；2）教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近。最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。3）等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。4）繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。5）可以增加到6個球。課間十分鐘休息的時候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！1、三打白骨精這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1?抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2?雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3?雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧。唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。2、搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。戶外活動不僅能增進同學(xué)們的知識更能夠培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，只要在保證安全的前提下進行，將會帶給同學(xué)們很多的益處，當(dāng)然，這需要學(xué)校和老師的大力配合啦。戶外活動策劃書「篇三」一、活動名稱：歡樂行二、活動目的：打造高效團隊、豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高企業(yè)團隊的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結(jié)協(xié)作的重要性，增進員工感情。三、活動時間：20xx年5月19日（星期天）、5月25日（星期六）、6月1日（星期六）四、參加人員：公司全體員工五、活動地點：（可選待定）富陽東洲島、新沙島、東洲島、安吉、青山湖、九溪六、活動項目：1）燒烤：富陽東洲島、九溪。2）采摘：采櫻桃、桑葚釣龍蝦、富陽采葡萄、臨安：浙西大峽谷、櫻桃采摘3）真人CS：安吉、臨安活動計劃安排一：（人均費用400元左右）上午：采摘、燒烤等下午：真人CS地點可選擇：富陽新沙島、東洲島、安吉、青山湖優(yōu)點：活動豐富多彩。要公司全體人員參與方顯活動的目的。缺點：要花較大的精力組織安排。費用較高?；顒佑媱澃才哦海ㄈ司M用150元左右）上午：登山、燒烤下午：自由活動、棋牌。地點可選擇：九溪、轉(zhuǎn)塘靈山洞優(yōu)點：活動輕松，費用省。缺點：沒有什么團隊活動的意義?；顒蝇F(xiàn)場軟散?；顒佑媱澃才湃海ㄈ司M用300元左右）上午：全日計劃真人CS下午：4：00左右回杭州地點可選擇：安吉、臨安、青山湖等優(yōu)點：能轉(zhuǎn)好的體現(xiàn)活動的意義，增進員工感情。缺點：安排活動細(xì)節(jié)及車輛等，費用及時間安排要配合各部工作要求，不確定性較高。戶外活動策劃書「篇四」一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識。三、活動時間：每周四下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）四、活點動地：（主要在）三期籃球場；五、活動形式：1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。2、活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加。3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)。4、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組.）六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂就是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的。藥物）→媒體（qq群；校內(nèi)網(wǎng)；班級博客.）每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。八、注意事項：1、活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。2、活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。戶外活動策劃書「篇五」早教戶外活動策劃方案早教戶外活動策劃方案活動意義：早教對于剛剛降臨于這個世界上的嬰兒來說是非常重要的，一個嬰兒的早教方法以及父母對早教活動的重視程度將會影響孩子成長，所以早教活動主要宗旨是促進嬰兒的基本技能以及父母對嬰兒早教的重新認(rèn)識。方案一、活動時間：20xx.x.x上午9：30――11：30二、活動地點：小區(qū)三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭四、活動概況為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于2011年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。五、現(xiàn)場活動(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單負(fù)責(zé)教師：馬張(二)早教知識咨詢區(qū)1、0~3歲育兒咨詢區(qū)――嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。形式：個別咨詢、互動探討。負(fù)責(zé)教師：李陳阮(三)親子活動區(qū)負(fù)責(zé)教師：謝林王劉活動一：拔蘿卜(王世娥)活動目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。指導(dǎo)要點：1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。活動二：大腳和小腳(高銘佳)活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力?；顒訙?zhǔn)備：籃子，海洋球指導(dǎo)要點：1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。2、家長跨步向前走時，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。活動三：套圈(劉綠葉)活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。活動準(zhǔn)備：套圈3套指導(dǎo)要點：1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶?；顒铀模盒』@接泡泡(謝佳佳林梅生)活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個指導(dǎo)要點：1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。前期準(zhǔn)備工作1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。2、橫幅1條：8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳負(fù)責(zé))幼兒園條幅4條3、早教知識宣傳單的制作(500份，陳、劉、林負(fù)責(zé)，12月13日前完成)4、活動場地布置材料準(zhǔn)備：長桌3張，凳子6張5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張負(fù)責(zé)早教活動方案范文3：親子活動策劃方案一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一熱身----大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。二主題活動活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6、各組成員分享自己的活動感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、領(lǐng)導(dǎo)者：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。4、畫圖游戲----我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲我們都希望自己的孩子健康成長，所以我們身為父母要多抽出時間教育他們，正確的方法和科學(xué)的知識是必不可少的，希望天下孩子都能健康快樂的長大。戶外活動策劃書「篇六」一、活動背景時值“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”蓬勃展開之際，為繁榮校園文化，展示我校社團風(fēng)采，并積極響應(yīng)國家“全民健身，全民運動”的號召，掀起我校大學(xué)生體育鍛煉熱潮。共青團鄭州大學(xué)委員會，鄭州大學(xué)社團聯(lián)合會特舉辦鄭州大學(xué)xx年陽光體育之第xx屆運動嘉年華活動。我羽毛球協(xié)會作為鄭州大學(xué)社團聯(lián)合會運動休閑類社團發(fā)展中心的一員，有責(zé)任出一份力，同時，這也是提升我羽毛球協(xié)會知名度的大好機會。二、活動目的及意義本著喚醒廣大同學(xué)積極參與戶外體育運動的意識，豐富廣大青年學(xué)生的課余文化生活；同時，調(diào)動廣大同學(xué)對參與學(xué)生社團活動的積極性，提高社團聯(lián)合會的整體知名度，社團聯(lián)合會特聯(lián)合運動休閑類社團舉辦此次參與性高、趣味性強的戶外精品活動。三、活動主題享運動激情品休閑娛樂四、舉辦單位主辦：xxx承辦：xxx協(xié)辦：xxx五、活動時間地點時間：20xx年11月19日地點：xxx田徑場六、活動內(nèi)容1、雙人積分區(qū)項目：相互仍接羽毛球要求：兩人合作，每人一手拿球匡，一手拿球，相距四米，同時仍接球，30秒內(nèi)扔進對方的匡內(nèi)4個球即可得到積分。2、闖關(guān)區(qū)項目：立定單指托球桿要求：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，雙腳不能隨便移動，將球拍豎起，用一個手指托起球拍拍柄，男生持續(xù)20秒不落者即可過關(guān)，女生為15秒。七、物品需要1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5個、膠帶若干、氣球若干、繩子。2、展板、海報。3、凳子兩張。八、工作安排1、準(zhǔn)備階段：1）宣傳部負(fù)責(zé)展板及海報的設(shè)計與制作，具體的宣傳時間地點遵照中心統(tǒng)一安排。2）辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需物品。3）團支部負(fù)責(zé)活動中工作人員考勤，并負(fù)責(zé)拍攝。4）技術(shù)部負(fù)責(zé)維持秩序并負(fù)責(zé)裁判的安排、規(guī)則解說。5）外聯(lián)部、文藝部機動，負(fù)責(zé)中午工作的交接。2、活動期間：闖關(guān)區(qū)以及積分區(qū)，均需至少5人負(fù)責(zé)，以保證活動的順利進行，各部門工作人員恪盡職守，做所安排工作。3、收尾階段：相關(guān)部門整理好物品、打掃場地、工作人員合影留念。整理好照片等，團支部負(fù)責(zé)寫好活動總結(jié)，于晚上24：00點之前發(fā)到中心郵箱xxx。九、活動經(jīng)費1、飲用水20元2、膠帶2元3、氣球5元4、繩子1元十、注意事項1、我羽協(xié)之家所有工作人員應(yīng)熱情對待每一位參與同學(xué)，不與同學(xué)發(fā)生不愉快。2、闖關(guān)之前工作人員應(yīng)認(rèn)證的為闖關(guān)者講清具體規(guī)則，確保每一位闖關(guān)者對活動規(guī)則一清二楚，以免發(fā)生不必要的麻煩。3、安全第一，有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)活動期間的秩序，防止防止造成不必要的傷害，也防止非挑戰(zhàn)者干擾挑戰(zhàn)者闖關(guān)。戶外活動策劃書「篇七」團隊?wèi)敉饣顒硬邉澐桨笀F隊?wèi)敉饣顒硬邉澐桨阜桨敢唬褐黝}：團隊?wèi)敉馔卣够顒訛榱颂岣邎F隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。一：活動背景本方案通過組織戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。二、活動目的1.團隊協(xié)作、活躍團隊整體的氣氛，增強凝聚力。2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀(jì)律意識、增強集體榮譽感。3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。4.增進了解、加強溝通、增進目標(biāo)認(rèn)同、激揚團隊士氣。三、參加人員：團隊全體成員四、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)以團隊為主題和組織形式，以體驗式團隊活動為工具：增進團隊成員的團隊意識和團隊凝聚力將活動中學(xué)習(xí)和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：加強活動師與團隊成員之間的互動性讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)促使團隊成員個人認(rèn)識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動，讓團隊成員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟激情挑戰(zhàn)，攜手共贏的團隊理念從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等。五、活動負(fù)責(zé)部門六、活動具體方案(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)(二)時間：擬定2012年11月日-日(二日游)(三)活動流程1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟2、積極參與拓展活動，培養(yǎng)團隊合作精神3、活動之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情4、分享活動心情和經(jīng)驗七、拓展活動日程安排安溪野山谷基地住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶方案二：團隊?wèi)敉馔卣够顒臃桨竿卣够顒邮菓敉怏w驗式教育體系中的一個重要組成部分，它與國際上流行的ProjectAdventure(簡稱PA教育模式)、High-5(五步進階學(xué)習(xí))、ExpeditionanyLearning(簡稱EL外展活動)等戶外教育模式一樣，既是一種教育理念，也是一種體驗式學(xué)習(xí)的課程體系，更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效的補充。參訓(xùn)人員：團隊全體成員活動目標(biāo)：1.