2025年成人高等學校招生考試《語文》語言表達與運用題庫：名校模擬試題集

2025年成人高等學校招生考試《語文》語言表達與運用題庫：名校模擬試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列題目。閱讀下面的文章，完成下列各題。①“我們”的文學張抗抗“我們”這個字眼，在我們這個時代似乎比以往任何時候都要活躍。從20世紀80年代起，它幾乎年年出現在各種文章和作品中，并且從最初的文學批評，到后來的文學創(chuàng)作，都把它當作一種重要的審美價值。那么，何為“我們”呢？②“我們”原本是“我”與“我們”的合稱，在漢語里，它常常與“他們”相對，用以指稱具有共同利益和愿望的群體。20世紀80年代以來，“我們”被賦予了新的意義。它不再只是個體與群體關系的指稱，更是一個群體的自我指認，一種群體意識與群體歸屬感的自我確認。于是，在文學中，“我們”的群體意識被突出出來，并成為一種新的審美價值。③“我們”的文學是群體意識的文學。20世紀80年代，中國文學在經歷了“傷痕文學”、“反思文學”和“改革文學”等幾個階段后，迎來了“我們”的文學。在這一階段，作家們開始關注普通人的生存狀態(tài)，他們的命運和情感，以及他們在社會變革中的遭遇。他們以群體為單位，用文學表達對生活的熱愛，對未來的憧憬，對美好生活的向往。這種文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運。④“我們”的文學是群體歸屬感的文學。在“我們”的文學中，作家們強調個體的歸屬感，認為個體只有融入群體，才能獲得真正的存在意義。他們以群體的視角看待世界，關注群體內部的矛盾和沖突，以及群體與外部世界的互動。這種文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連。⑤“我們”的文學是群體價值觀的文學。在“我們”的文學中，作家們倡導一種積極的、向上的、健康的群體價值觀。他們以群體的名義，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀，批判自私、冷漠、貪婪、墮落等消極價值觀。這種文學以群體價值觀為內核，旨在引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。⑥然而，隨著時代的發(fā)展，文學中的“我們”也出現了一些問題。有的作品過于強調群體意識，而忽視了個體的重要性；有的作品過于強調群體歸屬感，而忽視了個體在社會中的獨立地位；有的作品過于強調群體價值觀，而忽視了個體在價值觀上的多元性。這些問題在一定程度上削弱了“我們”的文學的魅力。一、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列關于“我們”的文學的說法，正確的是（）A.它只關注個體的生存狀態(tài)B.它強調個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連C.它以個體為單位，用文學表達對生活的熱愛，對未來的憧憬，對美好生活的向往D.它只關注群體的利益、愿望和命運2.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，不正確的是（）A.“我們”的文學強調個體的歸屬感，認為個體只有融入群體，才能獲得真正的存在意義B.“我們”的文學強調群體的利益、愿望和命運C.“我們”的文學倡導一種積極的、向上的、健康的群體價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連3.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，正確的是（）A.“我們”的文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運B.“我們”的文學以群體歸屬感為核心，強調個體的社會屬性C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連4.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，不正確的是（）A.“我們”的文學強調群體的利益、愿望和命運B.“我們”的文學強調個體的歸屬感，認為個體只有融入群體，才能獲得真正的存在意義C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連5.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，正確的是（）A.“我們”的文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運B.“我們”的文學以群體歸屬感為核心，強調個體的社會屬性C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連二、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列題目。閱讀下面的文章，完成下列各題。①“我們”的文學張抗抗“我們”這個字眼，在我們這個時代似乎比以往任何時候都要活躍。從20世紀80年代起，它幾乎年年出現在各種文章和作品中，并且從最初的文學批評，到后來的文學創(chuàng)作，都把它當作一種重要的審美價值。那么，何為“我們”呢？②“我們”原本是“我”與“我們”的合稱，在漢語里，它常常與“他們”相對，用以指稱具有共同利益和愿望的群體。20世紀80年代以來，“我們”被賦予了新的意義。它不再只是個體與群體關系的指稱，更是一個群體的自我指認，一種群體意識與群體歸屬感的自我確認。于是，在文學中，“我們”的群體意識被突出出來，并成為一種新的審美價值。③“我們”的文學是群體意識的文學。20世紀80年代，中國文學在經歷了“傷痕文學”、“反思文學”和“改革文學”等幾個階段后，迎來了“我們”的文學。在這一階段，作家們開始關注普通人的生存狀態(tài)，他們的命運和情感，以及他們在社會變革中的遭遇。他們以群體為單位，用文學表達對生活的熱愛，對未來的憧憬，對美好生活的向往。這種文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運。④“我們”的文學是群體歸屬感的文學。在“我們”的文學中，作家們強調個體的歸屬感，認為個體只有融入群體，才能獲得真正的存在意義。他們以群體的視角看待世界，關注群體內部的矛盾和沖突，以及群體與外部世界的互動。這種文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連。⑤“我們”的文學是群體價值觀的文學。在“我們”的文學中，作家們倡導一種積極的、向上的、健康的群體價值觀。他們以群體的名義，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀，批判自私、冷漠、貪婪、墮落等消極價值觀。這種文學以群體價值觀為內核，旨在引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。⑥然而，隨著時代的發(fā)展，文學中的“我們”也出現了一些問題。有的作品過于強調群體意識，而忽視了個體的重要性；有的作品過于強調群體歸屬感，而忽視了個體在社會中的獨立地位；有的作品過于強調群體價值觀，而忽視了個體在價值觀上的多元性。這些問題在一定程度上削弱了“我們”的文學的魅力。二、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列關于“我們”的文學的說法，正確的是（）A.它只關注個體的生存狀態(tài)B.它強調個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連C.它以個體為單位，用文學表達對生活的熱愛，對未來的憧憬，對美好生活的向往D.它只關注群體的利益、愿望和命運2.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，不正確的是（）A.“我們”的文學強調個體的歸屬感，認為個體只有融入群體，才能獲得真正的存在意義B.“我們”的文學強調群體的利益、愿望和命運C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連3.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，正確的是（）A.“我們”的文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運B.“我們”的文學以群體歸屬感為核心，強調個體的社會屬性C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連4.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，不正確的是（）A.“我們”的文學強調群體的利益、愿望和命運B.“我們”的文學強調個體的歸屬感，認為個體只有融入群體，才能獲得真正的存在意義C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連5.根據原文內容，下列關于“我們”的文學的說法，正確的是（）A.“我們”的文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運B.“我們”的文學以群體歸屬感為核心，強調個體的社會屬性C.“我們”的文學以群體價值觀為核心，倡導團結、友愛、互助、進步等價值觀D.“我們”的文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連三、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩，完成下列題目。閱讀下面的古詩，完成下列各題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請用現代漢語翻譯下列句子。①白日依山盡②黃河入海流（2）請賞析下列詩句。“欲窮千里目，更上一層樓?！彼?、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。《陳情表》李密臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。四、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列關于《陳情表》的表述，不正確的是（）A.李密在文中表達了自己對祖母的孝順之情B.李密在文中表達了自己對皇上的忠誠之情C.李密在文中表達了自己對國家和民族的憂慮之情D.李密在文中表達了自己對個人命運的無奈之情2.下列關于《陳情表》的表述，正確的是（）A.李密在文中強調了自己的家庭背景和孤苦伶仃的生活B.李密在文中表達了自己對祖母的孝順之情C.李密在文中表達了自己對皇上的忠誠之情D.李密在文中表達了自己對個人命運的無奈之情3.下列關于《陳情表》的表述，不正確的是（）A.李密在文中表達了自己對祖母的孝順之情B.李密在文中表達了自己對皇上的忠誠之情C.李密在文中表達了自己對國家和民族的憂慮之情D.李密在文中表達了自己對個人命運的無奈之情4.下列關于《陳情表》的表述，正確的是（）A.李密在文中強調了自己的家庭背景和孤苦伶仃的生活B.李密在文中表達了自己對祖母的孝順之情C.李密在文中表達了自己對皇上的忠誠之情D.李密在文中表達了自己對個人命運的無奈之情5.下列關于《陳情表》的表述，不正確的是（）A.李密在文中表達了自己對祖母的孝順之情B.李密在文中表達了自己對皇上的忠誠之情C.李密在文中表達了自己對國家和民族的憂慮之情D.李密在文中表達了自己對個人命運的無奈之情五、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列題目。閱讀下面的文章，完成下列各題?！豆枢l(xiāng)》魯迅我回到故鄉(xiāng)已經兩年了，然而故鄉(xiāng)的面貌卻依然沒有改變。我小的時候，故鄉(xiāng)是個美麗的地方。那是一個小小的村莊，四周環(huán)繞著青翠的山巒，一條清澈的小河從村邊流過。村莊里的房屋都是用石頭砌成的，屋頂上覆蓋著青瓦。春天，田野里一片嫩綠，各種花兒競相開放；夏天，稻谷金黃，蟬鳴蛙叫；秋天，果實累累，農民們歡天喜地；冬天，白雪皚皚，孩子們在雪地里嬉戲。然而，如今故鄉(xiāng)已經變得面目全非。房屋破敗，街道臟亂，河水污染。春天，田野里雜草叢生，花兒稀少；夏天，稻谷歉收，農民們愁眉苦臉；秋天，果實寥寥，人們顆粒無收；冬天，大雪紛飛，孩子們只能在屋里玩雪。故鄉(xiāng)的變化讓我感到非常痛心。我想起了小時候，我們一起玩耍的伙伴們，他們如今已經各奔前程，很少再回故鄉(xiāng)。我想起了小時候，我們一起讀書的時光，那些美好的回憶已經漸行漸遠。五、選擇題（每小題2分，共10分）1.下列關于《故鄉(xiāng)》的表述，不正確的是（）A.文章通過對比故鄉(xiāng)過去和現在的景象，表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念之情B.文章通過對故鄉(xiāng)變化的具體描寫，展現了作者對故鄉(xiāng)的失望之情C.文章通過對童年回憶的描寫，表達了作者對美好時光的懷念之情D.文章通過對故鄉(xiāng)變化的原因分析，表達了作者對故鄉(xiāng)未來的擔憂之情2.下列關于《故鄉(xiāng)》的表述，正確的是（）A.文章通過對比故鄉(xiāng)過去和現在的景象，表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念之情B.文章通過對故鄉(xiāng)變化的具體描寫，展現了作者對故鄉(xiāng)的失望之情C.文章通過對童年回憶的描寫，表達了作者對美好時光的懷念之情D.文章通過對故鄉(xiāng)變化的原因分析，表達了作者對故鄉(xiāng)未來的擔憂之情3.下列關于《故鄉(xiāng)》的表述，不正確的是（）A.文章通過對比故鄉(xiāng)過去和現在的景象，表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念之情B.文章通過對故鄉(xiāng)變化的具體描寫，展現了作者對故鄉(xiāng)的失望之情C.文章通過對童年回憶的描寫，表達了作者對美好時光的懷念之情D.文章通過對故鄉(xiāng)變化的原因分析，表達了作者對故鄉(xiāng)未來的擔憂之情4.下列關于《故鄉(xiāng)》的表述，正確的是（）A.文章通過對比故鄉(xiāng)過去和現在的景象，表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念之情B.文章通過對故鄉(xiāng)變化的具體描寫，展現了作者對故鄉(xiāng)的失望之情C.文章通過對童年回憶的描寫，表達了作者對美好時光的懷念之情D.文章通過對故鄉(xiāng)變化的原因分析，表達了作者對故鄉(xiāng)未來的擔憂之情5.下列關于《故鄉(xiāng)》的表述，不正確的是（）A.文章通過對比故鄉(xiāng)過去和現在的景象，表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念之情B.文章通過對故鄉(xiāng)變化的具體描寫，展現了作者對故鄉(xiāng)的失望之情C.文章通過對童年回憶的描寫，表達了作者對美好時光的懷念之情D.文章通過對故鄉(xiāng)變化的原因分析，表達了作者對故鄉(xiāng)未來的擔憂之情六、作文要求：根據下面的材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。手機、電腦、互聯(lián)網等高科技產品已經滲透到我們生活的方方面面。有人說，科技是一把雙刃劍，既給我們帶來了便利，也帶來了困擾。請以“科技與生活”為話題，談談你對這個問題的看法。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀一、選擇題（每小題2分，共10分）1.B解析：根據文章第二段“它不再只是個體與群體關系的指稱，更是一個群體的自我指認，一種群體意識與群體歸屬感的自我確認?！笨芍珺項正確。2.C解析：根據文章第三段“他們以群體為單位，用文學表達對生活的熱愛，對未來的憧憬，對美好生活的向往?！笨芍?，C項錯誤。3.A解析：根據文章第四段“這種文學以群體意識為核心，關注的是群體的利益、愿望和命運?！笨芍?，A項正確。4.D解析：根據文章第五段“這種文學強調的是個體的社會屬性，認為個體的命運與群體的命運緊密相連?！笨芍珼項錯誤。5.C