2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育資源應(yīng)用與教育評價(jià)試題集（含答案）

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育資源應(yīng)用與教育評價(jià)試題集（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規(guī)要求：請根據(jù)我國相關(guān)教育法律法規(guī)，回答以下問題。1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.社會教育制度C.教師資格制度D.教育經(jīng)費(fèi)投入制度2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的權(quán)利不包括以下哪項(xiàng)？A.參與學(xué)校教育教學(xué)管理B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.享有國家規(guī)定的工資福利待遇3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段的基本任務(wù)？A.促進(jìn)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育B.保證適齡兒童、少年在義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量C.保障義務(wù)教育階段學(xué)校的教育資源D.保障義務(wù)教育階段學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)4.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)履行的保護(hù)職責(zé)？A.對未成年人進(jìn)行安全教育B.對未成年人進(jìn)行心理健康教育C.對未成年人進(jìn)行勞動教育D.對未成年人進(jìn)行法制教育5.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的預(yù)防未成年人犯罪工作原則？A.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則B.堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的原則C.堅(jiān)持教育與保護(hù)相結(jié)合的原則D.堅(jiān)持家庭、學(xué)校、社會共同參與的原則6.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于教育行政部門的職責(zé)？A.制定教育發(fā)展規(guī)劃B.制定教育標(biāo)準(zhǔn)C.招生考試管理D.教師資格認(rèn)定7.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.完成教育教學(xué)任務(wù)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.不得有違反社會公德的行為8.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育B.保障義務(wù)教育階段學(xué)校的教育資源C.保障義務(wù)教育階段學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)D.對義務(wù)教育階段學(xué)生進(jìn)行德育教育9.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.學(xué)校教育制度B.社會教育制度C.教師資格制度D.教育經(jīng)費(fèi)投入制度10.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列哪項(xiàng)不屬于教師的權(quán)利？A.參與學(xué)校教育教學(xué)管理B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.享有國家規(guī)定的工資福利待遇二、教育知識與能力要求：請根據(jù)教育知識與能力，回答以下問題。1.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本要素？A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育環(huán)境2.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本特征？A.傳承性B.時(shí)代性C.發(fā)展性D.政治性3.下列哪項(xiàng)不屬于教育的社會功能？A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.政治功能D.生態(tài)功能4.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本規(guī)律？A.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系B.教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系C.教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系D.教育與教育內(nèi)容的關(guān)系5.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本原則？A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則B.德育與智育相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則6.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本方法？A.講授法B.演示法C.案例分析法D.體驗(yàn)法7.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本評價(jià)方式？A.檢查評價(jià)B.測試評價(jià)C.行為觀察評價(jià)D.問卷調(diào)查評價(jià)8.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本課程類型？A.學(xué)科課程B.綜合課程C.活動課程D.藝術(shù)課程9.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本教學(xué)原則？A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則B.德育與智育相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則10.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本教學(xué)策略？A.案例教學(xué)法B.合作學(xué)習(xí)法C.探究式學(xué)習(xí)法D.講授法四、教師職業(yè)道德要求：請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，回答以下問題。1.教師職業(yè)道德的核心是什么？A.尊重學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人2.教師職業(yè)道德的基本要求是什么？A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人3.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范包括哪些內(nèi)容？A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人4.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循哪些道德規(guī)范？A.尊重學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.誠實(shí)守信D.團(tuán)結(jié)協(xié)作5.教師如何做到為人師表？A.以身作則，言行一致B.尊重他人，關(guān)心同事C.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新6.教師職業(yè)道德中“關(guān)愛學(xué)生”的具體表現(xiàn)有哪些？A.尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生成長B.信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能C.對學(xué)生一視同仁，不偏袒D.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教五、教育心理學(xué)要求：請根據(jù)教育心理學(xué)相關(guān)知識，回答以下問題。1.下列哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素？A.認(rèn)知風(fēng)格B.情緒情感C.人際關(guān)系D.家庭背景2.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)心理的基本過程？A.知識的獲得B.知識的保持C.知識的運(yùn)用D.教師的教法3.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)心理的基本理論？A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.精神分析學(xué)習(xí)理論4.教師在教學(xué)中如何運(yùn)用認(rèn)知學(xué)習(xí)理論？A.注重知識的獲得和保持B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位C.采用多樣化的教學(xué)方法D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維5.下列哪項(xiàng)不屬于情緒情感對學(xué)習(xí)的影響？A.情緒情感可以促進(jìn)或阻礙學(xué)習(xí)B.情緒情感可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.情緒情感可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.情緒情感可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)6.教師如何幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難？A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求B.采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法C.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.提供必要的學(xué)習(xí)支持六、班級管理與德育要求：請根據(jù)班級管理與德育相關(guān)知識，回答以下問題。1.班級管理的原則有哪些？A.教育性原則B.主體性原則C.全體性原則D.激勵(lì)性原則2.班級管理的目標(biāo)是什么？A.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感B.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力C.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力D.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣3.班級管理的基本方法有哪些？A.規(guī)范管理法B.情感管理法C.激勵(lì)管理法D.制度管理法4.德育的途徑有哪些？A.課堂教學(xué)B.課外活動C.家庭教育D.社會實(shí)踐5.教師在班級管理中應(yīng)如何與學(xué)生溝通？A.尊重學(xué)生，平等對待B.耐心傾聽，理解學(xué)生C.積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生D.堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求6.教師如何開展德育工作？A.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展德育教育B.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境C.家校合作，共同推進(jìn)德育工作D.重視學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教本次試卷答案如下：一、教育法律法規(guī)1.D解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二章第十條規(guī)定，國家實(shí)行學(xué)校教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度，不包括教育經(jīng)費(fèi)投入制度。2.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。3.C解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三條規(guī)定，義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。其中，保障義務(wù)教育階段學(xué)校的教育資源、保障義務(wù)教育階段學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)屬于保障義務(wù)教育的實(shí)施條件，而非基本任務(wù)。4.C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。其中，對未成年人進(jìn)行勞動教育屬于學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)履行的保護(hù)職責(zé)。5.D解析：根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三條規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理的方針，采取有效措施，預(yù)防和矯治未成年人犯罪。6.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二章第十七條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。其中，招生考試管理屬于教育行政部門主管的教育事業(yè)范疇。二、教育知識與能力1.D解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，教育環(huán)境不屬于基本要素。2.D解析：教育的基本特征包括傳承性、時(shí)代性、發(fā)展性、目的性、實(shí)踐性和階級性，政治性不屬于基本特征。3.A解析：教育的社會功能包括經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、政治功能、人口功能、科技功能和生態(tài)功能，其中經(jīng)濟(jì)功能不屬于教育的社會功能。4.D解析：教育的基本規(guī)律包括教育與社會發(fā)展的關(guān)系規(guī)律、教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系規(guī)律、教育內(nèi)部各要素之間的關(guān)系規(guī)律，教育內(nèi)部各要素之間的關(guān)系規(guī)律不屬于基本規(guī)律。5.D解析：教育的基本原則包括科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則、德育與智育相結(jié)合的原則、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則不屬于基本原則。6.D解析：教育的基本方法包括講授法、談話法、討論法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、實(shí)踐活動法、探究法等，體驗(yàn)法不屬于基本方法。7.D解析：教育的基本評價(jià)方式包括檢查評價(jià)、測試評價(jià)、行為觀察評價(jià)、問卷調(diào)查評價(jià)等，問卷調(diào)