湖北省人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第三單元試卷

湖北省人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第三單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)?！陡火埖奈魃橙簫u》2.秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把3.日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫（）（）島。小島把湖水分成兩半，北邊4.填寫(xiě)表示顏色的字組成成語(yǔ)：（）山（）水、（）天（）日、萬(wàn)（）千（）5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：（）的花朵、（）地奔跑、高興得（）6.我神州，稱(chēng)中華，山川美，可入畫(huà)。黃河（），長(zhǎng)江（），長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。——《神州謠》7.畢竟西湖（）（）中，風(fēng)光不與（）時(shí)同。接天（）（）無(wú)窮碧，映日（）（）別樣紅。8.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。9.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋所填字的意思：（）羊補(bǔ)（）（）：（）苗（）長(zhǎng)（）：二、判斷題1.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）2.“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”這句話(huà)存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。（）3.“負(fù)荊請(qǐng)罪”的“負(fù)”是“背著”的意思。（）4.“堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大?！边@句話(huà)存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。（）5.“蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）6.“小鳥(niǎo)在枝頭唱歌?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）7.“小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的花園?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）8.“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。（）9.“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）10.“這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的?！边@句話(huà)缺少主語(yǔ)中心語(yǔ)。（）11.“興高采烈”的“采”不能寫(xiě)成“彩”。（）12.“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！边@句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）三、計(jì)算題1.給“哺”字選擇正確的讀音（）A.pǔB.bǔC.fǔ2.“蜷”字的正確讀音是（）A.quánB.juǎnC.juàn3.“宿”字在“星宿”中讀音是（）A.sùB.xiǔC.xiù4.“膩”字的部首是（）A.月B.貝C.二5.“翼”字的部首是（）A.羽B(yǎng).田C.異6.寫(xiě)出“舞”字的筆順。7.給“關(guān)卡”的“卡”注音（）8.寫(xiě)出“tiányě”對(duì)應(yīng)的漢字。四、思維題1.補(bǔ)充句子內(nèi)容：根據(jù)提示，補(bǔ)充完整句子。秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。2.漢字拆分重組：把“相”字拆分后，再重新組成新的字。3.修辭手法判斷：判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。彎彎的月亮像小船。（）4.仿寫(xiě)句子：照樣子，寫(xiě)句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋(píng)果（），（）。5.短文一共有（）個(gè)自然段。6.多音字組詞：給下面的多音字組詞。行（háng）（）行（xíng）（）7.仿寫(xiě)句子挑戰(zhàn)：仿照“書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰