四川省成都市蓉城聯考2024-2025學年高二下學期4月期中生物試題

2024~2025學年度下期高中2023級期中考試生物學考試時間75分鐘，滿分100分注意事項：1.答題前，考生務必在答題卡上將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“貼條形碼區(qū)”。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3.考試結束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于發(fā)酵與傳統發(fā)酵技術的敘述，錯誤的是A.人們了解發(fā)酵的本質是從巴斯德開始的B.發(fā)酵過程中有機物的干重和種類均減少C.傳統發(fā)酵以固體發(fā)酵或半固體發(fā)酵為主D.醬、醋和泡菜等是傳統發(fā)酵技術的產物2.制作泡菜、果酒和果醋離不開微生物的發(fā)酵。下列敘述正確的是A.泡菜制作過程中，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸和CO?B.果酒制作過程中，將容器密封可以促進酵母菌的生長繁殖C.果醋制作過程中，葡萄糖的氧化分解發(fā)生在醋酸菌的線粒體內D.制作泡菜、果酒和果醋所需的微生物都不能將CO?轉變?yōu)橛袡C物3.如圖表示培養(yǎng)和純化酵母菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是A.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌處理B.步驟①待培養(yǎng)基溫度降至50℃左右時進行倒平板操作C.步驟②的接種環(huán)灼燒后，迅速沾取菌液進行平板劃線D.步驟③的培養(yǎng)基恒溫培養(yǎng)后，可以對酵母菌進行計數4.生物活動小組為探究當地農田土壤中分解尿素的細菌的數量，進行了取樣、依次等比稀釋、涂布平板、培養(yǎng)、計數等步驟，實驗操作過程如下圖，下列敘述正確的是A.以4號試管接種培養(yǎng)基計數，每克土壤中含分解尿素菌的估算數目為1.4×10?個B.圖中接種的培養(yǎng)基是以尿素為唯一氮源的固體培養(yǎng)基，長出的菌落都能合成脲酶C.圖中某一區(qū)域的菌落連成一片的原因可能是稀釋倍數不夠，也可能是涂布不均勻D.圖中接種的方法是稀釋涂布平板法，統計的菌落數往往比活菌的實際數目多5.啤酒的工業(yè)化生產中，大麥經發(fā)芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、發(fā)酵、消毒等工序后，最終過濾、調節(jié)、分裝。下列說法正確的是A.發(fā)芽過程中，大麥種子細胞合成的赤霉素可催化淀粉酶快速合成B.焙烤的目的是使淀粉酶變性失活，避免種子萌發(fā)時消耗有機物C.發(fā)酵是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)，需要嚴格控制溫度、pH和溶氧量等D.蒸煮過程中，加入啤酒花可提供酵母菌以利于主發(fā)酵階段的進行6.潘燈玉露是最具代表性的軟葉類多肉植物，因其葉片晶瑩剔透等特點，深受廣大植物愛好者青睞。但因潘燈玉露生長速度緩慢、分生能力有限，難以在短時間內大量取得無性繁殖材料。為進一步滿足市場對潘燈玉露的大量需求，某實驗團隊利用植物微型繁殖技術對其進行繁殖，下表為外源激素對脫分化的影響的相關數據。下列敘述正確的是外源激素對胚性愈傷脫分化的影響劑量/mg/L6-BA=0.006-BA=0.056-BA=0.106-BA=0.506-BA=1.00誘導脫分化率/%NAA=0.106.726.753.366.740.0A.選取無病蟲害的潘燈玉露葉片為外植體，并用酒精、次氯酸鈉溶液對其進行滅菌B.配制0.10mg/mLNAA+0.10g/mL6-BA的MS培養(yǎng)基誘導脫分化的效果最好C.再分化誘導生根需給予適當光照并按需調整培養(yǎng)基中植物激素等物質的用量D.完成分化的試管苗在培養(yǎng)箱內生長幾日即可移栽入土7.細胞融合是通過物理、化學或生物手段使兩個或多個細胞膜發(fā)生重構，形成雜合細胞的過程。白菜—甘藍的培育、雜交瘤技術都是此項技術的經典應用。下列有關這兩項經典應用的敘述，正確的是A.兩項應用的原理都是細胞膜具有一定的流動性且細胞具有全能性B.兩項應用都能用物理、化學、滅活的病毒等方法來誘導原生質體或細胞融合C.兩項應用都能突破生殖隔離，使遠緣雜交成為可能D.兩項應用都需要在低滲環(huán)境下完成細胞融合8.海拉細胞是1951年從一位宮頸癌患者身上分離出來的癌細胞通過體外培養(yǎng)形成的細胞，至今還仍被送到世界各地實驗室，廣泛地應用于科學研究。下列有關說法正確的是A.海拉細胞的培養(yǎng)應定期更換培養(yǎng)液，以保證無菌、無毒的培養(yǎng)環(huán)境B.海拉細胞的培養(yǎng)液中需要加入動物血清并進行干熱滅菌C.海拉細胞需在滿足95%O?和5%CO?氣體條件的二氧化碳培養(yǎng)箱中進行D.海拉細胞與正常體細胞相比，培養(yǎng)時不會發(fā)生接觸抑制9.2022年北京大學、昌平國家實驗室鄧宏魁課題組首次建立了利用化學小分子誘導人體細胞重編程為多能干細胞(人CiPS細胞)的技術體系，并利用人CiPS細胞初步實現了1型糖尿病的功能性治愈，過程如下圖iPS細胞治療。下列有關說法正確的是A.CiPS細胞、重構胚、桑葚胚、囊胚期的所有細胞都能表現全能性B.治療性克隆所需的卵母細胞可在卵巢中采集且所得的細胞均處于MⅡ期C.iPS細胞治療可明顯降低患者的排斥反應，而治療性克隆不能D.兩種治療途徑相比，iPS細胞治療無須破壞胚胎，應用前景優(yōu)于治療性克隆10.2018年最后一頭雄性北方白犀牛死亡，僅存的兩頭雌性北方白犀牛因年齡和健康問題已無法自然繁殖。2019年科學家利用冷凍保存的北方白犀牛精子與雌性北方白犀牛的卵細胞在實驗室環(huán)境下結合，形成純種胚胎，并計劃將胚胎移植至南方白犀牛(系北方白犀牛的同物種的不同亞種)代孕母體內，但目前尚未公開成功妊娠案例。下列說法錯誤的是A.通過受精形成健康的胚胎是胚胎工程的最終技術環(huán)節(jié)，它將推動胚胎工程其他技術的研究和應用B.移植的胚胎除了來自體外受精，還可來自體內受精、動物體細胞核移植、胚胎分割等技術手段C.上述胚胎移植未成功可能是因為南方白犀牛與北方白犀牛不是一個亞種，增大了實驗難度D.上述胚胎移植未成功可能是因為雌性北方白犀牛不能提供健康的卵細胞影響了胚胎質量11.下表為常用的限制性內切核酸酶(限制酶)及其識別序列和切割位點，下列說法錯誤的是注:Y=C或T,R=A或G。A.Sau3AⅠ限制酶不可切割BamHⅠ限制酶的識別核苷酸序列B.HindⅡ和SmaI切割后形成的末端可用T4DNA連接酶連接C.BamHⅠ和Sau3AⅠ兩種限制酶切割后形成相同的黏性末端D.HindⅡ識別多種核苷酸序列，EcoRⅠ識別一種核苷酸序列12.研究人員用圖1中質粒和圖2中含目的基因的片段構建重組質粒(圖中標注了相關限制酶切割位點)，將重組質粒導入大腸桿菌后進行篩選及PCR鑒定。下列敘述正確的是A.構建重組質粒的過程應選用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶B.使用DNA聚合酶將酶切后的質粒和目的基因片段進行重組C.利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時應選用引物乙和引物丙D.含有重組質粒的大腸桿菌不能在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存13.為提高紅豆杉細胞培養(yǎng)物中紫杉醇的產量，研究人員構建紫杉醇合成關鍵酶基因(Bapt)的超表達載體，并將其導入紅豆杉細胞，具體流程如下圖。下列相關說法正確的是A.①和②過程必需的酶分別是RNA聚合酶和Taq酶B.超表達載體中應含有四環(huán)素抗性基因作為標記基因C.將超表達載體導入紅豆杉細胞的方法是農桿菌轉化法D.改造的紅豆杉細胞需組織培養(yǎng)至完整植株再進行紫杉醇提取14.轉基因技術誕生以來，發(fā)展迅速，廣泛應用于農牧業(yè)增產、醫(yī)藥研發(fā)、物種保護和食品生產等方面。下列有關基因工程的應用說法正確的是A.可通過誘變獲得高產青霉素的轉基因青霉菌，培育該菌株大量生產青霉素B.藥用蛋白基因導入哺乳動物基因組，其乳腺就是一個生物反應器，分泌的乳汁中含有大量藥用蛋白C.工廠化生產的重組凝乳酶是基因工程和發(fā)酵工程結合的產物D.將基因工程生產的腸乳糖酶添加在牛奶中可提高人分解乳糖的能力15.2024年諾貝爾化學獎授予以下三位科學家，以表彰其在蛋白質研究領域的突破性貢獻：大衛(wèi)·貝克開發(fā)了基于計算機算法的蛋白質設計技術，成功設計并合成自然界中不存在的全新功能性蛋白質，丹米斯·哈薩比斯和約翰·喬普開發(fā)了人工智能模型(如AlphaFold)，解決了困擾科學界50年的“蛋白質折疊問題”，實現了僅通過氨基酸序列即可高精度預測蛋白質三維結構。他們的研究成果大幅加速了藥物靶點發(fā)現、疾病機制解析等領域的研究進程，并推動了結構生物學的革新。下列說法錯誤的是A.基因工程原則上只能生產自然界已存在的蛋白質，但結合大衛(wèi)·貝克的研究成果可合成全新功能性蛋白質B.在蛋白質工程中可根據蛋白質的氨基酸序列和密碼子表設計目的基因，但目的基因的堿基序列并不唯一C.蛋白質的高級結構非常復雜，往往與肽鍵以及肽鏈在特定區(qū)域形成氫鍵、二硫鍵等有關D.蛋白質工程的難點在于難以正確確定蛋白質的高級結構，而人工智能模型AlphaFold為解決這一問題提供了幫助二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.(10分)葡萄被人們視為珍果，被譽為世界四大水果之首，它營養(yǎng)豐富、用途廣泛、色美、氣香、味甜，是果中佳品，可鮮食又可釀制葡萄酒、葡萄醋，為了進一步提高經濟效益，某葡萄園的技術員準備對葡萄進行深加工及相應的研究。回答下列問題：(1)用傳統發(fā)酵技術制作葡萄酒，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留大約1/3的空間，目的是便于發(fā)酵初期酵母菌進行(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)快速繁殖，以及防止發(fā)酵過程中產生的造成發(fā)酵液溢出。(2)在葡萄酒發(fā)酵的基礎上，技術員又準備進行葡萄醋的發(fā)酵，接下來的操作應該是打開瓶蓋，蓋上一層紗布，將溫度控制在℃；用葡萄酒制作葡萄醋的反應簡式為。(3)為了縮短發(fā)酵時間，確保品質穩(wěn)定，工業(yè)上大規(guī)模生產時，通常會先通過微生物培養(yǎng)技術獲得單一酵母菌菌種，再將它們接種到物料中進行發(fā)酵。培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基一般含有水、無機鹽、和氮源，氮源進入細胞后，可參與和核酸等生物大分子的合成；培養(yǎng)基需用法滅菌；判斷配制的培養(yǎng)基是否被雜菌污染，實驗思路是。17.(11分)西洋參是五加科人參屬植物，具有健胃、滋補、強心、降低血脂、鎮(zhèn)靜和造血等醫(yī)療功能。由于西洋參生育期長，需5~6年才能入藥，市場供需矛盾突出，迄今為止其有效藥用成分西洋參皂苷還不能人工合成。隨著植物組織培養(yǎng)技術的發(fā)展，西洋參的組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)研究也有了很大發(fā)展，結合兩步培養(yǎng)法(即“生長培養(yǎng)”和“生產培養(yǎng)”)，分別針對細胞增殖和代謝產物的合成進行優(yōu)化，可有效提高西洋參皂苷的生產量。培養(yǎng)過程如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)西洋參皂苷是西洋參的(填“初生”或“次生”)代謝產物。(2)圖中②過程常用(填酶的名稱)處理獲得西洋參懸浮細胞。(3)圖中甲為，③過程為(填“生長培養(yǎng)”或“生產培養(yǎng)”)，④過程為(填“生長培養(yǎng)”或“生產培養(yǎng)”)。(4)圖中③④過程所用的培養(yǎng)基按物理性質分，屬于培養(yǎng)基，使用此種類型的培養(yǎng)基的優(yōu)勢是(答出2點即可)。(5)西洋參細胞培養(yǎng)中細胞生長和活性成分的積累過程如圖2所示，皂苷總量第21天達到峰值，據圖推測后期皂苷總量下降的原因可能是(答出2點即可)。18.(11分)科研團隊利用新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位點制備了單克隆抗體1和單克隆抗體2，過程如下圖1；采用雙抗體夾心法研制了新冠病毒抗原檢測試劑盒，原理如下圖2?；卮鹣铝袉栴}：(1)在制備單克隆抗體的過程中，給小鼠注射的a是，X細胞是。(2)圖1中篩選1是用進行篩選；篩選2是對細胞進行和，經多次篩選，就可獲得足夠數量的。(3)若某人感染新冠病毒，用此試劑盒進行初步診斷，質控線和檢測線均呈紅色。其中檢測線呈紅色的原理是：待測樣液中的抗原N蛋白上的一個位點與結合墊上的特異性結合形成復合體，該復合體擴散至檢測線，與特異性結合，復合體上的膠體金使檢測線呈紅色。19.(11分)研究人員從某生物體內分離出抗鹽基因，其相關信息如圖甲所示，利用重組DNA技術使抗鹽基因在乳酸菌中表達，需要使用如圖乙所示的質粒為載體，圖中標注限制酶的部位是其酶切位點?；卮鹣铝袉栴}：(1)在構建基因表達載體之前需用PCR反應擴增抗鹽基因。擴增過程中需要以抗鹽基因為模板，在2種引物的作用下合成子鏈，這2種引物(填“是”或“不是”)互補配對的核苷酸序列，常采用(填方法名稱)來鑒定PCR的產物。(2)基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，可驅動基因；質粒還應該有復制原點，其作用是為確保質粒進入受體細胞后能進行。(3)不能用限制酶MfeI切割獲取抗鹽基因的原因是限制酶MfeⅠ切割會，應選擇用限制酶切割抗鹽基因和質粒。(4)構建的基因表達載體導入乳酸菌后，可接種到含的培養(yǎng)基上篩選導入成功的目的菌；若要判定抗鹽基因在乳酸菌中是否表達，可以進行分子水平的檢測，包括通過PCR等技術檢測；從轉基因乳酸菌中提取蛋白質，用相應的抗體進行雜交，檢測抗鹽基因是否翻譯成抗鹽蛋白。20.(12分)Ⅰ.(6分)干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染