高明實驗中學高中地理一學案：宇宙中的地球

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球?qū)W習目標1.描述地球所處的宇宙環(huán)境.2。運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。一、地球在宇宙中的位置1．天體：①________間各種物質(zhì)的存在形式。常見的天體：②________、星云、行星、衛(wèi)星、小行星、③________、流星體、④____________等。2．宇宙中運動中的天體相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成⑤______________。層次:總星系eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（⑥，銀河系\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（其他恒星系,太陽系\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(⑦,⑧)）)),））二、太陽系中的一顆普通行星1．八大行星的位置：按距太陽由近及遠依次為⑨__________、⑩__________、地球、⑾________、木星、⑿________、天王星、⒀____________。2．八大行星運動特征：同向性、⒁____________、共面性。3．按距日遠近、質(zhì)量、體積等特征，通常將八大行星分為⒂____________、⒃__________、⒄____________三類。三、存在生命的行星地球是太陽系中唯一一顆具有生命物質(zhì)的行星，原因有：1．所處的宇宙環(huán)境很安全。2．⒅______________適中：形成適宜的溫度條件。3．質(zhì)量、體積適中：形成適合生物呼吸的⒆__________。4．內(nèi)部物質(zhì)的運動：不斷產(chǎn)生水汽，并逸出、凝結(jié)，形成⒇____________，匯聚到地表低洼地帶，形成了eq\o(○，\s\up1(21））__________.基礎達標練知識點一地球在宇宙中的位置讀“天體系統(tǒng)的不同級別劃分示意圖"，回答1～2題。1．仙女座河外星系的級別與________圖所示天體系統(tǒng)級別相同（)A．AB．BC．CD．D2．D系統(tǒng)中的中心天體與太陽系其他行星相比獨特而優(yōu)越的條件是（）A．安全的宇宙環(huán)境B．表面存在大氣層C．具有適宜的溫度D．具有液態(tài)的水知識點二太陽系中的一顆普通行星3．與太陽系其他行星相比地球的普通性主要表現(xiàn)在（）①運動特征的一致性②物理特征的相似性③質(zhì)量、體積的差異性④發(fā)展變化的趨向性A．①②B．②③C．③④D．①④4．地球與太陽系其他行星類比物理特性最相似于（）A．水星金星火星B．木星土星C．天王星海王星D．小行星知識點三存在生命的行星5．下圖是太陽系局部圖,黑點表示小行星帶,圖中有生命存在的行星是()A．①B．②C．③D．④6．地球是生命的搖籃，分析地球的宇宙環(huán)境和地理環(huán)境的特點與生命物質(zhì)存在條件的關系，并用直線相連。①地球磁場a．地球表面存在大氣層②地球的質(zhì)量與體積b．削弱到達地面的紫外線③地球與太陽的距離c．使水經(jīng)常能處于液體狀態(tài)④地球大氣中的臭氧層d．導致高緯度地區(qū)出現(xiàn)“極光”方法技巧練如何分析生命存在的條件下圖為“公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。據(jù)圖回答下列問題.（1)地球是太陽系中一顆特殊行星，其特殊性表現(xiàn)在（）A．質(zhì)量在八大行星中最小B．既有自轉(zhuǎn)運動又有公轉(zhuǎn)運動C．公轉(zhuǎn)方向與其他行星不同D．太陽系中唯一有生命物質(zhì)的行星(2）與①、②行星相比，地球具備生命存在的基本條件之一是()A．適宜的大氣厚度和大氣成分B．強烈的太陽輻射和充足的水汽C．復雜的地形和巖石圈D．強烈的地震和火山活動(3)若地球在①行星的軌道上運行，則最可能發(fā)生的現(xiàn)象有(）A．變?yōu)楹涞摹氨颉盉．變?yōu)檠谉岬摹盎鹎颉盋．大氣層將消失D．公轉(zhuǎn)方向?qū)l(fā)生變化方法技巧分析一個天體是否適合生命存在和發(fā)展,應借助地球上具有適宜生命存在和發(fā)展的溫度、大氣、液態(tài)水三個方面的條件來考慮，因為這些都是生物生存的必要條件,只有滿足了這些條件，才可能有生命的存在和發(fā)展。一、選擇題1．2010年10月1日18時59分57秒，“長征三號”丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,將“嫦娥二號”衛(wèi)星成功送入太空.這標志著探月工程二期任務邁出了成功的第一步?！版隙鸲?（）A．發(fā)射升空后屬于天體B．進入環(huán)月軌道后屬于月球的衛(wèi)星C．發(fā)射升空后屬于地月系D．進入環(huán)球軌道后屬于地月系“天上星，亮晶晶；我在大橋望北京……”一首清脆兒歌傳唱幾十年，引發(fā)了人們無限的遐想和憧憬。據(jù)此回答2~3題。2．材料中的“天上星”指的是（）A．彗星B．行星C．恒星D．星云3．依據(jù)材料可推知，在觀察到的“亮晶晶"世界里共有幾級天體系統(tǒng)()A．一級B．二級C．三級D．四級讀“流星雨景觀示意圖"，回答4～5題.4．圖示流星體屬于(）A．繞地球公轉(zhuǎn)的天體B．繞太陽公轉(zhuǎn)的天體C．繞行星公轉(zhuǎn)的天體D．繞恒星公轉(zhuǎn)的天體5．進入地球的流星體絕大部分都在大氣層中燃燒掉了，其產(chǎn)生的地理意義是()A．使地球表面的平均溫度升高B．減少紫外線對地球生物的傷害C．減少了小天體對地球表面的撞擊D．使地球表面晝夜溫差不至于過大讀下表中的相關數(shù)據(jù)，結(jié)合所學地理知識，回答6～8題。行星質(zhì)量(地球為1）體積（地球為1)公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期赤道面與軌道面之間交角地球1.001。001年23時56分4秒23°26′火星0.110。151。9年24時37分23°59′6.液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有關的是(）①地球上晝夜交替的周期較適中②地球的質(zhì)量和體積適中③地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中④地球與太陽的距離比較適中A．①④B．①②C．②③D．②④7．與地球上生命存在無關的因素是（）A．地球表面存在大氣層B．地球自西向東繞日公轉(zhuǎn)C．地球表面適宜的溫度D．地球內(nèi)部物質(zhì)的循環(huán)運動8．人類首先選擇火星作為探索生命起源和進化的行星，是因為火星上的一些地理現(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為（）①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍②火星上和地球上都有四季變化且長度一樣③火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長度比較適中④火星、地球與太陽的距離都比較適中A．①③B．②③C．③④D．①④二、綜合題9．讀圖，完成下列問題。(1)寫出下列字母代表的行星名稱：g________，h________。(2)寫出代表與地球相鄰的兩顆行星的字母：__________、________。(3)八顆行星繞日公轉(zhuǎn)的方向一致，都是自______向______，而且軌道面幾乎在____________，它們________________，使地球處在比較安全的宇宙環(huán)境之中。（4）行星f與地球相比，不能產(chǎn)生生命物質(zhì)條件最主要的原因表現(xiàn)在________________________________________________________________________。10．閱讀下面材料，回答下列問題。與其他行星相比較，地球的條件是非常優(yōu)越的。首先，它與太陽的距離適中，加上自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期適當，使得全球能夠接受適量的太陽光熱。整個地球表面的平均溫度約為15℃，適于萬物生長，而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài),形成水圈。而水星和金星離太陽太近,接受到的太陽輻射能量分別為地球的6。7倍和1.9倍,表面溫度達350℃和480℃；木星、土星距太陽又太遠,所獲得的太陽輻射的能量僅為地球的4%和1%，表面溫度是－150℃和－（1)為什么水星和金星表面溫度很高，而天王星、海王星表面溫度很低？溫度過高或過低對生命形成和發(fā)展有什么影響？（2）想一想，如果自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期不適當，對生命活動會產(chǎn)生什么影響？

第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球答案知識清單①宇宙②恒星③彗星④星際物質(zhì)⑤天體系統(tǒng)⑥河外星系⑦地月系⑧其他行星系⑨水星⑩金星?火星?土星?海王星?近圓性?類地行星?巨行星?遠日行星?日地距離?大氣?降水eq\o（○，\s\up1（21））液態(tài)水基礎達標練1．B［與河外星系同級別的天體系統(tǒng)是銀河系。］2．C[D系統(tǒng)的中心天體為地球，與其他行星相比位置適中，日地距離適當(1.5億千米)，自轉(zhuǎn)周期適當，溫度變化幅度小,使其具有獨特而優(yōu)越的溫度條件，保證了生命的產(chǎn)生和發(fā)展.]3．A4.A［依據(jù)教材P4~P5圖1。4太陽系模式圖和表1。1行星軌道傾角與偏心率，可知太陽系八大行星具有共同的運動特征。即同向性(自西向東）、共面性和近圓性。依據(jù)教材P5圖1。5太陽系其他行星與地球的質(zhì)量比和體積比可知，地球的物理特性與類地行星相似。］5．A[小行星帶處在火星與木星之間，地球是有生命存在的行星,按水星、金星、地球、火星、木星的排序,①應是地球.]6．①－d②－a③－c④－b解析地球磁場能使粒子流運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),從而使粒子流向高緯度地區(qū)集中，出現(xiàn)“極光”.正是由于地球有適當?shù)捏w積和質(zhì)量，其引力才能使大量氣體聚集在地球周圍,形成包圍地球的大氣層。地球與太陽距離適中，所以地球有介于0℃～100℃之間的溫度，這是水能在液體狀態(tài)下存在的溫度范圍。地球大氣中的臭氧能強烈吸收紫外線，使地球上的生命免遭其傷害。方法技巧練（1）D(2）A(3）A［本題以示意圖形式考查地球上存在生命的條件,解決該題的關鍵是理解地球上存在生命的條件,并將其運用到示意圖上,具體分析如下：］綜合提升1．B[天體判斷需具備以下要素：①具有質(zhì)量、體積；②繞中心運動；③橢圓軌道；④做周期運動。故嫦娥二號發(fā)射升空后還不屬于天體,也不屬于地月系；嫦娥二號進入環(huán)月軌道后與月球同質(zhì)心繞轉(zhuǎn)，屬于地月系，屬于月球的衛(wèi)星。］2．C3.C[夜晚恒星的亮度最高，平時夜晚用肉眼看到最多的天體應是恒星。我們觀察到的“亮晶晶”世界就是總星系，包含三級天體系統(tǒng)。如銀河系——太陽系——地月系等.］4．B5.C[流星體是存在于太陽系中的微小顆粒，環(huán)繞太陽運動。進入地球的流星絕大部分都在經(jīng)過大氣層過程中燃燒掉了，減少了小天體對地球表面的撞擊。]6．A7。B8。C［地球上有“液態(tài)水存在”的原因有：（1）地球的質(zhì)量和體積適中；（2）地球晝夜交替的周期適中；(3)大氣的保溫作用；(4)與太陽的距離適中。地球平均表面溫度約為攝氏15℃，有介于0℃~9．(1）天王星海王星(2）bd（3)西東同一平面上各行其道、互不干擾（4)距日太遠，溫度太低10．（1）主要與它們同太陽的距離有關。水星、金星距太陽近，接受太陽輻射多，所以溫度高；天王星、海王星則距太陽遠,接受太陽輻射少，所以溫度低。溫度過高或過低，都不利于生命的產(chǎn)生和發(fā)展。如果溫度過高，則由于熱擾動太強,原子根本不可能結(jié)合在一起,也就不能形成分子，更不用說復雜的生命物質(zhì)了。如果溫度過低，分子將牢牢地聚集在一起，只能以固態(tài)和晶體形式存在，生物也無法生存。（2)自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長，則白天或夏天升溫過高,夜晚或冬天降溫過低，無論溫度過高或過低，都不利于生命物質(zhì)的形成和發(fā)展.解析本題主要考查地球存在生命的條件，由于日地距離適中,使地表溫度平均為15℃，同時也為有液態(tài)水提供了條件；自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期不長，也使地球上氣溫的年較差、日較差不太大,這樣才有利于生命的形成和發(fā)展。教材P4讀圖思考本次活動旨在加深我們對天體系統(tǒng)層次及隸屬關系的認識。地月系和其他行星系與太陽共同組成太陽系，太陽系和其他恒星系又組成了銀河系，銀河系與河外星系共同組成了總星系.綜上分析，框圖中的內(nèi)容從左向右、自上而下為銀河系、河外星系、太陽系、地月系。教材P4～P6活動1．本項活動旨在培養(yǎng)同學們分析圖表的能力，通過分析圖表使同學們認識到地球的公轉(zhuǎn)運動與其他行星相比,有自己的特點，但