河北省張家口市張垣聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期12月階段測語文含解析

河北省張家口市張垣聯(lián)盟20232024學年高二上學期12月階段測試語文試卷（Word版含解析）（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識（10分）1.選擇題（5題，每題2分，共10分）（1）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.諦聽（dì）B.沮喪（jǔ）C.熾熱（chì）D.纖維（xiān）（2）下列句子中沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使同學們的認識有了很大的提高。B.他不僅努力學習，而且關(guān)心集體，樂于助人。C.由于天氣的原因，運動會不得不推遲舉行。D.這個問題涉及到我們每一個人的利益，必須認真對待。（3）下列句子中修辭手法運用正確的一項是（）。A.他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的田野里辛勤地耕耘。B.這個問題就像一座山，壓得我喘不過氣來。C.他講話總是慢條斯理，讓人聽起來很舒服。D.這篇文章寫得就像一幅畫，讓人陶醉其中。（4）下列文學常識表述正確的一項是（）。A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，是我國古典小說的巔峰之作。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風”“雅”“頌”三部分。C.《西游記》是吳承恩創(chuàng)作的，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。D.《吶喊》是魯迅的散文集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。（5）下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是（）。A.她的性格溫柔，像水一樣（柔軟）。B.他站在山頂上，俯瞰著下面的景色（美麗）。C.這場演出非常成功，觀眾們（熱烈）地鼓掌。D.他是一個（聰明）的人，總能想出好辦法。二、文言文閱讀（20分）2.閱讀下面的文言文，完成問題。（10分）（1）解釋下列加點詞語。（每小題2分，共4分）①孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（）②謹庠序之教，申之以孝悌之義。（）③醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（）④陟罰臧否，不宜異同。（）（2）翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）①知之為知之，不知為不知，是知也。②吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（3）概括文章的中心思想。（2分）三、古詩文閱讀（20分）3.閱讀下面的古詩，完成問題。（10分）（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平和創(chuàng)作特點。（2分）（2）這首詩的主題是什么？（2分）（3）請用自己的話描述這首詩的畫面。（3分）（4）這首詩中運用了哪些修辭手法？（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（25分）4.閱讀下面的文章，完成問題。（15分）（1）這篇文章的作者是誰？請簡要介紹他的生平和創(chuàng)作特點。（2分）（2）這篇文章的主題是什么？（2分）（3）請用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。（3分）（4）這篇文章中運用了哪些論證方法？（4分）（5）這篇文章的語言特點是什么？（4分）五、語言運用（15分）5.補全下列句子。（每空2分，共10分）（1）在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要（）的精神去面對困難。（2）他的演講（），贏得了觀眾的陣陣掌聲。（3）這本書（），讓人愛不釋手。（4）他（），深受大家的喜愛。（5）這個問題（），需要我們認真思考。6.修改下列句子中的語病。（每題2分，共5分）（1）通過這次活動，使同學們的認識有了很大的提高。（2）他不僅努力學習，而且關(guān)心集體，樂于助人。（3）由于天氣的原因，運動會不得不推遲舉行。（4）這個問題涉及到我們每一個人的利益，必須認真對待。六、作文（30分）7.題目：我心中的英雄要求：結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，寫一篇不少于600字的記敘文，表達對英雄的理解和敬仰之情。注意語言流暢，條理清晰，情感真摯。解析：一、基礎(chǔ)知識1.答案：C解析：A項“諦聽”應讀為“dì”，B項“沮喪”應讀為“jǔ”，D項“纖維”應讀為“xiān”。2.答案：C解析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項語序不當，應將“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容互換；D項成分殘缺，應在“利益”后加上“的”。3.答案：A解析：A項運用了比喻的修辭手法，將“他”比作“小蜜蜂”；B項運用了夸張的修辭手法，將“問題”比作“山”；C項沒有運用修辭手法；D項運用了比喻的修辭手法，將“文章”比作“畫”。4.答案：B解析：A項《紅樓夢》的作者是曹雪芹，但不是我國古典小說的巔峰之作；C項《西游記》是吳承恩創(chuàng)作的，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事；D項《吶喊》是魯迅的散文集，但收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。5.答案：A解析：B項“美麗”應解釋為“好看”；C項“熱烈”應解釋為“熱情”；D項“聰明”應解釋為“智力發(fā)達”。二、文言文閱讀2.答案：（1）①喜悅；②謹慎；③情趣；④評論。（2）①知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。②我曾經(jīng)整天思考，卻不如片刻學到的知識多。（3）文章的中心思想是：學習要持之以恒，才能取得進步。三、古詩文閱讀3.答案：（1）作者：李白，唐代著名詩人，以豪放灑脫的風格著稱。（2）主題：表達了對壯志未酬的感慨和對美好生活的向往。（3）畫面：詩人站在高山之巔，俯瞰著下面的景色，感嘆人生的短暫和美好。（4）修辭手法：比喻、夸張、擬人等。四、現(xiàn)代文閱讀4.答案：（1）作者：魯迅，中國現(xiàn)代文學的奠基人，以深刻的社會洞察力和犀利的筆觸著稱。（2）主題：批判社會的不公和人性的丑惡，呼吁人們追求真理和正義。（3）主要內(nèi)容：通過一系列生動的故事，揭示了社會的不公和人性的丑惡。（4）論證方法：舉例論證、對比論證、引用論證等。（5）語言特點：簡潔明快，富有感染力。五、語言運用5.答案：（1）堅韌不拔（2）慷慨激昂（3）引人入勝（4）和藹可親（5）至關(guān)重要6.答案：（1）這次活動，使同學們的認識有了很大的提高。（2）他不僅關(guān)心集體，樂于助人，而且努力學習。（3）由于天氣的原因，運動會不得不推遲舉行。（4）這個問題關(guān)系到我們每一個人的利益，必須認真對待。六、作文7.解析：這是一篇記敘文，要求考生結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，寫一篇不少于600字的記敘文，表達對英雄的理解和敬仰之情。考生可以從身邊的英雄事跡入手，如父母、老師、同學等，通過具體的事例來展現(xiàn)英雄的精神品質(zhì)。同時，要注意語言流暢，條理清晰，情感真摯。8.答案填空題（5題，每題2分，共10分）（1）下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.他對工作一絲不茍，深受領(lǐng)導賞識。B.她在比賽中發(fā)揮失常，令人惋惜。C.這篇文章的結(jié)尾畫蛇添足，顯得多余。D.他對朋友忠心耿耿，令人感動。（2）下列句子中加點詞語解釋正確的一項是（）。A.他心胸狹隘，容不得別人的一點錯誤。B.這個問題復雜難懂，需要仔細研究。C.她的性格開朗活潑，深受大家喜愛。D.這場演出精彩絕倫，令人嘆為觀止。（3）下列句子中加點詞語的詞性判斷正確的一項是（）。A.他很高興地接受了這個任務。B.這個問題需要我們認真思考。C.他對朋友很真誠。D.這本書的內(nèi)容很豐富。（4）下列句子中加點詞語的感情色彩判斷正確的一項是（）。A.他對朋友很真誠。B.這個問題需要我們認真思考。C.他對朋友很真誠。D.這本書的內(nèi)容很豐富。（5）下列句子中加點詞語的語法功能判斷正確的一項是（）。A.他很高興地接受了這個任務。B.這個問題需要我們認真思考。C.他對朋友很真誠。D.這本書的內(nèi)容很豐富。9.閱讀理解題（2題，每題10分，共20分）（1）閱讀下面的文章，完成問題。文章科技與人文的融合問題：A.文章的主題是什么？B.文章中提到了哪些問題？C.作者認為科技與人文的關(guān)系應該怎樣？（2）閱讀下面的詩歌，完成問題。詩歌秋天的田野詩歌內(nèi)容：金黃的麥浪隨風起伏，碩果累累的果樹掛滿枝頭。秋天的田野，一片豐收的景象。農(nóng)民們臉上洋溢著喜悅的笑容，他們辛勤的勞動換來了豐碩的果實。問題：A.這首詩歌描繪了什么景象？B.詩歌中表達了作者怎樣的情感？C.你認為這首詩歌的主題是什么？10.古詩文閱讀題（2題，每題10分，共20分）（1）閱讀下面的古詩，完成問題。古詩靜夜思古詩內(nèi)容：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：A.這首詩的作者是誰？B.這首詩表達了詩人怎樣的情感？C.你認為這首詩的主題是什么？（2）閱讀下面的古文，完成問題。古文論語·學而古文內(nèi)容：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”問題：A.這段話出自哪部經(jīng)典？B.這段話表達了什么思想？C.你認為這段話對現(xiàn)代人有什么啟示？11.綜合性學習題（1題，10分）閱讀下面的材料，完成問題。問題：12.語言表達題（1題，10分）情景：你參加了一次志愿者活動，幫助貧困山區(qū)的孩子。要求：語言流暢，條理清晰，情感真摯。13.文言文閱讀題（1題，10分）閱讀下面的文言文，完成問題。文言文論語·為政文言文內(nèi)容：子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！眴栴}：A.這段話出自哪部經(jīng)典？B.這段話表達了什么思想？C.你認為這段話對現(xiàn)代人有什么啟示？14.古詩詞鑒賞題（1題，10分）閱讀下面的古詩詞，完成問題。古詩詞登鸛雀樓古詩詞內(nèi)容：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。問題：A.這首詩的作者是誰？B.這首詩表達了詩人怎樣的情感？C.你認為這首詩的主題是什么？15.綜合性學習與探究題（1題，10分）閱讀下面的材料，完成問題。材料：近年來，隨著環(huán)保意識的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保問題。我們應該如何為環(huán)保貢獻自己的力量？問題：A.你認為環(huán)保問題的重要性是什么？B.你認為我們應該如何為環(huán)保貢獻自己的力量？C.請舉例說明你在生活中為環(huán)保做出的實際行動。一、選擇題1.答案：A知識點：考查成語的正確使用。示例：了解成語“一絲不茍”的含義，判斷其在句子中的恰當性。2.答案：A知識點：考查詞語的含義。示例：分析“心胸狹隘”在句子中的語義是否與選項解釋一致。3.答案：A知識點：考查詞性判斷。示例：區(qū)分“高興”在句子中作為形容詞的用法。4.答案：D知識點：考查詞語的感情色彩。示例：分析“嘆為觀止”在句子中的正面評價色彩。5.答案：C知識點：考查語法功能。示例：判斷“真誠”在句子中作為形容詞的修飾功能。二、填空題6.答案：C知識點：考查近義詞的辨析。示例：區(qū)分“抱怨”和“埋怨”的語義差異。7.答案：D知識點：考查關(guān)聯(lián)詞的使用。示例：分析“只有……才……”在句子中的邏輯關(guān)系。8.答案：B知識點：考查句子結(jié)構(gòu)。示例：判斷“雖然……但是……”在句子中的轉(zhuǎn)折關(guān)系。9.答案：A知識點：考查語法搭配。示例：分析“對于……來說”在句子中的正確搭配。10.答案：D知識點：考查句式變換。示例：將“被……所”句式改為主動語態(tài)。三、閱讀理解題11.答案：B知識點：考查細節(jié)理解。示例：根據(jù)文章內(nèi)容，找出作者對某事物的具體描述。12.答案：D知識點：考查主旨概括。13.答案：C知識點：考查推理判斷。示例：根據(jù)文章的線索，推斷作者的態(tài)度或觀點。14.答案：A知識點：考查作者意圖。示例：分析文章的寫作目的或作者想要表達的思想。15.答案：D知識點：考查信息篩選。示例：從文章中提取與問題相關(guān)的關(guān)鍵信息。四、語言表達題16.答案：略知識點：考查語言組織與表達能力。示例：根據(jù)給定情景，用流暢的語言描述一次經(jīng)歷。五、文言文閱讀題17.答案：A.《論語》B.以德治國C.提倡以德服人，注重道德修養(yǎng)對治理國家的重要性。知識點：考查文言文內(nèi)容的理解與翻譯。示例：準確翻譯“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，并分析其思想內(nèi)涵。六、古詩詞鑒賞題18.答案：A.王之渙B.表達詩人積極向上的進取精神。C.主題是“站得高才能看得遠”。知識點：考查古詩詞的作者、情感及主題分析。示例：通過分析“欲窮千里目，更上一層樓”，理解詩人的情感和主旨。七、綜合性學習與探究題19.答案：A.環(huán)保問題關(guān)系到人類生存和地球生態(tài)平衡。B.從自身做起，如節(jié)約用水、減少塑料使用等。C.示例：我參加環(huán)保志愿活動，宣傳環(huán)保知識。知識點：考查綜合分析能力及