八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3框誠實守信教案新人教版

Page3誠懇守信1教學分析【教學目標】學問目標知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性；明白要用實際行動踐行誠信實力目標懂得誠信是每個人必備的道德品質(zhì)，學會運用誠信的才智解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄情感看法與價值觀目標培育學生樹立誠信意識【重點難點】教學重點：誠信的重要性。教學難點：踐行誠信的做法。2教學過程一、導入新課（多媒體展示材料）孔子有個學生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“我回來給你殺豬燉肉吃?！逼拮踊貋?，見曾子正磨刀霍霍打算殺豬，連忙阻攔說：“你怎么真的要殺豬？我是哄他的?！痹幼屑毜卣f：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數(shù)，孩子以后就不會聽我們的話了。”他果真把豬殺了。故事告知我們做人要誠懇守信，哪怕是對小孩子許下的諾言。今日我們來學習第四課第3課時：誠懇守信。二、新課講授目標導學一：誠信無價(一)誠信的含義1.解讀誠信老師講解并描述：誠信就是誠懇、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。(二)誠信的重要性活動一：誠信是一個人安家立命之本1.學生閱讀教材P41“運用你的閱歷”2.你怎么看待小方的言行？提示：不按時赴約耽擱了同學的時間，影響了志愿者活動的進程，是不講誠信的表現(xiàn)。3.你情愿與這樣的人交往嗎？自己有沒有類似的經(jīng)驗？提示：學生探討回答?；顒佣赫\信是企業(yè)的無形資產(chǎn)1.學生閱讀教材P42其次個“探究與共享”2.某工藝廠為什么贏得了市場？某公司為何宣告破產(chǎn)？是什么緣由造成的？提示：某工藝廠勇于擔當錯誤造成的后果，長期誠信經(jīng)營，最終贏得了市場和良好的口碑；某公司弄虛作假，最終導致宣告破產(chǎn)。3.通過以上案例，談談企業(yè)誠信經(jīng)營的意義。老師講解并描述：說明一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來長久的效益，長盛不衰老師總結(jié)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)?；顒尤赫\信促進社會文明、國家興盛（多媒體展示材料）材料一：中心電視臺“新聞聯(lián)播”曾推出了一檔調(diào)查節(jié)目——家風是什么？面對記者突如其來的提問，很多人坦言：“家風就是講誠信，誠信是做人最基本的東西?！闭\信不僅是一個人安家立命的根本，更是很多家庭不斷傳承的理念。誠信重要無可非議，但誠懇守信的美德會對家庭帶來何種影響？身邊的諸多誠信故事告知我們一個樸實的真理：十幾年，幾十年，甚至上百年恪守誠信美德的傳統(tǒng)給家庭帶來了經(jīng)久的名望和聲譽。材料二：沒有一種文明建立在謊言之上，沒有一項事業(yè)能在言而無信的環(huán)境下獲得勝利。今日，在市場經(jīng)濟條件下，誠信已成為一種資源、一種工具、一種生產(chǎn)力，具有真金白銀般的價值。“信義兄弟”孫東林誠信做人，如今事業(yè)飛速發(fā)展；“油條哥”劉洪安因誠信獲得30萬元信用貸款；馬虎堅守誠信從一名一般的建筑工做起，如今已成為公司總經(jīng)理……好人有好報，誠信不吃虧。誠信帶來的，不僅是內(nèi)心的安靜，更有事業(yè)的勃興，社會的進步。誠信給我們帶來了什么？假如人人講誠信，會給國家和社會帶來什么影響？老師講解并描述：誠信美德是家風理念，為“家族”加分；在市場經(jīng)濟條件下，誠信美德是“真金白銀”。社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，削減社會沖突，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增加國家的文化軟實力。誠信促進社會文明、國家興盛。老師總結(jié)：誠信的重要性：（1）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）誠信是一個人安家立命之本。（3）誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識。（4）誠信促進社會文明、國家興盛。目標導學二：踐行誠信1.承接教材P41“運用你的閱歷”2.小方如何做才能贏得同學們的信任？（學生探討回答）提示：準時去學校門口集合，假如遲到了應向同學們致歉，說明緣由并懇求同學們寬恕。老師總結(jié)：我們不輕易許諾，答應的事就要做到，做不到要說明理由。假如我們的行為產(chǎn)生了不良影響，不躲避，不推脫，勇于承認過錯，主動擔當責任，爭取他人的諒解。即：樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說醇厚話，辦醇厚事，做醇厚人?；顒右唬哼\用誠信才智（多媒體展示材料）材料一：小明昨天沒來學校上課，小亮問他為什么沒到校，他說：“我昨天去網(wǎng)吧打了一下午的嬉戲，咱倆是好摯友我才告知你，這是我的隱私，你可千萬別告知別人?！辈牧隙阂粋€癌癥晚期的病人，生命即將走到終點，但他還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病并不嚴峻，只要你有信念就肯定能治好?！?.假如你是小亮，你要不要告知老師？為什么？提示：為了幫助小明相識到去網(wǎng)吧玩嬉戲的危害，小亮應當告知老師，請老師教化他改正自己的錯誤。2.醫(yī)生的謊言是否違反誠信的道德？提示：為了不增加這名患者的心理負擔，醫(yī)生可以這樣勸慰他，這并不違反誠信的道德。老師總結(jié)：當敬重他人隱私與對人誠懇發(fā)生沖突時，我們應遵照倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠懇的要求，又敬重他人的隱私。即：運用誠信才智?；顒佣赫湎€人誠信記錄（多媒體展示材料）材料一：一名成果優(yōu)異的名牌高校畢業(yè)生打算找工作，他不知道，他的檔案袋里有三次乘公共汽車逃票的經(jīng)驗。材料二：2024年7月，共青團中心、國家發(fā)展改革委、中國人民銀行聯(lián)合印發(fā)《青年信用體系建設規(guī)劃(2024—2025年)》，全面推動青年信用體系建設。青年信用體系通過記錄和評價青年的誠信狀況，把志愿服務、獲獎、培訓等“正面”信息作為加分信息，應用到青年教化、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、融資、婚戀等方面，營造激勵守信的良好氛圍，引導青年注意誠信。1.你覺得用人單位會錄用這名高校生嗎？為什么？提示：不會，個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者到處受益、失信者到處受限。2.我們應如何對待自己的誠信記錄？提示：我們要珍惜個人的誠信記錄，為建設誠信社會作出自己的貢獻。老師總結(jié)：踐行誠信：（1）樹立誠信意識。（2）運用誠信才智。（3）珍惜個人的誠信記錄。三、課堂總結(jié)今日我們學習了有關(guān)誠信的學問，知道了什么是誠信，明白了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安家立命之本；誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識；誠信促進社會文明、國家興盛；懂得了踐行誠信須要樹立誠信意識，運用誠信才智，珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，營造誠信的社會環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。3板書設計誠懇守信eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(誠信無價\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(什么是誠信,誠信的重要性\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信是一個人安家立命之本,誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識,誠信促進社會文明、國家興盛)))),踐行誠信\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(樹立誠信意識,運用誠信才智,珍惜個人的誠信記錄))))4教學反思本節(jié)內(nèi)容是學習什么是誠信，誠信的重要性，以及培育誠信品質(zhì)的做法，引導學生樹