2025屆高考語文二輪復(fù)習(xí)專題七名篇名句默寫訓(xùn)練含解析

PAGEPAGE1專題七名篇名句默寫1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中感慨歷史是不斷發(fā)展改變的,任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者都避開不了最終滅亡的命運(yùn)的詩句是:,。

(2)韓愈《師說》中,運(yùn)用正反對比的事實(shí)當(dāng)論據(jù):有一種人,對于孩子,“”;但對于自己,“”。

(3)莊子在《逍遙游》中寫蜩與學(xué)鳩起飛后只能“”,飛得不高時(shí)便落在地上,所以蜩和學(xué)鳩譏笑大鵬“”。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中論述六國和秦國滅亡的緣由時(shí)說,假如六國當(dāng)年能善待百姓,“”;秦國能善待六國之人,“”,又怎么會滅亡呢?

(2)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中借“,”的景象表達(dá)了詞人對百姓忘卻國恥安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。

(3)《魚我所欲也》一文中表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是:“,,故不為茍得也。”

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋濂在《送東陽馬生序(節(jié)選)》中寫出了“余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意”的緣由的句子是:,。

(2)杜牧在《阿房宮賦》中用夸張的手法呈現(xiàn)阿房宮宮殿樓閣的接連不斷和高大宏偉的句子是“,”。

(3)在《氓》中,男子為了與女子商議婚事,找了一個(gè)借口,這個(gè)借口是“”;女主子公用桑葉凋零時(shí)“”的景象起興作比,感嘆自己年華逝去,容顏憔悴。

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《離騷》中以“,”兩句,進(jìn)一步指出自己與群小之間不行調(diào)和的沖突自古皆然。

(2)《師說》中,韓愈認(rèn)為只跟從老師學(xué)習(xí)斷句等基本學(xué)問,有了疑難問題卻不去請教老師,這種“”的做法,是特別不明智的。結(jié)尾說明“”,就寫下了這篇文章贈給了李蟠。

(3)《漁家傲·秋思》中“,”兩句,揭示了邊塞將士既思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的沖突心理。

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《鄒忌諷齊王納諫》中,齊王在聽了鄒忌的諫言以后,確定虛心納諫,并賜予進(jìn)諫者肯定的嘉獎。其中,受下賞的條件是“,”。

(2)崔護(hù)《題都城南莊》中的“人面不知何處去,桃花照舊笑春風(fēng)”寫出了桃花照舊、人面不見的物是人非之感;李煜《虞美人》中的詞句“,”也寫出了這樣的感受,作者并由此產(chǎn)生無窮的亡國傷感之情。

(3)杜牧《阿房宮賦》中描寫高聳的建筑不計(jì)其數(shù)的一句是“”;作者提示晚唐統(tǒng)治者,對于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史,假如后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒,那么就會“”。

6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《赤壁賦》中提出的與“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也”相對的觀點(diǎn)是:“,?！?/p>

(2)荀子認(rèn)為人的學(xué)問、道德、才能是經(jīng)過后天不斷學(xué)習(xí)、改造獲得的?！敖稹币J利,需“就礪”;人要改造成為“”的君子,就要“”。

(3)習(xí)近平在墨西哥參議院發(fā)表演講時(shí)引用莊子《逍遙游》中的兩句“,”,強(qiáng)調(diào):我們要讓中墨兩國人民的友情匯聚成浩瀚的大海,讓中墨友好合作的大船不斷披荊斬棘前進(jìn)。

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”意境相像的兩句是:“,。”

(2)《氓》中,用比興手法告知女人不要沉溺于和男子的愛情中的句子是:“,?！?/p>

(3)莊子《逍遙游》中描寫了大鵬高飛,后人從“”一句中提煉出成語“扶搖直上”;莊子認(rèn)為山野中的霧氣和空中的塵埃的形成緣由是“”。

8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)同為赤壁懷古詩詞,蘇軾塑造了青年將領(lǐng)周瑜的英雄形象,而在杜牧的《赤壁》中,詩人卻用“,”諷刺了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中取得勝利的僥幸。

(2)李白在《蜀道難》中通過描寫行人手摸星辰、仰天嘆息來襯托蜀道高險(xiǎn)的句子是“,”。

(3)韓愈在《師說》中認(rèn)為,圣明之人更加圣明的緣由是“”,而今之眾人卻“”,所以更加愚笨。

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)唐代詩人王灣的《次北固山下》有兩句詩“,”,描寫的是天將要亮、一年將要過去時(shí)的情景。

(2)白居易的詩歌《琵琶行(并序)》中,描寫琵琶女大小弦合奏時(shí)聲響效果的兩句是“,”。

(3)《荀子·勸學(xué)》中,說明“見者遠(yuǎn)”“聞?wù)哒谩薄爸虑Ю铩薄敖^江河”的緣由的句子是“”;作者以蟹為例,指出其“”是看法浮躁不專一所致。

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子在《論語》中說“道,不同,不相為謀”,屈原在《離騷》中用“??”兩句再次強(qiáng)調(diào)“道不同不能相安”的處世原則。

(2)在《虞美人》中,李煜想象不堪回首的故都景象的句子是:“,。”

(3)陸游《游山西村》中描寫農(nóng)家祭社祈年習(xí)俗的句子是“”,表現(xiàn)出豁然開朗的景象的句子是“”。

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋代大詩人蘇軾在《題西林壁》一詩中認(rèn)為人的相識是受制于相識角度的富有哲理的句子是“,”。

(2)“不以物喜,不以己悲”的意思是“不因外物好和自己得意而喜,不因外物不好和自己失意而悲”,表達(dá)這種豁達(dá)思想,在《莊子·逍遙游》中也有相像的句子:“,?！?/p>

(3)蘇軾在《赤壁賦》中寫泛舟江上讓人感到仿佛脫離人世、超然獨(dú)立的句子是“”;用“”一句,生動形象地描繪出了月亮在夜空中緩緩移動的情形。

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《離騷》中,寫只要自己內(nèi)心是美妙的,那么別人不了解自己也無妨的名句是“,”。

(2)在《次北固山下》中,詩人無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣的句子是“,”。

(3)《琵琶行(并序)》中,白居易與琵琶女于潯陽江上偶然相遇,因?yàn)椤啊钡南嘞裨馐?兩人產(chǎn)生了情感共鳴;“”一句為琵琶女的出場設(shè)伏。

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《詩經(jīng)·氓》中,女主子公回憶年少時(shí)與氓游戲玩耍的歡樂場景的詩句是“,”。

(2)《岳陽樓記》中,表現(xiàn)作者關(guān)注民生、憂念君主,體現(xiàn)“古仁人之心”的兩句是“;”。

(3)李白的《蜀道難》中,“”一句描寫了激流、瀑布喧囂的景象;“”一句從聽覺上營造了蜀道悲涼陰森的環(huán)境氛圍。

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩緣情,亦蘊(yùn)理。如王安石《登飛來峰》中“,”就蘊(yùn)含著“站得高,才能望得遠(yuǎn)”的哲理。

(2)《論語》中談到了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,荀子的《勸學(xué)》篇中也提到了學(xué)與思的關(guān)系,是“,”。

(3)《錦瑟》中李商隱借用杜宇的典故,表露自己傷感的句子是“”,借南海鮫人的遭受寫出了自己的志向最終幻滅的句子是“”。

答案精解精析1.答案(1)難過秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土(2)擇師而教之則恥師焉(3)搶榆枋而止奚以之九萬里而南為2.答案(1)則足以拒秦則遞三世可至萬世而為君(2)佛貍祠下一片神鴉社鼓(3)生亦我所欲所欲有甚于生者3.答案(1)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(2)覆壓三百余里隔離天日(3)抱布貿(mào)絲其黃而隕4.答案(1)鷙鳥之不群兮自前世而當(dāng)然(2)小學(xué)而大遺余嘉其能行古道(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)5.答案(1)能謗譏于市朝聞寡人之耳者(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改(3)矗不知其幾千萬落亦使后人而復(fù)哀后人也6.答案(1)(蓋將)自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(2)知明而行無過博學(xué)而日參省乎己(3)水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力7.答案(1)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(2)于嗟鳩兮無食桑葚(3)摶扶搖而上者九萬里生物之以息相吹也8.答案(1)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(3)(猶且)從師而問焉恥學(xué)于師9.答案(1)海日生殘夜江春入舊年(2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤(3)善假于物也非蛇鱔之穴無可寄予者10.答案(1)何方圜之能周兮夫孰異道而相安(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改(3)簫鼓追隨春社近柳暗花明又一村11.答案(1)橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近凹凸各不同(2)舉世譽(yù)之而不加勸