26 憶讀書一、二課時 課件

26憶讀書冰心不僅給我們留下了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，還告訴了我們許多關(guān)于讀書的寶貴經(jīng)驗，冰心是怎樣讀書的呢，讓我們一起來看看吧！

冰心：中國女作家、詩人。原名謝婉瑩，福建長樂人。早期所做的“問題小說”具有反封建意義，散文、詩歌謳歌童心和母愛。后期作品以兒童文學(xué)為主。代表作品：《寄小讀者》《冰心文集》等。第一課時jiùzhǎnkǎigěhǔzhuàn我會認朗讀課文掃清障礙舅父

斬殺凱旋諸葛亮水滸傳

魯智深天罡地煞蕩寇志賈寶玉

萬卷書lǔshàkòujiǎ juàn

書刊煩瑣

栩栩如生呻吟某年kānsuǒxǔshēnmǒu傳那是一個傳說zhuàn水滸傳多音字讀萬卷書juǎn卷卷尺chuánjuàn津斬限凱我會寫jiùjīnzhǎnxiànkǎi衰葛述舅gěshùshuāi刊瑣樸篇某kānsuǒpǔpiānmǒu詞語解釋栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣?！端疂G傳》中的人物栩栩如生。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味。指繁重的雜事。煩瑣消遣尋找感興趣的事來打發(fā)空閑;消閑解悶。哪句話總結(jié)了冰心奶奶讀書的體會？讀書好，多讀書，讀好書，整體感知讀書好，多讀書，讀好書。本文的中心讀書的意義有數(shù)量有質(zhì)量作者是如何圍繞這一中心選材的呢？

默讀課文，思考：作者在文章中按照什么順序回憶了自己哪些讀書的經(jīng)歷，并找出表明順序的詞語，畫出來。“憶”是行文的線索，本文以時間為順序。表時間的詞語，例如：“四歲”“七歲時”“那時”“此后”“我在十二三歲時”。增（）氣（）（）寫（）空（）斗情（）奮憤添填緒續(xù)憤奮填添緒續(xù)下列同音字應(yīng)該填到哪個詞語里呢？懸念下面詞語的意思你理解嗎？先讀讀句子，再根據(jù)句子意思選詞填空吧！人情世故津津有味消遣1.妹妹（）地讀新書，連吃飯都忘了。2.別看他年齡小，可（）懂得不少。3.一有時間，他就拿讀書來（）。4.這本故事書很有（），讓人愛不釋手。懸念人情世故津津有味消遣字詞聽寫

讀書好在哪里？請你默讀第210自然段從文中找出這方面的語句，試著概括一下。我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。從書中的故事情節(jié)和人物形象獲得了愉悅的享受。讀《三國演義》：好處一津津有味息息相關(guān)戀戀不舍欣欣向榮滔滔不絕心心相印詞語積累（AABC式詞語）因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有極其生動的性格。被書中人物的形象、性格打動。讀《水滸傳》：《紅樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個家庭的興亡盛衰的滋味。讀《紅樓夢》：對書中情節(jié)和人物的命運深有感觸。思考：作者十二三歲時與中年以后為什么會對紅樓夢有不同的閱讀體驗？隨著年齡的增長，作者由童年時只注意身邊的人和事，到中年后對社會有了自己的認識。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動神移，不能自已！讀現(xiàn)代的文藝作品：優(yōu)美的文字使作者心曠神怡。書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種情感，讓人獲得多種美的享受。結(jié)合上面對作者讀書體驗的分析，你來總結(jié)一下“讀書的好處”吧！好處一：而是七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。了解了三國時代的“天下大勢”。讀《三國演義》：……后來忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。好處二……賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個家庭的興亡盛衰的滋味。了解了一個朝代和家族的歷史讀《紅樓夢》：好處二：讀書能擴大知識面。結(jié)合上面對作者讀書體驗的分析，你來總結(jié)一下“讀書的好處”吧！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。好處三：讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)。好處三作者多讀書表現(xiàn)在哪些方面？默讀第210自然段回答。《三國演義》《水滸傳》《精忠說岳》《紅樓夢》喜愛讀書，讀各種各樣的書：點我而是七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》……那時，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》……從小開始讀書，并堅持讀書：時間順序此后，我決定要了牙拿起一本《三國演義……

《紅樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大……時間順序在作者眼中，什么樣的書才算是好書呢？請速讀第9段，圈畫出能表明作者讀書體會的詞語。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》，等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動神移，不能自已！挑著讀，選著讀：那些故事情節(jié)精彩、人物形象生動、有真情實感、語言質(zhì)樸淺顯的書才是好書。

思考：冰心少年時代是怎樣讀書的？冰心讀了許多書。在多讀書的基礎(chǔ)上，讀好書，挑著讀，選著讀。再次齊讀第8自然段，找到“總而言之”“統(tǒng)而言之”這兩個詞語，體會它們的意思和在文章中的作用。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少?？偟膩碚f總結(jié)概括的作用

結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，說一說你對“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的體會。拓展：齊聲朗讀本課的中心句，然后編一句號召大家讀書的標語吧！讀書好，多讀書，讀好書。聞天下事，讀天下書。精讀好書，點亮心燈。本文作者按照

順序列舉了她幼時、少時所讀的大量書籍，以及

，介紹了

，其中一句話成為勉勵青少年讀書的名言：“

”。時間多年來讀書的經(jīng)驗讀書的好處讀書好，多讀書，讀好書一、按要求改寫句子。1.《三國演義》比《蕩寇志》強多了。（改成反問句）2.岳飛是一位偉大的愛國英雄。（改成感嘆句）難道《三國演義》不比《蕩寇志》強多了嗎？岳飛是一位多么偉大的愛國英雄??！課堂練習(xí)二、作者說的“讀書好”好在哪里？書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激發(fā)人們的各種情感，讓人獲得美的享受；讀書能擴大