部編版一年級上冊語文 漢語拼音3 b p m f +素材

部編版一年級上冊語文漢語拼音3bpmf+素材

漢語拼音bpmf

（部編版）一年級

上

本課目標

文化自信

語言運用

思維能力

審美創(chuàng)造

學習漢語拼音,推廣普通話,助力中華文化交流傳播。

認讀“爸爸、媽媽”2個詞語,創(chuàng)編小故事,鞏固新字詞。

掌握并運用正確的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法。

通過教師范寫,引導學生養(yǎng)成正確的書寫習慣。

任務(wù)：

郊外學習bpmf

尋找拼音寶寶

這是什么地方？圖上都有誰？他們在干什么？

星期天，大家都到公園里玩耍。兩個孩子正在山腳下捉迷藏。女孩躲在山洞門后，男孩蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠處，爺孫倆正在爬山，爺爺手扶拐杖，孩子緊跟其后，一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機正在播放優(yōu)美的樂曲，好像在給爺孫倆喊加油呢！

愛捉迷藏的聲母寶寶，就藏著這幅圖中，快來找找它們吧！

b

p

f

m

識記拼音寶寶

我會讀拼音

聽廣播bbb

b

b

爬山坡ppp

p

p

摸一摸mmm

m

m

迎著風fff

f

f

i

u

ü

a

o

e

單韻母

口型不變，讀得長而響亮

聲母

b

p

m

f

口型變化，讀得短而輕

說一說你是如何記住這些字母寶寶的吧。

我會記拼音

b

p

m

f

一起來做手指操

右上半圓

ppp

右下半圓

bbb

一根拐杖

fff

兩個門洞

mmm

爺爺帶我爬山坡（p），

迎著風（f）兒爬山坡。

收音機里正廣播（b），

愛護花草不亂摸（m）。

一起讀兒歌

書寫拼音寶寶

b

1

2

書寫提示

兩筆寫成，占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線，右下半圓要寫飽滿。

學寫拼音

p

1

2

書寫提示

兩筆寫成，占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線，右上半圓要寫飽滿。

m

1

2

3

書寫提示

三筆寫成，占中格。注意m左右兩部分要一樣大。

f

1

2

書寫提示

兩筆寫成，占上格和中格。f的橫比較短，寫在第二條線略低一點兒的位置上。

i

u

ü

a

o

e

單韻母

一起來復(fù)習

聲母

bpmf

í

ǚ

ū

á

ō

ě

字母游戲——小蜜蜂種花

一起學拼讀

音節(jié)

聲母

韻母

在拼讀時，聲母b要讀得短些，單韻母要讀得響亮些，然后快速連讀成音節(jié)。

b

ā

bā

豬八戒

b

á

bá

拔蘿卜

b

ǎ

bǎ

靶子

b

à

bà

水壩

bǎ

b

bō

bí

bù

門把手

廣播

鼻子

瀑布

爬山

破碎

披風

臉譜

p

pá

pò

pī

pǔ

小馬

撫摸

大米

木頭

m

mǎ

mǐ

mù

mō

發(fā)現(xiàn)

佛手

斧子

f

fā

fó

fǔ

牽?；?，爬籬笆。

往上爬，往上爬，

嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，

爬到屋頂吹喇叭。

qiānniúhuāpálíba

wǎngshàngpáwǎngshàngpá

dīdīdādīdīdā

pádàowūdǐngchuīlǎba

一起讀兒歌

開始

鼠標單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動

（可轉(zhuǎn)5次）

b

游戲——拼音大轉(zhuǎn)盤

開始

鼠標單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動

（可轉(zhuǎn)5次）

p

開始

鼠標單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動

（可轉(zhuǎn)5次）

m

開始

鼠標單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動

（可轉(zhuǎn)5次）

f

一起學詞語

圖上都有誰？他們在做什么？

星期天，爸爸媽媽帶著兩個小朋友一起去公園玩耍。

讀輕聲：又輕又短。

爸爸

bàba

媽媽

māma

用一句話說說自己對爸爸媽媽的印象吧。

我的爸爸喜歡跑步，我的媽媽是長頭發(fā)。

爸爸媽媽和我

我愛我的爸爸，

我愛我的媽媽，

爸爸媽媽都愛我呀，

我有一個幸福的家。

bàbamāmadōuàiwǒya

wǒàiwǒdebàba

一起讀兒歌

wǒàiwǒdemāma

wǒyǒuyígèxìngfúdejiā

m

ù

b

á

p

pō