2025年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)講義 04 第一編 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融

(1)政治：政權(quán)更替頻繁，封建國家大分裂，局部統(tǒng)一出現(xiàn)和民族大融合；北魏孝文帝推行改革，促進(jìn)北方各族的封建化。(2)經(jīng)濟(jì)：精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)技術(shù)成熟；南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距縮小，江南經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展。(3)民族關(guān)系：東漢末年以來，少數(shù)民族內(nèi)遷，北人南遷，促進(jìn)了各民族的交流，北方各少數(shù)民族封建化進(jìn)程加快。(4)思想文化：農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的科技成就領(lǐng)先世界；書法、繪畫及雕塑藝術(shù)等文化方面取得了重要成就。任務(wù)一江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)[背熟《必背知識》相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題]1．西晉發(fā)生“八王之亂”有何影響？北方哪些少數(shù)民族內(nèi)遷？2．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的原因？江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示？史料一“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍?！辈懿俨捎猛吞锏拇胧?，解決了大批流民的生計(jì)；官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多，殲滅袁軍主力。史料二東晉政府……給予南遷人民免除稅役的權(quán)利，加上這一地區(qū)戰(zhàn)爭較少，社會秩序比較安定，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展……——摘編自許輝《六朝的時(shí)代特征與“六朝文化”之形成》(1)史料一反映的“官渡之戰(zhàn)”奠定了哪個(gè)政權(quán)的基礎(chǔ)？(2)史料二中江南經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么情景？根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，說說導(dǎo)致這種情景出現(xiàn)的原因。一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具備的要素(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要保持安定的社會環(huán)境。(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要充分利用并保護(hù)優(yōu)越的自然環(huán)境。(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要重視科技和人才。(4)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要加強(qiáng)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)合作交流。(5)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，合理利用資源。任務(wù)二民族交融[背熟《必背知識》相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題]1．十六國后期哪個(gè)民族統(tǒng)一了北方黃河流域？建立了什么政權(quán)？建立者是誰？采取了什么措施？帶來了什么影響？2．北魏孝文帝改革的內(nèi)容有哪些？有何影響？對我們當(dāng)今社會發(fā)展有怎樣的啟示？3．北方民族交融的表現(xiàn)及影響？史料一“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！薄簡⒊讹嫳液霞肥妨隙堯q拜別漢武帝出塞圖(敦煌壁畫)史料三胡人政權(quán)的統(tǒng)治者中漢化最積極、最徹底的當(dāng)屬北魏的孝文帝拓跋宏。為了促進(jìn)鮮卑社會的漢化，他以非常堅(jiān)決的態(tài)度將都城遷到了中華文化的中心地帶洛陽。他對反對派進(jìn)行了毫不留情的鎮(zhèn)壓，甚至處死了堅(jiān)持民族服裝打扮的皇太子。他認(rèn)為如果是中華文化的正統(tǒng)繼承者，生活習(xí)慣必須與漢人一致，血統(tǒng)上也應(yīng)該推進(jìn)鮮卑人的徹底漢化?！幾訹日]王柯《從“天下”國家到民族國家》史料四民族交往交流交融是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)中華民族共同體意識的關(guān)鍵……在擴(kuò)大各民族交往交流中促進(jìn)民族交融，將推動各民族在各個(gè)方面融會貫通，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗?！睹褡褰煌涣鹘蝗诖龠M(jìn)中華民族復(fù)興》(1)依據(jù)史料一，概括梁啟超認(rèn)為華夏民族是如何形成的。(2)史料二反映的歷史事件是什么？該歷史事件在推動民族關(guān)系的發(fā)展上起到什么作用？此后西漢政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管轄西域各民族？(3)依據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括孝文帝的漢化措施。結(jié)合所學(xué)知識，分析孝文帝這次改革的意義。(4)根據(jù)史料四，指出民族交往交流對促進(jìn)中華民族復(fù)興的作用。民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交流融匯的過程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。它是中國古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。民族融合有利于民族矛盾的緩和；有利于各族經(jīng)濟(jì)文化的交流；有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。1．北方民族交融方式實(shí)例實(shí)質(zhì)民族遷徙和雜居少數(shù)民族內(nèi)遷①從形式上看，是漢化過程；②從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看，是農(nóng)業(yè)化過程；③從社會發(fā)展角度看，是少數(shù)民族封建化的過程，是歷史的進(jìn)步改革北魏孝文帝改革和親西漢昭君出塞戰(zhàn)爭或聯(lián)合斗爭秦、漢北擊匈奴，內(nèi)遷各族反抗西晉2．比較商鞅變法和北魏孝文帝改革的異同點(diǎn)項(xiàng)目商鞅變法北魏孝文帝改革不同點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)富國強(qiáng)兵制度更新、遷都和移風(fēng)易俗目的實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，