2025年教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力提升訓(xùn)練試卷B卷附答案

2025年教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力提升訓(xùn)練試卷B卷附答案

單選題（共1500題）1、下列關(guān)于完滿終止的說法錯誤的是（）A.結(jié)束主和弦必須為強(qiáng)拍，根音旋律位置B.低音為原位的屬或下屬到主，即四五度進(jìn)行C.比不完滿終止有更強(qiáng)的收束感，更適宜結(jié)束全曲D.與正格終止、變格終止并稱為結(jié)束終止的三種基本類型【答案】D2、“欣賞德彪西鋼琴作品《月光》時(shí)，除了介紹樂曲的創(chuàng)作背景，王老師更關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生感受、想象樂曲旋律、音響所表現(xiàn)的意境、氛圍與形象?！边@一教學(xué)形式體現(xiàn)哪一種音樂美學(xué)觀點(diǎn)？A.形式主義B.所指主義C.表現(xiàn)主義D.自然主義【答案】B3、行于脈外的是A.宗氣B.元?dú)釩.營氣D.衛(wèi)氣E.中氣【答案】D4、教學(xué)中應(yīng)設(shè)置引起學(xué)生注意的好的導(dǎo)入，設(shè)置引人人勝的音樂情境，引導(dǎo)學(xué)生動口、動手、動腦，注意在音樂課上要讓學(xué)生動起來等體現(xiàn)了對（）的評價(jià)。A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)手段D.教學(xué)目標(biāo)【答案】A5、F列和弦中，性質(zhì)完全相同的一組三和弦是()A.自然大調(diào)I級和弦與自然小調(diào)I級和弦B.自然大調(diào)Ⅳ級和弦與自然小調(diào)Ⅳ級和弦C.自然大調(diào)V級和弦與自然小調(diào)V級和弦D.自然大調(diào)V級和弦與和聲小調(diào)V級和弦【答案】D6、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出：感受與鑒賞是重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個音樂學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生()的有效途徑。A.學(xué)習(xí)音樂B.審美能力C.演奏能力D.合作意識【答案】B7、四肢不溫與氣的哪項(xiàng)功能失常有關(guān)一A.推動作用B.溫煦作用C.防御作用D.固攝作用E.氣化作用【答案】B8、《歡樂頌》在貝多芬《第九交響曲》中第()樂章中出現(xiàn)。A.一B.二C.三D.四【答案】D9、“同學(xué)們，剛才聽了大家的演唱，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一個地方發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。接下來同學(xué)們看著我手打的節(jié)拍，跟著我一起鞏固下。好，預(yù)備，開始……”以上對話屬于音樂教學(xué)過程中的（）。A.初聽歌曲B.新課導(dǎo)入C.學(xué)唱歌曲D.分段欣賞【答案】C10、教育目的結(jié)構(gòu)的核心部分是（）。A.社會價(jià)值B.個人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.身心素質(zhì)D.社會需要【答案】C11、（）是日本一種融舞蹈、對白、歌唱、器樂于一體的民族表演藝術(shù)。A.歌舞伎B.甘美蘭C.盤索里D.倫巴【答案】A12、下列哪部交響詩不是李斯特的作品?()A.《塔索》B.《前奏曲》C.《死與凈化》D.《普羅米修斯》【答案】C13、下列哪件樂器是中國民族管弦樂隊(duì)的常用定音樂器？A.中阮B.琵琶C.塤D.笙【答案】D14、我國音樂家自主創(chuàng)作的作品開始大量進(jìn)入中小學(xué)音樂教材，改變了學(xué)堂樂歌時(shí)期“以洋曲填國歌”為主的創(chuàng)作現(xiàn)象，這一歷史時(shí)期是()。A.民國初期B.五四運(yùn)動前后C.抗戰(zhàn)時(shí)期D.改革開放時(shí)期【答案】B15、被譽(yù)為“中國無產(chǎn)階級音樂的奠基人”的是作曲家（）。A.冼星海B.聶耳C.任光D.呂驥【答案】B16、推動和促進(jìn)人體的生長發(fā)育，溫煦和激發(fā)各臟腑、經(jīng)絡(luò)等組織器官的生理活動的氣是A.元?dú)釨.真氣C.宗氣D.衛(wèi)氣E.營氣【答案】A17、劉老師要求七年級學(xué)生以小組為單位，排練一段自定主題的音樂劇，在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行展示表演。這一教育方式符合音樂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的哪一特點(diǎn)?（）A.加強(qiáng)人文教育B.重建評價(jià)機(jī)制C.關(guān)注知識更新D.變革學(xué)習(xí)方式【答案】D18、再現(xiàn)復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)中Trio指的是（）。A.三聲中部B.插部C.引子D.尾聲【答案】A19、通常另煎的藥宜煎A.10～15分鐘B.15～25分鐘C.30分鐘D.30～40分鐘E.2～3小時(shí)【答案】D20、“在音樂課上，成老師布置學(xué)生分組在課外分別搜集不同民族關(guān)于慶豐收的民歌，討論歸納其人文與音樂特性，并在課監(jiān)上進(jìn)行展示報(bào)告。”上述教學(xué)過程主要體現(xiàn)了義務(wù)教育音樂課程的哪個領(lǐng)域？（）A.表現(xiàn)B.創(chuàng)造C.音樂與相關(guān)文化D.識讀樂譜【答案】C21、張老師對待音樂教學(xué)工作非常認(rèn)真，備一節(jié)課需要花費(fèi)三四天的時(shí)間，教案內(nèi)容豐富，教學(xué)過程完整，但她上課時(shí)總是無法調(diào)動學(xué)生的情緒，課堂的效果不甚理想，學(xué)生們都在說：“太沒意思了，我不需要這個，因?yàn)楦居貌坏降摹薄拔叶悸牪欢摹?。張老師覺得自己的努力付諸東流。根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念，該教師的授課方式主要違背了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的哪一基本理念?（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣【答案】A22、小明天生五音不全，唱歌總是跑調(diào)，但在音樂課上表現(xiàn)得非常積極，經(jīng)常踴躍參與各種音樂活動。王老師在課堂上總是表揚(yáng)小明的這種熱情，并鼓勵他要勇于開口唱歌。王老師的評價(jià)屬于（）。A.終結(jié)性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.定性述評D.定量測評【答案】B23、下列屬于實(shí)踐性音樂教學(xué)方法的是（）A.欣賞法B.律動法C.演示法D.參觀法【答案】B24、德彪西的交響素描及管弦樂曲《牧神午后》是印象主義樂派的典型代表,與之相似的還有（）A.門德爾松—《仲夏夜之夢》B.拉威爾—《水的嬉戲》C.李斯特—《鐘》D.瓦格納—《諸神的黃昏》【答案】B25、在電影《英雄》中為了表現(xiàn)電影的古老韻味，曾在電影中成功使用了古琴這種樂器．古琴屬于哪一種樂器?（）A.拉弦樂器B.吹管樂器C.彈撥樂器D.打擊樂器【答案】C26、1978年出土的戰(zhàn)國曾侯乙編鐘屬于()A.秦晉音樂文化B.齊魯音樂文化C.荊楚音樂文化D.燕趙音樂文化【答案】C27、出現(xiàn)在全曲開始，作為全曲音樂形象縮影的音樂是（）。A.間奏B.過門C.尾聲D.引子【答案】D28、肖邦和李斯特都是浪漫主義樂派的代表人物，他們作品的風(fēng)格特點(diǎn)是（）A.重視調(diào)性的平衡、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整，以主調(diào)風(fēng)格為主導(dǎo)B.富于色彩和感情，含有許多主觀主義和空想的因素C.抽象的、超越現(xiàn)實(shí)的，采用短小的、不規(guī)則的樂曲形式D.無視調(diào)性規(guī)則，追求無限自由，采用線形的自由對位法【答案】B29、《幻想交響曲》是法國作曲家（）創(chuàng)作的。A.勃拉姆斯B.柏遼茲C.羅西尼D.圣一?！敬鸢浮緽30、世界三大古老戲劇文化是()。A.希臘戲劇、印度梵劇、中國戲曲B.希臘戲劇、印度梵劇、中國京劇C.中國黃梅戲、意大利歌劇、印度梵劇D.中國京劇、希臘悲劇和喜劇、中國豫劇【答案】A31、下列關(guān)于德國作曲家貝多芬描述有誤的是（）。A.創(chuàng)作領(lǐng)域幾乎涉獵古典主義時(shí)期的各種音樂體裁B.5首鋼琴協(xié)奏曲被譽(yù)為鋼琴音樂的“新約全書”C.作品中充滿了動力性、革命性與英雄性因素和風(fēng)格D.《第九交響曲》將合唱與交響樂隊(duì)相結(jié)合，創(chuàng)造了輝煌燦爛的藝術(shù)效果【答案】B32、“梅老師在課堂教學(xué)過程中，根據(jù)南美洲印第安人的神話故事，要求學(xué)生按照自己對所授角色的理解，現(xiàn)場表演出各種相應(yīng)的動作與形態(tài)，模擬森林中的各種音響，使整個教室成為一個生機(jī)勃勃的‘大森林’?！鄙鲜鼋虒W(xué)過程主要體現(xiàn)了創(chuàng)作模塊教學(xué)的哪個特點(diǎn)()A.理論性B.民族性C.即興性D.科學(xué)性【答案】C33、下列不屬于學(xué)堂樂歌的作品是（）。A.《春游》B.《竹馬》C.《體操——兵操》D.《海韻》【答案】D34、中國近代民主主義音樂文化開端的標(biāo)志是（）。A.上海國立音樂專科學(xué)校的成立B.學(xué)堂樂歌的興起C.中華音樂會民樂社團(tuán)的成立D.新文化運(yùn)動【答案】B35、手三陽經(jīng)與足三陽經(jīng)相交于A.頭B.足C.手D.背E.胸腹【答案】A36、音樂課上，教師結(jié)合授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生參與演奏、編創(chuàng)等實(shí)踐活動，并適當(dāng)運(yùn)用比較等方式進(jìn)行模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)。教師的做法體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個基本理念?（）A.彰顯美育功能，提升審美情趣B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.立足核心素養(yǎng)，完善評價(jià)機(jī)制【答案】C37、管弦樂前奏曲《牧神午后》是法國作曲家（）的作品。A.拉威爾B.德彪西C.比才D.柏遼茲【答案】B38、可參考胸痹來辨證論治的西醫(yī)疾病是A.肺炎B.冠心病C.腦梗死D.病毒性心臟病E.癔病【答案】B39、連譜號中的()為鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎琴、揚(yáng)琴、琵琶等樂器記譜使用。A.垂直線B.輔助括號C.花括線D.直括線【答案】C40、（）是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂“吳歌”“西曲”發(fā)展起來的。A.鼓吹樂B.相和大曲C.清商樂D.清宮調(diào)【答案】C41、按照皮亞杰的觀點(diǎn)以描摹思維學(xué)習(xí)音樂是哪個學(xué)習(xí)發(fā)展階段的特點(diǎn)()A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.感知階段【答案】B42、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造是音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中兩個重要的、相互聯(lián)系、相互滲透的基本理念，只有通過良好的音樂實(shí)踐，學(xué)生在感受音樂、理解音樂、鑒賞音樂、體驗(yàn)音樂的基礎(chǔ)上，才能更好地去表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。下列哪一項(xiàng)不符合以上觀點(diǎn)（）A.在音樂實(shí)踐活動中，教師對于表現(xiàn)較差的學(xué)生立刻給予批評指正B.在音樂實(shí)踐活動中，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)的技巧去理解音樂、探索音樂C.在音樂實(shí)踐活動中，可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的群體意識和合作精神D.在音樂實(shí)踐活動中，學(xué)生可以運(yùn)用音樂的形式表達(dá)情感，交流思想【答案】A43、被譽(yù)為“意大利第一部富于戰(zhàn)斗性的歌劇”的是（）。A.《意大利少女在阿爾及爾》B.《威廉·退爾》C.《塞維利亞的理發(fā)師》D.《唐克雷迪》【答案】D44、湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（）歌曲。A.齊唱B.對唱C.重唱D.獨(dú)唱【答案】B45、表現(xiàn)性評價(jià)是指教師為測試學(xué)習(xí)結(jié)果而創(chuàng)設(shè)與其應(yīng)用情境相似的實(shí)踐活動，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。下列評價(jià)方式屬于表現(xiàn)性評價(jià)的是（）A.學(xué)生用口風(fēng)琴吹奏學(xué)唱過的歌曲旋律B.教師用書面試卷測試音樂常識C.老師將本學(xué)期每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)做成評價(jià)表D.學(xué)生將基本資料、音樂學(xué)習(xí)專長及心得做成個人檔案【答案】A46、下列不屬于甘美蘭樂器的是（）。A.吊鑼B.姆比拉C.木琴D.金屬排琴【答案】B47、終止式和聲進(jìn)行中，正格終止的和聲進(jìn)行方式是（）。A.D—SB.S—DC.Ⅴ—ⅠD.Ⅳ—Ⅰ【答案】C48、下列屬于奧爾夫教育理念的是（）。A.體態(tài)律動學(xué)說B.柯爾文手勢C.首調(diào)唱名法D.元素性【答案】D49、勛伯格是20世紀(jì)初表現(xiàn)主義樂派的代表人物。下列哪個選項(xiàng)不是這個樂派的特色？（）A.主張12個半音地位相等B.排除調(diào)性色彩C.大量使用五聲音階D.批判印象樂派對自然中朦朧光影、縹緲事物的描寫【答案】C50、《十面埋伏》是從我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)（）的琵琶獨(dú)奏曲。A.官渡之戰(zhàn)B.昭君出塞C.楚漢之爭D.文姬歸漢【答案】C51、T-V，-T和弦序列進(jìn)行屬于()A.正格進(jìn)行B.變格進(jìn)行C.補(bǔ)充進(jìn)行D.阻礙進(jìn)行【答案】A52、音樂教師在講授《青春舞曲》一課時(shí)，在教授過程中為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)發(fā)展學(xué)生全面的學(xué)習(xí)能力。在課堂教學(xué)中，在學(xué)生整體聆聽后，讓學(xué)生結(jié)合著該歌曲進(jìn)行聲勢練習(xí)。這名音樂教師在教學(xué)過程中，主要運(yùn)用了哪種音樂教學(xué)法?()A.達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法B.奧爾夫音樂教學(xué)法C.日本鈴木鎮(zhèn)一音樂教學(xué)法D.柯達(dá)伊音樂教學(xué)法【答案】B53、適宜陰涼干燥的是A.荊芥B.白芍C.萊菔子D.熟地黃E.薏苡仁【答案】A54、“小龍是初一的學(xué)生，他在音樂課上發(fā)出持續(xù)不斷的吵鬧聲，張老師讓他站在教室的角落里，十分鐘后，他承諾不再吵鬧，張老師讓他回到了座位上，和大家一起上音樂課。”從行為主義觀點(diǎn)來看，張老師的做法屬于()A.連續(xù)漸進(jìn)B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.塑造【答案】C55、四肢不溫與氣的哪項(xiàng)功能失常有關(guān)一A.推動作用B.溫煦作用C.防御作用D.固攝作用E.氣化作用【答案】B56、用“跺腳”“拍腿”“拍手”“捻指”進(jìn)行訓(xùn)練屬于()A.鈴木鎮(zhèn)一的“小提琴”教學(xué)B.柯達(dá)伊的“歌唱”教學(xué)C.達(dá)爾克羅茲的“體態(tài)律動”教學(xué)D.奧爾夫的“聲勢”教學(xué)【答案】D57、下列各拍子中，屬于復(fù)拍子的是（）。A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.3／4拍【答案】B58、在欣賞《廣陵散》這首作品前，某教師聲情并茂地給學(xué)生講述了這部作品背后的歷史事件——聶政刺韓王。在講述的過程中，該教師配上古琴曲《廣陵散》的音樂，將學(xué)生帶入歷史的長河中，學(xué)生仿佛看到了聶政艱辛修煉、慷慨激昂為父報(bào)仇的場面……該教師的做法屬于（）。A.音源創(chuàng)設(shè)情境B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境C.故事創(chuàng)設(shè)情境D.游戲創(chuàng)設(shè)情境【答案】C59、下列由谷建芬創(chuàng)作的歌曲是()A.《大海啊，故鄉(xiāng)》B.《歌聲與微笑》C.《難忘今宵》D.《小草》【答案】B60、“在欣賞貝多芬《第九《合唱》交響曲》第四樂章的歡樂頌時(shí)，姜老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨演奏該主題的不同主奏樂器”，此環(huán)節(jié)關(guān)注的重點(diǎn)是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C61、成功將爵士樂引入交響音樂創(chuàng)作的作曲家是()A.科普蘭B.格什溫C.伯恩斯坦D.艾夫斯【答案】B62、音樂課堂上，張老師為學(xué)生講解《小小少年》的創(chuàng)作背景用時(shí)30分鐘，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，隨后讓同學(xué)們表演該影片的情景劇片段。此課程主要違背了義務(wù)教育階段（）的基本理念。A.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造B.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合C.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性D.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展【答案】B63、組織了我國第一個話劇團(tuán)體“春柳社”的音樂家是（）。A.沈心工B.李叔同C.蕭友梅D.趙元任【答案】B64、王某，女，三歲，體質(zhì)虛弱，平時(shí)易感冒、消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀。A.山藥B.藿香C.補(bǔ)骨脂D.白術(shù)E.當(dāng)歸【答案】D65、作為指揮，在排練新作品之前應(yīng)做的工作是()A.仔細(xì)研讀總譜B.督促樂隊(duì)成員練琴C.與隊(duì)伍成員討論作品D.和樂隊(duì)成員聆聽作品【答案】C66、主氣、司呼吸，主宣發(fā)肅降，通調(diào)水道的是A.肝B.心C.脾D.肺E.腎【答案】D67、“在音樂課上，成老師布置學(xué)生分組在課外分別搜集不同民族關(guān)于慶豐收的民歌，討論歸納其人文與音樂特性，并在課監(jiān)上進(jìn)行展示報(bào)告。”上述教學(xué)過程主要體現(xiàn)了義務(wù)教育音樂課程的哪個領(lǐng)域?A.表現(xiàn)B.創(chuàng)造C.音樂與相關(guān)文化D.識讀樂諧習(xí)【答案】C68、創(chuàng)作了《弄臣》《茶花女》等經(jīng)典歌劇的作曲家是（）A.羅西尼B.貝里尼C.威爾第D.亨德爾【答案】C69、下列音程中音數(shù)是5的是（）A.增六度B.大七度C.減七度D.純八度【答案】A70、()是莫扎特在1791年9月完成的最后一部歌劇，其內(nèi)容取材于詩人維蘭德的童話集《金尼斯坦》中的一篇童話。A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《費(fèi)德里奧》【答案】C71、含吲哚美辛成分的藥物不良反應(yīng)達(dá)A.15％～25％B.25％～35％C.35％～50％D.35%～50%E.30%～50%【答案】C72、教師處于平等中的“首席”位置，師生成為音樂學(xué)習(xí)中的“摯友”，在通向“美”的跑道上攜手共進(jìn)。在這樣一個前提下，師生之間的關(guān)系就完全變了，其中最顯著的變化，即學(xué)生從原來的服從者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯囊环?，教師也從原來的指揮者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯牧硪环?。這說明要（）A.加強(qiáng)學(xué)生間的相互合作B.建立新型的師生“合作伙伴”關(guān)系C.提倡教師間的合作D.促進(jìn)教育與環(huán)境之間的合作【答案】B73、秦腔的領(lǐng)奏樂器是()。A.京胡B.高胡C.板胡D.墜胡【答案】C74、音樂欣賞教學(xué)時(shí)，“不要用過多的講解代替學(xué)生的聽覺”，“不要用自己的理解代替學(xué)生的感覺?！痹撽愂鲶w現(xiàn)的教學(xué)理論是()A.重視音樂體現(xiàn)的同一性B.重視音樂的實(shí)踐C.重視音樂的技能訓(xùn)練D.重視音樂體驗(yàn)的獨(dú)特性【答案】D75、煎湯代水的藥宜煎A.10～15分鐘B.15～25分鐘C.30分鐘D.30～40分鐘E.2～3小時(shí)【答案】B76、患者，男，78歲，惡寒重，低熱，頭身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支氣管炎。A.參蘇飲B.血府逐瘀湯C.右歸飲D.荊防敗毒散E.柴胡疏肝散【答案】D77、巴洛克時(shí)期歷經(jīng)（）年。A.100B.120C.150D.200【答案】C78、下列哪兩個音為F宮七聲雅樂調(diào)式的偏音?()A.BEB.bB?EC.B?bED.bB?bE【答案】A79、達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法的特點(diǎn)是（）。A.音樂游戲能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性B.重視無伴奏合唱訓(xùn)練C.心中的喜悅是兒童成長最重要的因素D.培養(yǎng)學(xué)生大量儲存聽覺和動覺意象的能力【答案】D80、下列作品中，那部屬于我國20世紀(jì)60~70年代的現(xiàn)代京劇“革命樣板戲”?A.《白毛女》B.《紅燈記》C.《打嚴(yán)嵩》D.《群英會》【答案】B81、相和大曲中，（）表示音樂的高潮部分。A.艷B.亂C.解D.趨【答案】B82、教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體渲染情境，調(diào)動課堂氣氛，讓學(xué)生置身其中，由此引導(dǎo)學(xué)生深入體驗(yàn)音樂內(nèi)涵，繼而，學(xué)生在情境中感受和積累的情感很快便會化為對知識的探究動力。教師采用的方法是（）。A.溫故導(dǎo)入B.機(jī)變導(dǎo)入C.故事導(dǎo)入D.創(chuàng)境導(dǎo)入【答案】D83、器樂作品《新疆之春》是一首（）。A.小提琴獨(dú)奏曲B.小號協(xié)奏曲C.單簧管獨(dú)奏曲D.大提琴協(xié)奏曲【答案】A84、張老師在教授欣賞課《保衛(wèi)黃河》一課時(shí)，用了20分鐘的時(shí)間去教授交響曲的曲式結(jié)構(gòu)，講課過程枯燥乏味，學(xué)生聽得昏昏欲睡，直呼沒有意思。張老師也十分郁悶：自己辛苦講出來的東西，學(xué)生為什么都不喜歡呢?這位老師的做法違背了（）的理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂多樣性C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展【答案】A85、西方音樂史上享有“鋼琴詩人”美稱的音樂家是()。A.李斯特B.肖邦C.奧芬巴赫D.斯美塔那【答案】B86、下列作品中屬于貝多芬創(chuàng)作的是（）A.《伊菲姬尼在陶里德》B.《弄臣》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《費(fèi)德里奧》【答案】D87、一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)重點(diǎn)C.教學(xué)難點(diǎn)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】D88、在欣賞《留冰圓舞曲》時(shí)，下列哪個活動強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對音樂的體驗(yàn)與實(shí)踐?A.學(xué)生聆聽音樂想象溜冰的動作B.學(xué)生觀看華爾茲舞蹈錄像C.學(xué)生隨音樂呼唱主題并模仿溜冰的動作D.請一位同學(xué)說說溜冰的感受【答案】C89、下列哪件樂器是中國民族管弦樂隊(duì)的常用定音樂器？A.中阮B.琵琶C.塤D.笙【答案】D90、黃河大合唱中的第八樂章《怒吼吧，黃河》是()。A.女聲合唱B.混聲合唱C.男聲合唱D.童聲+男聲合唱【答案】B91、近代我國由于興辦學(xué)校而產(chǎn)生音樂課程．學(xué)校音樂教學(xué)開始了什么樣的教學(xué)方式()A.教授歌曲B.教授詩歌C.教授欣賞D.教授識譜【答案】A92、下面譜例中，為第6小節(jié)選配的和弦是（）A.Ⅳ—ⅠB.Ⅲ—ⅠC.Ⅴ—ⅠD.Ⅰ—Ⅴ【答案】A93、欣賞海頓《“驚愕”交響曲》時(shí)，老師說：“在平靜的音樂中，時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)一聲突響，這種突響一共出現(xiàn)了幾次?”這一教學(xué)活動突出了哪一種音樂要素（）A.力度B.速度C.節(jié)奏D.音高【答案】A94、該患者的藥總煎出量應(yīng)為查看材料A.100～200mlB.300～400mlC.400～500mlD.400～600mlE.500～600ml【答案】D95、布魯姆的教育目標(biāo)分類對認(rèn)知領(lǐng)域做了層次的劃分。“聆聽音樂時(shí)、能夠判斷出音樂的節(jié)拍?！边@一能力屬于哪個層次？A.記憶B.創(chuàng)造C.分析D.評價(jià)【答案】C96、在識讀樂譜方面，初中生應(yīng)具備的能力是（）。A.能夠用唱名模唱簡單樂譜B.能夠隨琴聲視唱簡單樂譜，具體初步的識譜能力C.具備識譜能力，能夠簡單地識讀樂譜D.能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜【答案】D97、古希臘悲劇發(fā)展到5世紀(jì)達(dá)到其黃金時(shí)期。下列哪位不屬于古希臘三大悲劇作家?（）A.埃斯庫羅斯B.約瑟比烏斯C.索?？死账笵.歐里庇得斯【答案】B98、與J．S．巴赫同屬巴洛克晚期的作曲家是()A.莫扎特B.亨德爾C.杜費(fèi)D.蒙特威爾第【答案】B99、下列選項(xiàng)中屬于柴可夫斯基的歌劇作品的是（）A.《黑桃皇后》B.《天鵝湖》C.《胡桃夾子》D.《睡美人》【答案】A100、構(gòu)成交響樂團(tuán)的基本樂器組是()A.弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組B.弦樂組、管樂組、彈撥組、打擊樂組C.弦樂組、木管組、彈撥組、打擊樂組D.弦樂組、銅管組、彈撥組、打擊樂組【答案】A101、“在音樂聲中，全班同學(xué)圍成一個圈，順時(shí)針方向舞蹈，并演唱《非洲贊歌》中人聲部分，一個同學(xué)在中間敲擊簡單的馬林巴節(jié)奏，身邊兩個同學(xué)在打擊非洲鼓節(jié)奏。教師融人外圈同學(xué)當(dāng)中和學(xué)生一起演唱與舞蹈?！边@樣的情景應(yīng)該出現(xiàn)在音樂教學(xué)過程中的什么階段()A.展開階段B.呈示階段C.形成階段D.結(jié)束階段【答案】C102、黃河大合唱中的第八樂章《怒吼吧，黃河》是()。A.女聲合唱B.混聲合唱C.男聲合唱D.童聲+男聲合唱【答案】B103、手三陰經(jīng)與手三陽經(jīng)相交于A.頭B.足C.手D.背E.胸腹【答案】C104、下列哪個力度標(biāo)記適合表現(xiàn)一列火車漸漸駛向遠(yuǎn)方的音樂()A.CrescB.dimC.ffD.sf【答案】B105、"在音樂課上聆聽音樂《歌唱祖國》時(shí)，學(xué)生能夠辨識A樂段和B樂段”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?這屬于哪個認(rèn)知層次?A.評價(jià)B.分析C.理解D.創(chuàng)造【答案】B106、下列哪兩個音為燕樂G七聲宮調(diào)式的偏音?（）A.C、?EB.B?FC.?EB.B.?FC?B.ED.C.F【答案】D107、完全進(jìn)行的和弦序列進(jìn)行是()。A.T—D—TB.T—S—TC.T—S—D—TD.T—D—S—T【答案】C108、下面譜例出自民歌《南泥灣》，其旋律發(fā)展手法是（）A.重復(fù)B.對比C.模進(jìn)D.倒影【答案】C109、預(yù)防藥物性腎損傷，需要嚴(yán)格掌握各種藥物的適應(yīng)癥，避免濫用。關(guān)于用藥注意事項(xiàng)的說法，錯誤的是A.含金屬礦石成分的中藥可小劑量長期服用B.對某些有腎損害高危因素者，藥物應(yīng)慎用或減量C.數(shù)種藥物并用時(shí)，注意藥物間的相互作用D.因慢性病需長期服用可能蓄積的藥物，應(yīng)采用少量.間斷服藥方法E.一旦發(fā)現(xiàn)有腎損害，應(yīng)立即停藥，根據(jù)不同藥物種類及其臨床應(yīng)用給予相應(yīng)處理【答案】A110、一般來說，表示高昂、熱烈、喜悅、激動的情緒的音樂術(shù)語是（）。A.快速B.中速C.慢速D.中速偏慢【答案】A111、課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段，是（）理念與社會價(jià)值取向的重要標(biāo)志。A.教育B.美育C.辦學(xué)D.育人【答案】A112、張老師在教授欣賞課《保衛(wèi)黃河》一課時(shí)，用了20分鐘的時(shí)間去教授交響曲的曲式結(jié)構(gòu)，講課過程枯燥乏味，學(xué)生聽得昏昏欲睡，直呼沒有意思。張老師也十分郁悶：自己辛苦講出來的東西，學(xué)生為什么都不喜歡呢?這位老師的做法違背了（）的理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂多樣性C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展【答案】A113、以#F為下方音向上構(gòu)成大七度音程，其上方音是（）A.#EB.#DC.ED.D【答案】A114、上課了，教師以演唱的形式給學(xué)生表演了《阿里郎》這首朝鮮歌曲，學(xué)生欣賞之后，教師順勢將主題引入到今天要學(xué)的朝鮮童謠《小白船》，從而導(dǎo)入新課。案例中的教師所采用的是哪種導(dǎo)入方式呢?（）A.創(chuàng)境導(dǎo)入B.表演導(dǎo)入C.游戲?qū)隓.設(shè)疑導(dǎo)入【答案】B115、“后天之本”指的是A.肝B.心C.脾D.肺E.腎【答案】C116、《動物狂歡節(jié)》的曲作者圣桑是（）國人。A.德B.法C.捷克D.俄羅斯【答案】B117、“八音分類法”是把樂器按照制作材料的不同分為“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”八類，下列分類中正確的一組是（）A.琵琶、三弦、古箏、二胡屬于絲類B.琵琶、三弦、笛子、塤屬于竹類C.編鐘、三弦、古箏、二胡屬于金類D.笛子、三弦、古琴、塤屬于土類【答案】A118、創(chuàng)作了鋼琴作品《小宇宙》，把西方的作曲技術(shù)同東歐民間音樂的精神融合在一起，將匈牙?利專業(yè)音樂提高到一個新水平的作曲家是()A.李斯特B.柯達(dá)伊C.雅納切克D.巴托克【答案】D119、下列哪部歌劇是瓦格納的作品()A.《茶花女》B.《紐倫堡的名歌手》C.《塞維利亞理發(fā)師》D.《費(fèi)加羅的婚禮》【答案】B120、三根中“希日”屬于五元中A.金B(yǎng).木C.水D.火E.土【答案】D121、“概念、理論等并不是世界的答案，判別它們的價(jià)值和意義，不是看其是否正確反映客觀實(shí)際，而是看其在實(shí)際應(yīng)用中的感覺和效果。”這是（）的主要觀點(diǎn)。A.永恒主義B.實(shí)用主義C.存在主義D.解構(gòu)主義【答案】B122、()是一種帶有共鳴器的木琴。它發(fā)音寬厚，余音較長，琴板下面都有用各種果殼、空心干葫蘆或罐頭盒、長方形木盒等做的共鳴體，演奏時(shí)聲音由琴板傳到共鳴體上,產(chǎn)生出一種特殊的共鳴效果。A.馬林巴B.豎琴C.姆比拉D.音條琴【答案】C123、日本綜合性的音樂劇能樂包括“能”和“狂言”。“能”的音樂特點(diǎn)是（）。A.①②③④B.①②③C.①③D.①④【答案】A124、我國戲曲音樂的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】A125、下列不屬于民族管弦樂隊(duì)樂器組的是（）。A.弓弦樂器組B.拉弦樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組【答案】A126、根據(jù)新課程要求的變化，在實(shí)踐中，音樂教學(xué)評價(jià)沒有采用（）。A.靜態(tài)終結(jié)性與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合B.定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合C.自評、互評及他評相結(jié)合D.評價(jià)對象的研究與交流【答案】A127、歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》出自電影（）。A.《泰坦尼克號》B.《魂斷藍(lán)橋》C.《音樂之聲》D.《出水芙蓉》【答案】C128、我國的古代樂器塤是用()材質(zhì)制作的吹奏樂器。A.金屬B.石頭C.陶土D.竹子【答案】C129、比才的歌劇《卡門》第一幕女主角卡門所唱的《愛情像只自由的小鳥》是運(yùn)用了拉丁美洲音樂當(dāng)中的()。A.秘魯舞曲B.桑巴C.哈巴涅拉D.弗拉門戈【答案】C130、下列()不屬于傳統(tǒng)音樂教育體系所包含的屬性。A.量化分解性B.片面單一性C.動態(tài)終結(jié)性D.提前預(yù)見性【答案】C131、下列屬于格里高利圣詠演唱形式的是（）。A.女聲合唱B.重唱C.混聲合唱D.應(yīng)答歌唱【答案】D132、在中學(xué)音樂教學(xué)實(shí)際中，大量采用的課型是()。A.合唱課B.單元欣賞課C.單一課D.綜合課【答案】D133、張老師對待音樂教學(xué)工作非常認(rèn)真，備一節(jié)課需要花費(fèi)三四天的時(shí)間，教案內(nèi)容豐富，教學(xué)過程完整，但她上課時(shí)總是無法調(diào)動學(xué)生的情緒，課堂的效果不甚理想，學(xué)生們都在說：“太沒意思了，我不需要這個，因?yàn)楦居貌坏降摹薄拔叶悸牪欢摹?。張老師覺得自己的努力付諸東流。根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念，該教師的授課方式主要違背了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的哪一基本理念?（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣【答案】A134、“小龍是初一的學(xué)生，他在音樂課上發(fā)出持續(xù)不斷的吵鬧聲，張老師讓他站在教室的角落里，十分鐘后，他承諾不再吵鬧，張老師讓他回到了座位上，和大家一起上音樂課。”從行為主義觀點(diǎn)來看，張老師的做法屬于()A.連續(xù)漸進(jìn)B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.塑造【答案】C135、下列哪個音程是倍增六度音程的轉(zhuǎn)位音程?（）A.倍增三度B.倍減三度C.增三度D.減三度【答案】B136、下列選項(xiàng)對漢代音樂發(fā)展論述錯誤的是()。A.秦朝時(shí)期就已經(jīng)建立了樂府B.著名的音樂家李延年根據(jù)西域音樂創(chuàng)作出“新聲二十八解”C.漢代樂府的任務(wù)就是大規(guī)模、大范圍地采集民間歌謠D.漢代樂府中有大樂司、樂師等樂官，且分工明確、各司其職【答案】D137、京劇的伴奏被稱為“場面”，它由哪兩部分構(gòu)成？（）A.開場與終場B.上場與下場C.場外與場內(nèi)D.文場與武場【答案】D138、不用鋼琴，即可進(jìn)行多聲部音樂創(chuàng)作，或看著樂譜即能在意識中再現(xiàn)音樂音響，產(chǎn)生共鳴，此特征描述的是()A.情感體驗(yàn)B.即興創(chuàng)作C.體態(tài)律動D.內(nèi)心聽覺【答案】D139、在朝鮮半島的傳統(tǒng)樂器中，最有特色的樂器是()。A.大箏B.古箏C.琵琶D.玄琴【答案】D140、下列作曲家與作品對應(yīng)有誤的是（）。A.欣德米特一《畫家馬蒂斯》B.斯特拉文斯基一《浦契涅拉》C.勛伯格一《特里斯坦與伊索爾德》D.馬勒一《大地之歌》【答案】C141、音樂課上，教師用多媒體設(shè)備播放布拉格桑塔·露琪亞港口夜景的視頻，伴隨小船輕搖的場景，結(jié)合背景音樂《桑塔·露琪亞》，引導(dǎo)學(xué)生感悟并說出歌曲的情緒和情感，這體現(xiàn)了（）模塊的教學(xué)內(nèi)容。A.創(chuàng)作B.音樂與舞蹈C.歌唱D.音樂鑒賞【答案】D142、下列屬于隋唐時(shí)期作品的是（）A.《碣石調(diào)·幽蘭》B.《霓裳羽衣曲》C.《杏花天影》D.《海青拿天鵝》【答案】B143、“老師請學(xué)生盡可能多地找出用‘嘴發(fā)出聲音的方式（尖叫、彈舌、口哨等），做音樂，并分組表演”，這個活動的主要目的是（）。A.探索音樂B.講解知識C.提高審美D.訓(xùn)練技巧【答案】A144、“音樂課上，黃老師引導(dǎo)學(xué)生分組為《小鳥、小鳥》創(chuàng)編4小節(jié)二聲部節(jié)奏型，利用筷子、筆盒、水杯、自制沙鈴樂器等物品敲擊自編的伴奏節(jié)奏，體驗(yàn)其音響效果?！边@一活動屬于義務(wù)教育音樂課程的那個領(lǐng)域？（）A.表現(xiàn)B.創(chuàng)造C.音樂與相關(guān)文化D.感受與欣賞【答案】D145、奧爾夫常把語言中最短小的、具有一定音樂意味的字詞短語組合在一起進(jìn)行朗誦教學(xué)、這種組合通常稱為什么?A.音樂織體B.和聲基礎(chǔ)C.律動D.調(diào)式色彩【答案】C146、在《彝族舞曲》一課中，“通過教學(xué)，使學(xué)生對民族舞曲體裁有初步了解”，體現(xiàn)了（）教學(xué)目標(biāo)。A.情感態(tài)度與價(jià)值觀B.過程與方法C.知識與技能D.感受與欣賞【答案】C147、下列作品屬于俄羅斯作曲家格林卡創(chuàng)作的歌劇的是（）A.《伊凡·蘇薩寧》B.《向彼得堡告別》C.《不要誘惑》D.《卡瑪林斯卡婭》【答案】A148、患者，男，近日出現(xiàn)口腔黏膜潰瘍，有明顯的灼痛感，常因過食煎炒辛辣或寐少而發(fā)，伴口渴心煩，失眠溲短黃，大便秘結(jié)；檢查見黏膜表面有黃白色假膜，周邊紅腫。舌紅，苔黃或膩，脈數(shù)有力。根據(jù)患者出現(xiàn)的癥狀，進(jìn)行如下辨證。A.香砂六君丸（內(nèi)服）B.復(fù)方黃連素片（內(nèi)服）C.桂林西瓜霜（外用）D.固本益腸丸（內(nèi)服）E.復(fù)方甘草片（內(nèi)服）【答案】C149、下列樂器中，()是民族管弦樂隊(duì)中的高音樂器。A.琵琶B.中阮C.揚(yáng)琴D.柳琴【答案】D150、下列對20世紀(jì)各種流派的音樂風(fēng)格描述正確的是()A.電子音樂直接取材于真實(shí)聲音，并通過剪接運(yùn)用于電子合成器中B.機(jī)遇音樂是十二音作曲的延伸C.簡約音樂的基本特征是重復(fù)短小的音樂動機(jī)和最少的音樂材料D.具象音樂是以電子音響的方法把音樂力加以復(fù)制、改變、制作并記錄電子【答案】D151、有一例教學(xué)片段，教學(xué)內(nèi)容是欣賞巴赫的《小步舞陸》并教授3／4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，教師在上課時(shí)沒有按照講述一欣賞或欣賞一講述類似這樣的常規(guī)教學(xué)程序安排，而是上課時(shí)以《小步舞曲》為背景音樂，然后讓學(xué)生在教室里自由走動。剛開始同學(xué)們都四散亂走，但慢慢地有人會跟著音樂的節(jié)奏來走，陸續(xù)地，按照節(jié)奏走的人越來越多，最后大家都能按照節(jié)奏來走。這時(shí)，教師加入，挽起一位同學(xué)的手，跳起了簡單的小步舞，通過教師的行為引導(dǎo)。同學(xué)們自動的兩人搭伴，依次跟在后面，教師帶領(lǐng)大家走出各種隊(duì)形，一場別開生面的“宮廷舞會”開始了。跳完之后，教師讓同學(xué)們自己談?wù)剟偛盘钑r(shí)對于節(jié)奏的感受，大家各抒己見，教師將大家的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，然后介紹3／4拍節(jié)奏特點(diǎn)，進(jìn)而介紹小步舞的相關(guān)知識。最后，伴隨著音樂聲，大家又跳起了典雅優(yōu)美的小步舞。這一案例運(yùn)用了教學(xué)藝術(shù)的（）。A.知識轉(zhuǎn)化B.愉悅氣氛C.協(xié)調(diào)整合D.陶冶情操【答案】D152、樂曲標(biāo)題采用唐代詩人王維的名句“空山不見人”之意，由劉天華創(chuàng)作的二胡曲是（）。A.《琵琶行》B.《空山鳥語》C.《陽關(guān)三疊》D.《楓橋夜泊》【答案】B153、爵士樂起源于()A.肯尼亞B.美國C.巴西D.印度【答案】B154、在中學(xué)教學(xué)過程中，需要教師樹立保護(hù)學(xué)生嗓音的理念，以下體現(xiàn)這一理念的是（）。A.弱唱、小聲唱B.長時(shí)間練習(xí)C.大聲喊唱D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生用嗓意識【答案】D155、教育社會學(xué)家托爾斯頓·胡森曾告誡人們：“不要把學(xué)?？闯墒且粋€教學(xué)工具，機(jī)器也代替不了教師。在有理由用機(jī)器代替教師的少數(shù)情況下，也必須把那種教學(xué)看成是反常的?！睆乃@段話中可以體會出教育過程的“核心問題”是（）。A.教師與學(xué)校之間的相互作用B.教師與學(xué)生之間的相互作用C.學(xué)生與學(xué)校之間的相互作用D.教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的相互作用【答案】B156、《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)領(lǐng)域包括（）內(nèi)容。A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥【答案】A157、20世紀(jì)50年代．根據(jù)其鳥類生態(tài)觀察筆記，譜寫了涵蓋l7種歐洲鳥類的鋼琴獨(dú)奏曲的作曲家是()。A.勛伯格B.布列茲C.蒂皮特D.梅西安【答案】D158、下列柴可夫斯基的作品中，與其他三項(xiàng)類型不同的是（）A.《天鵝湖》B.《黑桃皇后》C.《睡美人》D.《胡桃夾子》【答案】B159、“在欣賞交響童話《彼得與狼》后，老師請幾位學(xué)生根據(jù)投影的雄獅、駿馬、小鳥畫面，用口風(fēng)琴即興吹奏旋律，其他學(xué)生猜出其表現(xiàn)的動物。”該環(huán)節(jié)屬于音樂課程的哪個領(lǐng)域？（）A.演唱B.創(chuàng)造C.綜合性藝術(shù)表演D.音樂與相關(guān)文化【答案】B160、該證屬于查看材料A.心病實(shí)證B.肺病虛證C.腎病虛證D.心病虛證E.肺病實(shí)證【答案】D161、在一堂高中音樂課上，教師播放了一首民間藝人演唱的流行歌曲，并提問學(xué)生歌曲的情緒、節(jié)奏等基本要素。在知識拓展中讓學(xué)生根據(jù)旋律線條創(chuàng)編新的節(jié)奏。該教師的教學(xué)體現(xiàn)了（）原則。A.情感性B.實(shí)踐性C.音樂性D.形象性【答案】B162、唱賺是宋代的一種（）。A.說唱形式B.戲曲形式C.歌舞形式D.民歌形式【答案】A163、冼星海的《黃河大合唱》中，屬于獨(dú)唱歌曲的是（）。A.黃河船夫曲、黃河怨B.黃河頌、黃水謠C.黃河船夫曲、黃水謠D.黃河頌、黃河怨【答案】D164、20世紀(jì)初，京劇老生中藝名“麒麟童”的是（）。A.梅蘭芳B.荀慧生C.譚鑫培D.周信芳【答案】D165、“在欣賞交響童話《彼得與狼》后，老師請幾位學(xué)生根據(jù)投影的雄獅、駿馬、小鳥畫面，用口風(fēng)琴即興吹奏旋律，其他學(xué)生猜出其表現(xiàn)的動物。”該環(huán)節(jié)屬于音樂課程的哪個領(lǐng)域？（）A.演唱B.創(chuàng)造C.綜合性藝術(shù)表演D.音樂與相關(guān)文化【答案】B166、以下哪一項(xiàng)行為不屬于在日常教學(xué)過程中進(jìn)行的教學(xué)評價(jià)?（）A.開展班級活動，為學(xué)生搭建一個相互交流的平臺B.在音樂課上觀察學(xué)生在律動、音樂游戲、歌舞表演等音樂活動中的表現(xiàn)C.在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行階段性學(xué)科考評D.導(dǎo)入時(shí)聆聽西北民歌，討論其有何凸顯的音樂風(fēng)格特點(diǎn)【答案】C167、根據(jù)不同民族、地域，以及演唱風(fēng)格特點(diǎn)等，可以把聲樂分為許多不同的唱法，通常我們大致分為四類。分別是美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和（）。A.原生態(tài)唱法B.呼麥唱法C.即興演唱D.童聲合唱【答案】A168、其性開泄，易襲陽位的是A.風(fēng)邪B.寒邪C.暑邪D.濕邪E.燥邪【答案】A169、課堂上，教師播放了《流水》讓學(xué)生欣賞，并在聆聽過程中感受樂曲的內(nèi)容與情感。隨后，教師再次播放音頻讓學(xué)生分析樂曲的結(jié)構(gòu)，了解不同類型的樂器帶來的不同感受，這屬于（）模塊。A.歌唱B.演奏C.音樂編創(chuàng)D.音樂鑒賞【答案】B170、為朗誦、男聲合唱和樂隊(duì)而作，敘述德國法西斯在第二次世界大戰(zhàn)期間屠殺猶太人事件的十二音序列作品是（）。A.《春之祭》B.《一個華沙的幸存者》C.《沃采克》D.《太平洋231號》【答案】B171、古典音樂欣賞課上，剛講完導(dǎo)入部分，教師就發(fā)現(xiàn)下面坐著的學(xué)生昏昏欲睡，教師本來設(shè)計(jì)的是欣賞莫扎特的音樂作品，看到這個場景，教師直接調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，播放海頓的《驚愕交響曲》，同學(xué)們頓時(shí)被“驚”了一下，課堂氣氛也活躍了很多。教師的這種行為，符合下列哪種調(diào)控方式?（）A.溫處理B.熱處理C.冷處理D.急處理【答案】B172、畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“萬物的根本就是“數(shù),，美就是數(shù)的和諧與比例，例如，音樂的音高、節(jié)奏都是依照數(shù)量的比例組成，各種不同數(shù)量的比例會產(chǎn)生不同的美?！贝擞^點(diǎn)屬于哪個美學(xué)學(xué)派?A.形式主義B.自然主義C.表現(xiàn)主義D.存在主義【答案】A173、（）的過程可以培養(yǎng)學(xué)生的反思意識、自我監(jiān)控的能力以及對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。同時(shí)也是學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)上自我激勵、自我調(diào)控、自我改善的過程。A.自評B.互評C.他評D.定向評價(jià)【答案】A174、“老師播放音樂，請學(xué)生在欣賞卡上注明樂曲中法國號一共演奏了幾次主題A”，這一課堂活動突出的是()。A.模唱B.編倉C.律動D.聽辨【答案】D175、在歌唱教學(xué)活動中，學(xué)生分為四組討論歌曲的藝術(shù)處理，接下來的環(huán)節(jié)，下列哪個選項(xiàng)察《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“面向全體學(xué)生”的基本理念()A.選一組學(xué)生表演歌曲B.選有舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)表演歌曲C.四組學(xué)生分別表演歌曲D.選有樂器基礎(chǔ)的同學(xué)演奏歌曲【答案】C176、對世界音樂教育有著廣泛影響的德國（）音樂教育體系，首先關(guān)注的是音樂教育對人的發(fā)展的巨大作用。A.鈴木鎮(zhèn)一B.柯達(dá)伊C.奧爾夫D.達(dá)爾克羅茲【答案】C177、創(chuàng)作了《火鳥》《春之祭》《彼得魯什卡》的作曲家是（）。A.勛伯格B.舒伯特C.斯特拉文斯基D.肖斯塔科維奇【答案】C178、我國最早一部具有較完整體系的音樂美學(xué)理論著作是()。A.《陳旸樂書》B.《詞源》C.《樂記》D.《樂府傳聲》【答案】C179、舞者跳舞時(shí)，上半身基本不動，雙手自然下垂，貼于髖部，舞者腳踏特制的鞋子，主要用腳踏節(jié)拍形成的一種獨(dú)特的舞蹈形式是（）。A.西班牙弗蘭門戈B.秘魯圓舞曲C.阿根廷探戈D.愛爾蘭踢踏舞【答案】D180、調(diào)式音級以主音為中心，主音上方大七度的音，叫作()。A.上中音B.導(dǎo)音C.下屬音D.下中音【答案】B181、能樂是最具代表性的日本傳統(tǒng)藝術(shù)形式，其伴奏樂器不包括()A.能管B.太鼓C.三味線D.伽倻琴【答案】D182、我國哪種戲曲被聯(lián)合國教科文組織定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（）A.京劇B.昆曲C.豫劇D.越劇【答案】B183、瞿希賢根據(jù)內(nèi)蒙古民歌改編的著名無伴奏合唱作品是（）。A.《草原上升起不落的太陽》B.《牧歌》C.《草原之夜》D.《美麗的草原我的家》【答案】B184、依據(jù)八音分類法，成語“濫竿充數(shù)”中的“竽”與下列哪件器屬于同一類?A.簫B.笛C.笙D.篪【答案】C185、春節(jié)晚會漸漸成為老百姓特殊的“年夜飯”。晚會往往會以歡騰喜慶的《春節(jié)序曲》為開場和結(jié)尾音樂，其音樂形式是（）。A.管弦樂B.交響樂C.打擊樂D.歌劇【答案】A186、《西班牙舞曲》是哪部舞劇第三幕中的一首樂曲?（）A.《吉賽爾》B.《魚美人》C.《天鵝湖》D.《葛蓓莉婭》【答案】C187、下列關(guān)于音樂和文本之間關(guān)系描述正確的是()A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌詞采用了傳統(tǒng)的拉丁經(jīng)文B.貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自歌德的詩作C.舒伯特的《魔王》的歌詞作者為法國詩人席勒D.馬勒的《大地之歌》以德文版的中國唐詩為歌詞【答案】D188、馬老師在“音樂與舞蹈”模塊的社交舞教學(xué)中，播放探戈與華爾茲的舞蹈片段，讓學(xué)生討論二者的異同。他運(yùn)用的教學(xué)方法是（）A.講授法B.比較法C.練習(xí)法D.音樂與戲劇表演【答案】B189、處方直接寫藥名，藥師調(diào)配時(shí)需調(diào)配醋炙品的是A.補(bǔ)骨脂B.益智仁C.穿山甲D.延胡索E.鐘乳石【答案】D190、歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是（）A.王立平B.施光南C.劉熾D.谷建芬【答案】B191、“老師將當(dāng)?shù)氐脑∷囆g(shù)引入學(xué)校并開設(shè)相關(guān)課程，通過學(xué)唱、創(chuàng)編劇本和新曲等方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匾魳肺幕?，這一課程的性質(zhì)是()。A.基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.校本課程D.國家課程【答案】C192、下列選項(xiàng)中，不屬于音樂課程評價(jià)方式方法的是()A.學(xué)校和教師的評價(jià)相結(jié)合B.形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合C.定性述評與定量測評相結(jié)合D.自評、互評與他評相結(jié)合【答案】A193、出現(xiàn)在全曲開始，作為全曲音樂形象縮影的音樂是（）。A.間奏B.過門C.尾聲D.引子【答案】D194、借蜜蜂過江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”風(fēng)浪的音樂出自下列哪部作品()A.翟小松((MongDong))B.劉諼《土樓回響》C.朱踐耳《納西一奇》D.郭文景《御風(fēng)萬里》【答案】C195、《中花六板》屬于江南()。A.絲竹樂B.打擊樂C.管弦樂D.拉弦樂【答案】A196、皮亞杰認(rèn)為兒童在感覺運(yùn)動階段的認(rèn)知主要通過看、聽、動和接觸等行為達(dá)成。下列哪一種行為屬于感覺運(yùn)動階段？（）A.通過教師講授，學(xué)生理解和掌握某一音樂概念B.通過練習(xí)，了解和掌握記譜法的規(guī)則C.通過演奏，識別和比較不同速度的同一首旋律D.通過對實(shí)際音響的感知，建立聲響的存儲庫【答案】D197、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂教學(xué)評價(jià)要求不只評價(jià)學(xué)生的學(xué)，還要評價(jià)教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學(xué)評價(jià)的（）A.科學(xué)性原則B.可操作性原則C.整體性原則D.綜合性原則【答案】C198、下列不屬于戲劇藝術(shù)特征的是()。A.故事性B.表演性C.綜合性D.時(shí)空性【答案】D199、根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，下列哪句描述體現(xiàn)了“過程與方法”的目標(biāo)()A.學(xué)會用簡單的舞蹈語匯表現(xiàn)《春江花月夜》的詩情畫意B.能夠背唱《眷江花月夜》的主題C.在聽、唱、演的實(shí)踐活動中，運(yùn)用比較、探究等方法體驗(yàn)《春江花月夜》的意境D.能利用身邊的各種道具進(jìn)行音響的造型創(chuàng)造，展現(xiàn)《春江花月夜》的意境【答案】C200、在學(xué)習(xí)《遼闊的草原》時(shí)，老師運(yùn)用了如下導(dǎo)入方法引入本課：A.溫故導(dǎo)入B.激趣導(dǎo)入C.創(chuàng)境導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入【答案】A201、國際21世紀(jì)教育委員會曾指出：“學(xué)會共處是新世紀(jì)教育的四大支柱之一?！毕铝心囊豁?xiàng)教學(xué)活動符合這一理念?()A.識讀樂譜B.即興編創(chuàng)C.合作探究D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】C202、張老師在音樂課堂上會有計(jì)劃的提問幾名學(xué)生，來考查他們對音樂的理解程度，還會請1～2名學(xué)生演唱或演奏本節(jié)課學(xué)習(xí)的曲目。張老師的這種評價(jià)方式屬于（）A.終結(jié)性評價(jià)B.診斷性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.定性評價(jià)【答案】C203、王某，女，三歲，體質(zhì)虛弱，平時(shí)易感冒、消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀。A.人參B.山藥C.何首烏D.補(bǔ)骨脂E.熟地【答案】B204、學(xué)生在學(xué)習(xí)歌劇《白毛女》選段《北風(fēng)吹》和《扎紅頭繩》課之后，接下來的環(huán)節(jié)，哪一項(xiàng)符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“增強(qiáng)創(chuàng)造意識”這一課程的基本理念?()A.學(xué)生進(jìn)行表演唱B.學(xué)生來表演歌劇《北風(fēng)吹》選段C.根據(jù)特色旋律進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編D.自主查閱歌劇《白毛女》的創(chuàng)作背景【答案】C205、該患者應(yīng)辨為何證查看材料A.食傷腸胃B.肝郁脾虛C.脾腎陽虛D.脾胃氣虛E.濕熱內(nèi)蘊(yùn)【答案】C206、“在唱歌課《游擊隊(duì)歌》的教學(xué)中，教師為大家講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍對我國冀中抗日根據(jù)地發(fā)起了大掃蕩，抗日根據(jù)地的民兵和八路軍主力部隊(duì)相互配合，一舉殲滅敵人的故事。隨后，教師引出本節(jié)課的主題《游擊隊(duì)歌》。”這位教師采用的導(dǎo)課方式是（）A.溫故型導(dǎo)入B.設(shè)疑型導(dǎo)入C.故事型導(dǎo)入D.機(jī)變型導(dǎo)入【答案】C207、“學(xué)生本位原則”包括兩層含義，分別是（）。A.以學(xué)生的學(xué)為本，以學(xué)生的發(fā)展為本B.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合C.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力D.面對全體學(xué)生，注重個性發(fā)展【答案】A208、下列配對錯誤的是（）A.程硯秋—京劇B.崔蘭田—豫劇C.嚴(yán)鳳英—越劇D.小白玉霜—評劇【答案】C209、20世紀(jì)30年代是中國電影音樂發(fā)展的繁榮時(shí)期。下列哪首歌曲是當(dāng)時(shí)的電影插曲?()A.冼星?！抖吕飦怼稡.劉熾《我的祖國》C.雷振邦《花兒為什么這樣紅》D.聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》【答案】D210、“在《爵士樂》一課中，學(xué)習(xí)了爵士樂的主要音樂特點(diǎn)后，教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)作并表演，可做簡單的旋律風(fēng)格改編，可為旋律配伴奏，可表演一段學(xué)過的爵士音樂，可模仿爵士樂手的演奏等，讓學(xué)生通過實(shí)踐，真正體驗(yàn)到了什么是爵士音樂?！边@一教學(xué)片段是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的哪個階段?（）A.激趣，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)施性自學(xué)階段B.活動，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐性自學(xué)階段C.探究，讓學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)造性自學(xué)階段D.鼓勵，讓學(xué)生進(jìn)入自我評價(jià)階段【答案】C211、老師在“創(chuàng)作”模塊的課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生聆聽《沂蒙山小調(diào)》，并分析“魚咬尾”的發(fā)展手法，然后用該手法寫作旋律，該教學(xué)活動符合（）的教育思想。A.奧爾夫B.柯達(dá)伊C.鈴木鎮(zhèn)一D.戈登【答案】D212、國際教育委員會曾指出：“學(xué)會共處是新世紀(jì)教育的四大支柱之一?！毕铝心囊豁?xiàng)教學(xué)A.識讀樂譜B.即興編創(chuàng)C.合作探究D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】C213、音樂術(shù)語中的Largo指的是（）。A.廣板B.快板C.慢板D.柔板【答案】A214、作為指揮，在排練新作品之前應(yīng)做的工作是()A.仔細(xì)研讀總譜B.督促樂隊(duì)成員練琴C.與隊(duì)伍成員討論作品D.和樂隊(duì)成員聆聽作品【答案】C215、彈撥樂器冬不拉屬于哪個民族()A.瑤族B.彝族C.蒙古族D.哈薩克族【答案】D216、中國古代音樂教育機(jī)構(gòu)已形成了相對完善的體系．設(shè)有大樂署、教坊與“小部音聲”的朝代是()。A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】B217、下列屬于表現(xiàn)主義音樂代表的是()。A.德彪西《大?！稡.貝爾格《沃采克》C.斯特拉文斯基《春之祭》D.拉威爾《波萊羅》【答案】B218、在音樂發(fā)生移調(diào)時(shí)，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識的方式是（）。A.頓悟B.守恒C.刺激D.泛化【答案】B219、聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》的報(bào)告中指出：“人的創(chuàng)造力，是最容易受文化影響的能力，是最能發(fā)展并超越人類自身成就的能力，也是最容易受到壓抑和挫折的能力”。這句話體現(xiàn)的是音樂新課程的（）。A.加強(qiáng)人文教育B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.注重學(xué)生體驗(yàn)D.實(shí)現(xiàn)民主管理【答案】B220、當(dāng)應(yīng)句模仿起句時(shí)，每個音的時(shí)值按照一倍或兩倍的比例加以伸長，形成旋律句法長度上的變化。屬于下列哪種模仿的常見手法?（）A.音程模仿B.擴(kuò)大模仿C.緊縮模仿D.倒影模仿【答案】B221、下面譜例中的旋律發(fā)展手法是（）（常考）A.同頭換尾B.模仿C.起承轉(zhuǎn)合D.模進(jìn)【答案】A222、歌曲《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》選自歌?。ǎ?。A.《江姐》B.《白毛女》C.《劉胡蘭》D.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》【答案】D223、京劇《鍘美案》中秦香蓮的角色行當(dāng)是（）。A.老旦B.青衣C.閨門旦D.刀馬旦【答案】B224、下列哪個選項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“識讀樂譜”？（）A.用聲音、語言、動作表現(xiàn)節(jié)奏B.跟隨老師唱出樂譜C.認(rèn)識常用音樂記號D.用人聲模仿器樂音色【答案】D225、殘疾兒童應(yīng)該有機(jī)會參與歌唱”，關(guān)注所有被排斥、被邊緣化的群體，提倡教育為所有人提供均等機(jī)會的教育新理念是()A.多元文化教育B.國際理解教育C.全納教育D.通識教育【答案】C226、把四部和聲寫成鋼琴譜的樣子，就是“鍵盤體”。它的特點(diǎn)不包括（）。A.音域?qū)拸V，鋼琴可以在A2一c5七個八度音域內(nèi)，毫無困難地奏出任何音程B.聲部觀念不強(qiáng)，聲部數(shù)目隨音樂力度、濃淡的需要而變化，聲部進(jìn)行也不像合唱體那樣嚴(yán)格C.以開放排列法為主，上方三聲部由左手演奏，寫在高音譜表上，低音部由右手演奏，寫在低音譜表上。當(dāng)然有時(shí)也用密集排列法。雙手各彈兩個聲部D.常用音型化的織體【答案】C227、“我們通過歌聲與音樂家共同回憶了美好的童年，這使我們更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首詩，童年就是一首歌，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這支美好的童年的歌?！边@句話是指教學(xué)的（）。A.導(dǎo)課環(huán)節(jié)B.內(nèi)容環(huán)節(jié)C.結(jié)課環(huán)節(jié)D.反思環(huán)節(jié)【答案】C228、張老師了解到，班里學(xué)生大多喜歡流行音樂，而對傳統(tǒng)音樂文化毫無興趣。為了改變這種現(xiàn)象，張老師時(shí)常在課堂中穿插傳統(tǒng)音樂元素，并將流行元素與傳統(tǒng)音樂文化結(jié)合起來創(chuàng)作了一些歌曲，深受學(xué)生喜愛。慢慢地，學(xué)生對傳統(tǒng)音樂不再排斥，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。張老師的做法體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個基本理念?（）A.彰顯美育功能，提升審美情趣B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.立足核心素養(yǎng)，完善評價(jià)機(jī)制【答案】B229、這是一種特殊、復(fù)雜的大型再現(xiàn)三部性曲式結(jié)構(gòu)。其復(fù)雜性除了特殊的調(diào)性布局外，還具有樂思的貫通性陳述特征。它適于表達(dá)具有戲劇性矛盾沖突的、史詩性的、哲理性的樂思，也可以表達(dá)田園性的、抒情性的樂思。這種曲式結(jié)構(gòu)是（）。A.變奏曲式B.回旋曲式C.復(fù)三部曲式D.奏鳴曲式【答案】D230、下列不屬于中國民族吹管樂器的是（）。A.竹笛B.長笛C.梆笛D.曲笛【答案】B231、管弦樂前奏曲《牧神午后》是法國作曲家（）的作品。A.拉威爾B.德彪西C.比才D.柏遼茲【答案】B232、學(xué)生體驗(yàn)、感知音樂的能力和審美情趣評價(jià)主要采用（）評價(jià)模式進(jìn)行。A.模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量B.日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)和模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量C.日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)D.教師口頭【答案】A233、下列屬于合唱中男高音聲部的是()。A.BassB.TenorC.SopranoD.Alto【答案】B234、與J．S．巴赫同屬巴洛克晚期的作曲家是()A.莫扎特B.亨德爾C.杜費(fèi)D.蒙特威爾第【答案】B235、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家（）的不朽之作。A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.貝多芬【答案】B236、歌曲寫作中，運(yùn)用得最多的結(jié)構(gòu)是()。A.一段體B.二段體C.下段體D.四段體【答案】B237、《舍赫拉查達(dá)》是俄羅斯音樂家()的作品。A.柴可夫斯基B.穆索爾斯基C.鮑羅丁D.里姆斯基·科薩科夫【答案】D238、下列對應(yīng)不正確的是（）。A.柯達(dá)伊教學(xué)法——匈牙利B.鈴木教學(xué)法——日本C.奧爾夫教學(xué)法——美國D.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法——瑞士【答案】C239、某教師在音樂課堂上，著重引導(dǎo)學(xué)生逐步了解貝多芬的《田園交響曲》，并應(yīng)用已學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識來分析樂曲，這樣的教學(xué)形式體現(xiàn)了哪一種音樂美學(xué)理論()A.形式主義B.所指主義C.表現(xiàn)主義D.自然主義【答案】B240、古希臘時(shí)期的吹管樂器是()A.雙簧管B.大管C.阿夫洛斯管D.黑管【答案】C241、“同學(xué)們，剛才聽了大家的演唱，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一個地方發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。接下來同學(xué)們看著我手打的節(jié)拍，跟著我一起鞏固下。好，預(yù)備，開始……”以上對話屬于音樂教學(xué)過程中的（）。A.初聽歌曲B.新課導(dǎo)入C.學(xué)唱歌曲D.分段欣賞【答案】C242、下列不屬于奧爾夫聲勢活動中最基本的動作是（）。A.跺腳B.拍腿C.走路D.拍手【答案】C243、下列關(guān)于完滿終止的說法，錯誤的是（）。A.結(jié)束主和弦必須為強(qiáng)拍、根音旋律位置B.根音為原位的屬或下屬到主，即四、五度進(jìn)行C.比不完滿終止有更強(qiáng)的收束感，更適宜結(jié)束全曲D.與正格終止、變格終止并稱為結(jié)束的三種基本類型【答案】D244、在京劇演唱中老旦的發(fā)聲方法屬于()A.真假聲結(jié)合B.真聲C.假聲D.混聲【答案】B245、下列哪種音樂體裁起源于16世紀(jì)的牧歌?（）A.清唱劇B.康塔塔C.藝術(shù)歌曲D.聲樂套曲【答案】D246、在某學(xué)期結(jié)束后，老師對班里的李曉同學(xué)點(diǎn)評道：“該學(xué)生上課認(rèn)真聽講，雖然歌曲演唱情緒把握不到位，但是善于與其他學(xué)生溝通。”該老師行為符合音樂教學(xué)評價(jià)原則中的（）。A.整體性原則B.導(dǎo)向性原則C.科學(xué)性原則D.可操作性原則【答案】A247、在學(xué)習(xí)有關(guān)于非洲打擊樂內(nèi)容時(shí)，教師先介紹非洲打擊樂器，之后利用班級中的課桌、A.人文性B.愉悅性C.實(shí)踐性D.審美性【答案】C248、下列屬于綜合性藝術(shù)形式的是()。A.繪畫B.歌劇C.舞蹈D.音樂【答案】B249、交響樂隊(duì)中用于校音的樂器是（）。A.豎琴B.單簧管C.雙簧管D.小提琴【答案】C250、“老師在教學(xué)中經(jīng)常朗誦詩歌，配合各種聲勢活動，使用回聲的方式讓學(xué)生模仿，從而訓(xùn)練學(xué)生的聽覺、記憶和句式感?！鄙鲜觥霸拘浴苯虒W(xué)方法體現(xiàn)的關(guān)系是()。A.聽賞——理解——創(chuàng)新B.認(rèn)知——符號——分析C.語言——動作——舞蹈D.欣賞——表述一一即興【答案】C251、該證可見口干，其特點(diǎn)是查看材料A.飲水量少，水入即吐B.大渴喜冷飲C.但欲漱水不欲咽D.渴喜熱飲E.口雖干但不喜飲【答案】C252、下列柴科夫斯基的作品中，與其他三項(xiàng)類型不同的是()。A.《黑桃皇后》B.《天鵝湖》C.《睡美人》D.《胡桃夾子》【答案】A253、下列對我國近代音樂家事跡的描述，正確的是()。A.曾志態(tài)在20世紀(jì)20年代創(chuàng)作了多部兒童歌舞劇，并創(chuàng)辦了兒童文化周刊《小朋友》B.冼星海的音樂創(chuàng)作鮮明地貫穿著愛國、抗日、反帝、反封建等革命斗爭的主題C.黃自于1927年組建了中國第一所專業(yè)高等音樂教育機(jī)構(gòu)——國立音樂學(xué)院D.賀綠汀用西方音樂理論體系和比較音樂學(xué)觀點(diǎn)對中國傳統(tǒng)音樂歷史進(jìn)行研究【答案】B254、舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》第4樂章運(yùn)用同一主題通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等要素變化重復(fù)的方法創(chuàng)作而成。其體裁是A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲【答案】C255、在音樂教學(xué)中，學(xué)科綜合應(yīng)突出()。A.表演藝術(shù)的特點(diǎn)B.音樂藝術(shù)的特點(diǎn)C.綜合藝術(shù)的特點(diǎn)D.文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)【答案】B256、《海菜腔》是哪個民族的民歌()A.苗族B.侗族C.彝族D.瑤族【答案】C257、以“春天”這個主題，音樂教師讓學(xué)生們欣賞了門德爾松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》，這體現(xiàn)了音樂比較中的（）A.同類體裁不同作曲家的作品比較B.同類題材不同體裁樂曲的比較C.不同表演個性方面的比較D.不同風(fēng)格的比較【答案】B258、民族舞劇《絲路花雨》的動作設(shè)計(jì)來源于()。A.秧歌B.敦煌壁畫C.維吾爾族舞蹈D.漢樂府【答案】B259、不能與含氰苷的中藥合用的西藥有A.噴托維林（咳必清）B.強(qiáng)心藥、降壓藥C.多酶片、胃蛋白酶D.磺胺類E.對乙酰氨基酚（撲熱息痛）【答案】A260、“老師讓學(xué)生根據(jù)三個畫面——威武的雄獅、奔騰的駿馬、快樂的小鳥，用口風(fēng)琴即興吹奏自編的旋律”，這一教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是()。A.創(chuàng)造B.演唱C.講解知識D.練習(xí)識譜【答案】A261、《西班牙舞曲》是哪部舞劇中的樂曲?（）A.《吉賽爾》B.《魚美人》C.《天鵝湖》D.《葛蓓莉婭》【答案】C262、多媒體教學(xué)設(shè)備對于音樂教學(xué)來說，就像一把雙刃劍，如果運(yùn)用恰當(dāng)，便能提高教學(xué)效益，收到很好的教學(xué)效果；而反之，如果運(yùn)用不當(dāng)、喧賓奪主，也會沖淡音樂教學(xué)本身，甚至影響和降低音樂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)多媒體的選擇與使用原則，下列選項(xiàng)中說法正確的是()。A.多媒體設(shè)備越先高級、越先進(jìn)，音樂教學(xué)效果越好B.教學(xué)媒體不但要選擇合適，而且要使用得當(dāng)，才能發(fā)揮教學(xué)媒體輔助教學(xué)的作用C.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與音樂教學(xué)無關(guān)D.沒有多媒體，音樂教學(xué)質(zhì)量不可能提高【答案】B263、一位老師在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《森林狂想曲》這一內(nèi)容的時(shí)候，為了豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，制作了精美的PPT，聽的過程中，以大森林為背景，各種小動物依次蹦到畫面上，學(xué)生們不時(shí)哈哈大笑，活躍了課堂氣氛。但是學(xué)生在對預(yù)設(shè)問題的回答上并不是很令人滿意，整節(jié)課下來雖然課堂氣氛活躍，但效果并沒有預(yù)期中的好。這位老師在利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)時(shí)，忽略了下列哪一點(diǎn)?（）A.科學(xué)性原則B.輔助性原則C.簡約性原則D.直觀性原則【答案】C264、下列哪個民族的傳統(tǒng)民歌是單聲部形式？A.蒙古族呼麥B.侗族大歌C.壯族雙聲D.飛歌【答案】D265、成人末梢血白細(xì)胞的參考范圍是A.(15.0～20.0)×109／LB.(3.5～10.0)×109／LC.(4.0～10.0)×109／LD.(4.0～5.5)×1012／LE.(3.5～5.0)×1012／L【答案】C266、印象主義音樂的主要技術(shù)手法之一是()A.十二音B.微分音C.全音音階D.音塊【答案】C267、在音樂教學(xué)中，學(xué)科綜合應(yīng)突出()。A.表演藝術(shù)的特點(diǎn)B.音樂藝術(shù)的特點(diǎn)C.綜合藝術(shù)的特點(diǎn)D.文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)【答案】B268、下列不屬于中國民族吹管樂器的是（）。A.竹笛B.長笛C.梆笛D.曲笛【答案】B269、京劇是我國具有代表性的劇種之一?，F(xiàn)代京劇的代表曲目有（）A.《智取威虎山》B.《造反有理》C.《劉海砍樵》D.《天仙配》【答案】A270、下列關(guān)于初中音樂課堂教學(xué)的表述正確的是（）。A.“感受與欣賞”教學(xué)以欣賞為中心，不能穿插表現(xiàn)、創(chuàng)造等內(nèi)容B.學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)安排完全依據(jù)學(xué)生的興趣和意愿來決定C.教學(xué)中多鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐，包括多聽、多唱、多演奏、多讀譜等D.教材是教學(xué)活動的核心，教學(xué)不能涉及教材以外的內(nèi)容【答案】C271、下列選項(xiàng)中，不屬于柯達(dá)伊教學(xué)法的教學(xué)要點(diǎn)的是（）A.首調(diào)唱名法B.聲勢活動C.柯爾文手勢D.節(jié)奏讀法【答案】B272、教師在九年級“費(fèi)加羅詠嘆調(diào)”欣賞教學(xué)過程中加入創(chuàng)造環(huán)節(jié)，下列最適合作為創(chuàng)造教學(xué)活動的是（）。A.學(xué)生分組模仿和表演，并進(jìn)行自評與互評B.學(xué)生為該旋律編創(chuàng)鋼琴四手聯(lián)彈小品C.學(xué)生以該旋律為主題，寫作8小節(jié)變奏D.學(xué)生欣賞該歌劇視頻并跟唱旋律【答案】C273、下列說法錯誤的是（）A.在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，應(yīng)以定量評價(jià)為主，定性評價(jià)為輔B.終結(jié)性評價(jià)是指對期末課程結(jié)業(yè)的檢測C.對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價(jià)的自我評價(jià)方式應(yīng)給予充分的重視，要根據(jù)不同學(xué)段和年齡，廣泛、靈活地運(yùn)用D.自評、互評及他評三種評價(jià)方式相結(jié)合，是實(shí)施綜合性評價(jià)的重要方面【答案】A274、卡巴列夫斯基認(rèn)為，（）的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過程中表現(xiàn)得最充分。A.道德倫理與美B.素質(zhì)與能力C.智力與能力D.修養(yǎng)與技能【答案】A275、（）在巴洛克協(xié)奏曲的基礎(chǔ)上，確立了18世紀(jì)古典主義協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)模式，成為近代協(xié)奏曲形式的創(chuàng)始人。A.亨德爾B.巴赫C.莫扎特D.海頓【答案】C276、提出“大音希聲”這一音樂美學(xué)思想的是（）。A.墨子B.荀子C.莊子D.老子【答案】D277、下列有關(guān)交響樂隊(duì)的正確說法是（）A.打擊樂組處于交響樂隊(duì)的核心地位B.銅管樂組具有明亮的音響，木管樂組富于色彩變化C.弦樂組處于樂隊(duì)的從屬地位D.銅管樂組富于色彩變化，木管樂組有明亮的音響【答案】B278、歌劇《夢游女》的曲作者是（）A.羅西尼B.唐尼采蒂C.貝里尼D.威爾第【答案】C279、下列描述的行為中，能夠體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的是()。A.哼唱《自由探戈》的旋律B.進(jìn)行《自由探戈》的曲式分析C.學(xué)習(xí)探戈的基本舞步D.在鑒賞中感受《自由探戈》的美感【答案】D280、下列關(guān)于格里高利圣詠描述正確的是()A.以拉丁文演唱B.結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)對稱與均衡C.用復(fù)雜、精巧的各種對位技術(shù)寫作的混聲合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】A281、中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》2007高校系列節(jié)目給國內(nèi)眾多知名大學(xué)提供了展示的舞臺。在內(nèi)蒙古大學(xué)對決天津師范大學(xué)的一期比賽中，內(nèi)蒙古大學(xué)的同學(xué)們載歌載舞，將蒙古族的藝術(shù)瑰寶呈現(xiàn)在了廣大觀眾面前，獲得了比賽的冠軍。根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，他們表演的才藝最可能是()。A.馬頭琴、囊瑪、呼麥B.札木聶、安代舞、長調(diào)歌曲C.安代舞、呼麥、長調(diào)歌曲D.手鼓、安代舞、長調(diào)歌曲【答案】C282、“老師經(jīng)常在教學(xué)活動中采用音樂交流會、音樂沙龍等形式考查學(xué)生，使學(xué)生在不知不覺中接受音樂學(xué)習(xí)的測試”，這種評價(jià)模式的突出特點(diǎn)是（）。A.實(shí)踐性B.標(biāo)準(zhǔn)性C.自省性D.科學(xué)性【答案】A283、德彪西的交響素描及管弦樂曲《牧神午后》是印象主義樂派的典型代表,與之相似的還有（）A.門德爾松—《仲夏夜之夢》B.拉威爾—《水的嬉戲》C.李斯特—《鐘》D.瓦格納—《諸神的黃昏》【答案】B284、主血脈與主神志的是A.肝B.心C.脾D.肺E.腎【答案】B285、兩句結(jié)構(gòu)樂段，上下呼應(yīng)，不同材料，稱為（）。A.平行式結(jié)構(gòu)B.連環(huán)式結(jié)構(gòu)C.合尾式結(jié)構(gòu)D.對比式結(jié)構(gòu)【答案】D286、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的代表作是()。A.《大浪淘沙》B.《月夜》C.《病中吟》D.《空山鳥語》【答案】A287、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的作品的是（）A.《大浪淘沙》B.《月夜》C.《病中吟》D.《空山鳥語》【答案】A288、歌曲《在希望的田野上》的曲作者是（）A.谷建芬B.徐沛東C.施光南D.印青【答案】C289、下列哪兩個音為燕樂G七聲宮調(diào)式的偏音?（）A.C、?EB.B?FC.?EB.B.?FC?B.ED.C.F【答案】D290、江文也是我國近代較早運(yùn)用西方20世紀(jì)音樂技法進(jìn)行創(chuàng)作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作？（）A.《長恨歌》B.《臺灣舞曲》C.《曉風(fēng)之舞》D.《彭浪磯》【答案】B291、李鐵梅這個人物是現(xiàn)代京劇中()劇目中的女主角。A.《紅燈記》B.《沙家浜》C.《海港》D.《杜鵑山》【答案】A292、根據(jù)法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是19世紀(jì)意大利著名作曲家()的作品。A.羅西尼B.威爾第C.普契尼D.小約翰?施特勞斯【答案】B293、中國古代音樂教育機(jī)構(gòu)已形成了相對完善的體系，其中設(shè)有大樂署、教坊與“小部音聲”的朝代是()A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】B294、（）是樂段的基本組成部分，是樂段內(nèi)部的曲式成分。A.樂句B.樂匯C.樂節(jié)D.動機(jī)【答案】A295、下列作品屬于20世紀(jì)20年代創(chuàng)作的是（）。A.①③⑤B.②③③C.①②④D.③④⑤【答案】A296、某位老師在教學(xué)過程中教唱一首歌時(shí)，請學(xué)生聆聽、感受音樂之美，之后為學(xué)生簡單介紹歌曲的創(chuàng)作背景，最后帶著學(xué)生演唱歌曲。上述案例中體現(xiàn)了音樂課程核心素養(yǎng)，下列選項(xiàng)中，對于核心素養(yǎng)表述正確的一項(xiàng)是（）。A.審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解B.審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、情感表達(dá)C.審美感知、實(shí)踐體驗(yàn)、文化理解D.人文內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解【答案】A297、歌劇《伊凡·蘇薩寧》是（）的著名作品。A.格林卡B.柴可夫斯基C.卡拉揚(yáng)D.肖斯塔科維奇【答案】A298、下列不屬于管弦樂隊(duì)常用樂器的是（）。A.镲B.吊鑼C.定音鼓D.馬林巴【答案】B299、16世紀(jì)宗教改革后，產(chǎn)生了一種新形式的圣詠合唱體裁，它被稱為（）。A.安魂曲B.眾贊歌C.經(jīng)文歌D.受難樂【答案】B300、在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上加入清角音(角音上方小二度)或者變宮音(宮音下方小二度)所形成的調(diào)式是()。A.宮調(diào)式(燕樂)B.宮調(diào)式(清樂)C.六聲調(diào)式D.七聲調(diào)式【答案】C301、瞿小松的《第一交響曲》以表現(xiàn)一個熱血青年為主題，該交響曲屬于無標(biāo)題音樂，其副標(biāo)題是（）。A.“獻(xiàn)給1986年我的朋友們”B.“獻(xiàn)給我的愛人”C.“獻(xiàn)給一位偉大的人”D.“獻(xiàn)給我可