2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：古詩文默寫與背誦技巧

2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：古詩文默寫與背誦技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請將下列古詩文中的空白處填寫完整。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。2.會當凌絕頂，（）。3.春眠不覺曉，（）。4.兩個黃鸝鳴翠柳，（）。5.竹外桃花三兩枝，（）。6.天涯若比鄰，（）。7.空山新雨后，（）。8.水光瀲滟晴方好，（）。9.紅豆生南國，（）。10.此情可待成追憶，（）。二、古詩文背誦要求：請將下列古詩文背誦準確。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。6.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。8.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。9.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。10.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。四、古詩文理解與分析要求：閱讀下列古詩文，回答問題。1.閱讀下列句子，分析其表現(xiàn)手法和作用?！蔼氉捏蚶?，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！保ā吨窭镳^》）2.解釋下列詞語在文中的含義。-“悠然見南山”（《飲酒·其五》）-“悠然”（《飲酒·其五》）-“悠然”（《飲酒·其五》）-“悠然”（《飲酒·其五》）-“悠然”（《飲酒·其五》）-“悠然”（《飲酒·其五》）3.分析下列詩句表達的情感?！安删諙|籬下，悠然見南山?！保ā讹嬀啤て湮濉罚?.解釋下列詩句中的比喻手法?！安删諙|籬下，悠然見南山?！保ā讹嬀啤て湮濉罚?.分析下列詩句的意境?！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞?！保ā堕L歌行》）6.解釋下列詩句中的修辭手法。“青青園中葵，朝露待日晞。”（《長歌行》）五、古詩文閱讀理解要求：閱讀下列古詩文，回答問題。1.閱讀下列句子，判斷下列說法是否正確?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！保ㄕ_/錯誤）2.解釋下列詩句中的意象。-“床前明月光，疑是地上霜。”（意象）-“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄒ庀螅?“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄒ庀螅?“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄒ庀螅?“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄒ庀螅?.分析下列詩句的結(jié)構(gòu)和韻律?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！保ńY(jié)構(gòu)）“床前明月光，疑是地上霜?！保嵚桑?.解釋下列詩句中的象征意義?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！保ㄏ笳饕饬x）5.分析下列詩句的意境。“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄒ饩常?.解釋下列詩句中的修辭手法?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！保ㄐ揶o手法）六、古詩文應用要求：根據(jù)下列古詩文，完成相應的任務。1.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚?。”（翻譯）2.創(chuàng)作一首與下列詩句意境相近的小詩?！蔼氉捏蚶?，彈琴復長嘯?！保▌?chuàng)作）3.解釋下列詩句中的文化內(nèi)涵?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ㄎ幕瘍?nèi)涵）4.創(chuàng)作一幅描繪下列詩句意境的圖畫。“床前明月光，疑是地上霜?！保▌?chuàng)作）5.分析下列詩句中的修辭手法在表達情感中的作用?！安删諙|籬下，悠然見南山。”（分析）6.解釋下列詩句中的雙關(guān)意義。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”（解釋）本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.歸雁洛陽邊2.會當凌絕頂，一覽眾山小3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥4.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天5.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知6.天涯若比鄰，萬里尚為鄰7.空山新雨后，天氣晚來秋8.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇9.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝10.此情可待成追憶，只是當時已惘然二、古詩文背誦1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。8.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。9.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。10.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。三、古詩文理解與分析1.表現(xiàn)手法：白描、動靜結(jié)合、情景交融作用：表現(xiàn)了詩人獨坐幽篁中的寧靜與自由，以及與自然融為一體的境界。2.含義：悠閑、寧靜含義：悠閑、寧靜含義：悠閑、寧靜含義：悠閑、寧靜含義：悠閑、寧靜含義：悠閑、寧靜3.情感：表達了詩人對友人的思念之情。4.比喻手法：將月光比作霜，通過視覺上的錯覺，描繪出月光的明亮和清冷。5.意境：描繪了一幅雨后山林的清新景象，給人一種寧靜、恬淡的感覺。6.修辭手法：對偶，通過對稱的結(jié)構(gòu)和韻律，增強了詩句的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。四、古詩文閱讀理解1.正確2.意象：月光、霜意象：月光、霜意象：月光、霜意象：月光、霜意象：月光、霜意象：月光、霜3.結(jié)構(gòu)：七言絕句韻律：仄仄平平仄仄平4.象征意義：月光象征著思鄉(xiāng)之情。5.意境：描繪了一幅寧靜、清冷的月夜景象，引發(fā)讀者對故鄉(xiāng)的思念。6.修辭手法：對偶，通過對比的手法，突出了詩人在月光下的孤獨與思鄉(xiāng)之情。五、古詩文應用1.翻譯：我獨自坐在幽靜的竹林中，彈著琴，又長嘯一聲。四周的樹林里沒有人，只有那皎潔的月光在靜靜地照耀著我。2.創(chuàng)作：（示例）獨自漫步在靜謐的小徑，聽鳥語花香，感受大自然的寧靜與美好。3.文化內(nèi)涵：表達了詩人對故鄉(xiāng)的