部編版六年級語文下冊期中試卷-附答案

部編版六年級語文下冊期中試卷時間：90分鐘滿分：100分積累與運用一、選擇正確答案的序號填在括號里。（12分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.明媚（méi）奄奄待斃（yǎn）萬象更新（ɡènɡ）B.耽擱（dān）春風(fēng)拂面（fú）一聲不吭（kēnɡ）C.淚潸潸（shān）頭涔涔（cénɡ）赤裸裸（ɡuǒ）D.徘徊（huái）哄堂大笑（hǒnɡ）衣衫襤褸（lǚ）2.下列詞語中，不屬于“京味兒”語言的一項是（）A.雜拌兒B.閑在C.麥芽糖D.零七八碎兒3.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.小弟弟語重心長的一番俏皮話，把我們逗得哈哈大笑。B.他滑冰的樣子真有趣，看著他，我也不禁躍躍欲試。C.張醫(yī)生是骨科專家，他對所有病人都一視同仁，盡心盡力。D.美好的小學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。4.下列對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）B.我會激勵自己把中文自修好，像這本默書簿的成績那樣。（比喻）C.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（擬人）D.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（排比）5.關(guān)于閱讀名著的方法，下列說法中不正確的一項是（）A.讀名著時，先大致了解它的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。B.我們要特別留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的語句，從中體會人物的性格。C.有些名著不像流行讀物那樣通俗易懂，我們遇到閱讀有困難的句段或章節(jié)，可以略去不讀。D.讀名著時，我們可以對書中的人物作出自己的評價，評價的角度不要太單一。6.下列詩句中傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗的搭配，不正確的一項是（）A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（寒食賜火）B.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)貼桃符）C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節(jié)登高）D.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（中秋節(jié)賞月）二、讀一讀，看拼音，寫詞語。（8分）1.從“神舟十四號”開始，航天員將在中國空間站不jiànduàn（）駐留。2.shíɡuānɡ（）老人從不dānɡe（），他總是匆匆nuóyí（）著腳步。zhǎyǎn（）間，他就溜走了。3.從這些書中，我認(rèn)識了不wèijù（）jìmò（）、堅強(qiáng)樂觀的魯濱遜，了解了yuánxiāo（）節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。三、按要求完成句子練習(xí)。（11分）1.根據(jù)句子的意思，在橫線上填入與加點詞語意思相同的四字詞語。（3分）在足球場上，六年級一班和六年級二班____________，最后以1∶1握手言和；在象棋比賽中，一班的狀狀和二班的才才棋藝____________，比賽以平局收場；在田徑賽場上，一班和二班也是____________，各獲得了三個冠軍。這兩個班真是不分伯仲?。?.初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。（仿寫句子）（2分）賽場奪金的奧運_________，____________的_________，____________的_________，誰不是對祖國充滿了無限深情呢。3.讀了《魯濱遜漂流記》這部小說，使我的心靈被震撼了。（用修改符號修改病句）（3分）4.結(jié)合身邊的景物，用幾句連貫的話，寫出你比賽拿了一等獎之后走在馬路上的心情。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________梳理與探究四、根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）1.“_______________，_______________?！边@句格言的意思是：別說你出發(fā)得早，還有比你更早的人。2.我知道過年的時候吃魚，寓意____________；建筑上雕刻蝙蝠，寓意____________。3.爸爸告訴我：“讀書須用意，_______________?！彼脑捵屛沂芤娣藴\，真是“_______________，勝讀十年書”。4.“在八千多日的匆匆里，除_________外，又剩些什么呢？過去的日子____________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被_______________。我留著些什么痕跡呢？”這段話出自朱自清的《_________》，告訴我們：__________________________________________。五、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）下面是小明搜集的兩幅漫畫，他選擇這兩幅漫畫的目的是想告訴大家什么呢？請你談?wù)勛约旱目捶ā＂侔魏英诖煺勐嫝伲篲___________________________________________________________________漫畫②：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與鑒賞六、閱讀下列材料，完成練習(xí)。（10分）材料一：中國首輛火星車——祝融；中國行星探測任務(wù)——天問；中國探月工程——嫦娥……一個個充滿浪漫與詩意的名字，展現(xiàn)出了中華上下五千年的文化底蘊(yùn)與文化傳承，也不斷書寫著新的歷史。材料二：2013年發(fā)射的“天宮一號”，供航天員工作生活的實驗艙容積約40立方米，有效活動空間僅有15立方米。那時候，中國航天員在睡袋中“站著睡”。現(xiàn)在，“天和核心艙”有了新變化。它為航天員提供了約110立方米的起居空間，每名航天員都有相對獨立的睡眠區(qū)?！疤旌秃诵呐摗辈坏购教靻T完成了從“站睡”到“躺平”的體驗升級，而且還進(jìn)行了降噪處理，大大提高了航天員的睡眠質(zhì)量。材料三：“天宮課堂”第一課正式開講?！吧裰凼枴焙教靻T介紹了空間站的工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下物體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，講解了實驗背后的科學(xué)原理。每一個實驗都讓人大開眼界。這些在地球上很難完成的實驗，能夠帶給青少年新鮮感，讓他們在不知不覺中了解更多科學(xué)原理，獲取更多科學(xué)知識。1.閱讀材料一，將航天器的詩意名稱與美好寓意連一連。（3分）中國首輛火星車：祝融源于屈原長詩，探索真理征途漫漫，科技創(chuàng)新永無止境。中國行星探測任務(wù)：天問取自中國古代神話，寓意點燃星際探測的火種，指引人類對未知的宇宙進(jìn)行探索和思考。中國探月工程：嫦娥取自中國古代傳說，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，表達(dá)中國人“奔月”決心。2.根據(jù)材料二、三，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）（1）從2013年到現(xiàn)在，航天員完成了從“站睡”到“躺平”的體驗升級。（）（2）“天宮課堂”演示的實驗，雖說在地球上容易完成，但在太空中則更神奇、絢麗。（）（3）兩則材料都通過具體的事例寫出了航天人的偉大。（）3.看完“天宮課堂”第一課，狀狀立志要當(dāng)一名航天員，可媽媽卻表示反對。請結(jié)合以上材料，幫他說服媽媽。（4分）七、閱讀選文，完成練習(xí)。（12分）騎鵝旅行記（節(jié)選）小狐仙長著一張蒼老而皺紋很多的臉，但是臉上卻沒有一根胡須。他穿著黑顏色的長外套、齊膝的短褲，頭上戴著帽檐很寬的黑色硬頂帽。他的渾身打扮都非常整潔講究，上衣的領(lǐng)口和袖口上都綴著白色挑紗花邊，鞋上的系帶和吊襪帶都打成蝴蝶結(jié)。男孩子看到小精靈，感到非常驚奇，但是并不特別害怕。他朝屋里四處張望想找到一樣家伙來戳那個小狐仙。最后，他的目光落到掛在窗框上的一個舊蒼蠅罩上。他一見到那個蒼蠅罩便趕緊把它摘下來，竄過去，那個小精靈就真的給他逮住了。那個可憐的家伙躺在長紗罩的底部，腦袋朝下，再也無法爬出來了。小狐仙開口講話了，苦苦地哀求放掉他。倘若男孩子肯放掉他的話，他將會送給他一枚古銀幣、一個銀勺子和一枚像他父親的銀掛表底盤那樣大的金幣。男孩子答應(yīng)了那筆交易，把蒼蠅罩抬起，好讓小精靈爬出來?？墒钦?dāng)小狐仙差一點兒就要爬出來的時候，男孩子忽然一轉(zhuǎn)念，“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，隨手又搖晃起那個紗罩想讓小精靈再跌進(jìn)去。就在男孩子剛剛這樣做的時候，他臉上挨了一記重重的耳光，他覺得腦袋都快被震裂成許多碎塊了。他一下子撞到了一堵墻上，接著又撞到另一堵墻上，最后他倒在地上失去了知覺。當(dāng)他清醒過來的時候，屋里只剩下他一個人，那小狐仙早已不見蹤影了?？墒?，當(dāng)他朝著桌子走過去的時候，他發(fā)覺了一件不可思議的怪事，他要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前，這是怎么回事呢？那張椅子又是怎么回事呢？它看上去并沒有比方才更大些，他卻先要爬在椅子腿之間的橫檔上，然后才能夠攀到椅子的座板。桌子也是一樣，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面?！斑@究竟是怎么回事？”男孩子驚呼起來。那本書還攤在桌上，可是也變得非常邪門了，因為它實在太大了，要是他不站到書上去的話，他連一個字都看不完全。他無意之中抬頭一看，他在鏡子里清清楚楚地看到一個很小、很小的小人兒，頭上戴著尖頂小帽，身上穿著一件皮褲?！鞍眩莻€家伙的打扮同我一模一樣！”他一面吃驚地叫喊，一面兩只手緊捏在一起。這時，他看到鏡子里的那個小人兒也做了同樣的動作。男孩子又揪揪自己的頭發(fā)，擰擰自己的胳膊，再把自己的身體扭來扭去。就在同一剎那，鏡子里的那個家伙也照做不誤。男孩子繞著鏡子奔跑了好幾圈，想看看鏡子背后是不是還藏著一個小人兒?？墒撬菊也坏绞裁慈?。這一下可把他嚇壞了，他渾身索索地發(fā)起抖來。因為這一下他明白過來，原來小狐仙在他身上施展了妖法，他在鏡子里看到的那個小人兒，不是別人，正是他自己。1.文中的“男孩子”就是《騎鵝旅行記》的主人公____________，文中寫的故事主要內(nèi)容是_______________________________________________________________。（2分）2.下列關(guān)于文章的說法有誤的一項是（）（2分）A.第1自然段通過對小狐仙的外貌描寫，展現(xiàn)了小狐仙整潔講究的特點。B.男孩子答應(yīng)小狐仙的交易內(nèi)容是：放掉小狐仙，得到一些財物。C.男孩子變成小人兒是因為小狐仙在被放后不守信用，報復(fù)男孩子。D.讀完本文可以知道，男孩子是一個天真、調(diào)皮的人。3.文中男孩子的心理因為不同的經(jīng)歷，有不同的變化，請根據(jù)文章內(nèi)容將其心理變化過程補(bǔ)充完整。（4分）4.男孩子明白了自己變成小人兒后，他會有哪些想法？請你發(fā)揮想象寫一寫。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達(dá)與交流八、習(xí)作。（30分）美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的兒童是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦干是一道風(fēng)景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景。每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光添彩。請以“風(fēng)景”為話題寫一篇習(xí)作。題目自擬，注意把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實感。500字左右。

第一～三單元階段性綜合復(fù)習(xí)參考答案一、1.B2.C3.A4.B5.C6.D二、1.間斷2.時光耽擱挪移眨眼3.畏懼寂寞元宵三、1.示例：旗鼓相當(dāng)平分秋色勢均力敵2.示例：健兒戍守邊防戰(zhàn)士旅居海外游子3.讀了《魯濱遜漂流記》這部小說，使我的心靈被震撼了。4.示例：我走在路上，感覺路邊的小樹都在為我拍手叫好，花兒張開笑臉朝我微笑，連樹上的小鳥也唱著歌恭喜我呢。四、1.莫道君行早更有早行人2.年年有余福氣盈門3.一字值千金聽君一席話4.徘徊如輕煙初陽蒸融了匆匆時光易逝，要好好珍惜時間五、漫畫①示例：要有共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，才能取得勝利。漫畫②示例：家長給予未成年子女必要的保護(hù)是可以的，但不應(yīng)擋住孩子成長過程中應(yīng)該受到的挫折，要讓孩子正確對待挫折，認(rèn)識到挫折也是人生中寶貴的財富。六、1.2.（1）√（2）×（3）√3.示例：航天工作既有趣，又充滿挑戰(zhàn)性，最重要的是，航天技術(shù)代表著一個國家的科技實力。我想為國爭光，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。媽媽，您一定會支持我的，對吧？七、1.尼爾斯尼爾斯被小狐仙變成了小人兒2.C3.驚奇吃驚4.示例：怎么辦呢？我要趕緊找到小狐仙，向他認(rèn)錯，請求他把我再變回來。部編版六年級語文下冊古詩詞誦讀專項復(fù)習(xí)1.給句中加點字選擇正確的解釋。（填序號）（1）曉看紅濕處（）A.曉得，知道，懂得。B.早晨。C.使人知道。（2）渭城朝雨浥輕塵（）A.城市。B.液體。C.濕潤，沾濕。（3）但愛鱸魚美（）A.但是。B.單單，只是。C.不但。（4）應(yīng)憐屐齒印蒼苔（）A.回答或隨聲相和。B.大概，表示猜測。C.應(yīng)付，對待。（5）休將白發(fā)唱黃雞（）A.歇息。B.停止。C.不要。（6）因風(fēng)飛過薔薇（）A.因為。B.原因，緣故。C.憑借。2.對下列句子所運用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（夸張）B.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（設(shè)問）C.水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻）D.誰道人生無再少？（反問）3.對古詩詞賞析有誤的一項是（）A.《春夜喜雨》一詩的前四句運用了擬人的修辭手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點；第五、六句運用比喻的修辭手法，展現(xiàn)出一幅美妙的春江夜雨圖。B.《送元二使安西》一詩中，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了詩人對朋友的關(guān)懷和依依惜別之情。C.《早春呈水部張十八員外》這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂，詩的后兩句寫了詩人對早春時節(jié)的喜愛和贊美。D.《清平樂》中，黃庭堅通過一連串清麗美好的想象，曲折委婉地表達(dá)了惜春之情。4.按要求完成句子練習(xí)。（1）用自己的話寫一寫詩句的意思。①昔我往矣，楊柳依依。___________________________________________________________________________②水是眼波橫，山是眉峰聚。___________________________________________________________________________（2）根據(jù)意思寫詩句。①勸你再干了這一杯酒吧，等一路向西出了陽關(guān)，那里就再也沒有老朋友了。___________________________________________________________________________②這場雨像是知道時節(jié)到了似的，正在這春天前來滋長草木。___________________________________________________________________________5.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《采薇》（節(jié)選）寫的是作者對一位姑娘的思念。（）（2）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中的“潛”透露出風(fēng)很輕，“細(xì)”說明雨極小。（）（3）“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”寫晚春之景，用“潤如酥”來形容這場雨，那種滋潤、順滑、細(xì)密的感覺便呼之欲出了。“草色遙看近卻無”寫遠(yuǎn)處有一片極淡的綠意，草芽短小、稀疏，那一道道若有若無的青色痕跡，充滿了清新、恬淡的美感。（）（4）《江上漁者》通過“江岸上人來人往”和“船上漁民風(fēng)里來浪里去”這兩幅畫面的對比，反映了漁民的艱辛，表達(dá)了詩人對漁民的關(guān)切和同情。（）（5）《泊船瓜洲》中“京口”與“瓜洲”很近，中間只隔一條江水。詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山隔了數(shù)重山，還比較遠(yuǎn)，無法回去。（）（6）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。（）（7）《卜算子·送鮑浩然之浙東》這首詞表達(dá)了詞人與朋友離別的惆悵和悲涼的感情。（）（8）“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流?！边@一句話是詞前的小序，簡要介紹了詞的寫作背景。（）6.按要求填空。（1）《采薇》（節(jié)選）選自《____________》，分別寫了______季和______季很有代表性的景物，“______”寫柳絲飄動，“______”寫雪花飄舞，都十分傳神。（2）《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環(huán)境的詩句是：“________________，________________?！痹娭须m只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果的詩句是：“________________，________________?！保?）杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律詩，詩中贊美“雨”的句子是“____________，______