2025年同步教學(xué) 《中外歷史綱要》下 第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 教學(xué)課件

情景導(dǎo)入：

上面的兩幅圖展現(xiàn)的是北約不斷的向東擴(kuò)張。近年來，烏克蘭尋求加入北約。

俄羅斯最為介意北約與烏克蘭的關(guān)系，認(rèn)為一旦烏克蘭加入北約將嚴(yán)重威脅俄羅斯的安全?，F(xiàn)在的俄烏沖突仍在繼續(xù)，表面上看是俄烏利益之爭，其根源卻在于北約東擴(kuò)對俄羅斯構(gòu)成嚴(yán)重威脅。那北約是在什么時期出現(xiàn)的呢?冷戰(zhàn)是怎樣產(chǎn)生的？又使國際格局發(fā)生了怎樣的變化？

我們就走今天的課堂，了解冷戰(zhàn)背景下大國博弈之中國際格局的變化。統(tǒng)編版必修《中外歷史綱要》下

第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化

第18課

冷戰(zhàn)與國際格局的演變課標(biāo)要求：

1.通過了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義、社會主義與第三世界國家的變化，認(rèn)識其發(fā)展中的成就與問題；2.通過了解冷戰(zhàn)時期的典型事件，認(rèn)識冷戰(zhàn)的基本特征，理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的相互影響?！緯r空觀念】認(rèn)識冷戰(zhàn)與國際格局的演變所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征?！疚ㄎ锸酚^】掌握美蘇冷戰(zhàn)的具體原因，結(jié)合雅爾塔體系、美蘇經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的變化理解第二次世界大戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)局面形成的背景?！臼妨蠈?shí)證】理解兩極格局瓦解的原因及其對國際局勢的影響，感受綜合國力是影響一國國際地位的關(guān)鍵因素。【歷史解釋】冷戰(zhàn)、杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約、華約、不結(jié)盟運(yùn)動等?！炯覈閼选糠治鰞蓸O格局瓦解的主要原因，認(rèn)識世界格局發(fā)展的總體趨勢，認(rèn)識社會主義運(yùn)動的曲折性，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心功離不開人民的不懈努力。核心素養(yǎng)：時空坐標(biāo)及主要內(nèi)容：教學(xué)分析：教學(xué)重點(diǎn)：二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)的發(fā)展過程和特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)：冷戰(zhàn)過程中國際格局發(fā)生的重大變化。目錄冷戰(zhàn)與兩極格局12冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長3兩極格局的瓦解一、冷戰(zhàn)與兩極格局（一）冷戰(zhàn)（1947-1991年）1.概念：是以美國為首的西方統(tǒng)治集團(tuán)使用的術(shù)語。是指20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團(tuán)之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。2.背景：（1）雅爾塔體系奠定了美蘇兩極格局的框架（二戰(zhàn)中的一系列會議及一系列條約和協(xié)定）；（2）戰(zhàn)后美蘇失去了戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)（共同敵人法西斯的消亡）；（3）美國：確立全球擴(kuò)張戰(zhàn)略，希望稱霸世界；（4）蘇聯(lián)：確保東歐，維護(hù)安全，擴(kuò)展自己在世界上的影響。材料一

二戰(zhàn)中后期，反法西斯同盟國首腦相繼召開一系列會議，在締結(jié)一系列條約和協(xié)定后，建立了以美蘇兩大國為主導(dǎo)的“雅爾塔體系”。材料二戰(zhàn)時，要保持團(tuán)結(jié)并不太難，因為有一個打敗共同敵人的共同目標(biāo)，這一點(diǎn)誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟國分裂。——斯大林（1945年于雅爾塔）材料三吾國因擁有道義、政治、經(jīng)濟(jì)及軍事各方面之力量，故自然負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之責(zé)任，且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之機(jī)會。吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計，對于此種責(zé)任，不能畏縮，不應(yīng)畏縮，且在事實(shí)上亦未畏縮?！读_斯福在美國外交政策協(xié)會發(fā)表關(guān)于美國外交政策的演說》1944年材料四波蘭問題對于俄國人不僅僅是個榮譽(yù)問題，而且是個安全問題……因為蘇維埃國家一些極為重要的戰(zhàn)略問題都與波蘭有關(guān)……波蘭問題對蘇維埃國家來說是一個生死攸關(guān)的問題。——《斯大林1945年在雅爾塔會議上的講話》一、冷戰(zhàn)與兩極格局（一）冷戰(zhàn)（1947-1991年）2.背景：（5）美蘇社會制度與意識形態(tài)尖銳對立;（6）二戰(zhàn)改變了國際力量的對比，歐洲衰落，美蘇崛起；（7）根本原因：戰(zhàn)后美蘇兩國的國家戰(zhàn)略利益發(fā)生嚴(yán)重沖突。3.序幕：1946年3月，丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。材料五

美國當(dāng)局認(rèn)為，共產(chǎn)主義“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動中，我們總能看到有‘莫斯科共產(chǎn)主義’在插手”?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》下卷材料七“蘇維埃制度比非蘇維埃制度更有生命力，更穩(wěn)固”?！皯?zhàn)爭是現(xiàn)代壟斷資本主義基礎(chǔ)上發(fā)展的必然產(chǎn)物，只要資本主義存在，戰(zhàn)爭就不可避免”?！?946年2月9日斯大林在莫斯科的演說材料八

從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的背后，座落著所有中歐和東歐古國的首都?！械倪@些名城及其居民無一不處于蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，受莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制……趁今天還為時未晚，我們在這里要考慮的是永久制止戰(zhàn)爭和盡速在一切國家為自由和民主創(chuàng)造條件的問題。-——丘吉爾在美國威斯敏斯特學(xué)院發(fā)表《和平砥柱》的演講

教材歷史縱橫：隨著二戰(zhàn)后美蘇矛盾的不斷激化，雙方的態(tài)度也逐漸強(qiáng)硬，都把對方視為敵人。1946年2月22日，美國駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治·凱南向華盛頓發(fā)回一封8000字“長電報”，提出了美國要依靠實(shí)力抵制蘇聯(lián)的擴(kuò)張，同時又不會引起美蘇之間全面軍事沖突的主張。這是遏制政策的前奏。同年9月27日，蘇聯(lián)駐美國大使尼古拉·諾維科夫向莫斯科發(fā)回“戰(zhàn)后美國對外政策的長篇報告”，斷定美國戰(zhàn)后對外政策的特征是謀求世界霸權(quán)，將蘇聯(lián)視為其通往世界霸權(quán)的主要障礙，并正在把蘇聯(lián)作為戰(zhàn)爭的對象而準(zhǔn)備未來的戰(zhàn)爭。由此可見，二戰(zhàn)結(jié)束僅僅一年，美蘇雙方的對外政策都從大國合作轉(zhuǎn)向了對抗。——凱南的“長電報”和諾維科夫的“長報告”問題探究：

材料反映了美蘇怎樣的心態(tài)？提示：（1）杜魯門主義：宣布世界分為自由民主和極權(quán)主義兩個對立營壘，美國支持所有反對共產(chǎn)主義的國家；（2）外交上從孤立主義走向全球擴(kuò)張主義；（3）美蘇同盟關(guān)系的結(jié)束及冷戰(zhàn)的開始；（4）目的：遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義，稱霸世界。一、冷戰(zhàn)與兩極格局（一）冷戰(zhàn)（1947-1991年）3.表現(xiàn)：

梳理教材，完成下表領(lǐng)域國家措施時間影響政治經(jīng)濟(jì)軍事地緣政治美國蘇聯(lián)杜魯門主義1947.3美國對蘇聯(lián)發(fā)動冷戰(zhàn)的標(biāo)志共產(chǎn)黨和工人黨情報局1947.9宣布世界分裂為帝國主義和反帝國主義兩個相互敵對與斗爭的陣營美國蘇聯(lián)經(jīng)互會1947.7控制西歐、遏制蘇聯(lián)、鞏固西歐的資本主義制度馬歇爾計劃1949.1形成了以蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系美國蘇聯(lián)“北約”1949.4“華約”1955.5以美蘇為首的兩大集團(tuán)形成全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局正式形成美國蘇聯(lián)第一次柏林危機(jī)1948.6直接導(dǎo)致德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國與1949年成立，德國分裂材料我認(rèn)為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力企圖加于他們的奴役。我認(rèn)為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運(yùn)……我們一定要使那種希望存在下去。全世界的自由人民期待我們支持他們維護(hù)自由。如果我們在起領(lǐng)導(dǎo)作用方面遲疑不決，我們可能危及世界和平……而且一定會危及本國的繁榮昌盛。

——杜魯門在國會兩院聯(lián)席會議上的講話問題探究：

材料中“自由國家”、“少數(shù)武裝分子”和“外來壓力”分別指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識分析杜魯門主義的實(shí)質(zhì)和影響？提示：（1）自由國家：資本主義國家；（2）少數(shù)武裝分子：共產(chǎn)黨武裝；（3）外來壓力：蘇聯(lián)（4）實(shí)質(zhì)：反對共產(chǎn)主義，稱霸世界；（5）影響：杜魯門主義既是美國對蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，也是美國稱霸世界的全球戰(zhàn)略的宣言書。一、冷戰(zhàn)與兩極格局（二）兩極格局的形成：1.含義：是冷戰(zhàn)時期，以美蘇為中心，在歐洲形成北約與華約兩大軍事集團(tuán)對立、在全球形成資本主義陣營和社會主義陣營全面對抗，形成相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)和局面。2.正式形成：到20世紀(jì)50年代中前，美、蘇全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局正式形成。3.概況：美國及其盟國的總體實(shí)力始終強(qiáng)于蘇聯(lián)及其盟國。有些國家處于兩大陣營之外，如印度、印度尼西亞等。問題思考：

雅爾塔體系、冷戰(zhàn)和兩極格局關(guān)系。材料一盡管我們的階級對抗是不可調(diào)和的，肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言?！逗蒸敃苑蚧貞涗洝凡牧隙坏╊I(lǐng)導(dǎo)人犯錯，我們輸?shù)舻木筒粌H僅是我們自己，我們的未來、我們的希望和我們的國家，還有全世界的人，他們在這場核沖突中沒有插手，沒有發(fā)生，甚至一無所知而他們的生命之火卻要被核戰(zhàn)爭撲滅……——《肯尼迪回憶錄》材料三雙方都是用走到戰(zhàn)爭邊緣的威懾手段，通過談判解決問題，從而避免了直接的軍事沖突；通過政治談判和平解決爭端是處理危機(jī)的最終選擇；這種處理危機(jī)的方式被認(rèn)為是冷戰(zhàn)的自我控制機(jī)制。合作探究：

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析兩極格局的特點(diǎn)。提示：（1）美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定；（2）具有強(qiáng)烈的意識形態(tài)色彩；（3）明顯的地緣政治特點(diǎn)；（4）美蘇主導(dǎo)，帶有霸權(quán)主義色彩，同時具有一定的自我控制機(jī)制；（5）兩極格局是不對稱和不完全的；（6）全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相結(jié)合。二、冷戰(zhàn)的發(fā)展與多級力量的成長(一)冷戰(zhàn)的發(fā)展：1.時間：20世紀(jì)50年代中期以后。2.特點(diǎn)：既有緩和，又有激烈的冷戰(zhàn)對抗。3.表現(xiàn)：（1）緩和：①美蘇開展對話：1959年赫魯曉夫訪美；②1955年與聯(lián)邦德國建交。（2）對抗：①第二次柏林危機(jī)；②古巴導(dǎo)彈危機(jī)(“加勒比海危機(jī)”)。知識拓展：

三次柏林危機(jī)

第一次：發(fā)生于1948年，又稱"柏林封鎖，是冷戰(zhàn)開始后其中一個最早發(fā)生的危機(jī)，其導(dǎo)火線為1948年6月24日蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道，至1949年5月12日蘇聯(lián)宣布解除封鎖，停止行動之后，危機(jī)緩和。第二次：發(fā)生于1958年，蘇聯(lián)發(fā)出最后通牒，要求英美法六個月內(nèi)撤出西柏林駐軍，后來以蘇聯(lián)讓步完結(jié)。第三次：發(fā)生于1961年，蘇聯(lián)重新提出西柏林撤軍要求，事件以蘇聯(lián)在東柏林筑起柏林墻作結(jié)，美蘇關(guān)系以蘇聯(lián)凍結(jié)柏林問題而得以緩和。歷史解釋：古巴導(dǎo)彈危機(jī)1961年美國與古巴斷交。蘇聯(lián)取得了打入美國在西半球勢力范圍的機(jī)會，向古巴提供經(jīng)濟(jì)、軍事援助。美國感到不安。1962年8月，美國高空偵察機(jī)在古巴上空發(fā)現(xiàn)近程導(dǎo)彈發(fā)射場?？夏岬峡偨y(tǒng)對蘇聯(lián)發(fā)出警告。蘇聯(lián)予以否認(rèn)……就在肯尼迪進(jìn)行戰(zhàn)爭威脅，核戰(zhàn)爭一觸即發(fā)之際，赫魯曉夫自知蘇聯(lián)仍處于軍事劣勢，無可奈何地后退了……10月28日，赫魯曉夫被迫同意從古巴撤出蘇聯(lián)導(dǎo)彈，古巴導(dǎo)彈危機(jī)結(jié)束。合作探究：

結(jié)合材料及所學(xué)知識，如何看待美蘇間的對抗？提示:1.美蘇都不想冒危機(jī)升級而發(fā)生軍事沖突的的危險，雙方都心照不宣地為對抗留有余地。2.體現(xiàn)了雙方在處理危機(jī)時的自我控制機(jī)制:即通過談判解決危機(jī)。3.但其所帶來的戰(zhàn)爭尤其是核戰(zhàn)爭的風(fēng)險而言是空前嚴(yán)重的，并促使它們考慮防止核戰(zhàn)爭的措施。材料一第二次柏林危機(jī)中，面對西方的強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)放低了調(diào)子，表示希望通過國家領(lǐng)導(dǎo)人互訪和會談，改善東西方關(guān)系。美國同意召開新的四國首腦會議，討論柏林問題?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史現(xiàn)代卷》材料二赫魯曉夫在回憶錄中談到古巴導(dǎo)彈危機(jī)時說:“盡管我們的階級對抗是不可調(diào)和的，肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言?！蹲詈蟮倪z言——赫魯曉夫回憶錄續(xù)集》二、冷戰(zhàn)的發(fā)展與多級力量的成長（二）多極力量的成長：1.時間：20世紀(jì)50-80年代。2.概況：西方陣營逐漸分化①西歐：②日本：社會主義陣營開始瓦解中國的發(fā)展第三世界的興起歐洲共同體的成立和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的“起飛”及其要成為“政治大國”的追求。①原因：蘇聯(lián)的大國主義和民族利己主義②表現(xiàn)：東歐國家反對蘇聯(lián)控制的斗爭,中蘇關(guān)系的破裂。①標(biāo)志事件：擁有“兩彈一星”、恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、美國總統(tǒng)尼克松正式訪華。②意義：中國成為國際社會中不可忽視的政治力量。①萬隆會議：1955年召開，是第一次在沒有西方殖民國家參加，形成了“萬隆精神”（團(tuán)結(jié)，友誼，合作）。②不結(jié)盟運(yùn)動：發(fā)展中國家以獨(dú)立的政治力量登上國際政治舞臺的重要標(biāo)志。材料一“歐洲是歐洲人的歐洲”“美國不是歐洲的一部分”?！鞲邩凡牧隙F(xiàn)在的歐洲是什么？它是一堆瓦礫，是藏骸所，是瘟疫和仇恨的發(fā)源地。從古代到近代，歐洲多國曾稱雄于世界，昔日的歐洲列強(qiáng)都已降為二等國、三等國。如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸?！栋⒌羌{（聯(lián)邦德國首任總理）回憶錄》問題探究：

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析歐洲聯(lián)合的原因、特點(diǎn)及影響。提示：（1）原因：①根本：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求；②現(xiàn)實(shí)：西歐受到美國的控制和蘇聯(lián)的威脅。③文化：有共同的傳統(tǒng)文化、宗教信仰等；④歷史：對近代以來無數(shù)戰(zhàn)爭的反思；⑤外部：馬歇爾計劃的推動；⑥直接：法德和解。（2）特點(diǎn)：①由經(jīng)濟(jì)合作擴(kuò)展到政治軍事合作；②一體化程度較高。（3）影響：①促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)；②提高了歐洲的國際地位；③挑戰(zhàn)美國的霸主地位,沖擊了兩極格局，推動了多極化趨勢的發(fā)展。三、兩極格局的瓦解（一）美蘇緊張與緩和時期特征蘇聯(lián)美國70年代日趨緊張1985年以后走向緩和（二）兩極格局瓦解標(biāo)志：（1）原因：①多極化趨勢沖擊了兩極格局；②美國推行戰(zhàn)略防御計劃企圖拖垮蘇聯(lián)；③蘇聯(lián)解體。（2）標(biāo)志：1991年，蘇聯(lián)解體。（3）影響：冷戰(zhàn)結(jié)束，世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)。歷史縱橫：

“和平演變”戰(zhàn)略

指西方國家通過政治、經(jīng)濟(jì)、文化滲透，對蘇聯(lián)、東歐等社會主義國家進(jìn)行一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，促使它們向資本主義“和平演變”。該詞出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代，首先由美國國務(wù)卿杜勒斯提出?！昂推窖葑儭背蔀槊绹诶鋺?zhàn)時期對社會主義國家的重要戰(zhàn)略之一。蘇聯(lián)入侵阿富汗加強(qiáng)對蘇聯(lián)的遏制，大搞軍備競賽，實(shí)施“戰(zhàn)略防御計劃”。①對話：美蘇首腦多次會晤，建立了多層次對話機(jī)制。②裁軍：1987年美蘇簽署《關(guān)于消除兩國中程和中短程導(dǎo)彈條約》；1991年兩國簽訂《美蘇關(guān)于削減和限制進(jìn)攻性戰(zhàn)略武器條約》。③戰(zhàn)略收縮：蘇聯(lián)從阿富汗撤軍；宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意兩德統(tǒng)一；蘇聯(lián)與中國關(guān)系也實(shí)現(xiàn)了正?；?989年5月15日，戈爾巴喬夫?qū)χ袊M(jìn)行為期4天的正式訪問。這是蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人30年來首次踏上中國的領(lǐng)土

知識拓展：

美國戰(zhàn)略防御計劃

簡稱SDI，又稱“星球大戰(zhàn)”計劃。20世紀(jì)80年代初里根政府提出并開始實(shí)施的以空間定向能和動能武器技術(shù)為主的長遠(yuǎn)研究計劃，是一種使核武器失效的反彈道導(dǎo)彈多層綜合戰(zhàn)略防御系統(tǒng)。1983年3月23日晚，美國總統(tǒng)里根在電視演說中首次提出。1984年，美國國防部建立戰(zhàn)略防御計劃局，全面負(fù)責(zé)此項計劃的實(shí)施。合作探究：

根據(jù)下列圖片并結(jié)合所學(xué)，分析冷戰(zhàn)和兩極格局的影響。材料一冷戰(zhàn)時期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間的核對抗的危險。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事同盟聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚?！溃┙芾铩け咎乩?，魏鳳蓮譯：《新全球史》材料二美蘇干涉主義在很大程度上影響了國際和國內(nèi)結(jié)構(gòu)，第三世界的政治、社會和文化變遷孕育其中。若非冷戰(zhàn)，當(dāng)今的非洲、亞洲甚至拉丁美洲恐怕不會是這個樣子。華盛頓和莫斯科都需要這個改造這個世界以證明它們意識形態(tài)的普世性，而新興國家則為它們的競爭提供了場所。——余偉民《“冷戰(zhàn)”的起源與終結(jié)——世界歷史的視角》提示：（1）積極：①在一定程度上維護(hù)了世界和平，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；②美蘇雙方爭奪在軍事、科技等領(lǐng)域的優(yōu)勢，客觀上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；③不同社會制度國家長期共存,互相借鑒經(jīng)驗，進(jìn)行調(diào)整和改革，推動世界整體發(fā)展；④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，第三世界崛起，推動了世界多極化趨勢的出現(xiàn)。（2）消極：①加劇了世界局勢緊張，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面；②打上了濃厚的大國強(qiáng)權(quán)政治色彩，無視弱小國家利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國推行霸權(quán)主義政策；③在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟(jì)秩序長期得不到改善，嚴(yán)重阻礙了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；④擅劃國界、分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導(dǎo)致日后世界的紛爭和不安寧。1.（2024·全國甲卷）1943—1944年，美國發(fā)行了幾部電影，贊揚(yáng)蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中的態(tài)度與行動。到40年代末，這些電影又成為批判對象，劇本撰寫人及主演被納入黑名單或遭遇審查。這一變化反映出（）A．兩極格局正式形成 B．國際局勢的變動影響價值取向C．雅爾塔體系已崩潰 D．美國對蘇遏制集中于文化領(lǐng)域初試牛刀：【解析】

根據(jù)材料可知，20世紀(jì)40年代美蘇是世界反法西斯戰(zhàn)場中的盟友，故美國方面對蘇聯(lián)形象的刻畫較為正面，二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇從盟友走向了對手，兩極格局逐步形成，故蘇聯(lián)在美國電影里的形象也受到了影響，這反映出美蘇大國之間國際關(guān)系的變化，從二戰(zhàn)同盟到大國爭霸的趨勢，本質(zhì)是國家利益和國家意識形態(tài)的不同，對蘇聯(lián)由高度贊揚(yáng)到嚴(yán)厲指責(zé)，B項正確；1955年華沙條約的形成標(biāo)志著兩極格局正式形成，排除A項；1989年的東歐劇變和1991年的蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局上的瓦解，也象征著雅爾塔體系最終瓦解，排除C項；材料的主旨信息并非冷戰(zhàn)聚焦于文化領(lǐng)域，還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面的敵對行動，排除D項。故選B項。B2.（2024·河北卷）1961年，美國為解決國際收支問題，迫使西德與之達(dá)成協(xié)議，由西德增加從美國購進(jìn)武器的數(shù)量，并使用美國在西歐的供應(yīng)線、倉庫和維修設(shè)備，直到足以抵償1961年和1962年美國駐軍西德所需的美元費(fèi)用。美國與其他北約國家也進(jìn)行了類似的談判。這主要反映出（

）A．美蘇關(guān)系相對緩和 B．世界多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)C．西方陣營逐漸分化 D．美國竭力維護(hù)經(jīng)濟(jì)霸主地位初試牛刀：【解析】

據(jù)題干信息可知，美國為了解決國際收支問題，迫使西德購買武器并使用其供應(yīng)線、倉庫和維修設(shè)備，從而償還美國駐軍的費(fèi)用。這表明美國利用其經(jīng)濟(jì)和軍事力量迫使盟國承擔(dān)更多的費(fèi)用，顯示出其竭力維護(hù)經(jīng)濟(jì)霸主地位的行為，D項正確；1962年發(fā)生古巴導(dǎo)彈危機(jī)，60年代美蘇關(guān)系并沒有緩和，排除A項；20世紀(jì)九十年代兩極格局瓦解后，世界多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)，排除B項；歐共體的成立和發(fā)展，日本的經(jīng)濟(jì)起飛及其成為政治大國的追求，表明以美國為首的西方陣營逐漸分化，排除C項。故選D項。D初試牛刀：3.（2023·全國甲卷）1952年，美國對菲律賓啟動了蔬菜種子項目，次年升級為“民主種子”項目，該項目將募集或低價購買的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo)，同時將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國“民主種子”項目的實(shí)施A.反映兩極格局形成后美蘇對抗的升級B.旨在促進(jìn)菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與觀念變革C.推動了亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放D.凸顯了對第三世界地區(qū)的宣傳與爭奪【解析】

根據(jù)題干信息可知美國該項目在分發(fā)種子的同時把西方的觀念傳播給受助的民眾，可以看出美國在注重西方觀念的宣傳，結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)50年代美蘇冷戰(zhàn)，加強(qiáng)對第三世界世界地區(qū)的爭奪，包括意識形態(tài)領(lǐng)域的宣傳，D項正確；題干反映的是意識形態(tài)領(lǐng)域的爭奪和宣傳，仍然屬于冷戰(zhàn)，美蘇對抗并沒有升級，排除A項；美國對菲律賓的援助是為了宣傳西方觀念，壯大資本主義陣營的力量，排除B項；美國對菲律賓的援助是為了宣傳西方觀念，壯大資本主義陣營的力量，維護(hù)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，不利于亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立和解放，排除C項。故選D項。D4．（2023·江蘇卷）1960年9月，民主德國對西柏林通道實(shí)施無限期邊界管制，聯(lián)邦德國隨即宣布暫時中止兩國之間的貿(mào)易、服務(wù)協(xié)定。后經(jīng)過不斷協(xié)商，到12月底雙方重新恢復(fù)協(xié)定，民主德國廢除了對西柏林的限制措施。這一事件的解決（

）A．導(dǎo)致西方陣營逐漸分化 B．凸顯了雙方政策的務(wù)實(shí)性C．助推美蘇關(guān)系全面緩和 D．有利于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇初試牛刀：【解析】

據(jù)材料“不斷協(xié)商”“到12月重新恢復(fù)協(xié)定”等信息，并結(jié)合所學(xué)，冷戰(zhàn)時期，冷戰(zhàn)的重點(diǎn)在歐洲，為了盡量避免戰(zhàn)爭，同時出于本地區(qū)發(fā)展的需要，對抗雙方在處理沖突時有一定的克制機(jī)制，凸顯了雙方政策的務(wù)實(shí)性，B項正確；歐共體的成立和發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)的“起飛”及其要成為“政治大國”的追求，表明西方陣營逐漸分化，材料不涉及這些信息，排除A項；20世紀(jì)60年代美蘇關(guān)系對抗逐漸加劇，不是全面緩和，排除C項；材料僅涉及民主德國和聯(lián)邦德國政策的調(diào)整，材料主旨是雙方政策的務(wù)實(shí)性，不是戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，且20世紀(jì)60年代歐洲經(jīng)濟(jì)已經(jīng)復(fù)蘇并發(fā)展，排除D項。故選B項。B5．（2023·天津卷）20世紀(jì)六七十年代，為了減少美國對日本的貿(mào)易逆差，日美兩國簽訂了多個限制日本紡織品出口的協(xié)定，而隨后日本彩電對美出口激增；在美國壓力下，日本限制了彩電出口，但此后日本汽車出口到美國的數(shù)量暴漲。該時期日美貿(mào)易情況（

）A．反映了經(jīng)濟(jì)全球化程度提高 B．體現(xiàn)了世界格局的根本變化C．說明了日本國內(nèi)市場的擴(kuò)大 D．奠定了國際合作的全新基礎(chǔ)初試牛刀：【解析】

根據(jù)材料“為了減少美國對日本的貿(mào)易逆差，日美兩國簽訂了多個限制日本紡織品出口的協(xié)定，而隨后日本彩電對美出口激增；在美國壓力下，日本限制了彩電出口